Автор: учитель химии и биологии первой категории Поздняков Алексей Петрович

1. 
   Познакомить учащихся с характерными признаками семейства, повторить признаки класса Однодольные.
   
2. 
   Развивать умение наблюдать и обобщать.
   
3. 
   Раскрыть значение семейства и важность его изучения.
   

1. 
   Характеристика семейства Лилейные.
   
2. 
   Общие признаки класса Однодольные. Привести примеры исключений.
   

II. Новый материал

1. 
   Значение злаковых в природе и в жизни человека.
   

1. 
   Рассмотреть гербарии, рисунки в учебнике (*74).
   

2. 
   Заполнение таблицы:
   

2. 
   Особенности семейства Злаковые.
   

1. 
   Каковы признаки злаковых, как однодольных растений? (мочковатая корневая система, параллельное жилкование, одна семядоля в зародыше семени)
   
2. 
   Каковы признаки семейства Злаковые? (работа с текстом и рисунками учебника) стр. 181., рис. 144
   

1. 
   Строение цветка:
   

2. 
   Соцветие:
   

3. 
   Плод – зерновка
   

4. 
   Строение стебля:
   

5. 
   Строение листа
   

III. Закрепление

1. 
   Перечислите все признаки, характерные только для семейства злаковые.
   
2. 
   Запишите их в таблицу.
   

3. 
   Сообщение о бамбуке, который живет 100 лет, а растет 60 дней.
   
4. 
   Каково основное значение злаковых в жизни человека? Перечислите злаковые, имеющие пищевое значение.
   
5. 
   Работа с учебником, стр. 186:
   

1. 
   Почему пырей ползучий является злостным сорняком и каковы меры борьбы с ним?
   
2. 
   Назовите ценную кормовую траву.
   
3. 
   Ковыль – растение степей. Почему ковыль защищает верхний слой почвы от ветров?