Скачать 0.82 Mb.
|
Твердая часть почвыВ состав твердой части почвы входят главным образом минеральные соединения и в меньшей степени – органические остатки растений.На поверхности твердых почвенных частиц сосредоточены основные запасы питательных веществ: гумус, органоминеральные коллоиды, катионы Ca, Mg и др. Здесь их концентрация выше, чем в почвенном растворе.Характерная особенность жизни микроорганизмов в почве – адсорбция. Это состояние иначе называют адгезией (прилипанием), либо иммобилизацией (обездвиживанием).Адгезия зависит:- от химической природы поверхности;- от степени раздробленности адсорбентаЗначение адгезии для жизнедеятельности микроорганизмов:- адсорбированным клеткам, выделяющим экзоферменты, легче использовать субстрат, к которому они прикреплены;- адгезия в ряде случаев несколько задерживает, в других – стимулирует размножение микроорганизмов за счет сокращения, например, лаг-периода;- предотвращает вымывание клеток;- адгезированное состояние повышает устойчивость микроорганизмов к воздействию неблагоприятных факторов и способствует сохранению постоянства процессов круговорота веществ в почве.Изучение адгезии микробных клеток позволяет вести учет численности, биомассы и общей продуктивности микроорганизмов.Жидкая часть почвыВода в почвенном слое содержится в парообразной, гигроскопической, капиллярной и гравитационной формах.Вода необходима для питания микроорганизмов. Питательные вещества – это растворенные в воде соединения, из которых микроорганизмы строят свои клетки и получают Е.Активность воды а w– это отношение давления пара над раствором к давлению паранад чистой водой. Активность свободной воды равна 1.Микроорганизмы развиваются при наличии в почве определенного количества влаги и существенно различаются по своей потребности в воде. Низкая активность воды тормозит развитие микроорганизмов. Предел а wдля бактерий – 0,95 (для экстремальных галофилов – 0,75) для актиномицетов – 0,80, грибов – 0,65. Некоторые почвенные дрожжи, обитающие в пустынях способны при высушивании удерживать до 30% свободной внутриклеточной воды.Существенное значение для роста микроорганизмов имеет рН среды, определяемая концентрацией водородных ионов, т.к. ионы Ни ОН-- наиболее подвижные из всех ионов, поэтому уже малейшие изменения их концентрации оказывают на микроорганизмы сильное влияние.Различают почвы: нейтральные (рН 7), кислые (рН менее 7) и щелочные (рН более 7). Большинство микроорганизмов лучше всего растет, когда концентрации ионов Ни ОН-примерно одинаковы (рН 7). Грибы предпочитают низкие значения рН.Почвенный воздухРазвитие растений и почвенных микроорганизмов приводит к окислению органического Сс выделением СО2 и одновременным поглощением О2 . Поэтому воздух, находящийся в почве, содержит значительно больше СО2 и несколько меньше О2 , чем атмосферный воздух, тогда как содержание азота у них сходно.По отношению к молекулярному кислороду можно выделить 4 группы организмов:- облигатные аэробы;- облигатные анаэробы;- факультативные анаэробы;- микроаэрофилыРазличные микроорганизмы также по - разному относятся и к температуре.– мезофилы, температурный оптимум их роста лежит в пределах от 20 до 42 С. Термотолерантными являются организмы, продолжающие расти при 50С (Methylococcuscapsulatus).- термофилы быстрее всего растут при 40С, а верхний предел 70С (Bacillusstearothermophilus). Крайне термофильными называют те организмы, температурный оптимум которых выше 65С (Sulfolobus),- психрофилы (криофилы) - максимальной скорости их рост достигает при температуре ниже 20 С. Это, прежде всего морские светящиеся бактерии и железобактерии (Gallionella), наиболее низкотемпературная группа – это дрожжи. |
Рабочая программа учебной дисциплины (рпуд) 5 конспекты лекций 33... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | Конспект лекций 12 материалы практических занятий 18 материалы для... В соответствии с назначением учебной дисциплины, ее основной целью является изучение теории и практики этики деловых отношений, позволяющие... | ||
Рабочая учебная программа конспекты лекций материалы для лабораторных... Учебно-методический комплекс составлен на основании требований федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | Учебно-методического комплекса дисциплины рабочая программа учебной... Материалы для организации самостоятельной работы студентов | ||
Рабочая программа учебной дисциплины 5 Конспект лекций 21 Материалы... Министерством образования Российской Федерации 27 марта 2000 г. Номер государственной регистрации 260 гум/сп. Специальность 021100... | Рабочая программа учебной дисциплины 5 Конспекты лекций 12 Материалы... Специальность —240802. 65 Основные процессы химических производств и химическая кибернетика | ||
Рабочая программа дисциплины 6 Развернутый план лекции 22 Темы лабораторных,... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | Учебной дисциплины 3 менеджмент 3 конспекты лекций 25 материалы практических... Рабочая программа составлена на основании типовой программы гос впо и авторских разработок | ||
Учебной дисциплины 3 гражданское право 3 конспекты лекций 11 материалы... Рабочая программа составлена на основании типовой программы гос впо и авторских разработок | «Служебные части речи» Контрольно-измерительные материалы. Русский язык: 7 класс / Сост. Н. В. Егорова. — М.: Вако, 2019. — 96 с. — (Контрольно-измерительные... | ||
Рабочая учебная программа дисциплины Конспекты лекций Материалы для... Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Контрольно-измерительные материалы. Русский язык: 9 класс / Сост. Н. В. Егорова. — М.: Вако, 2010. — 96 с. — (Контрольно-измерительные... | ||
Рабочая программа учебной дисциплины Контрольно-измерительные материалы | Рабочая программа учебной дисциплины Контрольно-измерительные материалы …39 | ||
Рабочая программа учебной дисциплины Контрольно-измерительные материалы | Рабочая программа учебной дисциплины Контрольно-измерительные материалы |