Методическое пособие по частной микробиологии с вирусологией и иммунологией для студентов стоматологического факультета
Скачать 489.36 Kb.
|
| ТЕМА: «ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ТЕСТЫ ПО МИКРОБИОЛОГИИ И МЕДИКО - БИОЛОГИЧЕСКИЕ ПРЕПАРАТЫ». МИКРОБИОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА СПИРОХЕТОЗОВ Семейство: Spirochaetaceae Род: Borrelia Вид: B. recurrentis – возбудитель эпидемического возвратного тифа. Род: Treponema Вид: T. pallidum - возбудитель сифилиса Род: Leptospira Вид: L. Icterohaemorrhagiae – возбудитель лептоспироза А. Обсуждаемые вопросы: 1. Обсуждение теоретических и практических вопросов по теме занятия по общепринятой схеме. Б. Практическая работа: Стенд-информация по теме: "Возбудители сифилиса, возвратного тифа и лептоспирозов". 1. Микробиологическая диагностика сифилиса: а) ранняя диагностика сифилиса (демонстрация препарата из отделяемого твердого шанкра в темном поле зрения). б) экспресс-диагностика сифилиса (ИФА, темнопольная микроскопия); в) серодиагностика: учет реакции Вассермана, РСК со специфическим антигеном и обсуждение других серологических реакций. 2. Демонстрация возбудителей ангины Венсана, инфекционной желтухи и клещевого возвратного тифа. Методы диагностики. 3. Особенности серодиагностики лептоспирозов (ИФА). 4. Демонстрация биопрепаратов: кардиолипиновый антиген, ультраозвученный трепонемный антиген, комплемент, гемолитическая сыворотка, инактивированная лептоспирозная вакцина. В. Вопросы для самоподготовки: а) Какие заболевания вызывают спирохеты? б) Классификация семейства спирохет? в) Ультра микроскопическое строение спирохет. г) Какие микробиологические методы используются для диагностики сифилиса? д)Серологические реакции для диагностики сифилиса? е) Какие микробиологические методы используются для диагностики лептоспироза? ж) Какие микробиологические методы используются для диагностики возвратного тифа? з) Препараты для специфической профилактики лептоспироза? Г. Письменное задание: 1. Охарактеризовать антигены, используемые в серодиагностике сифилиса; 2. Патогенные спирохеты полости рта. 3. Зарисовать ультраструктуру спирохет. 4. Особенности серодиагностики сифилиса. ЗАНЯТИЕ 17 ТЕМА: «ВЫПУСКНЫЕ ТЕСТЫ ПО МИКРОБИОЛОГИИ, ИММУНОЛОГИИ И ВИРУСОЛОГИИ. ПРАКТИЧЕСКИЕ НАВЫКИ». СПИСОК ПРАКТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ К ЭКЗАМЕНУ ПО МИКРОБИОЛОГИИ 1. Приготовить микропрепарат из смеси бактерий, окрасить простым методом, микроскопировать, описать свойства бактерий. 2. Приготовить микропрепарат из смеси бактерий, окрасить по Граму, микроскопировать, описать свойства бактерий.
5. Приготовить микропрепарат из кислого молока, окрасить по Неиссеру, микроскопировать, описать свойства бактерий. 6. Микроскопировать с иммерсией готовые микропрепараты,окрашенные методом Грама, Циля-Нильсена, Нейссера. Описать свойства бактерий. 7. Микроскопировать мазок из отделяемого твердого шанкра полости рта. Описать свойства бактерий. 8.Микроскопировать мазок из осадка ликвора при эпидемическом менингите и описать свойства бактерий. 9.Произвести посев исследуемого материала из отделяемого гнойного очага нижней челюсти на МПА с целью выделения чистой культуры. 10.Произвести посев однородной изолированной колонии с МПА в чашке Петри на скошенный агар и среду Ресселя. Объяснить цель посева. 11.Произвести посев "раневого отделяемого" на среду Китт-Тарроцци и в высокий столбик сахарного агара. Объяснить цель посева. 12. Произвести учет результатов роста бактерий на средах Плоскирева и Эндо при подозрении на дизентирию и колиэнтерит. 13.Произвести учет результатов роста потогенных стафилококков на кровяном и желточно-солевом агаре. 14. Назвать состав, назначение компонентов и провести учет результатов роста бактерий на среде Китта-Тароцци. 15.Произвести учет чувствительности стафилококков полости рта к антибиотикам методом стандартных дисков. 16.Произвести посев выделенной чистой культуры бактерий на среды для изучения биохимических свойств. 17. Произвести учет биохимической активности выделенной чистой культуры. 18.Произвести учет результатов роста E.coli на среде Ресселя. 19.Произвести постановку ориентировочной реакции агглютинации для определения диареегенных эшерихий. 20.Учесть результаты титрования комплемента. Определить его рабочую дозу. 21. Определить токсигенность Corynebacterium diphtheriae методом Оухтерлони. 22. Микроскопия мазка мокроты от больного туберкулезом. Назвать метод окраски.Описать свойства бактерий. 23.Произвести учет развернутой РА в пробирках с культурой кишечной палочки при диагностике колиэнтеритов. 24.Учесть результаты реакции Видаля при диагностике брюшного тифа, паратифов А иВ. 25.Учесть результаты реакции диз. Видаля при диагностике дизентирии. 26.Учесть результаты РТГА в диагностике гриппа. 27.Учесть результаты РПГА с эритроцитарными диагностикумами из шигелл Зонне иФлекснера. 28. Учесть результаты реакции Райта в диагностике бруцеллеза. 39. Определить факторы патогенности стафилококков. 30. ЦПД в культуре ткани. Определить титр вируса полиомиелита по цветной пробе. 31. Произвести учет результатов ИФА (иммуноферментный анализ) при диагностике ВИЧ-инфекции. 32. Произвести учет РГА с целью определения титра вируса. 33. Произвести учет РТГА с целью серодиагностики гриппа в парных сыворотках. 34.Учесть результаты ИФА для выявление HBs-антигена вируса гепатита В. 35. Учесть результаты определения чувствительности вирулентной чистой культуры S.aureus к бактериофагу. 36. Учет результатов РСК при диагностике сифилиса. Объяснить результаты реакций. 37. Произвести посев Proteus vulganis по методу Шукевича. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЛЕКЦИЙ ПО ЧАСТНОЙ МИКРОБИОЛОГИИ, ВИРУСОЛОГИИ И ИММУНОЛОГИИ ДЛЯ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА.
Вопросы экзаменационные для студентов стоматологического факультета 2006 г. 1. Медицинская микробиология, предмет её изучения: бактериология, вирусология, иммунология, микология, протозоология. 2. Микробиология как самостоятельная наука, изучающая закономерности жизнедеятельности микроорганизмов. 3. Значение медицинской микробиологии в практической деятельности врача-стоматолога. 4.Роль медицинской микробиологии в снижении и ликвидации заразных болезней. 5.Достижение медицинской микробиологии, вирусологии и иммунологии. 6.Изобритение микроскопа и открытие микроорганизмов (А.Левенгук). 7.Л.Пастер и его роль в развитии медицинской микробиологии. 8.Влияние работ Р.Коха на прогресс медицинской микробиологии. 9.Роль отечественных учёных в развитии микробиологии (Л.С.Ценковский, Г.Н. Габричевский, Н.Ф. Гамалея, Д.К. Зильбер, З.В. Ермольева, В.Д. Тимаков и др.). 10.Определение вирусологии как самостоятельной науки, Д.И.Ивановский- основоположник вирусологии. 11.Труды С.Н. Виноградского о нитрифицирующих бактериях и их значениях для сельскохозяйственной науки и практики. 12.Систематика и номенклатура микроорганизмов. Основные группы микроорганизмов полости рта. 13.Понятие о виде, разновидности, биоваре, сероваре, фаговаре. Представление о популяции бактерий, штамме, клоне. 14.Морфолоргия и ультраструктура бактерий. Основные формы бактерий полости рта. 15.Способы и механизмы размножения различных групп микроорганизмов полости рта. 16.Рост и размножение бактерий. Фазы размножения бактериальной популяции. 17.Методы микроскопического исследования микроорганизмов: микроскопия «сухими», иммерсионными объективами, темнопольная, люминесцентная. 18.Морфология микоплазм. Микоплазмы - представители нормальной микрофлоры полости рта и возбудителей заболеваний. 19.Морфология спирохет. Спирохеты - представители нормальной микрофлоры полости рта. 20.Морфология трепонем по данным электронной микроскопии. 21.Морфология риккетсий. 22.Морфология актиномицетов. 23.Риккетсии, особенности культивирования. 24.Морфология вирусов, методы определения их размеров. Культивирование. 25.Вирусы, методы культивирования. 26.Вирусы бактерий. История открытия, морфология, химический состав, методы культивирования. Практическое применение. 27.Бактериофаги, основные свойства. 28. Морфологические и структурные особенности бактериофагов. Вирулентные, умеренные фаги, профаги. 29.Морфология грибов. Плесневые грибы и их роль в патологии человека. Значение в медицине. 30.Морфология простейших. Общая характеристика и классификация. 31.Дрожжеподобные грибы рода Кандида, морфологические признаки. Их роль в патологии человека. 32.Распространение микробов в природе. Санитарно-показательные микроорганизмы внешней среды. 33.Гнотобиология и её значение для медицины. 34.Влияние факторов внешней среды на микроорганизмы. Методы стерилизации, аппаратура в стоматологической практике. 35.Влияние факторов внешней среды на микробы. Действие химических веществ. 36.Дисбактериозы как следствие применения антибиотиков в стоматологической практике. 37.Микробная флора полости рта в норме и её биологическая роль. 38.Состав микрофлоры полости рта в зависимости от возраста человека. 39.Основные методы микробиологического исследования. Методы исследования микрофлоры полости рта. 40.Основные методы исследования морфологии микроорганизмов. Простые и сложные способы окраски. Примеры грам-положительных и грам-отрицательных бактерий полости рта в норме. 41.Количество микроорганизмов полости рта в норме. Методика определения микробного числа слюны. 42.Характеристика резидентной кокковой флоры полости рта. 43.Непостоянная флора полости рта. 44.Факультивно-анаэробные бактерии полости рта в норме. 45.Метаболизм микробов. Классификация микроорганизмов по типам дыхания. Выделение чистых культур анаэробных бактерий. 46.Основные принципы культивирования микроорганизмов. Методы получения чистых культур аэробных бактерий. 47.Механизмы питания микробов. Ферменты бактерий. Использование биохимической активности бактерии в идентификации патогенных микроорганизмов. 48.Основные методы культивирования бактерий. Питательные среды и их классификация. 49.Ранние представления о причинах возникновения инфекционных заболеваний. 50.Открытие антибиотиков - новая эра в медицине (В.А. Манасеин, З.В. Ермольева и др.). 51.Антибиотики. Определение. Методы определения чувствительности микробов к антибиотикам. 52.Фагоцитарный (клеточный) иммунитет. И.И. Мечников – новый этап в развитии медицины. 53.Учение о гуморальном иммунитете (П. Эрлих, Э. Беринг, Э. Ру и др.). 54.Физиологические защитные механизмы полости рта. Лизоцим, комплемент. Их биологические свойства. 55.Неспецифические факторы зашиты организма человека. Защитная роль нормальной микро флоры человека. 56.Ингибиторы – постоянно действующие неспецифические факторы противовирусной защиты полости рта. 57.Неспецифические факторы противовирусной защиты полости рта, индуцируемые вирусами. 58.Защитные противовирусные механизмы полости рта. Интерферон. 59.Современное определение понятия «иммунитет». Исторические данные учения об иммунитете. 60.Классификация иммунитета. 61.Центральные и периферические органы иммунной системы. Иммунокомпетентные клетки и их основная функция. 62.Анибактериальный, антитоксический, противовирусный и др. формы иммунитета. 63.Влияние ионизирующего излучения на приобретённый иммунитет. 64.Влияние ионизирующего излучения на естественный иммунитет. 65.Антигены. Общая характеристика, полноценные, неполноценные. 66.Антигеная структура бактериальной клетки. О-,К-,Н- антигены. 67.Гетерогенные антигены. Изоантигены, аутоантигены. 68.Протективные антигены. 69.Экзо-и эндотоксины. Их характеристика. Анатоксин. Метод получения. 70.Антитела. Химическая характеристика. Место образования. Полные и неполные антитела. Реакция Кумбса. 71.Антитела. Классы иммуноглобулинов, их основная характеристика. 72.Антитела. Иммуноглобулины полости рта. Сравнительная оценка защитной роли иммуноглобулинов различных классов. 73.Биологическая роль секреторных иммуноглобулинов класса А, как основных факторов иммунологической защиты полости рта. 74.Реакция агглютинации. Способы постановки. Её значение. 75.Реакция преципитация. Её особенности, методы постановки. Диагностическое значение. 76.Специфические механизмы защиты. Роль реакции бактериолиза в реакции опсонизации в полости рта. |
Похожие:
 | Российской Федерации Учебно-методическая разработка по частной микробиологии... Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ставропольская государственная |  | Методические разработки к практическим занятиям и вопросы самоподготовки... Методические разработки к практическим занятиям и вопросы самоподготовки для студентов по общей микробиологии стоматологического... |
| Экзаменационные вопросы по микробиологии и вирусологии микрофлора... Медицинская микробиология. Предмет и задачи микробиологии. Этапы развития медицинской микробиологии. Работы Л. Пастера и Р. Коха... | | Календарно-тематический план внеаудиторной самостоятельной работы... |
| Министерства здравоохранения и социального развития Учебно-методическое пособие предназначено для студентов IV курса стоматологического факультета. Рабочая тетрадь разработана с целью... | | Конспект Компьютерный вирус Методические разработки к практическим занятиям и вопросы самоподготовки для студентов по общей микробиологии стоматологического... |
| Методическое пособие к теме "диаграмма состояния железо-углерод"... Методическое пособие разработано кандидатами химических наук, доцентами кафедры общей и неорганической химии С. Н. Свирской и И.... | | Программа практических занятий по общей микробиологии для студентов... Современное представление об инфекционном процессе. Динамика развития инфекционного процесса |
| Учебно-методическое пособие для студентов факультета русской филологии... Гаврилова И. В. Просеминарий по лингвистике: учебно-методическое пособие для студентов факультета русской филологии. – Чебоксары... | | Тема: «Компьютерные вирусы и антивирусные программы». Цели урока Методические разработки к практическим занятиям и вопросы самоподготовки для студентов по общей микробиологии стоматологического... |
| Учебно-методическое пособие по курсу «Рентгенографический анализ» Казань, 2010 Методическое пособие предназначено для студентов и аспирантов геологического факультета | | Учебно-методическое пособие для студентов юридического факультета 030900. 68 «Юриспруденция» Громов В. П. Прокурорский надзор за исполнением наказания в исправительных учреждениях: Учебно-методическое пособие для студентов... |
| Методическое пособие для студентов факультета «Коррекционная педагогика в начальном образовании» Данное методическое пособие предназначено для студентов факультета «Коррекционная педагогика в начальном образовании» и направлено... | | Учебно-методическое пособие для студентов факультета «Финансы и кредит» Учебно-методическое пособие предназначено для студентов дневной формы обучения в помощь для эффективной подготовки к семинарским... |
| Учебно-методическое пособие по фармакологии для студентов III курса... Методическое пособие предназначено для студентов лечебного, педиатрического и медико-профилактического факультетов для использования... | | Учебно-методическое пособие для студентов педиатрического факультета... Пропедевтика внутренних болезней. Учебно-методическое пособие для студентов педиатрического факультета/ Ослопов В. Н., Богоявленская... |
