Рабочая программа учебной дисциплины единство и разнообразие клеточных типов код и направление подготовки 020400. 62 «Биология»

Приложение 2. Лабораторный практикум 2.1.Задания к лабораторному практикуму Лабораторная работа 1-2 «Общий принцип организации растительных и животных клеток» Рассмотрите препарат под микроскопом. Работа 1. Изготовить и изучить временные микропрепараты растительных клеток. 1.1. Клетки пленки лука Зарисуйте 3-4 клетки пленки лука. 1.2. Пластиды в клетках листа элодеи Зарисуйте 3-4 клетки листа элодеи. 1.3. Плазмолиз в клетках листа элодеи 1.4. Клетки клубня картофеля Зарисуйте 3-4 клетки. Работа 2. Изучить постоянные микропрепараты животных клеток: 2.1. Клетки эпителия кожи лягушки Зарисуйте 2-3 клетки эпителия. 2.2. Клетки крови лягушки Зарисуйте эритроциты. 2.3. Клетки крови человека (постоянный микропрепарат, окрашенный по Романовскому-Гимза) Рассмотреть препарат на малом и большом увеличении. Определить эритроциты (красные кровяные тельца) и лейкоциты (белые кровяные тельца). Обратите внимание на отсутствие ядра в эритроците. Ядерные клетки - лейкоциты - различной формы и величины, некоторые из них имеют зернистость в цитоплазме. Зарисовать эритроциты и различные типы лейкоцитов (лимфоциты, нейтрофилы). Работа 3. Изучить постоянные микропрепараты прокариотических (бактериальных) клеток: 3.1. Кишечной палочки (Esherichia coli). На микропрепарате на большом увеличении микроскопа рассмотрите бактерии. Обратите внимание на палочковидную форму клеток. Зарисуйте отдельные бактерии. 3.2. Золотистого стафилококка (Staphylococcus aureus). На микропрепарате на большом увеличении микроскопа рассмотрите бактерии шаровидной формы, расположенные как отдельно, так и группами. Зарисуйте несколько клеток. Работа 4. На демонстрации рассмотрите постоянные микропрепараты клеток разных тканей животных: нервные клетки спинного мозга лягушки; клетки поперечно-полосатой мышцы; эпителиальные клетки; соединительнотканные клетки: клетки хряща. Отметьте функциональное значение морфологического многообразия клеток. Лабораторная работа 3-4 «Клетка как целостный организм простейшего» Цель: На примере свободноживущих форм простейших (инфузория туфелька, амеба, эвглена, вольвокс) познакомить студентов с принципами структурно-функциональной организации эукариотической клетки как целостного организма. Вопросы для обсуждения: 1.Типы клеточной организации, в чем заключается их единство и различие. Особенности строения клеток простейших. Органоиды специального значения у простейших, их строение и роль. Типы ассимиляции, способы питания простейших. Способы размножения простейших. Эволюционное значение простейших. Работа 1. Строение клеток простейших (постоянные микропрепараты): 1.1. Амеба обыкновенная Тип Простейшие (Protozoa) Класс Саркодовые (Sarcodina) Вид Амеба протей (Amoeba proteus) Препарат зарисовать 1.2. Эвглена зеленая Тип Простейшие Класс жгутиковые (Flagellata) Вид Эвглена зеленая (Euglena viridis) Препарат зарисовать. 1.3. Вольвокс Класс Жгутиковые Вид Volvox globator Препарат зарисовать. 1.4. Инфузория туфелька Класс инфузории (Infusoria) Вид Инфузория туфелька (Paramaecium caudatum) Зарисовать одну туфельку. Работа 2. Раздражимость у простейших. На примере инфузории туфельки изучите явление раздражимости у простейших. С этой целью пипеткой нанесите на предметное стекло на расстоянии около 1 см друг от друга две капли чистой культуры инфузорий (покровным стеклом не закрывать!). Рассмотрите под лупой содержимое обеих капель, обратите внимание на движение туфелек и распределение их в поле зрения. Затем в одну каплю концом препаровальной иглы внесите 1-2 кристаллика NaCl. Наблюдайте за движением туфелек. В другую каплю на кончике скальпеля нанесите небольшое количество луковой кашицы. Наблюдайте за движением туфелек. Результаты опыта зарисуйте. Сделайте выводы о форме раздражимости у простейших. На демонстрации рассмотрите фиксированную амебу Машковцева. Лабораторная работа 5-6 «Структурно-функциональная организация клетки» Цель: Изучить строение эукариотических клеток на световом и ультрамикроскопическом уровнях, органоиды клеток, их функциональное значение; организацию потоков информации, вещества и энергии в клетке. Вопросы для обсуждения: Типы клеточной организации, их единство и различие. Строение и функции поверхностного аппарата клетки. Строение и функции ядра. Микроскопическое и субмикроскопическое строение и функции основных органоидов эукариотической клетки. Роль нуклеиновых кислот в организации потоков энергии, вещества и информации в клетке. Клеточная теория и ее биологическое значение. Работа 1. Строение животной клетки (постоянные микропрепараты): 1.1. Аппарат Гольджи в нервных клетках спинального ганглия. На микропрепарате под большим увеличением микроскопа найдите нервные клетки (крупные клетки с ядром). В цитоплазме клетки видны темные пластинчатые образования комплекса Гольджи. Зарисуйте препарат. Обозначьте ядро, комплекс Гольджи. 1.2. Митохондрии в извитых канальцах почки млекопитающего. На микропрепарате под большим увеличением рассмотрите почечный каналец. В клетках канальцевого эпителия видны серые или коричневые гранулы, расположенные больше в апикальной области клетки. Зарисуйте участок почечного канальца (2-3 клетки). Обозначьте митохондрии. 1.3. Включения гликогена в клетках печени аксолотля. На микропрепарате при большом увеличении видны крупные печеночные клетки. В центре клетки лежит крупное, окрашенное в синий цвет ядро. Цитоплазма клетки почти полностью занята ярко-красными гранулами гликогена. Зарисуйте клетку печени. Обозначьте ядро и включения гликогена. 1.4. Жировые включения в клетках печени аксолотля. На большом увеличении микроскопа видны многочисленные клетки неправильной формы с тонкой цитоплазматической мембраной, ядром розового цвета. В цитоплазме имеются многочисленные различного размера черные капли жира. Зарисуйте одну клетку. Обозначьте ядро, капли жира. 1.5. Пигментные включения в хроматофорах кожи головастика. На большом увеличении микроскопа в препарате видны многочисленные пигментные клетки звездчатой формы. В клетках видны темно-коричневые гранулы пигмента меланина. Рассмотрите микропрепарат, зарисуйте одну клетку. 1.6. Секреторные гранулы (белковые включения) в клетках кожи аксолотля. Большое увеличение. На микропрепарате среза эпидермиса кожи с многочисленными одноклеточными железами овальной формы, имеющими хорошо различимые ядра лилового цвета и белковые включения в виде зернистости розового цвета. Между железами видны ядра эпителиальных клеток. Рассмотрите железу, найдите ядро, гранулы белковых включений. 1.7. Реснички эпителиальных клеток кишечника беззубки. Большое увеличение. На микропрепарате найдите внутренний эпителиальный слой кишечника, клетки которого окрашены в синий цвет. Клетки имеют столбчатый вид, тесно прилегают друг к другу. В базальной части клеток располагаются темно-синие ядра. На апикальном полюсе клетки рассмотрите мелкие реснички, покрывающие клетку в виде бахромки. Работа 2. Изучение электронограммы животной клетки (схема). На схеме электронограммы найдите основные структурные компоненты клетки, изучите их субмикроскопическое строение, выделив мембранные и немембранные структуры, органоиды общего и специального значения, включения. К мембранным органоидам относятся: эндоплазматическая сеть; митохондрии; лизосомы; пластинчатый комплекс Гольджи. К немембранным: рибосомы; центриоли; микротрубочки и микрофиламенты. При изучении ядра отметьте двухконтурную ядерную мембрану с порами в ней, гетерохроматин, располагающийся обычно по периферии ядра и имеющий более плотную структуру, и светлый эухроматин. Найдите ядрышки. Эндоплазматическая сеть (ЭПС). Представляет собой сеть почти параллельных канальцев, пронизывающих всю цитоплазму клетки. Если на мембранах ЭПС располагаются рибосомы, то она называется шероховатой (гранулярной), если же мембраны свободны от рибосом, то ЭПС называется гладкой. Митохондрии - это округлые или продолговатые тельца, ограниченные двухконтурной мембраной, причем внутренняя мембрана образует перегородки (кристы). Пространство между кристами называется матриксом. Научитесь отличать от митохондрий лизосомы - это округлые тельца, окруженные одноконтурной мембраной. Пластинчатый комплекс Гольджи располагается обычно возле ядра и представляет собой стопку цистерн с микропузырьками и вакуолями. Лабораторная работа 7 - 8 «Принцип временной организации клетки. Клеточный цикл» Цель: Изучить биологическое значение клеточного и митотического циклов как универсальных механизмов жизнедеятельности и воспроизведения клеточной организации эукариотического типа. Вопросы для обсуждения: Химический состав и уровни структурной организации хромосом. Организация интерфазного хроматина ( гетеро- эухроматин): взаимосвязь структуры и функциональной активности. Строение и классификация метафазных хромосом. Жизненный и митотический циклы клетки. Характеристика интерфазы. Механизмы, регулирующие временную организацию клетки. Характеристика фаз митоза и его биологическое значение. Работа 1. Изучить нормальный кариотип человека, Денверскую и Парижскую классификации хромосом. По фотографиям познакомьтесь с методами классификации и индивидуализации хромосом. На фотографии 1 и 2 представлены хромосомные наборы мужчин и женщин согласно Денверской классификации 1960 г. Согласно Денверской классификации все хромосомы располагаются в определенном порядке и составляют семь групп: А, В, С, D, E, F,G. Кроме того, выделены половые хромосомы ХY и ХХ. Недостатком Денверской классификации является трудность идентификации гомологичных пар. С помощью дифференциальных окрасок выявлена неоднородность линейной структуры хромосом (фото 3, 4, 5, 6). В связи с этим предложена новая номенклатура хромосом человека - Парижская. (Paris conferens, 1971), и на основе избирательной окраски разработаны карты линейной дифференцированности хромосом человека (фото 7, 8). Обозначение линейной структуры хромосом строится на следующих принципах: каждая хромосома рассматривается как непрерывная совокупность сегментов независимо от их окраски; хромосомные плечи, обозначаемые латинскими буквами р (короткое плечо) и q (длинное плечо), подразделяются на районы (region), границами которых служат регулярно наблюдаемые четкие морфологически маркеры (landmarks), а районы в свою очередь - на сегменты (lands) - участки хромосом, четко отличающиеся от соседних по интенсивности окраски. Районы и сегменты нумеруются арабскими цифрами, от центромеры к теломере, отдельно для каждого плеча. По этой системе обозначение индивидуального сегмента включает информацию о хромосоме, плече и районе, в котором он находится. Так, символ 1р22 означает второй сегмент в районе 2 короткого плеча аутосомы 1. С помощью методов дифференциального окрашивания в настоящее время в кариотипе человека определена локализация многих онкогенов (фото 9). Работа 2. Митоз в клетках корешка лука. При большом увеличении микроскопа рассмотреть и зарисовать интерфазную клетку и клетки, находящиеся на разных стадиях деления: профаза, метафаза, анафаза и телофаза Работа 3. Модификации митотического цикла. Строение политенных хромосом из слюнных желез личинок насекомых (Chironomeus tentans). Одной из модификаций митотического цикла является политения – повторная (многократная) репликация молекул ДНК, приводящая к увеличению их числа в хромосомах более чем в 2 раза. При этом не происходит деления ядра и цитоплазмы, а число хромосом сохраняется диплоидным. Для изучения политенных хромосом используйте готовый микропрепарат или приготовьте временный препарат из слюнной железы мотыля (личинка Chironomeus tentans).. Для этого необходимо поместить личинку на предметное стекло, придерживая одной препаровальной иглой, отделить головку. Выделить стекловидное тельце железы, окрасить ацет-орсеином (1 капля) и рассмотреть на малом и большом увеличении микроскопа. На микропрепарате можно увидеть гигантскую многонитчатую (политенную) хромосому в виде длинной ленты. По длине хромосомы отчетливо видны поперечные чередующиеся светлые и темные диски (хромомеры) разной толщины, что создает впечатление поперечной исчерченности. Препарат зарисовать. Работа 4. Митотический индекс в клетках опухолевой культуры Hep-2 (саркома гортани). На микропрепарате при увеличении микроскопа 10 х 40 подсчитать среднее число клеток в 3-х полях зрения (N). Рассчитать число полей зрения (N), необходимое для вычисления митотического индекса (МИ): 4000 : М = N. Подсчитать количество митотически делящихся клеток в полях зрения (а). По количеству митозов (а) вычислить МИ (количество митотически делящихся клеток на 1000 клеток) по формуле: ; где а – число митозов в полях зрения. По результатам составить таблицу: Число полей зрения Число митозов Расчет 10 20 30 40 50 и т.д. МИ = 1000 клеток; а = 4000 клеток (%) Всего: А Лабораторная работа 9 – 10 «Принцип временной организации клеток. Клеточный цикл». Вопросы для самоподготовки: Морфологическая и химическая структура хромосом. Виды хромосом в зависимости от расположения центромеры. Понятие о кариотипе и методы его исследования. Классификация хромосом (Денверская, Парижская). Правила хромосом. Клеточный цикл. Митотический цикл. Генетический смысл митоза. Лабораторная работа 11 – 12 «Ультраструктура интерфазных ядер» Задание 1. Рассмотреть микрофотографии интерфазных ядер и зарисовать. Обозначить на рисунке ядерную оболочку, ядрышко, нуклеоплазму, диффузный хроматин. Задание 2. Рассмотреть микрофотографию животной клетки в период дифференциации и зарисовать. Обозначить на рисунке клеточную мембрану, ядро, ядерную оболочку, ядрышко, нуклеоплазму, хроматин, ядерные поры. Задание 3. Рассмотреть микрофотографии ядерной мембраны и зарисовать. Обозначить на рисунке ядро, цитоплазму, внутреннюю ядерную мембрану, наружную ядерную мембрану, перинуклеарное пространство, ядерные поры, хроматин, рибосомы. Задание 4. Рассмотреть микрофотографии растительного ядра. Приготовить временный препарат кожицы лука. Рассмотреть при малом и большом увеличении микроскопа. Зарисовать и описать препарат. Сделать подписи к рисункам. Задание 5. Рассмотреть препарат, найти и зарисовать клетки корешка лука со стадиями митоза соответственно схеме митоза. Обозначить на рисунке стадии митоза, ядро, хроматин, хромосомы, веретено деления, цитокинез. Задание 6. Рассмотреть при иммерсионном увеличении микроскопа препарат спермогонии речного рака. Найти и зарисовать стадии митоза животной клетки. Отметить отличия цитокинеза растительной и животной клетки. Задание 7. Рассмотреть амитоз в клетках эпителия слизистой оболочки мочевого пузыря. Зарисовать и описать все стадии. Лабораторная работа 13 – 14 «Способы размножения организмов. Гаметогенез. Мейоз. Биологическая сущность и цитологические основы полового размножения» Цель: Изучить способы размножения организмов, научиться различать этапы созревания половых клеток. Добиться четкого понимания генетического смысла мейоза. Вопросы для обсуждения: Сравнительная характеристика способов размножения организмов. Этапы гаметогенеза. Период созревания. Характеристика мейоза и его генетическое значение. Развитие и строение мужских и женских половых клеток. Работа 1. Строение и развитие половых клеток: 1.1. Срез яичника и яйцеклетки млекопитающего (кошки). При малом увеличении микроскопа рассмотреть и зарисовать зрелый фолликул (Граафов пузырек). На рисунке отметить стенку фолликула, состоящую из нескольких рядов фолликулярных клеток; полость, заполненную жидкостью, яйценосный бугорок и овоцит первого порядка 1.2. Срез семенника млекопитающего (крысы). На микропрепарате сначала на малом, затем на большом увеличении микроскопа изучите строение семенника млекопитающего. Семенной каналец выстлан сперматогенным эпителием. На препарате найдите последовательные стадии развития сперматозоидов. Наружный слой эпителиальной стенки семенного канальца составляют сперматогонии – зона размножения. Следующие за ними внутрь канальца клетки - сперматоциты 1-го порядка составляют зону роста. Далее идет зона созревания, которую составляют сперматоциты 2-го порядка и сперматиды. Внутри семенного канальца видны сперматозоиды. Препарат зарисуйте. На демонстрационном микропрепарате рассмотрите семенник лягушки. 1.3. Половые клетки самца крысы. При большом увеличении микроскопа рассмотреть и зарисовать препарат. 1.4. Сперматозоиды человека. На демонстрационном микропрепарате изучите строение сперматозоида человека. Работа 2. Самостоятельно выполните следующие упражнения: Особь имеет генотип АаВв. Проследите образование сперматозоидов по периодам гаметогенеза и фазам мейоза, указав число хромосом и нитей ДНК на стадии сперматогонии, интерфазы-I, пахинемы профазы-I, метафазы-I, анафазы-I, интерфазы-II и зрелого сперматозоида. Сколько разных типов гамет возникает у особи с генотипом: а) ААВВ; б) ААВВСС; в) ААВвСс; г) АаВвСс? Напишите формулу для расчета количества разных типов гамет. Запишите и запомните следующие положения: а) в гамете находится половинное число хромосом и генов; б) в гамете из каждой пары хромосом содержится по одному гомологу; в) хромосомы из разных пар комбинируют равновероятно. Сделайте выводы: а) в чем состоит генетический смысл митоза? б) в чем состоит генетический смысл мейоза? 2.2.Методические указания к лабораторному практикуму Успешное освоение студентами курса данной дисциплины, зависит, прежде всего, от систематической подготовки к лабораторным занятиям, вдумчивого отношения к их выполнению. Перед лабораторным занятием необходимо ознакомиться с теоретическими вопросами, относящимися к рассматриваемой теме. Для этого используется материал учебников, учебных пособий, конспектов лекций. К каждому занятию представлены контрольные вопросы, на которые надо обратить внимание при подготовке. По этим вопросам будет проводиться собеседование, тестирование и другие формы контроля. Эти вопросы могут быть использованы преподавателем при отчете студента за лабораторное занятие. На лабораторном занятии студент должен внимательно прочитать содержание занятия и методику выполнения лабораторной работы. При необходимости нужно уточнить у преподавателя объект и вариант исследования, просмотреть оборудование на своем и общем столах, затем приступить к выполнению работы. Лабораторные работы оформляются в рабочей тетради: указывается название работы, задания, ход работы. Делаются необходимые рисунки, каждый из них должен иметь нумерацию, название, обозначаются и подписываются все элементы. После получения результатов формулируются выводы. Отчет по лабораторной работе может быть принят преподавателем на этом же занятии либо на следующем.

Похожие:

	Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос во... Изучение данной дисциплины базируется на знании дисциплин профессионального блока «Методы биологического эксперимента», «Цитология...		Рабочая программа учебной дисциплины б в. 17. Современые аспекты... Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины вариативной части профессионального цикла студентам очной формы обучения...
	Рабочая программа учебной дисциплины цитология для подготовки бакалавров... Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлению 020400. 62 «Биология» подготовки и примерной учебной программы...		Рабочая программа учебной дисциплины цитология для подготовки бакалавров... Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлению 020400. 62 «Биология» подготовки и примерной учебной программы...
	Рабочая программа учебной дисциплины механизация охотничьего хозяйства... Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлению подготовки 020400. 62 – Биология, утверждённого приказом...		Рабочая учебная программа дисциплины молекулярная биология для направления 020400. 62 «Биология» Фгос впо по направлению подготовки 020400 «Биология», Утвержденным приказом Минобрнауки России от 04. 02. 10 г. №101
	Рабочая программа учебной дисциплины зоогеография для подготовки... Фгос впо по направлению подготовки 020400. 62 «Биология», утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации...		Рабочая программа учебной дисциплины «молекулярная биология» Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины профессионального цикла, базовой части студентам очной формы обучения...
	Рабочая программа учебной дисциплины Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлению подготовки 020400. 62 «Биология» и примерной учебной программы...		Рабочая программа учебной дисциплины «введение в биотехнологию» Рабочая программа предназначена для преподавания профессиональной дисциплины, базовой части студентам очной формы обучения по направлению...
	Рабочая программа учебной дисциплины «Органическая химия» Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины естественнонаучного цикла студентам очной формы обучения по направлению...		Рабочая программа учебной полевой практики зоология позвоночных с... Рецензент: Панов В. П., д б н., профессор кафедры физиологии, морфологии и биохимии животных
	Рабочая программа учебной дисциплины «современная экология и глобальные экологические проблемы» Рабочая программа предназначена для преподавания факультативной дисциплины студентам очной формы обучения по направлению подготовки...		Рабочая программа учебной дисциплины «политология» Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины вариативной части (Б 4) гуманитарного, социального и экономического цикла...
	Рабочая программа учебной дисциплины «аналитическая химия» Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины естественнонаучного цикла базовой части студентам очной формы обучения...		Рабочая программа учебной дисциплины «физическая и коллоидная химия» Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины естественнонаучного цикла, вариативной части студентам очной формы обучения...