Примерная программа наименование дисциплины Эпизоотология и инфекционные болезни Рекомендуется для направления подготовки (специальности) 111801 Ветеринария

Скачать 396.46 Kb.

Название	Примерная программа наименование дисциплины Эпизоотология и инфекционные болезни Рекомендуется для направления подготовки (специальности) 111801 Ветеринария
страница	3/5
Дата публикации	13.02.2015
Размер	396.46 Kb.
Тип	Примерная программа

100-bal.ru > Биология > Примерная программа

1 2 3 4 5

Тропические болезни животных: Учебное пособие / Под ред. А. А. Конопаткина, М.: Агропромиздат, -1990.

Болезни рыб и основы рыбоводства. Учебник./ Л.И. Грищенко, М.Ш.Акбаев, Г.В. Васильков. //М.,- Колос, -1999.

Бакулов И.А. Особо опасные болезни животных Справочник. / Бакулов И.А. и др. // Покров-Новосибирск .- 2002.

Бессарабов Б.Ф Болезни птиц. /Бессарабов Б.Ф и др.// М., -Лань. -2007.

Джупина С.И. Методы эпизоотологического исследования и теория эпизоотического процесса/ Джупина С.И.// Новосибирск.: Наука.- 1991,- 142 с.

Куриленко А.Н., Бактериальные и вирусные болезни молодняка с.-х. животных /Куриленко А.Н., Крупальник В. Л.Пименов Н.В.// М. -КолосС ,- 2005.

Макаров В.В... Эпизоотологический лексикон / Макаров В.В.// Москва: -Колос,- 2001..

Справочник по инфекционным болезням собак и кошек. /М. :Аквариум, -2001.

Сидорчук А.А., Инфекционные болезни лабораторных животных Учебное пособие. / Сидорчук А.А., Глушков А.А., //М.- КолосС, -2009.- 128 с.

Сидорчук А.А., Риккетсиозы. Учебное пособие. /Сидорчук А.А., Глушков А.А., // М.МГАВМиБ, -2002.- 84 с.

Масимов Н.А. Гемобластозы. Учебное пособие. /Масимов Н.А.// М., : 2002.- 89 с.

Сидорчук А.А., Клостридиозы. Сидорчук А.А., Крупальник В.Л. М. : 2004. -140 с.

Сидорчук А.А., Микоплазмозы с\х животных/Глушков А.А., Сидорчук А.А. М:-2004. -235 с.

Сидорчук А.А Хламидиозы животных / Сидорчукк А.А. и др. //М. : 2006.- 120 с.

в) программное обеспечение

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы доступные пользователям, а также материалы подготовленные на кафедре.
10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

Учебные помещения.

Лекционные аудитории (вместимостью на поток) и лабораторные практикумы (вместимостью учебная группа/подгруппа) количестве достаточном для проведения занятий в соответствии с расписанием обучающихся по дисциплине студентов.
Специализированные учебные лаборатории, компьютерный класс вместимостью 1 учебная группа (подгруппа)
Учебная библиотека, лаборантская, аспирантская, моечная, автоклавная, ординаторская с кабинетом для приема животных, склад материалов и реактивов, помещение для хранения таблиц, виварий лабораторных животных, холл со стендами кафедры.

Технические средства обучения.

Таблицы, плакаты, слайды, фотографии, муляжи, патологоанатомические препараты, микропрепараты, биопрепараты (вакцины, диагностикумы, сыворотки и пр.).
Оцифрованные компьютерные изображения для учебных целей.
Компьютеры последних поколений в локальной сети для обучения и тестирования знаний студентов.
Канал «Интернет» и электронная почта с выходом на локальную сеть. Принтер, сканер, цифровая камера, проекторы для слайдов, кодоскопы,
Компьютерные программы и мультимедийные презентации по курсу общая эпизоотология и инфекционные болезни. Учебные цифровые фильмы.

11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
Примеры оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации ( необходимо выбрать один вариант ответа 1-4)

Задание 1.
Что изучает наука эпизоотология
1. Закономерности заразных болезней и меры борьбы с ними	2.Течение и проявление вирусных и бактериальных болезней	3.Болезни животных которые могут передаваться человеку	4.Закономерности всех массовых болезней животных

Задание 2.
Эффективность противоэпизоотических мероприятий зависит от
1.Комплекса примененных методов и средств	2.Широты распространения болезней	3.Быстроты принятия решений	4.Наличия эффективных вакцин и лекарств

Задание 3.
Формы инфекции
1.Вирусная, бактериальная, Грибная	2.Простая. смешанная	3.Алиментарная, респираторная, раневая и т.д.	4.Явная, скрытая, иммунизирующая субинфекция микробоностительство

Задание 4.
Динамика инфекционной болезни характеризует ее:
1.стадийность	2.Периодичность	3.Интенсивность проявления	4.Сезонность

Задание 5.
Источниками возбудетелей инфекции могут быть
1.Только больные животные	2.Животные больные и микробоносители	3.Животные, которые могут выделять возбудитель	4.Зараженные животных и объекты внешней среды

Задание 6.
Механизмом передачи возбудителей являются
1.Пути передачи	2.Факторы передачи	3.Способы передачи	4.Весь комплекс спсобствующий передачи возбудителя в процессе эволюции

Задание 7.
Восприимчивость животных к заболеванию обусловлена
1.Генетическими факторами	2.Фенотипическими признаками	3.Способностью заражаться и заболевать	4.Состоянием иммунитета

Задание 8.
Интенсивность эпизоотического процесса означает
1.Массовость проявления болезней	2.Количество заболевших животных в стаде	3.Широту охвата заболеванием различных видов животных	4.Степень проявления эпизоотического процесса от единичных случаев до массового проявления

Задание 9.
Какие цели преследует комплексная диагностика инфекционных болезней
1.Наиболее точно и достоверно поставить диагноз	2.Выявить всех больных животных	3.Определить направления оздоровительных мероприятий	4.Наметить методы лечения больных животных

Задание 10.
Специфическая профилактика инфекционных болезней заключается в:
1.Специальных диагностических и лечебно-профилактических мероприятиях	2.Вакцинации животных	3.Защите животных от возбудителей волезней	4.Системе ветеринарно-санитарных мероприятий общих для всех болезней

Задание 11.
Специфическая терапия предусматривает лечение
1.Больных животных	2.Этиотропное воздействие лекарств	3.Патогенетичекую терапию	4.Устранение симптомов болезни

Задание 12.
Специфическая профилактика направлена на:
1.Предохранение животных от заражения и заболевания	2.Ликвидацию возникшей болезни	3.Предупреждение возникновение болезней всеми доступными средствами	4.Санацию внешней среды от возбудителей болезней

Задание 13.
Методы дезинфекции включают
1.Применение физи-ческих, химических и биологических средств	2.Отлов грызунов и уничтожение насекомых	3.Применение кислот, щелочей, и других классов дезинфек-тантов	4.Проведение дезинфекционных работ

Задание 14.
Дератизация предусматривает уничтожение
1.Грызунов переносчивов болезней	2.Крыс и мышей	3.Вредителей посевов	4.Вредных запахов

Задание 15.
Дезинсекция предусматривает борьбу с:
1.Насекомыми во внешней среде	2.Членистоногими преносчиками возбудителей болезней	3.Клещами и насекомыми нападающими на животных	4.Клещами вызывающими болезни животных

Задание 16.
Каковы особенности эпизоотического процесса при ящуре.
1.Энзоотическое распространение	2.Эпизотическое распространение с высокой контагиозностью	3.Отдельные вспышки с охватом животных многих видов	4.Высокая заболеваемость и летальность у КРС и свиней

Задание 17.
Источник и резервуар возбудителя бешенства в РФ.
1.Сельскохозяйственные животных	2.Безнадзорные собаки и лисы	3.Летучие мыши	4.Дикие полтоядные

Задание 18.
Как поступить, если при плановом диагностическом исследовании выявлено несколько положительно реагирующих на туберкулин коров.
1.Отправить на убой всех животных неблагополучного стада	2.Изолировать и отправить на убой этих животных	3.Провести диагностический убой с последую-щим лабораторным исследованием	4.Обработать реагирующих противотуберкулез- ными препаратами

Задание 19.
Какие биопрепараты используются для специфической диагностики и иммунопрофилактики бруцеллеза животных.
1.Вакцина БЦЖ	2.Только диагности-ческие, вакцин не существует	3.Антигены для РА, РСК, РНГА, вакци-на из штамма 19	4.Роз-бенгал антиген, антигеныы для РА, РНГА, вакцины из штаммов 82 и Рев-1

Задание 20.
Каковы формы клинического проявления некробактериоза у разных видов животных
1.Кишечная, легочная, копытная	2.Конечностей, внутренних органов, кожная	3.Кожная, карбункулезная, смешанная	4.Легкая, средней тяжести, тяжелая, злокачественная

1 2 3 4 5

Похожие:

	Примерная программа наименование дисциплины Эпизоотология и инфекционные... Цель дисциплины «Эпизоотология и инфекционные болезни» – дать студентам знания об эпизоотологических закономерностях возникновения,...		Примерная программа наименование дисциплины физиология и этология... Токсикология», «Кормление животных с основами кормопроизводства», «Безопасность жизнедеятельности», «Ветеринарная генетика», «Разведение...
	Программа рекомендуется для направления подготовки (специальности)... Специализация «Болезни мелких домашних животных (собак и кошек)» относится к профессиональному уровню обучения и представлена в структуре...		Программа рекомендуется для направления подготовки (специальности)... Целью специализации является глубокое овладение теоретическими и практическими знаниями особенностей проявления инфекционных болезней...
	Программа рекомендуется для направления подготовки (специальности)... Специализация «Паразитология» относится к профессиональному циклу обучения и представлена в вариативной части основной образовательной...		Программа рекомендуется для направления подготовки (специальности)... «специализированные дисциплины». Специализация по ветеринарной фармации включает следующие дисциплины: фармацевтическая химия, токсикологическая...
	Программа рекомендуется для направления подготовки (специальности)... Цель: ознакомление студентов с современными методами лабораторной диагностики и путями повышения качества исследований на базе внедрения...		Программа рекомендуется для направления подготовки (специальности)... Специализация «Биология и патология рыб» относится к профессиональному уровню обучения и представлена в структуре основной профессиональной...
	Программа рекомендуется для направления подготовки (специальности)... Специализация «Биология и патология рыб» относится к профессиональному уровню обучения и представлена в структуре основной профессиональной...		Рабочая программа учебной дисциплины основы зоотехнии Для специальности... Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее –фгос)...
	Рабочая программа учебной дисциплины оп 05. «Ветеринарная фармакология»... Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (приказ Министерства...		Рабочая программа учебной дисциплины оп 02. «Латинский язык в ветеринарии»... Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (приказ Министерства...
	Программа рекомендуется для направления подготовки (специальности)... «Безопасность пищевых продуктов» является подготовка выпускника к профессиональной деятельности в правовых, экономических и организационных...		Программа рекомендуется для направления подготовки (специальности)... «Безопасность пищевых продуктов» является подготовка выпускника к профессиональной деятельности в правовых, экономических и организационных...
	Примерная программа наименование дисциплины Фармакология Рекомендуется... Дисциплина «Фармакология» относится к циклу математических, естественнонаучных, дисциплин		Примерная программа наименование дисциплины Анатомия Рекомендуется... Дисциплина «Анатомия» относится к циклу математических и естественнонаучных дисциплин

Школьные материалы