Образовательное учреждение высшего профессионального образования





Скачать 347.75 Kb.
НазваниеОбразовательное учреждение высшего профессионального образования
страница3/4
Дата публикации21.11.2017
Размер347.75 Kb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Биология > Документы
1   2   3   4

Блок 3. Химерные животные: методы получения, направления использования. Трансгенные животные-биореакторы: методы получения и коммерческого использования.

Модуль 1. Устный опрос на тему: «Химерные животные: методы получения, направления использования».


  1. Понятие о химерах.

  2. Методы получения химерных животных.

  3. Агрегационный метод получения химерных животных.

  4. Инъекционный метод получения химерных животных

  5. Создание химер с.-х. животных.

  6. Генетические, фенотипические и биохимические маркеры химер.

  7. Значение химерных животных в научных исследованиях, в практике животноводства.

Модуль 2. Устный опрос на тему: «Трансгенные животные-биореакторы: методы получения и коммерческого использования».


  1. Какие организмы называются трансгенными?

  2. Получение трансгенных с.-х. животных.

  3. Перспективы использования трансгенных животных.

  4. Что такое ГМО?

  5. Контроль за распространение ГМО.

  6. Трансгенные животные – продуценты новых полезных для человека биологически активных веществ.

  7. Основные достижения получения трансгенных животных-биореакторов.

  8. Современные направления получения трансгенных животных.


Темы рефератов по дисциплине «Биотехнология в животноводстве»


  1. Биотехнология в животноводстве: основные достижения и перспективы развития.

  2. Вклад зарубежные и российских ученых в развитии биотехнологии сельскохозяйственных животных Научные школы.

  3. Генная инженерия и ее методы.

  4. Трансгенетика: за и против.

  5. Клонирование животных. Феномен овечки Долли.

  6. Использование ДНК-маркеров для ускорения селекционно-племенной работы в животноводстве.

  7. Трансплантация эмбрионов у сельскохозяйственных животных.

  8. Гибридомная технология или получение моноклональных антител.

  9. Экстракорпоральное оплодотворение ооцитов и развитие эмбрионов вне организма.

  10. Трансгенные животные – продуценты новых полезных для человека биологически активных веществ.

  11. Химерные животные: методы получения, направления использования.

  12. Инновационные проекты в биотехнологии сельскохозяйственных животных.

  13. Полимеразно-цепная реакция (ПЦР). Принцип, область применения.

  14. Состояние и перспективы криосохранения генетического материала (гаметы, эмбрионы, соматические клетки). Безопасность банков генов.

  15. Современные методы регулирования пола сельскохозяйственных животных


Вопросы к зачету по дисциплине «Биотехнология в животноводстве»



  1. Что такое биотехнология? Основные этапы развития биотехнологии.

  2. Значение биотехнологии в интенсификации животноводства.

  3. Научные центры по биотехнологии сельскохозяйственных животных.

  4. Современное состояние и перспективы биотехнологии сельскохозяйственных животных.

  5. Что такое генетическая и генная инженерия?

  6. Теоретические основы генетической инженерии.

  7. История и основные этапы развития генетической инженерии.

  8. Что такое рекомбинантная молекула ДНК.

  9. Ферменты, применяемые для конструирования рекомбинантных молекул ДНК. Рестриктазы и лигазы в генной инженерии.

  10. Что называется вектором? Перечислите известные Вам векторы и приведите примеры их использования в генной инженерии.

  11. Что называется клонированием генов?

  12. Методы введения чужеродных генов в животные клетки.

  13. Назовите основные направления генной инженерии в животноводстве?

  14. Назовите известные медицинские препараты, полученные генно-инженерным методом?

  15. Биологические предпосылки метода трансплантации эмбрионов (ТЭ).

  16. Отбор доноров для получения эмбрионов.

  17. Гормональная индукция полиовуляции у доноров.

  18. Способы извлечения эмбрионов у доноров. Хирургический и нехирургический методы извлечения эмбрионов доноров.

  19. Кратковременное культивирование и хранение эмбрионов. Питательные среды для культивирования эмбрионов.

  20. Морфологическая оценка качества эмбрионов.

  21. Отбор и подготовка реципиентов к имплантации эмбрионов. Синхронизация половой охоты у доноров и реципиентов.

  22. Методы пересадки эмбрионов реципиентам. Хирургический и нехирургический методы трансплантации эмбрионов.

  23. Криоконсервация эмбрионов.

  24. Иммунологические механизмы совместимости при трансплантации эмбрионов.

  25. Помещения и оборудование для работы с эмбрионами.

  26. Трансплантация эмбрионов – метод ускоренного селекционного процесса.

  27. Разделение сперматозоидов по полу методом высокоскоростной проточной цитометрии (сексированное семя).

  28. Оплодотворение ооцитов и развитие эмбрионов в условиях in vitro.

  29. Основные процессы, протекающие при созревании и оплодотворении ооцитов in vitro.

  30. Культивирование и изолирование фолликулярных ооцитов в культурных средах.

  31. Подготовка сперматозоидов к экстракорпоральному оплодотворению (их капацитация).

  32. Экстракорпоральное оплодотворение ооцитов.

  33. Получение эмбрионов из оплодотворенных in vitro ооцитов.

  34. Понятие о клонах животных. Феномен овечки Долли.

  35. Технология пересадки ядер соматических клеток в энуклеированную яйцеклетку (клонирование).

  36. Культивирование клонированных яйцеклеток и пересадка эмбрионов реципиенту.

  37. Помещение и оборудование для культивирования ооцитов in vitro.

  38. Понятие о химерах.

  39. Методы получения химерных животных.

  40. Агрегационный метод получения химерных животных.

  41. Инъекционный метод получения химерных животных.

  42. Генетические, фенотипические и биохимические маркеры химер.

  43. Значение химерных животных в научных исследованиях и в практике животноводства.

  44. Какие организмы называются трансгенными?

  45. Получение трансгенных сельскохозяйственных животных.

  46. Перспективы коммерческого использования трансгенных животных.

  47. Что такое ГМО?

  48. Контроль за распространение ГМО.

  49. Трансгенные животные – продуценты новых полезных для человека биологически активных веществ.

  50. Основные достижения получения трансгенных животных-биореакторов.

  51. Современные направления получения трансгенных животных.

  52. Полимеразно-цепная реакция (ПЦР). Принцип, область применения.

  53. Состояние и перспективы криосохранения генетического материала (гаметы, эмбрионы, соматические клетки). Безопасность банков генов.

  54. Использование ДНК-маркеров для ускорения селекционно-племенной работы в животноводстве.


Рейтинговая оценка знаний

Контрольные мероприятия

Максимальное значение в баллах на семестр

Лекции

0-10

Лабораторное занятия

0-10

Коллоквиумы

0-30

Выполнение письменных работ (контрольные работы, РГР)

0-30

Активная работа на занятиях

0-20

ИТОГО

0-100


Начисление баллов по результатам посещения лекций



Процент посещенных лекций

Начисляемые баллы

1

0-49 %

0 баллов

2

50-54 %

1 балл

3

55-59 %

2 балла

4

60-64 %

3 балла

5

65-69 %

4 балла

6

70-74 %

5 баллов

7

75-79 %

6 баллов

8

80-84 %

7 баллов

9

85-89 %

8 баллов

10

90-94 %

9 баллов

11

95-100 %

10 баллов


Начисление баллов по рейтингу текущей успеваемости на лабораторных занятиях



Средняя оценка полученных оценок на занятиях

Начисляемые баллы

1

Средняя оценка 3

6 баллов

2

Средняя оценка 3,5

7 баллов

3

Средняя оценка 4

8 баллов

4

Средняя оценка 4,5

9 баллов

5

Средняя оценка 5

10 баллов




контрольной точки

Виды контроля

Срок сдачи, № недели

Число баллов


min


max

1

Устный опрос №1 «Понятие о биотехнологии, основные этапы, современные научные направления. Научные центры по биотехнологии животных»

Неделя №3

0

5

2

Коллоквиум № 2 «Молекулярные основы наследственности. Генетическая инженерия»

Неделя № 5

0

15

3

Коллоквиум № 3 «Трансплантация эмбрионов их морфологическая оценка, определение пола ранних эмбрионов»

Неделя № 9

0

15

4

Контрольная работа № 4 на тему: «Экстракорпоральное оплодотворение и развитие эмбрионов вне организма»

Неделя №13

0

10

5

Устный опрос № 5 на тему: «Химерные животные: методы получения, направления использования»

Неделя №15

0

5

6

Устный опрос № 6 на тему: «Трансгенные животные-биореакторы: методы получения и коммерческого использования»

Неделя №17

0

10

Сумма баллов за семестр

0

60

Поощрительные баллы

до 40 баллов

1.

Доклад по дисциплине

до 2 баллов

2.

Реферат

до 3 баллов

Начисление баллов по рейтингу коллоквиум



Средняя оценка полученных оценок на занятиях

Начисляемые баллы

1

оценка 2

0

2

оценка 2+; 3-

3

3

оценка 3

5

4

оценка 3+; 4-

8

5

оценка 4

10

6

оценка 4+; 5-

13

7

Средняя оценка 5

15


Начисление баллов по рейтингу контрольных работ



Средняя оценка полученных оценок на занятиях

Начисляемые баллы

1

оценка 2

0

2

оценка 2+; 3-

1

3

оценка 3

2

4

оценка 3+; 4-

3

5

оценка 4

4

6

оценка 4+; 5-

5

7

Средняя оценка 5

6
1   2   3   4

Похожие:

Образовательное учреждение высшего профессионального образования iconМинистерство образования и науки российской федерации федеральное...
Негосударственное образовательное частное учреждение высшего профессионального образования
Образовательное учреждение высшего профессионального образования iconФедеральное государственное автономное образовательное учреждение...
Негосударственное частное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Образовательное учреждение высшего профессионального образования iconГосударственное образовательное учреждение высшего профессионального...
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Образовательное учреждение высшего профессионального образования iconГосударственное бюбжетное образовательное учреждение высшего профессионального...
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ставропольская государственная медицинская академия»...
Образовательное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Государственное образовательное...
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Образовательное учреждение высшего профессионального образования iconНегосударственное образовательное учреждение высшего профессионального...
Специальность 140203. 65 «Релейная защита и автоматизация электроэнергетических систем»
Образовательное учреждение высшего профессионального образования iconФедеральное агентство по образованию государственное образовательное...
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ставропольская государственная медицинская академия»...
Образовательное учреждение высшего профессионального образования iconГосударственное образовательное учреждение высшего профессионального...
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Образовательное учреждение высшего профессионального образования iconГосударственное образовательное учреждение высшего профессионального...
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Образовательное учреждение высшего профессионального образования iconФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение...
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Образовательное учреждение высшего профессионального образования iconГосударственное образовательное учреждение высшего профессионального...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Образовательное учреждение высшего профессионального образования iconРабочие программы дисциплин Титул Министерство здравоохранения и...
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Образовательное учреждение высшего профессионального образования iconРабочие программы дисциплин Титул Министерство здравоохранения и...
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Образовательное учреждение высшего профессионального образования iconРабочие программы дисциплин Министерство здравоохранения и социального...
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Образовательное учреждение высшего профессионального образования iconУчреждение высшего профессионального образования «южный федеральный...
Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Образовательное учреждение высшего профессионального образования iconГосударственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального...
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск