Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ставропольская государственная медицинская академия федерального агенства по здравоохранению и социальному развитию»
Скачать 0.58 Mb.
|
Выписать в рецептах
Примеры заданий по врачебной рецептуре 1. Средство для купирования психомоторного возбуждения. 2. Антипсихотический препарат производное фенотиазина. 3. Каталептогенный нейролептик производное бутирофенона. 4. Некаталептогенный нейролептик. 5. Нейролептик с выраженным антипсихотическим действием. 6. Препарат, применяемый для искусственной гипотермии. 7. Нейролептик с выраженным противорвотным действием. 8. Производное бензодиазепина. 9. Вещество, обладающее успокаивающим и противосудорожным действием. 10. Препарат, применяемый для подготовки больных к операции. 11. Седативное средство растительного происхождения. 12. Натрия бромид при неврозах. Тестовые вопросы для самостоятельной подготовки. 1.Выбрать каталептогенные нейролептики. 1.Галоперидол. 2.Дроперидол. 3.Клозапин. 4.Хлозепид. 5.Сульпирид. 6.Трифтазин. 7.Левомепромазин. 8.Аминазин. 2.Выбрать некаталептогенные нейролептики. 1.Галоперидол. 2.Дроперидол. 3.Клозапин. 4.Хлозепид. 5.Сульпирид. 6.Трифтазин. 7.Левомепромазин. 3.Указать механизм антипсихотического действия нейролептиков. 1.Стимуляция адренергических процессов в ЦНС. 2.Угнетение дофаминергической передачи. 3.Центральное антиадренергическое действие. 4.Центральное дофаминомиметическое действие. 4.Указать фармакологические эффекты, характерные для действия нейролептиков. 1.Антипсихотический. 2.Седативный. 3.Увеличение двигательной активности. 4.Противорвотное действие. 5.Противокашлевое действие. 6.Потенцирование действия наркозных средств. 5.Показания к применению нейролептиков. 1.Психозы. 2.Паркинсонизм. 3.Психомоторное возбуждение. 4.Рвота центрального происхождения. 5.Нейролептанальгезия. 6.Передозировка наркозных средств. 7.Анафилактический шок. 6.Какой нейролептик используют для нейролептанальгезии? 1.Трифтазин. 2.Левомепромазин. 3.Дроперидол. 4.Сульпирид. 5.Хлозепид. 6.Клозапин. 7.Отметить побочные явления, возникающие при использовании нейролептиков. 1.Лекарственная зависимость. 2.Психическая депрессия. 3.Двигательные нарушения. 4.Лекарственный паркинсонизм. 5.Гипертензия. 6.Бронхоспазм. 7.Аллергические реакции. 8.Каталепсия. 8.Какое средство применяется для коррекции экстрапирамидных нарушений вызываемых нейролептиками? 1.Метацин.2. Прозерин. 3.Циклодол. 4.Леводопа. 5.Карбидопа. 6.Хлозепид. 9.Выбрать анксиолитики производные бензодиазепина. 1.Галоперидол. 2.Диазепам. 3.Клозапин. 4.Хлозепид. 5.Нитразепам. 6.Трифтазин. 7.Феназепам. 10.Указать небензодиазепиновые анксиолитики. 1.Диазепам. 2.Тиоридазин. 3.Трифтазин. 4.Мепротан. 5.Амизил. 6.Хлозепид. 7.Триоксазин. 11.Отметить побочные явления при использовании анксиолитиков. 1.Ослабление мышечного тонуса. 2.Психоз. 3.Экстрапирамидные нарушения. 4.Лекарственная зависимость. 5.Сонливость и слабость. 12.Выбрать показания для применения анксиолитиков. 1.Эпилепсия. 2.Неврозы и неврозоподобные состояния. 3.Психические нарушения, сопровождающиеся бредом и галлюцинациями. 4.Спастические параличи центрального происхождения. 5.Передозировка наркозных средств. 6.Купирование судорог. 13.Механизм действия производных бензодиазепина. 1.Адсорбируются на поверхности клеточных мембран и нарушают межнейрональные контакты. 2.Возбуждают дофаминовые рецепторы. 3.Блокируют дофаминовые рецепторы. 4.Усиливают тормозные процессы в лимбических структурах. 5.Угнетают энергетический обмен. 6.Взаимодействуют с бензодиазепиновыми рецепторами, сопряженными с ГАМК-рецепторами и усиливают ГАМК-ергические процессы в ЦНС. 14.Выбрать препараты, относящиеся к седативным средствам. 1.Аминазин. 2.Трифтазин. 3.Тиоридазин. 4.Хлозепид. 5.Натрия бромид. 6.Настойка валерианы. 7.Настойка пустырника. Ответы к тестовым вопросам. 1.-1,2,6,7,8. 2.-3,5. 3.-2,3. 4.-1,2,4,6. 5.-1,3,4,5. 6.-3. 7.-2,3,4,7,8, 8.-3. 9.-2,4,5,7. 10.-4,5,7. 11.-1,4,5. 12.-1,2,6. 13.-4,6. 14.-5,6,7. Выбрать один правильный ответ. При нейролептанальгезии препараты вводят: 1) энтерально 2) внутривенно 3) ингаляционно 4) внутримышечно 5) внутриартериально Ответ: 2. Тема занятия ПСИХОСТИМУЛИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА. АНТИДЕПРЕССАНТЫ |
Похожие:
 | Государственное образовательное учреждение высшего профессионального... Кукес В. Г. академик рамн, д м н., профессор, заведующий кафедрой клинической фармакологии и пропедевтики внутренних болезней мма... | | И социальному развитию государственное образовательное учреждение... ... |
| Рабочая программа по дисциплине «инфекционные болезни, фтизиатрия,... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кировская государственная медицинская академия... | | Федеральное агенство по здравоохранению и социальному развитию государственное... Методические указания составлены в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта |
| Учебное пособие для самостоятельной внеаудиторной работы студентов Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «оренбургская государственная медицинская академия... | | Учебное пособие для самостоятельной внеаудиторной работы студентов Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «оренбургская государственная медицинская академия... |
| Эндометриоидная болезнь: вопросы патогенеза, клиники, диагностики и лечения Работа выполнена в Государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Санкт-Петербургская государственная... | | Экономика Ставропольская государственная медицинская академия Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию |
| Пути совершенствования организации лечения больных туберкулезом 14.... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кировская государственная медицинская академия... |  | «Лечение ревматоидного артрита» Гоу впо "Уральская государственная медицинская академия Федерального агенства по здравоохранению и социальному развитию" |
| «Патогенез, диагностика и течение миокардитов» Гоу впо «Уральская государственная медицинская академия Федерального агенства по здравоохранению и социальному развитию» | | «Современные взгляды на лечение хронической сердечной недостаточности» Гоу впо «Уральская государственная медицинская академия Федерального агенства по здравоохранению и социальному развитию» |
| Рабочая учебная программа по истории медицины для специальности 060101... Ставропольская государственная медицинская академия Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию | | Рабочая учебная программа по хирургическим болезням для специальности... Ставропольская государственная медицинская академия Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию |
| Рабочая учебная программа по немецкому языку для специальности 060101... «Ставропольская государственная медицинская академия Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию» | | «Фармакотерапия гиперлипидемий» Гоу впо «Уральская государственная медицинская академия Федерального агенства по здравоохранению и социальному развитию» Кафедра... |
