Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 31.58 Kb.
|
| Урок – состязание «Рыбаки и рыбки». Тема урока: «Рыбы». «Без труда не вынешь рыбку из пруда». (пословица) Цель урока:
Оборудование: Таблица: «Тип Хордовые. Класс Рыбы. Речной окунь», карточки, слайды. План урока:
Ход урока.
Урок по теме «Рыбы» будет проходить в форме состязания. На протяжении состязания мы должны определить лучшую команду. Ею будет команда с самым большим «уловом». Для того чтобы «наловить» как можно больше рыб , командам нужно показать свои знания, смекалку, эрудицию, сплоченность. Ребята, вам нужно быть внимательными к ответам товарищей по команде и соперников. Вы готовы потрудиться? Итак, «рыбалка» начинается. 1 конкурс. Термины и основные понятия темы: «Рыбы». Объясните , что означают эти слова? Ихтиология. Хордовые. Хрящевые рыбы. Костные рыбы. Чешуя. Плавники. Боковая линия. Плавательный пузырь. 2 конкурс. Письмо Робинзона Крузо. Мы знаем, что знаменитый персонаж Даниэля Дефо Робинзон Крузо написал послания с просьбой о помощи и бросил их в океан в запечатанных бутылках и эти послания через много- много лет выбросило на берег. Чтобы спасти Робинзона и при этом получить «улов» вам нужно восстановить текст письма, который немного подпортила морская вода. Каждая команда получает бутылку с «письмом». Во всех письмах «утрачены» некоторые слова. 3 конкурс. Кто быстрее?
Напишите названия отделов головного мозга рыб. (передний, промежуточный, средний, мозжечок, продолговатый).
Назвать названия плавников рыбы. (парные: грудные, брюшные; непарные: спинные, хвостовой, анальный).
Назовите органы чувств. ( обоняние, равновесия, внутреннее ухо).
Назвать органы пищеварительной системы. (рот- глотка- пищевод- желудок- кишечник- анальное отверстие). 4 конкурс. Познавательные задачи на тему «Рыбы».
5 конкурс. Рекламный ролик. Каждая группа должна была подготовить дома презентацию по различным группам рыб. Посмотрим и оценим ваши творческие домашние работы. 6 конкурс. Кто точнее? Быстро, правильно установите общие признаки рыб во внешней и внутренней организации. 1 и3 команды называют общие признаки во внешней организации. Общие признаки рыб во внешней организации: - тело включает в себя 3 части; -органами движения являются плавники; -чешуя; -глаза без век. 2 и 4 команды называют общие признаки рыб во внутренней организации: - холоднокровность; -5 отделов головного мозга; -2-х камерное сердце; -1 круг кровообращения; -жабры; - почки. Дополнительные задания: Рзгадай шифровку. Из океана от Нептуна мы получили шифровку. Буквы в словах поменяли местами переставьте буквы таким образом, чтобы получилось название рыб, которые можно употреблять в пищу. Тапвол (плотва) Дукса (судак) Секрат (треска) Торес (осетр)
Подведем итоги и определим улов в своем ведерке! Улов богаче у команды ….! Выставление оценок. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
