Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 020400. 62 направления «Биология», профили ботаника, зоология, физиология, биоэкология

Скачать 0.54 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 020400. 62 направления «Биология», профили ботаника, зоология, физиология, биоэкология
страница	2/7
Дата публикации	08.05.2015
Размер	0.54 Mb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Биология > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5 6 7

Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.

В процессе освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК – 1; ОК -5; ОК – 8; ОК – 19; ПК – 12; ПК – 13; ПК - 20.

следует этическим и правовым нормам в отношении других людей и в отношении природы (принципы биоэтики), имеет четкую ценностную ориентацию на сохранение природы и охрану прав и здоровья человека (ОК -1),

использует нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

проявляет экологическую грамотность и использует базовые знания в области биологии в жизненных ситуациях; понимает социальную значимость и умеет прогнозировать последствия своей профессиональной деятельности, готов нести ответственность за свои решения (ОК-8);

владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК – 19);

знает принципы мониторинга, оценки состояния природной среды и охраны живой природы, участвует в планировании и реализации соответствующих мероприятий (ПК-12);

оперирует правовыми основами исследовательских работ и законодательства РФ в области охраны природы и природопользования, соблюдает нормы авторского права (ПК-13);

пользуется нормативными документами, определяющими организацию и технику безопасности работ (ПК-20).

Знать:

Концептуальные основы безопасности жизнедеятельности;

Нормативные документы в области безопасности жизнедеятельности;

Принципы мониторинга при оценке состояния окружающей среды.

Уметь:

Определять виды опасностей в повседневных и чрезвычайных ситуациях, создавать и поддерживать комфортных и безопасных условий жизнедеятельности в повседневных условиях;

Проводить анализ научной литературы;

Приобретать новые знания, используя информационные технологии.

Владеть:

Основами применения экобиозащитных технологий и техники, нормативных документов по организации безопасности работ при участии в работе по защите населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;

Навыками научной дискуссии.

1.Структура и трудоемкость дисциплины.

Семестр 3. Форма промежуточной аттестации – зачет. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы или 72 часа.
2.Тематический план.
Таблица 1

Тематический план

№ п/п	Тема	недели семестра	Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.			Итого часов по теме	Из них в интерак-тивной форме, в часах	Итого количество баллов
№ п/п	Тема	недели семестра	Лекции	Практические занятия	Самостоятель ная работа	Итого часов по теме	Из них в интерак-тивной форме, в часах	Итого количество баллов
1	2	3	4	5	6	7	8	9
	Модуль 1
1.1.	Основные понятия, законы и концепции экологии. Экотоксикология.	1	2	2	4	8		0-6
1.2	Мониторинг окружающей среды. Основы рационального природопользования.	3	2	2	4	8		0-11
1.3	Экологический менеджмент и маркетинг. Экологическое право	5	2	2	4	8	2	0-11
	Всего		6	6	12	24	2	0-28
	Модуль 2
2.1.	Безопасность труда. Опасные и вредные производственные факторы	7	2	2	4	8		0-6
2.2	Влияние на организм человека метеорологических условий, вредных веществ воздушной среды. Электробезопасность.	9	2	2	4	8	2	0-11
2.3	Производственное освещение. Защита от шума, ультра- и инфразвука, вибрации. Защита от электромагнитных полей и лазерного излучения. Защита от ионизирующих излучений	11	2	2	4	8	2	0-11
	Всего		6	6	12	24	4	0-28
	Модуль 3
3.1	Пожарная и взрывная безопасность	13	2	2	4	8	2	0-6
3.2	Безопасность в чрезвычайных ситуациях. Обеспечение безопасности жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях	15	2	2	4	8		0-27
3.3	Правовые и организационные основы безопасности жизнедеятельности	17	2	2	4	8		0-11
	Всего		6	6	12	24	2	0-44
	Итого (часов, баллов):		18	18	36	72	8	0 - 100
	Из них в интерактивной форме			8

Таблица 2

Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля

№ темы	Устный опрос	Письменные работы		Итого кол-во баллов
№ темы	коллоквиум	Тест	Реферат
	0-6	0-5	0-16
Модуль 1
1.1	6			0-6
1.2	6	5		0-11
1.3	6	5		0-11
Всего				0-28
Модуль 2
2.1	6			0-6
2.2	6	5		0-11
2.3	6	5		0-11
Всего				0-28
Модуль 3
3.1	6			0-6
3.2	6	5	16	0-27
3.3	6	5		0-11
Всего				0-44
Итого				0-100

Таблица 3

Планирование самостоятельной работы студентов

№	Модули и темы	Виды СРС		Неделя семестра	Объем часов	Кол-во баллов
№	Модули и темы	обязательные	дополнительные	Неделя семестра	Объем часов	Кол-во баллов
Модуль 1
1.1	Основные понятия, законы и концепции экологии. Экотоксикология.	Подготовка к промежуточному тестированию по теме.	Углубление и систематизация полученных знаний с использованием основной и дополнительной литературы	1	4	0-6
1.2	Мониторинг окружающей среды. Основы рационального природопользования.	Подготовка к промежуточному тестированию по теме. Знакомство с содержанием электронных источников (по теме).	Углубление и систематизация полученных знаний с использованием основной и дополнительной литературы	3	4	0-11
1.3.	Экологический менеджмент и маркетинг. Экологическое право	Подготовка к промежуточному тестированию по теме, подготовка к семинару по теме. Знакомство с содержанием электронных источников (по теме), подготовка реферата по теме	Углубление и систематизация полученных знаний с использованием основной и дополнительной литературы	5	4	0 – 11
	Всего по модулю 1:				12	0 - 28
Модуль 2
2.1	Безопасность труда. Опасные и вредные производственные факторы	Подготовка к собеседованию.	Углубление и систематизация полученных знаний с использованием основной и дополнительной литературы	7	4	0 – 6
2.2	Влияние на организм человека метеорологических условий, вредных веществ воздушной среды. Электробезопасность.	Подготовка к промежуточному тестированию по теме.	Углубление и систематизация полученных знаний с использованием основной и дополнительной литературы	9	4	0 – 11
2.3.	Производственное освещение. Защита от шума, ультра- и инфразвука, вибрации. Защита от электромагнитных полей и лазерного излучения. Защита от ионизирующих излучений	Самостоятельное изучение темы с использованием основной литературы. Подготовка к промежуточному тестированию по теме, подготовка к семинару по теме. Знакомство с содержанием электронных источников (по теме).	Углубление и систематизация полученных знаний с использованием основной и дополнительной литературы	11	4	0 – 11
	Всего по модулю 2:				12	0 -28
Модуль 3
3.1	Пожарная и взрывная безопасность	Подготовка к промежуточному тестированию по теме. Знакомство с содержанием электронных источников (по теме).	Углубление и систематизация полученных знаний с использованием основной и дополнительной литературы	13	4	0 – 6
3.2	Безопасность в чрезвычайных ситуациях. Обеспечение безопасности жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях	Подготовка к промежуточному тестированию по теме, подготовка реферата по теме.	Углубление и систематизация полученных знаний с использованием основной и дополнительной литературы	15	4	0 – 27
3.3.	Правовые и организационные основы безопасности жизнедеятельности	Самостоятельное изучение темы с использованием основной литературы. Подготовка к промежуточному тестированию по теме	Углубление и систематизация полученных знаний с использованием основной и дополнительной литературы Подготовка презентаций по теме рефератов	17	4	0 - 11
	Всего по модулю 3:				12	0 - 44
	ИТОГО:				36	0 - 100

Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

№ п/п	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин	Темы дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
№ п/п	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин	1	2	3	4	5	6	7	8	9
1	Правовые основы охраны природы и природопользования		+	+					+	+
2	Основы медицинс-ких знаний				+	+	+		+	+
3	Экология и рацио-нальное природо-пользование	+	+						+
4	Основы биоэтики	+			+	+	+
5	Экологические конфликты, их разрешение	+	+	+	+			+	+
6	Основы природопользования и охраны природы		+
7	Биологический контроль окружаю-щей среды	+	+	+					+
8	Экология города		+		+	+	+	+	+	+
9	Психофизиологические механизмы адаптации человека				+	+	+		+
10	Основы экологического мониторинга.	+	+		+	+	+

Содержание дисциплины

1 2 3 4 5 6 7

Похожие:

	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 020400.... «Биология», профили ботаника, зоология, физиология, генетика, биоэкология; форма обучения – очная		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 020400....
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Биология очной формы обучения профилей Ботаника, Зоология, Физиология, Биоэкология		Российской федерации «Биология», профили Ботаника, Зоология, Физиология, Генетика, Биоэкология; Биохимия
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 020400. 62 Биология Трофимов О. В. Природные ресурсы Западной Сибири и экологическая безопасность: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для...		Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Биохимия... «Биология» профили ботаника, зоология, физиология, генетика, биоэкология; форма обучения – очная
	Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Цитология... «Биология», профили ботаника, зоология, физиология, генетика, биоэкология; форма обучения – очная		Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Биология профили ботаника, зоология, физиология, генетика, биоэкология; форма обучения – очная
	Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Биология, профили ботаника, зоология, физиология, генетика, биоэкология; форма обучения – очная		Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной... Биология профили ботаника, зоология, физиология, генетика, биоэкология; форма обучения – очная
	Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной... «Биология», профили ботаника, зоология, физиология, генетика, биоэкология; форма обучения – очная		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 020400....
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 020400. 68 направления «Биология» Биология; магистерская программа: «Физиология человека и животных». Форма обучения – очная
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 020400. 68 Биология Трофимов О. В. Основные методы генетической инженерии: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 020200. 62 «Биология» М. К. Беляцкий, Т. А. Кремлева, Л. В. Мостяева. Химия: Органическая химия. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов...

Школьные материалы