Рабочая программа по дисциплине биология и основы экологии Учитель биологии первой категории : Смирнов А. Н

Скачать 0.49 Mb.

Название	Рабочая программа по дисциплине биология и основы экологии Учитель биологии первой категории : Смирнов А. Н
страница	1/4
Дата публикации	20.11.2017
Размер	0.49 Mb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Биология > Рабочая программа

1 2 3 4

Федеральное государственное бюджетное специальное профессиональное училище закрытого типа Костромской области

«Согласовано»

председатель методического объединения учителей
_______________________А.Н. Смирнов

Протокол № ______ от _________________ 2014 года

«Утверждаю»

Директор СПУЗТ
___________________ М.К. Магомедеров

«______» _________________2014 года

Рабочая программа по дисциплине биология и основы экологии

Учитель биологии первой категории : Смирнов А.Н.

п. Бычиха,

2014 учебный год.

Рабочая программа учебной дисциплины «Биология и основы экологии» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее - ФГОС) по специальности (специальностям) среднего профессионального образования (далее СПО...

270802.07 Мастер столярно-плотничных и паркетных работ
Организация-разработчик:
Федеральное государственное бюджетное специальное учебно – воспитательное учереждение для детей и подростков с девиантным поведением (специальное профессиональное училище ЗАКРЫТОГО ТИПА КОСТРОМСКОЙ ОБЛАСТИ)

Разработчик:

Смирнов А. Н., преподаватель химии, биологии первой категории СПУ зт

Рекомендована методическим советом СПУ зт

Заключение методического совета №___ от «_____»___________20 г.

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «БИО- 5
ЛОГИЯ И ОСНОВЫ ЭКОЛОГИИ»

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 6

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИ- 11
ПЛИНЫ «БИОЛОГИЯ И ОСНОВЫ ЭКОЛОГИИ»

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИ- 14
ПЛИНЫ «БИОЛОГИЯ И ОСНОВЫ ЭКОЛОГИИ»
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины «Биология и основы экологии» является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальностям СПО:

270802.07 Мастер столярно-плотничных и паркетных работ
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образователь
ной программы:

Биология и основы экологии является частью естественно-научного цикла

указать принадлежность дисциплины к учебному циклу (блоку)

1.3. Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

объяснять: роль биологии в формировании научного мировоззрения; вклад био
логических теорий в формирование современной естественнонаучной картины
мира; единство живой и неживой природы, родство живых организмов; отрица
тельное влияние алкоголя, никотина, наркотических веществ на развитие заро
дыша человека; влияние мутагенов на организм человека, экологических факто
ров на организмы; взаимосвязи организмов и окружающей среды; причины эво
люции, изменяемости видов, нарушений развития организмов, наследственных
заболеваний, мутаций, устойчивости и смены экосистем; необходимости сохра
нения многообразия видов;
решать элементарные биологические задачи; составлять элементарные схемы скрещивания и схемы переноса веществ и энергии в экосистемах (цепи питания);
описывать особей видов по морфологическому критерию;
выявлять приспособления организмов к среде обитания, источники мутагенов в окружающей среде (косвенно), антропогенные изменения в экосистемах своей местности;
сравнивать: биологические объекты (тела живой и неживой природы по химическому составу, зародыши человека и других млекопитающих, природные экосистемы и агроэкосистемы своей местности), процессы (естественный и искусственный отбор, половое и бесполое размножение) и делать выводы на основе сравнения;
анализировать и оценивать различные гипотезы сущности жизни, происхождения жизни и человека, глобальные экологические проблемы и пути их решения, последствия собственной деятельности в окружающей среде;
изучать изменения в экосистемах на биологических моделях;
находить информацию о биологических объектах в различных источниках (учебных текстах, справочниках, научно-популярных изданиях, компьютерных базах данных, ресурсах Интернета) и критически ее оценивать;
использовать приобретенные знания н умения в практической деятельности и
повседневной жизни;
соблюдения мер профилактики отравлений, вирусных и других заболеваний, стрессов, вредных привычек (курение, алкоголизм, наркомания); правил поведения в природной среде;
оказания первой помощи при простудных и других заболеваниях, отравлении пищевыми продуктами;
оценки этических аспектов некоторых исследований в области биотехнологии
(клонирование, искусственное оплодотворение).
В результате изучения биологии и основ экологии обучающийся должен знать/понимать:
основные положения биологических теорий (клеточная, эволюционная теория
Ч. Дарвина); учение В.И. Вернадского о биосфере; сущность законов
Г. Менделя, закономерностей изменчивости;
строение биологических объектов: клетки; генов и хромосом; вида и экосистем (структура);
сущность биологических процессов: размножение, оплодотворение, действие искусственного и естественного отбора, формирование приспособленности, образование видов, круговорот веществ и превращения энергии в экосистемах и биосфере;
вклад выдающихся ученых в развитие биологической науки;
биологическую терминологию и символику;

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 112 часа, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 76 часов; самостоятельной работы обучающегося 39 часа.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем
Максимальная учебная нагрузка (всего)	115
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	76
в том числе:
лабораторно- практические занятия	3
контрольные работы	4
защита реферата / сдача зачёта	2
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	39
в том числе:
индивидуальное проектное задание	16
тематика внеаудиторной самостоятельной работы (доклад, реферат и т.п.)	23
Итоговая аттестация в форме: дифференцированный зачёт

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Биология и основы экологии»

Тема раздел	Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)	Объем часов
1 Семестр
Тема 1	Введение	5
	Основные признаки живого. Уровни организации жизни. Методы изучения биологии. Значение биологии.
	Лабораторные работы	0
	Практические занятия	0
	Контрольные работы	1
	Самостоятельная работа обучающихся Проект по экскурсии в зоопарк или доклад на тему «Многообразие живого»	16
Тема 2	Основы цитологии	16
	Неорганические соединения. Биополимеры. Углеводы, липиды. Белки, их строение. Нуклеиновые кислоты. АТФ и другие органические соединения клетки. Структура и функция клетки. Наследственная информация и реализация её в клетке. Вирусы.
	Лабораторные работы	2
	Практические занятия	0
	Контрольные работы	2
	Самостоятельная работа обучающихся Доклад на тему «Клеточная теория», Доклад на тему «Химический состав клетки»	2
Тема 3	Размножение и развитие организмов	6
	Деление клетки. Митоз. Бесполое и половое размножение. Мейоз. Образование половых клеток и оплодотворение. Индивидуальное развитие организмов. Организм как единое целое. Модификационная и наследственная изменчивость. Комбинативная изменчивость. Мутационная изменчивость.
	Лабораторные работы	0
	Практические занятия	0
	Контрольные работы	1
	Самостоятельная работа обучающихся Доклад на тему «Митоз» Доклад на тему «Мейоз» Доклад на тему «Виды полового размножения» Доклад на тему «Онтогенез»	2
Тема 4	Основы генетики	8
	Моногибридное скрещивание. Первый и второй законы Менделя. Генотип и фенотип. Аллельные гены. Дигибридное скрещивание. Третий закон Менделя. Сцепленное наследование генов. Генетика пола. История генетики человека. Методы изучения генетики человека. Классические типы наследования у человека. Наследственные болезни и их классификация.
	Лабораторные работы	0
	Практические занятия	0
	Контрольные работы	1
	Самостоятельная работа обучающихся Доклад на тему «Законы Менделя» Доклад на тему «Наследственность»	2
Тема 5	Основные закономерности эволюции	14
	Возникновение и развитие эволюционных представлений. Доказательства эволюции. Вид. Критерии вида. Популяция. Механизмы эволюционного процесса. Развитие представлений о возникновении жизни. Современные взгляды на возникновение жизни. Многообразие органического мира. Принципы систематики. Классификация организмов.
	Лабораторные работы	0
	Практические занятия	0
	Контрольные работы	1
	Самостоятельная работа обучающихся	1
	Доклад на тему «Эволюция»
Тема 6	Основы селекции и биотехнологии	5
	Одомашнивание как начальный этап селекции. Методы современной селекции. Полиплоидия, отдалённая гибридизация, искусственный мутагенез и их значение в селекции. Успехи селекции. Учение Н. И. Вавилова о центрах происхождения культурных растений, значение созданной им коллекции семян культурных растений для развития селекции.
	Лабораторные работы	0
	Практические занятия	0
	Контрольные работы	0
	Самостоятельная работа обучающихся Доклад на тему «Селекционеры»	1
Тема 7	Антропогенез. Происхождение человека	5
	Ближайшие «родственники» человека среди животных. Основные этапы эволюции приматов. Появление человека разумного. Биологические факторы эволюции человека. Социальные факторы эволюции человека. Человеческие расы.
	Лабораторные работы	0
	Практические занятия	2
	Контрольные работы	1
	Самостоятельная работа обучающихся Доклад на тему «Эволюция человека»	2
	Резервное время 1 семестр	3
2 семестр
Тема 8	Основы экологии	7
	Предмет экологии. Экологические факторы среды. Взаимодействие популяций разных видов. Сообщества. Экосистемы. Поток энергии и цепи питания. Свойства экосистем. Смена экосистем. Агроценозы.
	Лабораторные работы	0
	Практические занятия	1
	Контрольные работы	0
	Самостоятельная работа обучающихся Доклад на тему «Экология Костромской области»	2
Тема 9	Эволюция биосферы и человек	4
	Биосфера, её границы, понятие живого вещества и биомассы. Геохимические функции живого вещества в биосфере. Биологический круговорот, как необходимое условия существования и функционирования биосферы. Техносфера, ноосфера. Охрана природы, типы загрязнения окружающей среды. Приёмы рационального природопользования.
	Лабораторные работы	0
	Практические занятия	0
	Контрольные работы	1
	Самостоятельная работа обучающихся Доклад на тему «Экология Костромской области»	2
	Резервное время 2 семестр	3
	Итого за курс обучения	76

1 2 3 4

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Рабочая программа по природоведению на Составитель: учитель биологии и химии первой квалификационной категории Шабалина Елена Васильевна		Рабочая программа педагога краснослободцевой Елены Григорьевны, учителя... Сухорукова Л. Н, В. С. Кучменко, И. Я. Колесникова. Биология. Разнообразие живых организмов 7 класс. / Издательство «Просвещение»....
	Кацер Валентина Николаевна, учитель биологии высшей категории моу... Я по мере своих сил творю свой мир как человек особой профессии – я учитель биологии. На вопрос, что изучает биология, каждый ответит...		Л. А. Бабушкина, учитель биологии, моу долгодеревенская сош Биология урок, тест, ответы, билеты, биология человека, общая биология, егэ 2006, школа, олимпиада, тестирование биология, экзамен,...
	А. П. Дубров Когнитивная Психофизика Основы «биология с основами экологии» для для студентов биологического факультета Кубанского гос университета, специализирующихся на кафедре...		Рабочая программа по биологии 7 класс епифановой татьяны михайловны,... Федерального Государственного стандарта, Программы основного общего образования по биологии. 6-9 классы. Авторы: Сонин Н. И., В....
	Рабочая программа ординарного курса «биология с основами экологии»... «биология с основами экологии» для для студентов биологического факультета Кубанского гос университета, специализирующихся на кафедре...		Рабочая программа По биологии 7класс Составитель: учитель биологии... Данная рабочая программа по биологии в 7 классе составлена на основании следующих документов
	Рабочая программа курса экологии в 7 классе Авдеенко И. В., учитель... Рабочая программа предназначена для изучения экологии в 7-х классах основной школы		Программа элективного курса для учащихся 10-11 классов медицинского... Шабуниа О. П., учитель высшей категории, учитель биологии моу сош с углублённым изучением отдельных предметов №25 г о. Самара
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... В состав шмо естественно-математического цикла входят учителя: Кондратьева Р. Р. – учитель математики 1 квалификационной категории,...		Автор: учитель химии и биологии первой категории Поздняков Алексей Петрович Записи в тетради. Составление морфологической характеристики тюльпана культурного и ландыша майского
	Автор: учитель химии и биологии первой категории Поздняков Алексей Петрович Познакомить учащихся с характерными признаками семейства, повторить признаки класса Однодольные		Рабочая программа по биологии для 10 класса Волковой Елены Петровны... Планирование составлено на основе Программы общеобразовательных учреждений по биология для 10-11 классов, авторы: Г. И. Дымшиц, О....
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Автор: Жабоева Раиса Муратовна – учитель химии и биологии первой квалификационной категории		Автор: учитель химии и биологии первой категории Поздняков Алексей Петрович Познакомить учащихся со способами питания бактерий и способе перенесения ими неблагоприятных условий

Школьные материалы