Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

• 
  осуществление целостного подхода к воспитанию
  
• 
  соответствие содержания возрастным особенностям учащихся
  
• 
  деятельностный подход в обучении
  

• 
  отношению к здоровью как к ценности.
  
• 
  формирование представления о себе как здоровом человеке.
  
• 
  переживание возможности утраты здоровья (мысль об этом должна порождать - тревогу).
  
• 
  способность использовать поведении всю информацию, которая служит сохранению и укреплению здоровья, причём «энергия опасения» должна преобразовываться в «энергию действия».
  

• 
  овладение знаниями и представлениями об опасностях окружающей среды угрожающих здоровью человека
  
• 
  понимание необходимости осознания и соблюдения правил гигиены в целях укрепления и сохранения здоровья
  
• 
  понимания причин ухудшения здоровья населения страны
  
• 
  формирование культуры здоровья
  
• 
  понимание потребности здорового образа жизни
  
• 
  развивать умение работать с различными источниками информации
  
• 
  развивать умение выполнять практические, лабораторные работы, наблюдения, исследования
  

• 
  заинтересованность к изучению курса
  
• 
  добровольность и готовность к диалогу
  
• 
  взаимное доверие и уважение к любому мнению, точке зрения
  
• 
  активное участие
  

• 
  поисково-исследовательских метод (работа по выполнению заданий исследовательского характера)
  
• 
  метод самореализации (подготовка проектов, выступления )
  
• 
  метод комплексного подхода к образованию и воспитанию (единство нравственного, экологического, эстетического воспитания)
  

• 
  беседы, семинары, дискуссии, практические и лабораторные работы, теоретические занятия
  

Создание проекта «Моя система здоровья»

• 
  написание рефератов
  
• 
  пропаганда здорового образа жизни
  

• 
  Питание подростков
  
• 
  Возможности человека
  
• 
  Влияние автотранспорта на здоровье человека
  

Литература для учащихся

1. 
   Банк рефератов. Лучшие рефераты по экологии. Ростов-на-Дону: Феникс – 2002г.
   
2. 
   Л.Л. Генкова, Н.Б. Славков. - Почему это опасно. – Москва: Просвещение – 1989 г.
   
3. 
   А. Шевелев. Спид-загадка века. – Москва: Советская Россия – 1988 г.
   
4. 
   А.Г. Хрипкова, Д.В. Колесов. – Гигиена и здоровье. – Пособие для учащихся – Москва: Просвещение – 1983 г.
   
5. 
   М.М. Амосов. - Раздумье о здоровье – Москва: Физкультура и спорт – 1987 г.
   
6. 
   И.П. Берёзин, Ю.В. Дергачёв. – Школа здоровья. – Москва. «Московский рабочий» - 1989 г.
   
7. 
   Г.П. Зарубин. - Окружающая среда и здоровье. – Москва:
   

8. 
   И.Д. Зверев - «Книга для чтения по анатомии, физиологии, гигиена человека» - Москва: Просвещение – 1971г.
   
9. 
   М.Д. Аксёнова. – Энциклопедия для детей. Т 2. Биология. – 5е издание. – «Аванта +» - 1998г.
   

Список литературы для учителя

1. 
   В.В. Балабанова, Т.А. Максимцева. - Биология, экология, здоровый образ жизни. – Волгоград. Учитель – 2001г.
   
2. 
   М.В. Высоцкая. – Элективные курсы. Экология. - Волгоград. Учитель – 2001г.
   
3. 
   Б.Т. Величковский, В.П. Кирпичев, Н.Т. Суравегина. – Здоровье человека и окружающая среда: учебное пособие – М. – новая школа – 1997г.
   
4. 
   О.А. Ерёмина. – Экология и здоровье: викторина для 10х классов. – Биология 1 сентября: газ. – 2001 – № 7.
   
5. 
   В.Н. Кузнецов. – Экология дома: Биология 1 сентября: газ. – 1990 - № 31
   
6. 
   Б.М. Миркин, Л.Г. Наумова. – Город без отходов: – Биология в школе: журнал – 2005г. - № 13
   
7. 
   В.А. Самкова – Экологический практикум. «Город в котором я живу». – Биология в коле: журнал – 2001г. - № 5,7.
   
8. 
   М. Фёдорова. – Комнатные лекарственные растения. – Биология 1 сентября газ. – 2001г. № 42.
   
9. 
   Л.Г. Воронин, Р.Д. Маш. – Методика проведения опытов и наблюденй по анатомии, физиологии и гигиене человека. – М Просвещение – 1983г.
   
10. 
    Библиотека «1 сентября» - Я иду на урок биологии. Человек и его здоровье. Книга для учителя. – Москва: Первое октября – 2000г.
    
11. 
    А.Г. Хрипкова, А.В. Комсов. – Гигиена и здоровье. Пособие для учащихся. – Москва. Прсвещение – 1983г.
    
12. 
    И.К. Сивохина. – Питание и здоровье. – Москва. Медицинская газета – 1990г.
    
13. 
    А. Шевелёв. – Спид-загадка века. – Советская Россия – 1988г.
    
14. 
    Л.Л. Генкова, Н.Б. Славков. – Почему это опасно. – Москва. Просвещение – 1989г.
    
15. 
    Р.Д. Маш, Н.А. Пуга, А.Г. Драгомилов. – Биология – 8. Человек. Методическое пособие для учителя. – Москва: Аркти – 1998г.
    
16. 
    Д. Брайен. – Серёзный разговор – алкоголь. – Москва: Махаон – 1998г.
    
17. 
    В.Р. Пикеринг. – Биология человек в диаграммах. – Москва: Астрель.АСТ – 2003г.
    
18. 
    Д. Тейлор, Н. Грин, У. Стаут. – Биология в 3х томах. – Москва: Мир – 2002г.
    
19. 
    Т. Уэстон. – Анатомический атлас. – Лондон: Маршал Кэвендиш . Лимитед – 1998г.
    
20. 
    И. Цуцуми. – Массаж для красоты и здоровья. – Москва: Приада-литера – 1994г.
    
21. 
    Банк рефератов. Лучшие рефераты по экологии. – Ростов-на-Дону: Феникс – 2002г.