Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение «Гимназия №7» (полного дня)
Конспект открытого урока по английскому языку
для 2 класса на тему:
«Мистер Кен»
Составила: Кашпаева Д.Б.
Оренбург 2013 г.
Урок английского языка по теме «Мистер Кен»
Цели урока:
Развивающая цель – развитие готовности к коммуникации.
Воспитательная цель – воспитание культуры общения, любви к животным.
Практическая цель – развитие умения и навыков устной речи.
Задачи:
- закрепить в речи модальный глагол can;
- учить рассказывать о животных, о том, что они умеют и не умеют делать;
- развивать навыки чтения.
Оснащение урока: проектор.
Прилагаемые материалы:
- Презентация Power Point;
- Картинки животных;
- Раздаточный материал
Этап урока
|
Деятельность учителя
|
Деятельность учащихся
|
Примечание
|
1.Орг.момент
|
|
Good morning, good morning
The best to you this morning
How are you? How are you?
I hope you’re feeling fine
And happy all the time
|
Поем песенку-приветствие
|
2.Фонетическая зарядка
|
|
[a:] can’t, basketball, father, to play basketball, can play basketball
[e] ten, seven, tennis, to play tennis, can play tennis
[ei] game, say, name, table,table tennis, play table tennis
|
|
3.Речевая зарядка
|
-How many animals do you see?
Let`s sing our song “It’s a dog”.
|
-I see three cats
- I see five frogs
- I see six cows
- I see nine monkeys
- I see two rabbits
- I see seven cats
- I see ten dogs
- I see four fishes
- I see eight pigs
It’s a dog (woof, woof)
It’s a dog (woof, woof)
It’s a cat (meow)
It’s a cat (meow)
It’s a bird (chirp, chirp)
It’s a bird (chirp, chirp)
It’s a snake (sssss)
It’s a snake (sssss)
It’s a rabbit (hop, hop)
It’s a rabbit (hop, hop)
It’s a fish (swim)
It’s a fish (swim)
|
Работа с презентацией
животных
ребята поют и имитируют движения животных
|
4.Закрепление изученного грамматического материала и лексики (развитие навыков говорения, письма).
|
Познакомьтесь: Mister Can –
Очень важный джентльмен.
Говорит: «Я всё могу.
Мне не надо do-слугу».
Сам вопросы задает,
Сам становится вперед.
Вместо don’t важный франт
Превращается в I can’t.
Только сам в себя влюблен,
To и s не любит он.
- Answer my questions, children.
- Can you swim?
- Can a frog fly?
-Can a rabbit jump?
-Can a fox sing?
-Can a wolf dance?
-Can a dog ride a bike?
-Can a bird run?
|
Birds can count. (Birds can’t count)
Foxes can read. (Foxes can’t read)
Crocodiles can fly. (Crocodiles can’t fly)
Elephants can read. (Elephants can’t read)
Chickens can play tennis. (Chickens can’t play tennis)
Fish can sing. (Fish can’t sing)
Foxes can sing. (Foxes can’t sing)
Pigs can read. (Geese can’t read)
Mice can draw. (Mice can’t draw)
Birds can ski. (Birds can’t ski)
Cats can read. (Mice can’t read)
- Yes, I can. / No, I can`t
- Yes, it can. / No, it can`t.
|
Фронтальный опрос
Презентация с изображением животных и детей, которые выполняют различные действия.
|
5.Физминутка
|
-Please, stand up!
|
Soccer, football, baseball, golf
(repeat)
Touch your head, touch your shoulders
Touch your knees, touch your toes!
Basketball, ice hockey, rugby, field hockey
(repeat)
Touch your eyes, touch your ears
Touch your mouth, touch your nose!
Volleyball, badminton, ping pong, tennis
(repeat)
Say hello, say hello
wave your hands and say hello!
|
Имитируют каждый вид спорта под песенку
|
6.Работа в парах
|
- Correct this words
-Pair work
Correct this sentences
|
1)спроси своего друга умеет ли он играть в футбол
2)спроси своего друга умеет ли он прыгать
3)спроси у своего друга умеет ли он плавать
4) спроси у своего друга умеет ли он играть в компьютерные игры
5) спроси у своего друга умеет ли он кататься на байке
6) спроси у своего друга умеет он играть в волейбол
7) спроси у своего друга умеет ли он играть на гитаре
8) спроси у своего друга умеет ли он кататься на лыжах
9) спроси у своего друга умеет ли он кататься на коньках
10) спроси у своего друга умеет ли он бегать
1.can, Ann, the guitar, play.
2.Mike, swim, can’t.
3.he, ride, can, a bike.
4. computer, Bob, can, play, games?
5.mother,can, a song ,my, sing.
|
Письменно на карточках
Составление диалогов
Работа в парах
Работа в тетрадях
|
7.Игра «Найди слово»
|
-Let’s play a game “Find a word”
|
afghcaniuhgf
njolflyxgljehm
iujbdsingleghjf
climbhjhdapev
whlodrunxgkwl
cfsfhghfrpjump
kjgswimbhjlsyk
dancehjklbhjdrh
bkhxtkswingoih
G__m Stadi__m Spo__t
B__seball Volle__ball Foo_ball
Ten_is ba__ketball
|
Плакат на доске
Работа в карточках
|
8.Домашнее задание
|
-Write down our homework
|
|
Работа по карточкам
|
9.Рефлексия
|
-Show me, please, our smiles
|
Goodbye Song
Clap your hands
Spin around
Jump up high
Ok!
Clap your hands
Sit down
Stand up
1,2,3,4
Goodbye, goodbye, see you again
Goodbye, goodbye, see you my friends
Goodbye, goodbye, I had fun today
I had fun today
|
Вывешивание смайликов
|
1)спроси своего друга умеет ли он играть в футбол
2)спроси своего друга умеет ли он прыгать
3)спроси у своего друга умеет ли он плавать
4) спроси у своего друга умеет ли он играть в компьютерные игры
5) спроси у своего друга умеет ли он кататься на байке
6) спроси у своего друга умеет он играть в волейбол
7) спроси у своего друга умеет ли он играть на гитаре
8) спроси у своего друга умеет ли он кататься на лыжах
9) спроси у своего друга умеет ли он кататься на коньках
10) спроси у своего друга умеет ли он бегать
G__m, stadi__m, spo__t,
b__seball, volle__ball, foo_ball,
ten_is, ba__ketball,j_mp, sw_m.
G__m, stadi__m, spo__t,
b__seball, volle__ball, foo_ball,
ten_is, ba__ketball,j_mp, sw_m.
G__m, stadi__m, spo__t,
b__seball, volle__ball, foo_ball,
ten_is, ba__ketball, j_mp, sw_m.
G__m, stadi__m, spo__t,
b__seball, volle__ball, foo_ball,
ten_is, ba__ketball,j_mp, sw_m.
G__m, stadi__m, spo__t,
b__seball, volle__ball, foo_ball,
ten_is, ba__ketball,j_mp, sw_m.
G__m, stadi__m, spo__t,
b__seball, volle__ball, foo_ball,
ten_is, ba__ketball,j_mp, sw_m.
G__m, stadi__m, spo__t,
b__seball, volle__ball, foo_ball,
ten_is, ba__ketball,j_mp, sw_m.
G__m, stadi__m, spo__t,
b__seball, volle__ball, foo_ball,
ten_is, ba__ketball,j_mp, sw_m.
G__m, stadi__m, spo__t,
b__seball, volle__ball, foo_ball,
ten_is, ba__ketball,j_mp, sw_m.
G__m, stadi__m, spo__t,
b__seball, volle__ball, foo_ball,
ten_is, ba__ketball,j_mp, sw_m.
|
