Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 48.04 Kb.
|
Окружающий мир 3 класс Тема урока: «Охрана животных» Цели:
Оборудование: - цветные иллюстрации исчезающих видов животных; - фотографии заповедников и зоопарков; - экологическая карта России; - рефераты учащихся о животных, занесённых в Красную книгу России. Ход урока:
- Сегодня на уроке мы продолжим разговор о животных. Прочтите эпиграф к нашему уроку. «Рыбе – вода, птице – воздух, зверям – лес, степи, горы. А человеку нужна Родина. И охранять природу – значит охранять Родину». М.М.Пришвин - Это слова известного вам автора, который написал много произведений о природе, о животных.
- Я вам предлагаю отгадать загадки: 1) На овчарку он похож. Что ни зуб, то острый нож! Он бежит, оскалив пасть, На овцу готов напасть. (Волк) (После угадывания вывешивается открытка с изображением животного.) 2) Он высокий и пятнистый, С длинной- длинной шеей, И питается он листьями – Листьями деревьев. (Жираф) 3) Посмотрите-ка, какая- Вся горит, как золотая. Ходит в шубке дорогой, Хвост пушистый и большой. (Лиса) 4) Летом бродит без дороги Между сосен и берёз, А зимой он спит в берлоге, От мороза, пряча нос. (Медведь) 5) Очень много силы в нём, Ростом он почти, что с дом. У него огромный нос, Будто нос лет тыщу рос. (Слон) 6) Не слыша волны океанской, Морского простора не зная, В далёкой степи африканской Резвится тельняшка морская. (Зебра) - Ребята, где вы встречали этих животных? (В зоопарке) - Кто из вас был в зоопарке, хотя бы раз в жизни? Что запомнилось? - К этому уроку мы сделали выставку «Я в зоопарке». (На доске фотовыставка). - Что вам понравилось в зоопарке? Что расстроило? («Зоопарк на колёсах»: звери в тесных клетках.)
- Существует много способов охраны животных. Рассмотрим некоторые из них. 1) Зоопарк – зоологический парк, где содержатся животные. В зоопарках много посетителей, для этого зоопарки и существуют, чтобы знакомить с животными всех желающих. Зоопарки – это ещё и научные учреждения. Здесь изучают поведение, образ жизни, способ питания, рост и развитие потомства диких животных. - Ребята, люди каких профессий должны работать в зоопарке? (Зоологи, биологи, зооинженеры, ветеринарные врачи.) А ещё зоопарки – это убежища для редких, исчезающих животных. Когда в тайге почти не осталось соболей, в Московском зоопарке удалось получить потомство от них. Сейчас в зоопарках нашей страны содержится много видов редких животных. В нашей стране проводятся акции «Помощь зоопаркам» - продажа открыток, календарей с изображением животных, лотерейных билетов, средства от продажи которых идут на помощь животным. (Показ открыток). - Почему животных надо охранять? От кого? От чего? Животные страдают от:
К 1900 году на Земле совершенно исчезли 65 видов млекопитающих и 140 видов птиц. - Каких животных, исчезнувших навсегда, вы знаете? (Дронт, морская корова, странствующий голубь). 2) Красная книга. Очень много редких животных занесено в Красную книгу (международную, СССР, РСФСР, региональную). Охота на этих животных запрещена. -Ребята подготовили небольшие сообщения о животных, занесённых в Красную книгу. (Выступления учащихся с докладами-рефератами.) 3) Заповедник. Для охраны животных существуют также заповедники. Это территории, где вся природа находится под охраной. (Вывешивается экологическая карта.) - Посмотрите на экологическую карту России. Мы уже говорили, что существует много неблагоприятных территорий и одним из опасных районов по экологической обстановке являются города Новороссийск и Краснодар.(Эти места на карте обозначены красным цветом.) Заповедники расположены по всей территории нашей страны.
Сейчас в Баргузинском заповеднике охраняют не только соболя, но и весь природный комплекс (орлан-белохвост, рыба таймень, бабочка медведица пятнистая и др.)
Для охраны животных организуют также национальные парки. Они делятся на зоны:
В Краснодарском крае есть Сочинский национальный парк. 4.Работа с учебником. Чтение статьи по теме урока. - Какие существуют правила поведения в природе? 5.Итог урока. – Сформулируйте вывод, как можно охранять животных? - Как вести себя в природе? 6.Домашнее задание. Прочитать материал в учебнике. Подготовить сведения об охране животных Краснодарского края. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
