Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 46.11 Kb.
|
| Муниципальное казённое образовательное учреждение «Семёновская средняя общеобразовательная школа» Методическая разработка Тема: Гигиена сердечно – сосудистой системы. Первая помощь при заболеваниях сердца и сосудов. Смирнова Елена Борисовна учитель биологии и химии МКОУ «Семёновская СОШ» Знаменского муниципального района Омской области Год разработки: 2011 Урок биологии в 8 классе. Тема: Гигиена сердечно – сосудистой системы. Первая помощь при заболеваниях сердца и сосудов. Задачи: сформировать представление о морфологических и функциональных различиях сердца тренированного и нетренированного человека. Разъяснить необходимость ведения ЗОЖ, показав вредное влияние гиподинамии, курения и алкоголя на сердце и сосуды. Научить с помощью функциональных проб, определять степень тренированности своей сердечно-сосудистой системы. Оборудование: таблицы с изображением схемы кровообращения, строения сердца, раздаточный материал с изображением тренированного и нетренированного сердца человека, тонометр Ход урока
а) вопросы на странице 120 учебника Дополнительные вопросы: - Какие системы относятся к транспортным? - Какие сосуды называются артериями, венами. - Назовите различия в строении вен и артерий? капилляров? - Из чего образуется тканевая жидкость? лимфа? - Из каких слоёв состоит стенка сердца? - Почему стенка левого желудочка более мощное, чем правого желудочка? - Какие сосуды называются коронарными? - Что называется автоматизмом сердца? 4. Изучение нового материала. А) Знакомство с планом ( слайд с планом урока ) - Сердце тренированного и нетренированного человека. - Правило тренировки сердечно-сосудистой системы. - Вредное влияние гиподинамии, курения, алкоголя на сердечно-сосудистую систему. - Болезни сердца и сосудов. Б) Рассказ учителя. Сердце тренированного и нетренированного человека ( рисунок тренированного и нетренированного сердца ). - Ударный объём сердца- количество крови, выбрасываемое сердце за один цикл сокращения. - Отличие: утолщение волокон сердца – один из важных показателей приспособления сердца к физическим нагрузкам - Пример: не тренированный человек пройдёт быстро 150 – 200 м или немного пробежится, как у него повышается сердцебиение, повышается одышка – происходит из – за того, что кровоснабжение не увеличивается в 4 – 5 раз. В) Самостоятельная работа. Задание: Прочитать статью «Правила тренировки сердечно-сосудистой системы» и сформулировать правила. (нагрузку увеличивать постепенно, соблюдать дозировку упражнений, соотносить работу и отдых) Вывод: Соблюдая все гигиенические правила тренировки сердца, оно все же подвергается различным заболеваниям. Какие причины вызывают болезни сердца и сосудов, мы сейчас выясним. Г) Сообщение учащегося «Влияние гиподинамии на сердце». Показ слайдов «Тромб в сосудах» Как вы думаете в настоящее время наш образ жизни создает условия для развития гиподинамии? Д) Инсценировка отрывка из сказки «Заклятое огниво». Появляются 2 сердца. Весёлое сердце. Что это ты грустишь? Вялое какое – то? Грустное сердце. Как же мне не грустить, не плакать? Мой хозяин меня совсем не жалеет, силы мои не бережёт, и жить мне осталось совсем немного. Курит мой хозяин каждый день.а ты само знаешь, каково нам, сердцам, приходится, если никотин в кровь попадает. Сосуды кровеносные сужаются, и приходится очень много усилий прикладывать, чтобы по таким сосудам кровь протолкнуть. Вот я и постарело раньше времени. А ты что веселишься? Весёлое сердце. Мой хозяин меня любит. Каждый день физкультурой занимается, на свежем воздухе бывает. О курении и не думает! Вот я такое крепкое и здоровое! Грустное сердце. Повезло тебе! Мне бы такого хозяина, и я бы повеселело. (Уходят) Какой фактор влияет на работу сердца? Е) Сообщение учащегося «Влияние курения на сердечно-сосудистую систему». (рисунок руки курильщика) Ж) Сообщение учащегося «Влияние алкоголя на сердечно-сосудистую систему ». (рисунок сердца алкоголика). З) Тест. 1. Курение приводит: А. к увеличению частоты сердечных сокращений Б. не оказывает вредного влияния на организм. В. к сужению кровеносных сосудов. Г. к нарушению газообмена в организме. 2. Как влияет алкоголь на сердце и сосуды: А. не оказывает вредного влияния. Б. разрушает красные клетки крови. В. Стенки сосудов становятся хрупкими, ломкими. Г. Вызывает перерождение сердечной мышцы, замену её жировой. 3. Гиподинамия: А. не оказывает вредного влияния. Б. способствует ослаблению мышц сердца и тела. В. Укрепляет кости скелета. Г. Улучшает кровоснабжение органов. И) Болезни сердца и сосудов 1. перемежающая хромота (рассказ учителя) 2. Стенокардия – грудная жаба (сообщение учащегося) 3. Инфаркт миокарда (презентация) 4. Гипертонический криз (рассказ учителя) К)обнаружение болезней сердца. Электрокардиограф, Электрокардиограмма (презентация) Закрепление материала. - чем сердце тренированного человека отличается от сердца нетренированного человека? - каким образом человек может оградить себя от сердечно-сосудистых заболеваний? (слайды о спорте) Чтение стихотворения «Сердце» Что такое сердце? Камень твёрдый? Яблоко с багрово-красной кожей? Может быть, меж ребер и аортой Бьется шар, на шар земной похожий? Так или иначе, всё земное Умещается в его пределы, Потому что нет ему покоя, До всего ему есть дело. Домашнее задание. П. 24, вопросы на странице 125. Лабораторная работа на странице 124 |
Добавить документ в свой блог или на сайт
