4. Требования к результатам выполнения НИР.
Выполнение НИР направлено на формирование у обучающихся следующих компетенций:
п/№
|
Код компетенции
|
Содержание компетенции (или ее части)
|
В результате изучения дисциплины обучающиеся должны:
|
|
|
|
Знать
|
Уметь
|
Владеть
|
Оценочные средства
|
|
ПК 31
|
способен и готов изучать научно-медицинскую и парамедицинскую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования, готовить рефераты и обзоры, участвовать в решении отдельных научно-исследовательских и научно-прикладных программ, соблюдать основные требования информационной безопасности
|
С3 з3
|
С.3.у.1.
|
С.3.в.2
|
индивидуальные задания, выступление с докладом на конференции
|
|
ПК 32
|
Способен и готов к участию в освоении современных теоретических и экспериментальных методов исследования с целью создания новых перспективных средств, в организации работ по практическому использованию и внедрению результатов исследований
|
С3 з11
|
С.3.у. 1.
|
С.3.в.4
|
индивидуальные задания, выступление с докладом на конференции
|
5. Примерные темы НИР
1. Экосистемы, принципы организации экосистем, энергетика, потоки веществ в экосистемах, экологические ниши.
2. Воздействие экологических факторов на генофонд человека.
3. Современные проблемы охраны атмосферного воздуха.
4. Эколого-гигиенические проблемы загрязнения воздуха крупных городов. Оценка факторов риска.
5. Гигиеническая характеристика источников загрязнения атмосферного воздуха, проблемы защиты окружающей среды.
6. Солнечная радиация, ее гигиеническое значение.
7. Погодные факторы, их влияние на организм.
8. Типы погоды, гигиеническая характеристика, влияние на организм.
9. Метеотропные реакции и метеотропные заболевания, меры профилактики.
10. Климат южных широт, гигиенические проблемы акклиматизации.
11. Климат северных широт, влияние на организм, проблемы акклиматизации.
12. Особенности акклиматизации в умеренных широтах.
13. «Солнечное голодание» и его профилактика.
14. Ультрафиолетовое излучение, биологическое действие, использование в лечебно-профилактических целях.
15. Видимая радиация солнца, ее эколого-гигиеническое значение.
16. Жилая среда, факторы риска для здоровья в условиях жилой среды.
17. Почва, как фактор передачи инфекционных и паразитарных заболеваний.
18. Пыль, как фактор риска для здоровья в условиях городской среды.
19. Гигиенические аспекты использования полимерных и синтетических материалов.
20. Гомеопатия как метод эндоэкологической очистки организма.
21. Методы эндоэкологической очистки организма.
22. Урбоэкология. Задачи, направления деятельности.
23. Экоонкология. Задачи, направления деятельности.
6. Учебно-методическое и информационное обеспечение НИР (печатные, электронные издания, интернет и другие сетевые ресурсы).
6.1. Перечень основной литературы:
№
|
Наименование согласно библиографическим требованиям
|
Вид
|
Год
издания
|
Гриф УМО
|
Количество экземпляров в библиотеке
|
Количество экземпляров на кафедре
|
1
|
Безопасность жизнедеятельности. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях: учеб. пособие / Я.Д.Вишняков и др., М.: Академия, 2008
|
учебное пособие
|
2008
|
УМО
|
6
|
1
|
2
|
Гигиена и экология человека: учеб. пособие / В.М.Глиненко и др.. - М. : МИА, 2010
|
учебное пособие
|
2010
|
УМО
|
302
|
1
|
3
|
Гигиена с основами экологии человека: учеб. / под ред. П.И. Мельниченко. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2010
|
учебник
|
2010
|
|
1
|
1
|
4
|
Лакшин А. М. Общая гигиена с основами экологии человека: учебник для студ. стомат фак. – М.: Медицина, 2004
|
учебник
|
2004
|
УМО
|
149
|
1
|
6.2. Перечень дополнительной литературы:
№
|
Наименование согласно библиографическим требованиям
|
Количество экземпляров
|
На кафедре
|
В библиотеке
|
1
|
Небел Б. Наука об окружающей среде: Как устроен мир: в 2-х т. Пер. с англ. – М.: Мир, 1993. – 336 с. ил.
|
1
|
0
|
2
|
Среда нашего обитания: в 4-х книгах. Пер. с англ. – М.: Мир, 1994. – 340 с. ил.
|
1
|
0
|
3
|
Акимова Т.А., Хаскин В.В. Экология: учебник для вузов. – М: ЮНИТИ, 1998. – 455 с.
|
1
|
0
|
4
|
Медицинская экология: Учеб.пособие для студентов высш.учеб.заведений/ А.А.Королев и др. – М., 2003 – 192 с.
|
1
|
0
|
6.3. Перечень методических рекомендаций по выполнению НИР для студентов:
№
|
Наименование согласно библиографическим требованиям
|
Количество экземпляров
|
На кафедре
|
В библиотеке
|
1
|
Методы изучения фактического питания: учеб. пособие. – Ижевск: Экспертиза, 2002
|
10
|
25
|
2
|
Зайцев В.М., Лифляндский В.Г. Прикладная медицинская статистика
|
1
|
64
|
3
|
Осотова В.П., Перевощикова Е.П. Медицинское обслуживание детей в дошкольных учреждениях / Методическое пособие для субординаторов, врачей-интернов и врачей ДДУ. - Ижевск, 1992.
|
30
|
1
|
6.4. Перечень методических рекомендаций для преподавателей:
№
|
Наименование согласно библиографическим требованиям
|
Количество экземпляров
|
На кафедре
|
В библиотеке
|
1
|
Руководство по оценке риска для здоровья населения при воздействии химических веществ, загрязняющих окружающую среду. – М., 2004 – 143 с.
|
1
|
0
|
2
|
Гланц С. Медико-биологическая статистика. – М., Практика, 1998. – 459 с.
|
1
|
2
|
3
|
Петри А., Сэбин К. Наглядная статистика в медицине – М., 2003. – 144с.
|
1
|
5
|
7. Материально-техническое обеспечение НИР.
7.1. Перечень помещений, необходимых для выполнения НИР:
1. Учебные комнаты № 1-3; компьютерный класс.
2. Лабораторные классы.
7.2. Перечень оборудования, необходимого для выполнения НИР.
1. ПК, мультимедийный комплекс (ноутбук, проектор, экран), доска.
2. Инструментальное обеспечение: рН – метры, чашечные анемометры, хронорефлексометры, секундомеры, калиперы, электронные весы, антропометры, гигрометры, психрометры, барометры, УФ облучатели, актинометры, ИК – излучатели, УФ – метры, приборы Кротова, электровентиляторы, СРП 68, шумомеры, электроаспираторы.
Рабочая программа НИР разработана кафедрой гигиены, экологии человека, военной гигиены
Разработчики:
Зав.кафедрой, профессор Чураков А.Н.
доцент Иванова М.К.
Принята на заседании кафедры __________________________________________________
_____________________________________________________________________________
«_____» ____________20___г., протокол № _____
Заведующий кафедрой ___________________ __________________
(подпись) (инициалы, фамилия)
При разработке рабочей программы с участием других кафедр
Принята на заседании кафедры __________________________________________________
_____________________________________________________________________________
«_____» ____________20___г., протокол № _____
Заведующий кафедрой ___________________ __________________
(подпись) (инициалы, фамилия)
Одобрена Методическим советом по _______________________________________
_____________________________________________________________________________
«_____» ____________20___г., протокол № _____
Председатель МС ___________________ __________________
(подпись) (инициалы, фамилия)
Порядок хранения:
Оригинал - кафедра
Копия - титул и подписной лист– учебная часть, деканат факультета
Электронная версия - деканат факультета, учебная часть, кафедра
|
