Рабочая программа Элективного курса «Биология и медицина»

Скачать 93.26 Kb.

Название	Рабочая программа Элективного курса «Биология и медицина»
Дата публикации	21.01.2015
Размер	93.26 Kb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Биология > Рабочая программа

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

АННИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 3

с углублённым изучением отдельных предметов

Аннинский муниципальный район

Воронежская область

Рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании методического объединения учителей естественно-научного цикла
протокол №

от « » августа 2012 г.

Утверждена педагогическим советом

школы

протокол №
от « » августа 2012 г.

УТВЕРЖДАЮ________

Директор школы

Е.В. Азовская

приказ №
от « » августа 2012 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Элективного курса

«Биология и медицина»

для 9-х классов
Составитель: учитель химии и биологии

Ходякова Т.И.

п.г.т. Анна

2012 г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Количество недельных часов – 0,5. Количество часов в год – 17,5

Цели элективного курса:

1.Обобщение и систематизация, и расширение знаний по биологии. Ознакомление школьников с методиками диагностики физиологических функций органов, систем органов и организма в целом.

2.Формирование практических умений в области биохимических исследований, формирование интереса учащихся к науке, содействие сознательному выбору профессии.

Задачи:

развивать познавательные интересы, склонности и способности учащихся, обобщать и применять полученные знания на практике;
совершенствовать экспериментальные умения и навыки;
развивать активность и умения самостоятельно добывать знания и применять их в практической деятельности;
развивать интеллектуальные умения (умение анализировать, классифицировать, сравнивать, обобщать, систематизировать, устанавливать различного рода связи и т. д.);
формировать знания о том, что при любых патологиях в работе организма появляются отклонения в биохимических показателях, которые могут быть выявлены химическими методами анализа;

При проведении отдельных исследований в условиях школьной лаборатории используются готовые препараты, либо имитирующие составы натуральных объектов.

Предполагаются следующие формы организации обучения:

- индивидуальная, групповая, коллективная;

- самообучение, саморазвитие.

Занятия включают в себя теоретическую и практическую части, в зависимости от целесообразности – лекции, консультации, самостоятельная работа, творческая работа.

Требования к результатам обучения

После изучения элективного курса учащиеся должны:

знать и выполнять правила техники безопасности при работе в химической лаборатории с учетом специфики работы с биологическим материалом;
знать основы анатомии и физиологии человека, функции отдельных систем организма;
определять физико-химические показатели различных биологических жидкостей и имитирующих их растворов;
сопоставлять показатели, полученные во время эксперимента, уметь прогнозировать патологии в работе организма;
уметь работать с реактивами, химической лабораторной посудой, приборами;
осуществлять самостоятельный поиск информации с использованием различных источников.

Содержание курса

«БИОЛОГИЯ И МЕДИЦИНА»

Тема 1 Анатомия и физиология органов кровеносной системы. Кроветворение и функции крови (7ч.)

Состав и функции крови.

Строение и функции ферментных элементов крови. Эритроциты – основные переносчики кислорода и углекислого газа. Гемоглобин. Транспорт газов кровью. Малокровие.

Лейкоциты. Виды лейкоцитов. Понятие о лейкоцитарной формуле крови.

Плазма крови. Основные физико-химические показатели плазмы. Функции плазмы.

Показатели крови в норме. Изменение состава и свойств крови при различных заболеваниях.

Свертывание крови. Группы крови. Методика клинического определения группы крови. Реакция агглютинации эритроцитов.

Резус-фактор. Методика клинического определения резус-фактора.

Отбор проб для клинических и биохимических исследований. Анализ крови. Микроскопия готовых препаратов крови. Определение скорости оседания эритроцитов и гемоглобина крови.

Практические работы.

Исследование морфологии эритроцитов и лейкоцитов крови.
Определение гемоглобина в крови гемоглобинцианидным методом.
Определение наличия глюкозы в крови глюкозооксидазным методом.
Определение общего белка в сыворотке и плазме крови биуретовым методом.

Тема 2 Анатомия и физиология органов пищеварения. Состав и свойства желудочного сока (5ч.)
Строение органов пищеварительной системы. Секреторные функции пищеварительной системы.

Пищевые продукты и питательные вещества. Изменение питательных веществ в различных отделах пищеварительной системы.

Изменение состава и свойств желудочного сока при различных заболеваниях. Методика отбора проб желудочного сока для клинических и биохимических исследований. Зондирование.

Методы исследования содержимого желудка. Определение физических и химических показателей желудочного сока.

Водородный показатель и шкала pH. Методы измерения pH.

Тема 3 Анатомия и физиология органов выделительной системы. (4ч.)

Строение органов выделительной системы. Механизм образования и выделения мочи. Суточное количество мочи. Концентрационная способность почек.

Физические и химические свойства и средний состав нормальной мочи. Изменение состава и свойств мочи при различных заболеваниях. Методы определения физических свойств мочи и реакции мочи.

Отбор проб мочи для клинических и биохимических исследований. Лабораторное определение физических и химических показателей мочи.

Клинический анализ исследований мочи на содержание белка, сахара, крови и кровяных пигментов в моче.

Тема 4 Защита рефератов(1,5ч.)

Индивидуальную тему реферата каждый ученик выбирает на начальном этапе обучения. В приложении приводится примерный перечень рефератов.

Календарно-тематическое планирование.

№п/п	Содержание	Кол-во часов	Дата проведения
№п/п	Содержание	Кол-во часов	по плану	фактическ.
	Тема 1	7
1	Состав и функции крови. Строение и функции ферментных элементов крови. Эритроциты – основные переносчики кислорода и углекислого газа.	1
2	Гемоглобин. Транспорт газов кровью. Малокровие.	1
3	Лейкоциты. Виды лейкоцитов. Понятие о лейкоцитарной формуле крови.	1
4	Плазма крови. Основные физико-химические показатели плазмы. Функции плазмы.	1
5	Показатели крови в норме. Изменение состава и свойств крови при различных заболеваниях.	1
6	Свертывание крови. Группы крови. Методика клинического определения группы крови. Реакция агглютинации эритроцитов. Микроскопия готовых препаратов крови.	1
7	Резус-фактор. Методика клинического определения резус-фактора. Отбор проб для клинических и биохимических исследований.	1
	Тема 2	5
8	Строение органов пищеварительной системы. Секреторные функции пищеварительной системы.	1
9	Пищевые продукты и питательные вещества. Изменение питательных веществ в различных отделах пищеварительной системы.	1
10	. Изменение состава и свойств желудочного сока при различных заболеваниях.	1
11	Методика отбора проб желудочного сока для клинических и биохимических исследований. Зондирование.	1
12	Методы исследования содержимого желудка. Определение физических и химических показателей желудочного сока. Водородный показатель и шкала pH. Методы измерения pH.	1
	Тема 3	4
13	Строение органов выделительной системы. Механизм образования и выделения мочи.
14	Физические и химические свойства и средний состав нормальной мочи.
15	Методы определения физических свойств мочи и реакции мочи.
16	Клинический анализ исследований мочи.
	Тема 4	1,5
17	Защита рефератов

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Примерный перечень рефератов

Проблемы переливания крови.
И.П.Павлов – основоположник современного учения о пищеварении.
И.И. Мечников - создатель учения о фагоцитозе.
Значение растворов для биологии и медицины.
Методы исследования крови и их диагностическое значение в лечебной практике.
Белковый обмен и методы его клинического контроля в организме.
Углеводный обмен и методы его клинического контроля в организме.
Механизмы взаимодействия медицинских материалов с биологическими системами.
Роль желчи в пищеварении.
Химические материалы для искусственных органов.
Аналитическая химия в медицине.
Дыхательные пигменты, встречающиеся в животном мире.
Зависимость скорости свертывания крови от температурных и эмоциональных факторов.

Литература.

Анатомия человека: Учебник / Под ред. М.Р.Сапина. - М.:Медицина, 2005.
Билич Г.Л. Биология: цитология, гистология, анатомия человека: Учеб. пособие для старшеклассников и абитуриентов. - Спб.: Союз, 2001г.
Камышников В.С. Справочник по клинико-биохимической лабораторной диагностике. - Минск: Беларусь, 2002.
Лившиц В.М., Сидельникова В.И. Медицинские лабораторные анализы: справочник. - М.: Триада-Х. 2002.
Физиология человека: Учебник / Под ред. В.М. Смирнова. - М.: Медицина, 2001.

Подпись учителя ________________

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Рабочая программа составлена на основе элективного курса «Биология животных» В. И. Сивоглазов, И. Б. Агафонова, Е. Т. Захарова учебник «Биология (Общая биология) базовый уровень» 10 – 11 класс – М.: Дрофа,...		Рабочая программа составлена на основе программы элективного курса... Рабочая программа составлена на основе программы элективного курса «Краеведческий подход при изучении курса «Биология. 6 класс. Живой...
	Паспорт рабочей программы элективного курса стр. 4 Структура и содержание элективного курса Рабочая программа элективного курса Введение в профессию является частью образовательной программы спо, входящей в состав укрупненной...		Пояснительная записка Программа элективного курса «Химия и медицина» предназначена для учащихся 9 классов и носит межпредметный характер
	Рабочая программа элективного курса «биология в истории культуры и цивилизаций» Рабочая программа составлена в соответствии с программой элективных курсов по биологии «биология в истории культуры и цивилизаций»,...		Рабочая программа элективного курса в 9 классе «Графический дизайн. Adobe Photoshop» Требования к минимально необходимому уровню знаний учащихся, необходимых для успешного изучения элективного курса 6
	Аннотация к рабочей программе по элективному курсу «Химия и медицина», 9 класс Программа элективного курса предназначена для учащихся 9класса на 16 часов и носит межпредметный характер		Рабочая программа элективного курса по английскому языку «Лингва. Страноведение. Великобритания» Программа элективного курса по страноведению предназначена для учащихся 5 класса и рассчитана на 17 часов
	Рабочая программа элективного курса составлена на основе программы... Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №8 С. Тахта ипатовского района ставропольского...		Программа представляет содержание курса «биология» Изучение элективного курса базируется на знаниях полученных учащимися при изучении биологии в школе преподавание курса предусматривает...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа элективного курса «Молекулярная биология» для 10 классов составлена на основании следующих документов		Рабочая программа элективного курса «Биология животных» Следовательно, образование, особенно на ступени старшей школы, становится более индивидуализированным, функциональным и эффективным....
	Пояснительная записка рабочая программа профориентационного элективного... Рабочая программа профориентационного элективного курса «Человек и профессия» составлен в рамках предпрофильной подготовки обучающихся...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования Элективный курс по электротехнике – Знакомство с элективными курсами. Даётся краткий анализ составления элективного курса «Электротехника»....
	Пояснительная записка 1 Задачи курса: 1 Цели курса: 2 Три основных... Элективный курс «Физика и природа» является межпредметным. Он связан с предметами: физика, биология, география, химия, экология		Рабочая программа элективного курса по географии «Роль географии в познании мира» Рабочая программа элективного курса «Роль географии в познании мира» предназначена для учащихся 10-11 классов общеобразовательных...

Школьные материалы