Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 32.33 Kb.
|
| Урок кубановедения. Разработан учителем начальных классов МОУ СОШ №28 Мерзляковой Снежаной Владимировной. Тема урока: «Разнообразие животного мира Краснодарского края. Заповедники и заказники Краснодарского края ». Цель урока: уточнить и активизировать знания учащихся о животном мире Краснодарского края, его заповедниках и заказниках. Задачи урока: повторить и усвоить понятия: 1.Животные и виды животных; 2.Растиельноядные животные; 3.Хищные животные; 4.Всеядные животные; Охрана животных. Заповедники края. Ход урока. 1 ученик: Высокие горы, Родные просторы, Приморского берега грань, Леса и поляны, Сады и лиманы- Всё это родная Кубань! Учитель: Богат и разнообразен животный мир нашего края. В его северной части распространены степные животные: полевые мыши, тушканчики, хомяки, которые приносят большой вред сельскому хозяйству. Живут они в норах, питаются листьями, зерном. Из хищников распространены лисицы, хорьки и небольшие, но очень смелые ласки. Хорь и ласка истребляют грызунов. Волки в степной части края почти истреблены. Из птиц особенно многочисленны воробьи, вороны, галки, жаворонки, степные орлы. В небе, высматривая добычу, плавно описывают круги хищные коршуны, совы, лунь степной. В приречных кубанских лесах обитают зайцы, лисы, барсуки, но особенно богат лес пернатым населением. Здесь вьют свои гнёзда и выводят птенцов дятлы, синицы, голуби, вороны щеглы, сойки, сороки и другие птицы.(игра «Угадай-ка», загадки о птицах ). В плавнях и лиманах Кубано-Приазовской низменности, в дельте Кубани водятся дикие кабаны, лисицы, много водоплавающей птицы: пеликаны, чайки, выпь, чибисы, кулики, различные цапли, гуси, иногда прилетают лебеди. По вечерам поймы рек оглашаются многочисленным хором лягушек. По мере повышения рельефа степь переходит в лесостепь, лесостепь - в лесную зону. Лесостепь протянулась небольшой полосой в левобережье Кубани. Обилие лесных плодов и сочных трав создает благоприятные условия для обитания животных и птиц. В лесах пасутся стадами дикие свиньи. В широколиственных лесах ходят небольшие, ростом с домашнюю козу, косули, по своему внешнему виду напоминающие оленя. В горах, там где много плодовых и ягодных деревьев, обитает бурый медведь. В дубовых лесах промышляют волк, шакал, енотовидная собака.(кроссворд «Как называют ребяток-зверяток»). На территории Кавказского заповедника серны, козы, зубры, олени, туры. Кавказский зубр – самое крупное млекопитающее животное Северного Кавказа. Вес его достигает 700-900 кг. Покрыт густой шерстью бурого цвета. Кавказский олень - красивое, стройное животное. Голова его украшена красивыми, ветвистыми рогами. У оленя прекрасно развито зрение, слух и обоняние. Хорошо акклиматизировалась завезенная к нам алтайская белка. Около станицы Тбилисской на берегу Кубани разводят нутрий. В Ладожском зверохозяйстве – серебристых лисиц, на окраине города Темрюка – нутрий и лис. В нашем крае насчитывается 320 видов птиц. Утром лес и долины предгорий наполняются птичьим пением. Стрекочут сороки, свистят дрозды, кукуют кукушки, суетятся у ручьев трясогузки. У берегов рек слышится мелодичный напев лимонно – желтой иволги. Можно увидеть и крупных хищников – беркута, ягнятника. Птицы приносят большую пользу народному хозяйству, уничтожая вредных насекомых. Например, одна ласточка ловит за день более тысячи вредителей растений. Сотни деревьев спасают дятлы, поедая личинок жуков, спрятавшихся под корой. Сова за лето уничтожает тысячу мышей, а каждая мышь съедает в год 1 кг зерна. Не все пернатые обитают у нас круглый год. Многие – только летом: выедут птенцов, а осенью улетают в более теплые края. А на правом берегу Кубани, недалеко от станицы Ивановской, раскинулся уникальный массив Красного леса. На северных и южных склонах Главн6ого кавказского хребта расположен Кавказский государственный биосферный заповедник. Общая площадь заповедника – примерно 260 тысяч гектаров. Его основные цели – охрана природы, типичной для горной части Западного Кавказа. Заказники – это участки местности, где природа сохраняется в нетронутом виде. В них нельзя рубить деревья, жечь костры, охотиться на животных и птиц. В течение урока идет просмотр слайдов, иллюстрирующих информацию. ИТОГ УРОКА: Все мы должны помнить слова русского писателя М.М.Пришвина, который сказал: «Для работы нужна чистая вода – будем сохранять наши водоемы. В лесах, степях, горах ценные животные – будем охранять наши леса, степи, горы. Рыбе – вода, птице – воздух, зверю – лес, степь, горы. А человеку нужна Родина, И охранять природу – значит, охранять Родину!» В заключение урока ученики составляют правила поведения в лесу. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
