Учебно-методический комплекс по дисциплине опд ф. 06 Экология и рациональное природопользование составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (направление 020200. 62 Биология)
Скачать 395.06 Kb.
|
Биогеоценоз – хорологическая единица биосферы. Понятие экосистемы (А. Тенсли) и биогеоценоза (В.Н. Сукачев). | 2 | |
| 6 | Учение о биосфере. Работы В.И.Вернадского. Основные этапы эволюции биосферы. | 2 |
| 7 | Рациональное природопользование. Классификация природных ресурсов и пути их использования. | 2 |
| 8 | Глобальное загрязнение биосферы, масштабы, последствия и принципиальные пути борьбы с ними | 2 |
| 9 | Экологические принципы сохранения биологического разнообразия биосферы. | 2 |
| | Итого | 17 |
| № | Тема | часы |
| 1 | Лабораторная работа №1. Экологические группы растений по отношению к свету | 2 |
| 2 | Лабораторная работа №2. Адаптации растений к влажности | 2 |
| 3 | Лабораторная работа №3. Жизненные формы млекопитающих | 2 |
| 4 | Лабораторная работа №4. Значение морфологического критерия при определении животных разных видов одного рода в популяции | 2 |
| 5 | Лабораторная работа №5. Определение накопления органического вещества в биомассе растений и в почве | 2 |
| 6 | Лабораторная работа №6. Обнаружение нитратов в растениях | 2 |
| 7 | Лабораторная работа №7. Изучение гематологических показателей мелких млекопитающих для оценки промышленного загрязнения экосистем. | 2 |
| 8 | Лабораторная работа №8. Определение площади листьев у древесных растений в различных экологических условиях. | 2 |
| 9 | Лабораторная работа №9. Определение состояния окружающей среды по комплексу признаков у хвойных | 1 |
| | Итого | 17 |
5.6. Содержание учебного материала
Предмет, методы и задачи экологии . Место экологии в системе наук.
Введение. Краткая история экологии………………………… 2 часа
Предыстория экологии. Элементы экологических знаний в 17-18 вв. Описательная экология. Экологические аспекты биогеографических и эволюционных исследований первой половины 19 в.(А. Гумбольдт, К.Ф. Рулье). Значение работ Ч.Дарвина в развитии экологии. Обособление экологии в системе биологических наук (Э. Геккель). Возникновение учения о сообществах (К. Мебиус). Подразделение экологии на аут- и синэкологию. Работы Ф.Клементса, Г.Ф. Морозова, В. Шелфорда, В.Н. Беклемишева, Д.Н. Кашкарова, А. Лотка, В. Вольтера, Г.Ф. Гаузе. Становление популяционной экологии (Ч. Элтон). Развитие представлений об экосистемах и биогеоценозах (А. Тенсли, В,Н. Сукачев).Развитие учения В.И. Вернадского о биосфере. Международные биологические программы.
Основная литература:
Степановских А.С. Общая экология: Учебник для вузов. / А.С. Степановских. – 2-е изд., доп. и перераб. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. – 687 с.
Чернова Н.М. Общая экология: учебник для студентов педагогических вузов / Н.М. Чернова , А.М. Былова. – М.: Дрофа, 2004. – 416 с.
Дополнительная литература:
Экология: Учебное пособие / Под ред. Ю.И. Житина. – М.: Академический проект; Трикста, 2008. – 283 с.
Вронский В.А. Экология и окружающая среда: ( Срия «Учебный курс»).- М.: ИКЦ «МарТ»; Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ», 2008.– 432 с.
II. Среда и адаптации к ней организмов
2.1. Факторы среды. Общие закономерности их действия на организмы…………………………………………………………………………..4 часа
Организм как открытая система. Условия жизни на Земле. Классификация экологических факторов. Роль абиотических факторов в жизни организмов (солнечный свет, температура, влажность, солевой режим, давление и др.). Суточная и сезонная цикличность.
Лимитирующие факторы. Правило Ю. Либиха. Закон оптимума как основа выживания организмов. Толерантность. Границы толерантности и многообразие видов. Эврибионтные и стенобионтные виды. Совместное действие факторов. Закон ограничивающего фактора.
Основная литература:
Степановских А.С. Общая экология: Учебник для вузов. / А.С. Степановских. – 2-е изд., доп. и перераб. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. – 687 с.
Чернова Н.М. Общая экология: учебник для студентов педагогических вузов / Н.М. Чернова , А.М. Былова. – М.: Дрофа, 2004. – 416 с.
Шилов И.А. Экология. М.: Высшая школа. 2003. – 512с.
Дополнительная литература:
Экология: Учебное пособие / Под ред. Ю.И. Житина. – М.: Академический проект; Трикста, 2008. – 283 с.
Вронский В.А. Экология и окружающая среда: ( Срия «Учебный курс»).- М.: ИКЦ «МарТ»; Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ», 2008.– 432 с.
Учение о популяциях
3.1. Популяция – форма существования вида в природе……………..2 часа
Понятие популяции в экологии. Характеристика популяции. Популяция как биологическая система. Популяционная структура вида. Расселение как функция. Иерархическая структура популяции.
Экологические характеристики популяций. Количественные показатели и структура популяции. Понятие численности, рождаемости, смертности, прироста, темпов роста. Возрастной и половой состав. Генетический полиморфизм популяции. Методы оценки численности и плотности популяции. Пространственная структура популяции и механизмы ее поддержания.
3.2.Динамические характеристики популяции………………………..2 часа
Рост популяций. Биотический потенциал видов. Рождаемость и смертность в популяциях. Скорость популяционного роста. Кривые выживания. Экспоненциальная и логистическая модели роста популяции. Скорость роста популяции, «плотность насыщения» как показатель емкости среды, чистая скорость размножения. Регуляция численности популяции в природе. Популяция как единица управления.
Основная литература:
1. Коробкин В.И., Передельский Л.В. Экология. – Ростов н/Д: Изд-во «Феникс». 2000 – 576 с.
2. Чернова Н.М. Общая экология: учебник для студентов педагогических вузов / Н.М. Чернова , А.М. Былова. – М.: Дрофа, 2004. – 416 с.
Шилов И.А. Экология. М.: Высшая школа. 2003. – 512с.
Гиляров А.М. Популяционная экология. М.: Изд-во МГУ, 1990.
Учение о сообществах
4.1. Биоценозы. Их таксономический и функциональный состав….…2 часа
Биоценоз. Определение. Функциональная структура биоценоза. Типы взаимоотношений между организмами: симбиоз, мутуализм, комменсализм, конкуренция, биотрофия. Межвидовая конкуренция. Эксплуатация и интерференция. Принцип конкурентного исключения Гаузе.
4.2. Видовая структура сообществ и способы ее выявлении...………..2 часа
Механизмы формирования структуры сообществ: роль хищничества и конкуренции. Видовое разнообразие как специфическая характеристика сообщества. Доминанты, предоминанты, эдификаторы. Экологическая ниша, экотон. Динамика сообществ во времени. Сукцессии. Сериальные и климаксовые сообщества.
4.3. Биогеоценоз – хорологическая единица биосферы………..…….....2 часа
Понятие экосистемы (А. Тенсли) и биогеоценоза (В.Н. Сукачев). Составные компоненты биогеоценоза и основные факторы, обеспечивающие его существование.
Основные этапы использования вещества и энергии в экосистемах. Трофические уровни. Продуктивность: первичная, вторичная и валовая; методы ее оценки. Деструкция органического вещества. Пищевые цепи «выедания» (пастбищные) и пищевые цепи «разложения» (детритные). Линейный поток энергии в экосистеме. Экологические пирамиды: биомассы, численности, продукции.
Климатическая зональность и основные типы наземных экосистем…………………………………………………………………2 часа
Тундры, болота, тайга, смешанные и широколиственные леса умеренной зоны, степи, тропические влажные леса, пустыни. Первичная продукция разных типов наземных экосистем. Взаимосвязи разных компонентов наземных экосистем. Консорции. Микориза. Роль разных групп бактерий, грибов и животных в наземных экосистемах. Понятие о биотическом круговороте. Особенности сукцессий наземных экосистем.
Высокогорные экосистемы ( на примере гор Кавказа).
Водные экосистемы и их основные особенности……………….2 часа
Отличия водных экосистем от наземных. Планктон. Бентос. Нектон. Основные группы продуцентов в водной среде. Роль зоопланктона и бактерий в минерализации органических веществ. Детрит.
Вертикальная структура водных экосистем. Олиготрофные и эвтрофные водоемы. Антропогенное эвтрофирование водоемов.
Биологическая структура океана. Интенсивность первичного продуцирования в различных частях мирового океана.
Основная литература:
Степановских А.С. Общая экология: Учебник для вузов. / А.С. Степановских. – 2-е изд., доп. и перераб. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. – 687 с.
Чернова Н.М. Общая экология: учебник для студентов педагогических вузов / Н.М. Чернова , А.М. Былова. – М.: Дрофа, 2004. – 416 с.
Шилов И.А. Экология. М.: Высшая школа. 2003. – 512с.
Дополнительная литература:
Экология: Учебное пособие / Под ред. Ю.И. Житина. – М.: Академический проект; Трикста, 2008. – 283 с.
Вронский В.А. Экология и окружающая среда: ( Срия «Учебный курс»).- М.: ИКЦ «МарТ»; Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ», 2008.– 432 с.
Экология: Учебное пособие. / Под ред. Проф. В.В. Денисова. Серия «Учебный курс». Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ», 2002.- 640с.
Учение о биосфере
Понятие биосферы, ее структура……………………………….2 часа
Строение Земли, ее оболочки, их структура, взаимосвязь, динамика. Природные ландшафты. Биосфера. Роль В.И. Вернадского в формировании современного понятия о биосфере. Живое и биокосное вещество, их взаимопроникновение и перерождение в круговороте вещества и энергии. Функциональная целостность биосферы.
Биосфера как глобальная экосистема. Эволюция биосферы........................................................................................................2 часа
Энергетический баланс биосферы.. Круговорот важнейших химических элементов в биосфере. Преобразующее влияние живого на среду обитания Эффект самоочищения. Обменные процессы в организмах как ключевой этап биопродуктивности. Биогеохимические функции разных групп организмов. Биоразнообразие как ресурс биосферы. Принципиальная роль живых организмов в создании и поддержании биосферы. Глобальный биологический круговорот веществ и основные биогеохимическаие циклы.
Основные этапы эволюции биосферы. Представления о ноосфере: В.И. Вернадский, П. Тейяр де Шарден, Ле Руа.
Основная литература:
Степановских А.С. Общая экология: Учебник для вузов. / А.С. Степановских. – 2-е изд., доп. и перераб. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. – 687 с.
Чернова Н.М. Общая экология: учебник для студентов педагогических вузов / Н.М. Чернова , А.М. Былова. – М.: Дрофа, 2004. – 416 с.
Шилов И.А. Экология. М.: Высшая школа. 2003. – 512с.
Дополнительная литература:
Экология: Учебное пособие / Под ред. Ю.И. Житина. – М.: Академический проект; Трикста, 2008. – 283 с.
Вронский В.А. Экология и окружающая среда: ( Срия «Учебный курс»).- М.: ИКЦ «МарТ»; Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ», 2008.– 432 с.
Экология: Учебное пособие. / Под ред. Проф. В.В. Денисова. Серия «Учебный курс». Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ», 2002.- 640с.
Рациональное природопользование
6.1.Классификация природных ресурсов и пути их использования…………………………………………………………………………..2часа
Классификация природных ресурсов; особенности использования и охраны исчерпаемых (возобновимых, относительно возобновимых и невозобновимых) и неисчерпаемых ресурсов.
Кадастры природных ресурсов. Основные принципы рационального природопользования: учет и оценка, прогноз развития, разработка системы управления и использования ресурсов, обеспечение качества, поддержание продуктивности (воспроизводство), комплексность и экономичность добычи и переработки, улучшение и оптимизация, обогащение количественное и качественное. Основы экономики природопользования.
6.2. Экологическиу принципы сохранения биологического разнообразия биосферы…………………………………………………………………2 часа
Ресурсы рекреационные и эстетические. Задачи сохранения генофонда живого населения и планеты. Изменения видового и популяционного состава фауны и флоры, вызванные деятельностью человека. Красные книги. Нарушение биогеографических границ. Интродукция – преднамеренная и случайная, ее последствия. Массовые вспышки численности интродуцированных и заносных видов.
Биосферные и государственные заповедники, национальные парки, заказники, резерваты, акватории, музеи-заповедники, памятники природы: основные принципы выделения, организации и использования. Уникальность генофонда флоры и фауны КБР.
6.3. Глобальное загрязнение биосферы, масштабы, последствия и принципиальные пути борьбы с ним……………..………………………4 часа
Особенности охраны чистоты атмосферного воздуха, водных ресурсов, почвы, растительного и животного мира. Сжигание органического топлива как источник углекислого газа в атмосфере и причина возникновения «парникового эффекта», потепление климата Земли. Кислотные дожди и закисление почв. Причины возникновения «озоновых дыр». Демографический взрыв и проблемы ресурсов биосферы. Радиоактивное загрязнение. Химические техногенные загрязнения, их виды. Проблемы утилизации бытовых и промышленных отходов.
Здоровье человека и качество окружающей среды. Экологические нормативы, правила, стандарты. Понятие о ПДК. Экологический мониторинг. Система мониторинга (локальный, региональный, глобальный). Экологическая экспертиза. Федеральный закон об экологической экспертизе. Юридические санкции производствам, загрязняющим окружающую среду.
Основная литература:
Степановских А.С. Общая экология: Учебник для вузов. / А.С. Степановских. – 2-е изд., доп. и перераб. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005 – 687 с.
Чернова Н.М. Общая экология: учебник для студентов педагогических вузов / Н.М. Чернова , А.М. Былова. – М.: Дрофа, 2004. – 416 с.
Шилов И.А. Экология. М.: Высшая школа. 2003 – 512с.
Дополнительная литература:
Экология: Учебное пособие / Под ред. Ю.И. Житина. – М.: Академический проект; Трикста, 2008. – 283 с.
Вронский В.А. Экология и окружающая среда: ( Срия «Учебный курс»).- М.: ИКЦ «МарТ»; Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ», 2008 – 432 с.
Экология: Учебное пособие. / Под ред. Проф. В.В. Денисова. Серия «Учебный курс». Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ», 2002 - 640с.
Экологическое состояние территории России: Учеб. Пособие для студ. высш. пед. учеб. Заведений /В.П. Бондарев и др.:Под ред С.А. Ушакова, Я.Г. Каца – 2-ое изд. М.: Издат. Центр «Академия», 2004 - 128с.
Сынзыныс Б.И. и др. Экологический риск: Уч. Пособие для вузов / Под ред. Г.В. Козьмина – М.: Логос, 2005 – 168 с.
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Иностранный язык» составлен... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Иностранный язык» составлен... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине опд. Р. 03 «Глобальные... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Факультет биологический Кафедра ботаники утвержден Учебно-методический комплекс по дисциплине опд. Ф. 02. 1 “Физиология растений” составлен в соответствии с требованиями Государственного... |
| Факультет биологический Кафедра ботаники утвержден Учебно-методический комплекс по дисциплине опд. Ф. 02. 1 “Физиология растений” составлен в соответствии с требованиями Государственного... |  | Учебно-методический комплекс дисциплины «экология» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины «экология» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | | Учебно-методический комплекс дисциплины «экология» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «Экология» составлен в... Дисциплина входит в федеральный и региональный компонент цикла общих математических и естественнонаучных дисциплин и является обязательной... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине опд. Ф. 13 «Экономическая... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Учебно-методический комплекс Введение в специальность Направление 031400. 62 «Культурология» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине опд. Ф. 13 «Экономическая... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кабардино-Балкарский государственный университет... |
| Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями... Целью данного курса является ознакомление студентов с декоративными растениями открытого грунта и их использованием в озеленении... | | Учебно-методический комплекс «Экономика отрасли» составлен в соответствии... Учебно-методический комплекс «Экономика отрасли» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта... |
| Учебно-методический комплекс Охрана труда на предприятии отрасли... Учебно-методический комплекс Охрана труда на предприятии отрасли составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного... | | «гражданский процесс» направление подготовки (031001) Учебно-методический комплекс «Правоохранительные органы» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного... |
