1
|
2
|
3
|
5
|
6
|
7
|
1
|
Изучение нового материала
|
|
|
|
|
1.1
|
Вступительное слово учителя:
Одним из важнейших свойств живого организма является передвижение в пространстве. Задание ученикам:
1. Вспомните из курса зоологии, какая система внутренних органов выполняет эту функцию, и припомните её активную и пассивную части 2.Рассмотрите иллюстрацию на мониторах и определите значение ОДА (опорно-двигательный аппарат)
|
Карточка ресурса
00000595-1000-4ddd-37f3-4a0046bc501e
|
Демонстрация иллюстрации «Опорно – двигательный аппарат человека»
00000595-1000-4ddd-37f3-4a0046bc501e
|
Знакомятся с заданиями, задают вопросы учителю по заданию и выполнят задания. Выполняют задание и отчитываются.
|
5мин
|
1.2
|
Самостоятельная работа учащихся
по заданию:
1 группа: Установить соответствие строения скелета человека с выполняемыми функциями.
2 группа: Строение скелета человека: общие и отличные черты в сравнении со скелетом позвоночных животных
3 группа Особенности строения скелета человека в связи с прямохождением и трудовой деятельностью.
| № 1 ЭУМ И – типа Аппарат опоры и движения, его функции. Скелет человека, его значение
|
Демонстрация ресурса №1
Уточнение заданий. Ответы на вопросы по их условиям
|
На основе изучения ЭУМ
И- типа, текста учебника стр 108 – 112,
выполняют задания самостоятельно
|
15мин
|
2.
|
Формулирование учащимися вопросов учителю по заданиям
| Вопросы учеников |
Отвечает на вопросы учеников
|
Задают вопросы учителю
|
2мин
|
3
|
Формулирование «тонких» и «толстых» вопросов по изученному
| Вопросы учеников |
Уточнят в силу необходимости вопросы и ответы
|
Задают вопросы друг другу на понимание
|
4
|
Формулировка учителем заданий для выполнения учащимися
| №2. ЭУМ П - типа |
Знакомятся с заданием и задают вопросы
|
Уточняет задание по работе с ЭУМ П-типа
|
1мин
|
5
|
Выполнение заданий
Учащимися
| №2. ЭУМ П - типа |
Выполняют задания и заносят их результаты в тетрадь
|
Анализирует выполнение работы учащихся ЭУМ П - типа
|
10 мин
|
6
|
Формулировка задания
| №3. ЭУМ К - типа |
Знакомятся с заданиями
|
Разъясняет контрольные задания по теме "Опорно-двигательная система" ЭУМ К - типа
|
1мин
|
7
|
Выполнение контрольных заданий
| №3. ЭУМ К - типа по теме "Опорно-двигательная система" |
Размещают ответы в рабочих тетрадях
|
Комментирует результаты урока
|
10
|
8
|
Формулирование
выводов урока
| Выводы по уроку |
Участвуют в формулировании выводов.
|
Домашнее задание: Задание 58 в рабочей тетради на печатной основе
|
1мин
|
