Скачать 324.2 Kb.
|
6.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля для студентов ОФО
3 Отметить энтомологов среди следующих ученых: а) Положенцев, б) Вавилов, в) Вернадский, г) Огнев.
6.2. Контрольные вопросы и задания для проведения промежуточной аттестации Примерный перечень вопросов к зачету по дисциплине для студентов
2. Морфологические особенности насекомых, сегментация тела.Покровы тела, строение ротового аппарата, конечностей и крыльев насекомых. 3. Особенности анатомического строения насекомых. Полость тела. Жировое тело и его физиологическая роль. Нервная система и органы чувств. 4. .Эмбриональное и постэмбриональное размножение насекомых. Метаморфоз насекомых. 5. Влияние температур на насекомых. Термический преферендум. Практическое значение суммы эффективных температур. 6. Особенности питания насекомых. Пищевая специализация. 7. .Динамика численности насекомых и факторы ее определяющие. Количественные и качественные показатели вспышки численности насекомых. 8. .Методы защиты растений. 9. Морфологические особенности отрядов важнейших вредителей растений 10. Вредители питомников, культур и молодняков. Общая характеристика группы 11. Типы повреждений, наносимых членистоногими – фитофагами древесным породами и определение по ним вредителей 12. Редкие виды насекомых. Методы охраны и методы привлечения насекомых энтомофагов. 6.3. Тематика контрольных работ для студентов ЗФО Вариант 1.
Вариант 2. 1. Перечислить характерные морфологические признаки и важнейших представителей следующих отрядов: стрекозы, поденки, тараканы, богомолы, веснянки, уховертки, пухоеды, прямокрылые, сетчатокрылые. 2 Динамика численности насекомых. Охарактеризовать основные теории, объясняющие периодичность колебаний численности. 3.Перечислить признаки, по которым можно определить повреждения, наносимые: шишковой огневкой, шишковой смолевкой, желудевым долгоносиком, желудевой плодожоркой, буковой плодожоркой, ореховой плодожоркой. Вариант 3.
Семейства: жужелицы, плавунцы, водолюбы, стафилиниды, мертвоеды, мягкотелки, пестряки, капюшонники, точильщики, притворяшки, щелкуны, златки, кожееды, пилюльщики, карапузики, божьи коровки, плоскотелки, чернотелки, дровосеки, листоеды, долгоносики, короеды, рогачи, рогачи, хрущи. Вариант 4. 1.Описать биологию размножения насекомых, привести примеры плодовитости самок и причины отклонения от средних значений. 2.Биологические особенности листо-хвоегрызущих вредителей леса. 3.Лесохозяйственные и биологические методы защиты леса. Вариант 5. 1.Паразитизм и хищничество у насекомых. 2.Охарактеризовать насекомых – вредителей в питомниках. 3.Описать методы обследования очагов стволовых вредителей. Вариант 6.
Вариант 7. 1.Биологические особенности насекомых- вредителей древесины в постройках и сооружениях. Методы борьбы с этой группой вредителей. 2.Охарактеризовать общее и детальное лесопатологическое обследование. 3. Сделать описание методов учета насекомых в природе. Вариант 8. 1.Строение и типы личинок насекомых. 2. Меры борьбы со стволовыми вредителями. 3.Семейство пластинчатоусые или хрущи : биологические и экологические особенности. Привести примеры вредителей леса. Вариант 9. 1.Сделать перечень наиболее известных насекомых-энтомофагов. 2.Охарактеризовать роль антропогенного фактора в формировании видового состава и численности членистоногих-филлофагов. 3.Методы обследования очагов хвое-листогрызущих насекомых. Вариант 10. 1.Сделать описание ротового аппарата насекомых. Объяснить причины многообразия форм. 2. Семейство короеды. Образ жизни и значение. 3. Объяснить причины занесения насекомых в Красную Книгу. Какие меры охраны их можно предложить? Тест по проверке остаточных знаний по энтомологии 1.Энтомология – это наука изучающая: а) беспозвоночных животных; б) болезни и вредителей сельского и лесного хозяйства; в)клещей и насекомых; г) насекомых. 2.Листогрызущие вредители леса имеют, как правило,личинку: а) камподеовидную, б)гусеницеобразную, в) червеобразную, г) мокрицеобразную. 3.Приспособления у насекомых обитающих в почве, затрагивают : а) изменении в продолжительности жизненного цикла, б) изменения в покровах и конечностях тела, в)деградацию органов зрения, г)изменения системы дыхания 4.Членистоногие, это: а) вид, б) отряд, в)класс, г)тип. 5.Нога насекомого состоит из: а)6 отделов, б)5 отделов, в)4 отделов, г)3 отделов 6. На груди насекомого выделяется: а) 1 сегмент, б) 2 сегмента, в) 3 сегмента, г) 4 сегмента. 7. Какие насекомые относятся к паразитическим? а) постельный клоп, б) муха тахина, в)прусак или рыжий таракан, г) рыжий муравей. 8. Выбрать среди перечисленных семейств чешуекрылых вредителей леса:а) нимфалиды, б) листовертки, в) голубянки, г) парусники. 9. Какие из перечисленных насекомых способны образовывать галлы? А) пчелиные, б) термиты, в) орехотворки, г) наездники. 10. Феромоны имеют значение: а) в поисках пищи, б) при линьке, в) в поисках партнеров, г) в поисках убежищ. 1 7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины а) основная литература 1.Е.Г.Мозолевская, А.В.Селиховкин, С.С.Ижевский и др. Лесная энтомология:учебник для студ.высш.учебн. заведений.[Е.Г. Мозолевская и др.]. - М. : Академия, 2010. - 416 с.. 2.Ю.М. Зайцев Личинки жуков-листоедов России,/ Ю.М. Зайцев, Л.Н. Медведев. - М. : Товарищество научных изданий КМК, 2009. - 246 с. 3. Практикум по лесной энтомологии:учеб. пособие для студентов вузов /[Е.Г. Мозолевская, Н.К. Белова, Г.С. Лебедева, Т.В. Шарапа ; под ред. Е.Г. Мозолевской]. - М. : Академия, 2004. - 272 с. б) дополнительная литература Н.П.Плавильщиков. Определитель насекомых. : Краткий определитель наиболее распространенных насекомых европейской части России./Н.Н.Плавильщиков.:-М:Топикал.1994.-544 с. В) программное обеспечение и Интернет ресурсы Hpp: dic.academic.ru/ www.osledah.ru 8.Материально-техническое обеспечение дисциплины. 1.Библиотечный фонд ФБГОУ ВПО «МГТУ;» 2.Лаборатория лесозащиты и лесоэксплуатации, оснащенная коллекционным и раздаточным материалом насекомых различных отрядов, вредителей леса, повреждений наносимых насекомыми растениям. Фильмотека с фильмами о жизни насекомых, подбор слайдов, иллюстрирующих представителей отрядов насекомых. Дополнения и изменения в рабочей программе за ________/________ учебный год В рабочую программу (наименование дисциплины) для направления (специальности) (номер направления (специальности) вносятся следующие дополнения и изменения: Дополнения и изменения внес (должность, Ф.И.О., подпись) Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры _ (наименование кафедры) «____»___________________20_г. Заведующий кафедрой __________________ _____________ (подпись) (Ф.И.О.) |
Рабочая программа учебной дисциплины фитопатология и энтомология... Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлению подготовки 110500 Садоводство и примерной учебной программы... | Рабочая программа по дисциплине б лесная энтомология Целью освоения дисциплины является подготовка студентов в овладении теоретическими и практическими навыками в области лесной энтомологии:... | ||
Опд. Ф. 10. 02. «Энтомология» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | Программа наименование дисциплины фитопатология и энтомология Защита растений от вредителей: Учебник для вузов / под ред. В. В. Исаичева. М.: Колос, 2002. 472с с ил | ||
Реферат По курсу “Медицинская энтомология” на тему: “ Санитарно-эпидемиологическое значение гамазовых клещей как переносчиков возбудителей лихорадки цуцугамуши ” | Программа курса Общая и медицинская энтомология и акарология” для студентов 2 курса (IV семестр) медицинского факультета нгу | ||
Учебно-методический комплекс дисциплина «Энтомология и защита растений» Охватывает все образовательные области и учебные предметы, включая такие инновационные для начальной школы, как информатика и иностранный... | Реферат по курсу «Медицинская энтомология» на тему: Онхоцеркоз Онхоцеркоз (oncocerciasis — англ., onchocercose — франц.) — хронически протекающий трансмиссивный филяриоз, характеризующийся преимущественным... | ||
Примерные темы рефератов по курсу «Медицинская энтомология» (весенний семестр 2011 года) Санитарно-эпидемиологическрое значение вшей как переносчиков возбудителей эпидемического сыпного тифа. Сыпной тиф: этиология, патогенез,... | Рабочая программа по дисциплине опд. Ф. 11. Банковское дело Рабочая программа по дисциплине составлен на основании гос впо и учебного плана мгту по специальности (направлению) 080503 «Антикризисное... | ||
Рабочая программа по дисциплине опд. Ф. 11. Банковское дело Рабочая программа по дисциплине составлен на основании гос впо и учебного плана мгту по специальности (направлению) 080503 «Антикризисное... | Реферат по курсу «Медицинская энтомология» Её возбудитель передаётся комарами. Желтая лихорадка относится к карантинным болезням (особо опасная инфекция), подлежащим международной... | ||
Приложение №3 Как называется наука, изучающая насекомых (Энтомология) Прокариоты и эукариоты. Основные различия между прокариотами и эукариотами: размеры клеток, форма, генетический материал, синтез... | Учебно-методический комплекс дисциплина «Энтомология» Охватывает нижнюю часть лампы. К узкому концу воронки (диаметр 6-10 см) подвешивается стеклянная банка, наполненная на 2/3 4 ным... | ||
Рабочая программа по дисциплине «Социология» Рабочая программа по дисциплине «Социология» для студентов юридического факультета. – Кисловодск: Издательский отдел кгти, 2012.... | Рабочая программа по дисциплине «Геммология» Рабочая программа по дисциплине «Геммология» составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта... |