Рабочая программа учителя биологии высшей квалификационной категории Нургалиевой Т. А. по учебному предмету «Биология»
Скачать 0.56 Mb.
|
| § 28, заполнить таб "Регуляция дыхательных движений" | | ||||||
| 38 | | Предупреждение распространения инфекционных заболеваний и соблюдение мер профилактики для защиты собственного организма. Приемы оказания первой помощи при отравлении угарным газом, спасении утопающего. Лабораторная работа №6: «Измерение обхвата грудной клетки в состоянии вдоха и выдоха, наблюдения за частотой дыхания)». Заболеваемость туберкулезом, другими простудными заболеваниями среди жителей РТ (НРК) | Урок обобщения и систематизации знаний | Лабораторная работа | Состав атмосферного воздуха, первая помощь при удушьях, искусственное дыхание. | § 29, повторить § 26-28 | |
| 39 | | Обобщающий урок по теме: "Дыхание". Алкоголь, курение наркомания и здоровье человека. Профилактика в РТ. (НРК) | Урок проверки и коррекции знаний и умений | тестирование | Систематизировать и обобщить знания учащихся о дыхательной системе организма. | Вред алкоголя, курения и наркотиков на здоровье человека (сообщение, плакат, бюллетень и т.д. – на выбор ученика). | |
| 40 | Пищеварительная система (6 ч) | Анализ тестовых работ. Питание. Пищеварительная система. Пища как биологическая основа жизни. Курорт «Иж.мин.воды», санатории «Казанский», «Жемчужина». (НРТ) | Урок применения знаний и умений | Текущий контроль, опрос | Пищевые продукты. Питательные вещества. Пищеварительная система. Молочные, постоянные зубы. Пищевод. Желудок. Тонкая и толстая кишка. Аппендикс. | § 30 повторить § 8, 11 составить схему "состав пищи" | |
| 41 | | Пищеварение в ротовой полости. Роль ферментов в пищеварении. | Частично-поисковый | Текущий контроль, опрос | Давать определение понятиям фермент. Распознавать и описывать на таблицах основные органы пищеварительной системы человека. Характеризовать: сущность биологического процесса питания, пищеварения; роль ферментов в пищеварении. Описывать и объяснять результаты опытов. Безусловные и условные слюноотделительные рефлексы. Ферменты слюны. Глотание. | §31, самостоятельно изучить "глотание" и рис. 66, с. 103 | |
| 42 | Пищеварение в желудке и двенадцатиперстной кишке. Действие ферментов. Лабораторная работа №7: "Действие ферментов слюны на крахмал". Ученые РТ: Вишневский, Вяселев (НРТ) | Урок изучения и первичного закрепления новых знаний | Лабораторная работа | Желудочный сок. Рефлекторное сокоотделение. Безусловные и условные сокоотделительные рефлексы. Нервный механизм регуляции сокоотделения. | § 32, повторить §12 "гормоны поджелудочной железы" | | |
| 43 | | Функции тонкого и толстого кишечника. Всасывание. Барьерная роль печени. Аппендицит. | Комбинированный урок | Текущий контроль, опрос | Полостное пищеварение. Пристеночное пищеварение. Всасывание. Поджелудочный сок. Кишечный сок. Барьерная роль печени. | §33, сообщения о влиянии алкоголя на клетки печени | |
| 44 | | Регуляция пищеварения. Исследования И.П.Павлова в области пищеварения. | Комбинированный урок | Текущий контроль, опрос | Гуморальный механизм регуляции сокоотделения. | §34, ответы на вопросы | |
| 45 | | Гигиена органов пищеварения. Предупреждение желудочно-кишечных инфекций. Профилактика гепатита и кишечных инфекций. Соблюдение санитарно-гигиенических норм и правил здорового образа жизни. Вредные привычки, их влияние на состояние здоровья. Данные о лептоспирозе по РТ и эпидемии холеры в Казани в 2001г. (НРК). | Комбинированный урок | Текущий контроль, опрос | Гигиена органов пищеварения. | отдельным учащимся подготовить сообщения по гигиене питания. составить кроссворд по теме: «Пищеварение» | |
| 46 | Обмен веществ и энергии (4ч) | Обмен веществ и превращения энергии. Общая характеристика обмена веществ. Пластический и энергетический обмен. | Урок изучения и первичного закрепления новых знаний | Текущий контроль, опрос | Обмен воды. Обмен минеральных солей. Обмен жиров. Обмен белков. Обмен углеводов. Гликоген. Мочевина. Пластический и энергетический обмен. | § 36 устно ответить на вопросы, подготовить сообщения о каждом витамине | |
| 47 | Витамины. Проявление авитаминозов и меры их предупреждения. | Частично-поисковый | Текущий контроль, опрос | Витамины. Авитаминозы. Поливитамины. Энергетические траты организма. | § 37, самостоятельно изучить "сохранение витаминов в пищи", "витаминизация продуктов питания"§39, повторить § 36-38 | | |
| 48 | | Нормы питания. Лабораторная работа №8: "Определение норм рационального питания, составление пищевых рационов в зависимости от энерготрат». | Частично- поисковый | Лабораторная работа | Энерготраты человека и пищевой рацион. Режим питания. | § 38, ответить на вопросы | |
| 49 | | Контрольная работа по темам: «Пищеварение и обмен веществ и энергии». | Урок проверки знаний и умений | тестирование | Систематизировать и обобщить знания учащихся об обмене вещества и энергии. | § 36-38 повторить | |
| 50 | Покровные органы. Теплорегуляция (3ч) | Анализ контрольной работы. Покровы тела. Уход за кожей, волосами, ногтями. Постоянство температуры тела и способы её регуляции. Специфика факторов природной среды РТ, оказывающих влияние на терморегуляцию. Особенности гигиенических требований к одежде и обуви в клим. условиях РТ. (НРК) | Комбинированный урок | Текущий контроль, опрос | Эпидермис. Собственно кожа. Подкожная клетчатка. Волосы. Потовые и сальные железы. Рецепторы кожи. Постоянство температуры тела. Терморегуляция. Перегревание. Ожоги. Отморожение. | § 39 записать правила "гигиены кожи" | |
| 51 | Уход за кожей. Гигиена одежды и обуви. Болезни кожи. Приемы оказания первой помощи себе и окружающим при травмах, ожогах, обморожениях и их профилактика. Факторы риска: переохлаждение. Реакция орга низма на изменение темпе ра туры окру жающей среды. Влияние климатических фак торов РТ на здоровье. (НРК) | Комбинированный урок | Текущий контроль, опрос | Гигиенические свойства одежды. | § 40, ответы на вопросы. | | |
| 52 | Терморегуляция. Закаливание организма. Соблюдение санитарно-гигиенических норм и правил здорового образа жизни. Вредные привычки, их влияние на состояние здоровья. | Комбинированный урок | Опрос фронтальный, индивидуальный | Факторы закаливания организма. | 41, стр. 213 заполнить таблицу, составить кроссворд по теме: «Покровные органы». | | |
| IV - четверть | |||||||
| 53 | Выделительная система (3ч) | Выделение. Строение органов выделения. Мочеполовая система. Мочеполовые инфекции, меры их предупреждения для сохранения здоровья. | Урок изучения и первичного закрепления новых знаний | Текущий контроль, опрос | Строение органов выделения. Капиллярные клубочки. Почечные канальцы. Почечные капсулы. | § 42, составить схему "органы выделения" | |
| 54 | | Образование мочи. Данные о заболевании геморрагической лихорадкой в РТ. Меры профилактики ГЛПС. (НРК) | Комбинированный урок | Текущий контроль, опрос | Первичная моча. Вторичная моча. | § 42, повторить 3, составить схему "образование мочи" | |
| 55 | Обобщающий урок по темам: "Обмен веществ", "Выделительная система", "Покровные органы". | Урок проверки и коррекции знаний и умений | Биологический диктант | Систематизировать и обобщить знания учащихся о выделительной системе и покровных органах. | с. 217-218 | | |
| 56 | Анализаторы (5 ч) | Анализ работ. Анализаторы - органы чувств, их роль в жизни человека. | Урок изучения нового материала | Текущий контроль, опрос | Анализатор. Ощущение. Восприятие. Возбуждение. Раздражение. | | |
Похожие:
 | Рабочая программа учителя биологии высшей квалификационной категории... «Животные» авторов В. В. Пасечника, В. В. Латюшина, В. М. Пакуловой //Программы для общеобразовательных учреждений. Биология, 5-11... | | Рабочая программа учителя русского языка и литературы высшей квалификационной... Воспитание духовно развитой личности, формирование гуманистического мировоззрения, граж |
 | Рабочая программа учителя начальных классов первой квалификационной... Родине, уважения к ее традициям, героическому прошлому, многонациональной культуре | | Рабочая программа учителя начальных классов первой квалификационной... Родине; уважения к истории, традициям, музыкальной культуре разных стран мира; эмоционально – ценностного отношения к искусству |
| Программа педагога егоровой Натальи Ефтифиевны учителя высшей квалификационной... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей №6 г. Невинномысска Ставропольского края | | Рабочая программа педагога краснослободцевой Елены Григорьевны, учителя... Сухорукова Л. Н, В. С. Кучменко, И. Я. Колесникова. Биология. Разнообразие живых организмов 7 класс. / Издательство «Просвещение».... |
| Рабочая программа по биологии 9 класс Учителя биологии высшей квалификационной... В. В. Пасечника, В. В. Латюшина, В. М. Пакуловой (Сборник нормативных документов. Биология. Составители Э. Д. Днепров, А. Г. Аркадьев.... | | Рабочая программа учителя русского языка и литературы высшей квалификационной... Развитие представлений о специфике литературы в ряду других искусств; культуры читательского восприятия художественного текста, понимания... |
| Рабочая программа педагога мериновой Нины Егоровны, учителя начальных... Рабочая программа составлена на основе следующих нормативных документов и методических рекомендаций | | План работы методического объединения учителей гуманитарного цикла на 2013-2014 учебный год Состав методического объединения- 9 учителей. 4учителя высшей квалификационной категории, 4 учителя – первой квалификационной категории,... |
| Образовательный квест-проект Кульман Е. Г., учителя химии и биологии высшей квалификационной категории маоу сош «Диалог» | | Рабочая программа По биологии 7класс Составитель: учитель биологии... Данная рабочая программа по биологии в 7 классе составлена на основании следующих документов |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... В состав шмо естественно-математического цикла входят учителя: Кондратьева Р. Р. – учитель математики 1 квалификационной категории,... | | Рабочая программа учителя русского языка и литературы первой квалификационной... ... |
| Методическая разработка Учебный исследовательский проект по предмету... Бердникова Елена Георгиевна, учитель биологии высшей квалификационной категории маоу сош №53 п. Ильиногорска Володарского муниципального... | | Рабочая программа по предмету Химия Составитель: Кузнецова Флюра Закеевна, учитель химии высшей квалификационной категории |
