Подпрограмма «Школа социокультурный центр микрорайона»

Скачать 367.2 Kb.

Название	Подпрограмма «Школа социокультурный центр микрорайона»
страница	2/4
Дата публикации	09.12.2014
Размер	367.2 Kb.
Тип	Программа

100-bal.ru > Биология > Программа

1 2 3 4

Цель: Создание социокультурного центра на базе школы для координации деятельности всех учреждений микрорайона с целью образования, воспитания и развития детей.
Задачи:

Создать социокультурный центр в микрорайоне с доминирующей ролью школы.
Совершенствовать систему воспитания здорового образа жизни, систему здоровьесберегающих технологий обучения и формирования у учащихся целостного отношения к своему здоровью.
Формировать гражданскую позицию ученика через воспитание любви к родному краю, чувства гордости за людей, живущих рядом, осознание долга перед малой Родиной и Отечеством.
Повышать эффективность работы по социальной адаптации и защите прав детства.
Создать в рамках школы открытое информационное пространство.

Основные направления работы:

- создание команды единомышленников, рабочей группы из представителей различных организаций (директор ДК «Энергетик» - Гусева Т.П., директор МУК – Иванова Л.Б., директор Детско- юношеской спортивной школы – Большаков Н.Г., директор ПУ-22 – Лагутина О.И., директор Центра внешкольной работы – Доброходова Т.В., председатель комитета культуры - Голицина Л.В.);

- аналитическая работа группы по сбору и анализу информации по разным направлениям;

- составление временного Положения о социокультурном центре;

- выявление культурно-образовательных ресурсов социальных партнёров;

- разработка и заключение договоров с учреждениями и организациями, изъявляющими желание участвовать в работе социокультурного центра,

- координация деятельности оформляется в виде договора между школой, работающей в режиме социокультурного центра и социальными партнёрами, учреждениями. Устанавливаются договорные отношения с чётким определением прав и обязанностей.

Виды деятельности социокультурного центра

Воспитательно-образовательная деятельность направлена на:

- формирование у человека приемлемых для социокультурной среды установок, фиксированных для данного общества идеалов и ценностей как основы построения социокультурных действий и поступков;

- развитие мышления и способностей к самоопределению и самореализации;

- обеспечение реализации запросов, связанных с формированием способностей к будущей деятельности, жизнедеятельности и социально-культурному бытию.

Культурно-просветительская деятельность направлена на:

- самоопределение личности в пользу фиксированных и изменяющихся норм;

- формирование культуры мышления;

- распространение знаний.

Социокультурная деятельность предполагает процесс реализации культурных норм с использованием соответствующих средств и методов.

Новизна данного опыта определяется следующим:

-Привлечение управленческих структур разных уровней, что повысит их заинтересованность и утверждает партнерские взаимоотношения.

-Обеспечение условий для повышения роли органов местного самоуправления и хозяйственных, культурных организаций в решении проблем образования в микрорайоне.

-Модель обеспечит высокий уровень самоопределения, социальной и профессиональной ориентации и адаптации школьников.

-Модель определит новые более эффективные формы взаимодействия с социальными партнерами, использования педагогических ресурсов социального окружения.
Основные направления развития

Организация целостного культурно-образовательного пространства микрорайона.
Обеспечение сохранности и укрепления здоровья учащихся.
Включение семьи и общественности в воспитательный процесс.

Этапы реализации программы

Основные мероприятия по реализации программы развития

1 этап - подготовительный

№ п/п	Основные реализуемые задачи	Мероприятия по выполнению задач	Ожидаемые результаты	Место проведения
1	Организация целостного культурно-образовательного пространства микрорайона
1.1	Организация социокультурного центра на базе школы	• Организация взаимодействия учреждений в рамках социокультурного центра • Разработка нормативных документов	•Подписание договоров с учреждениями • Разработка нормативных документов
1.2	Расширение дополнительного образования детей	• Анкетирование учащихся с целью запроса на дополнительное образование • Объединение материальных ресурсов всех организаций • Выявление образовательных возможностей педагогов дополнительного образования и родителей	• Составление материально-технического обеспечения направлений дополнительного образования
1.3.	Организация досуга учащихся и жителей микрорайона	• Составление плана традиционных совместных мероприятий для населения • Создание инициативной группы по благоустройству микрорайона	• График проведения мероприятий • Создание проекта по благоустройству микрорайона

2	Обеспечение сохранности и укрепления здоровья учащихся
2.1	Обеспечение условий здоровьесбережения в образовательном процессе	• Создание службы медико-психолого-педагогического сопровождения детей • Создание целевой программы «Школа здоровья» • Реализация превентивных программ воспитания: 1-4 кл. - «Все цвета, кроме чёрного», 5-7 кл. «Обучение жизненно важным навыкам» , 8 кл. «Выбираю жизнь: Программа Д.О.М. (дети, образование, милиция)», 9 кл. «Обучение жизненно важным навыкам. Валеология здоровья». 10-11 кл. «Обучение жизненно важным навыкам. Валеология семьи».	•Положение о медико-психолого-педагогического службе • Утверждение программы «Школа здоровья»	Школа
2.2	Организация жизнедеятельности микрорайона с учетом здоровьесбережения	• Реализация проекта «Организация здоровьесберегающего обучения» с целью создания здоровьесберегающей среды микрорайона • Разработка плана проведения спортивно-массовых и оздоровительных мероприятий * Создание волонтёрского отряда по вопросам ЗОЖ	• Проект здоровьесберегающей среды в микрорайоне • План проведения мероприятий	Учащиеся, коллектив школы, жители микрорайона Микрорайон школы
2.3.	Пропаганда здорового образа жизни	*Публикация статей в районной газете «Наша жизнь» • Создание рубрики «Здоровый образ жизни» в школьной газете • Разработка совместных Дней Здоровья • Включение в программу родительского лектория вопросов по ЗОЖ Составление программы родительского лектория по ЗОЖ	• Выход газеты • Тематика Дней Здоровья • Программа родительского лектория	Учащиеся, коллектив школы, жители микрорайона Совет Учреждения Микрорайон школы
3	Включение семьи и общественности в воспитательный процесс
3.1.	Повышение культурного уровня детей	• Разработка единых требований к культуре поведения учащихся и молодежи	• Правила поведения в общественных местах  Единые правила для учащихся школы
3.2.	Формирование бережного отношения к историческим памятникам	• Создание волонтерских отрядов • Активизация работы краеведческой группы при школьном научном обществе учащихся Реализация исследовательских проектов «Исчезнувшие памятники России. Церкви Пестовского района», « К родословию устюженского дворянства», «Археологические исследования поселений конца 1- начала 2 веков на р. Молога», «Изучение рода мелкопоместных дворян Жуковых. Поместье в д. Почугинское»	• Работа волонтерских отрядов • Работа краеведческой группы	Деревни Пестовского района.
3.3	Включение всех субъектов в природоохранную деятельность	• Создание в школьном научном обществе секции «ЮНЭК» • Разработка и реализация проектов по организации природоохранной деятельности в микрорайоне: «Малые реки России. Река Молога», «Сохраним леса России». Реализация проектов, связанных с исследовательской деятельностью учащихся на базе Дмитровского лесничества (лагерь «Зелёная республика»). * Создание рабочей группы по организации проекта «Благоустройство околошкольной территории».	• Работа научного общества • Создание и защита проектов	Учащиеся, коллектив школы, жители микрорайона Совет Учреждения Микрорайон школы

1 2 3 4

Похожие:

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Перечень подпрограмм оцп подпрограмма «Семья и дети» подпрограмма «Ярославские каникулы» подпрограмма «Профилактика безнадзорности,...		Наименование программы «Школа социокультурный центр села» Основания... Создание воспитательно-образовательной среды, способствующей нравственному и физическому развитию личности ребенка; условий для эффективной...
	Подпрограмма "Развитие промышленности и инноваций в Ленинградской области" Подпрограмма "Развитие промышленности и инноваций в Ленинградской области" (далее подпрограмма)		Составил: Ведерников Валерий Моу архангельская средняя общеобразовательная школа подпрограмма по военно патриотическому воспитанию
	Подпрограмма «Совершенствование системы лекарственного обеспечения,... Совершенствование лекарственного обеспечения отдельных категорий граждан в амбулаторных условиях		Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения лицея «Синтон» «Газовичок», и «Белый парус», открытый спортивный корт. Руководство лицея сотрудничает с Советом микрорайона «Азинский», с Советом...
	Учеников. Количество общеобразовательных классов – 10. Школа работает... Полное название школы в соответствии с Уставом муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная...		Публичный отчет о деятельности мбоу «Средняя общеобразовательная школа №37» В соответствии с социокультурными условиями микрорайона школы и программой развития «Школа жизненного успеха» осуществлялась целенаправленная...
	«Межпредметный диалог» Анализ социокультурной ситуации Намской средней общеобразовательной школой школой № в микрорайоне школы также расположены Намская начальная школа, школа-сад при...		Программа развития школьного краеведческого музея «Усадьба Смоленское» «Усадьба Смоленское» на 2013-2017 годы «Школьный музей как образовательный и социокультурный центр села Смоленское»
	Программа эксперимента Управление качеством образования на этапе... Программы развития школы «Общеобразовательная школа – социокультурный центр», на реализацию Проекта образовательного эксперимента...		Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная... Наименование документа: «Положение об основной профессиональной образовательной программе по специальности (профессии)»
	2. Социальная обстановка в микрорайоне, обслуживаемом образовательным учреждением Школа как самостоятельное образовательное учреждение открыта 1 сентября 1980 года, контингент учащихся определялся заселением прилежащего...		Концепция развития средней общеобразовательной школы №36 г. Томска Школа в современном обществе рассматривается как социокультурный институт, основной функцией которого является организация процесса...
	Публичный отчет мбоу «сош с. Вольное» Муниципальная бюджетная общеобразовательная школа с. Вольное расположена на территории Харабалинского района Астраханской области....		Рабочая учебная программа для студентов 1 курса специальности «Социокультурный сервис и туризм» Е. Л. Клименко, Н. Ф. Швейбельман. Русская и зарубежная литература. Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов...

Школьные материалы