Публичный отчет о работе мобу сош №2 с. Архангельское мр архангельский район Республики Башкортостан за 2013-2014 учебный год

Скачать 1.14 Mb.

Название	Публичный отчет о работе мобу сош №2 с. Архангельское мр архангельский район Республики Башкортостан за 2013-2014 учебный год
страница	6/11
Дата публикации	28.12.2014
Размер	1.14 Mb.
Тип	Публичный отчет

100-bal.ru > Бухгалтерия > Публичный отчет

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Вывод:

Количество победителей и призеров в предметных олимпиадах в 2013 – 2014 учебном году по сравнению с прошлым годом увеличилось, можно отметить, что уровень подготовки повысился (по количеству баллов, набранных победителями и призерами). В региональном этапе приняли участие Абдрафиков Айдар (9А), Асылбаева Эльвира (10), Рамазанова А.(11 класс)по МХК, Кудакаева Лиана (11) по башкирскому языку, Сафина Элиза, Степанов Эдуард (8 кл) по ИКБ. Нет победителей и призеров св муниципальном этапе ВОШ по таким предметам, как математика, история, география, физика, химия, биология. Ученики, принимавшие участие в олимпиадах по этим предметам, набрали лишь малое количество баллов. Причина - слабая подготовка по этим предметам.

В международной игре-конкурсе «Русский медвежонок – языкознание для всех» приняли участие 123 ученика школы со 2 по 11 классы. Здесь также были выявлены 3 призера, набравшие большое количество баллов. Также в этом учебном году ученики школы приняли участие в российском конкурсе по русскому языку «Кириллица».

В международной математической игре «Кенгуру» также приняли участие более 100 учащихся из разных классов.

7. Анализ методической работы

Методическая проблема

Ведущей методической проблемой в 2013-2014 учебном году является следующая:

« Развитие познавательной активности учащихся на основе формирования общеучебных умений и навыков, широкого использования разных видов самостоятельной работы, а также здоровьесберегающих технологий в процессе обучения и воспитания».

Вся методическая, воспитательная и учебная работа педагогического коллектива была направлена на решение главной задачи – повышение качества обучения.
В связи с этим, выделен ряд направлений методической работы, являющихся приоритетными, а именно:

Внедрение стандартов нового поколения, разработка образовательных программ.
Профориентация учащихся в старшем звене, диагностика способностей и склонностей учащихся.
Необходимость преемственности между ступенями общего образования, организация обмена информацией между педагогами.
Индивидуализация образовательного процесса, составление образовательных маршрутов.
Тематический учет знаний учащихся с целью дальнейшей коррекции знаний и устранения пробелов
Совершенствование системы поддержки талантливых детей.
Коррекционная работа со слабоуспевающими учащимися.
Проблема сохранения здоровья обучающихся.
Разнообразие методов оценивания достижений учащихся.

В рамках единой методической темы строили свою работу методические объединения и учителя. В течение 2013-2014 учебного года был проведены тематические педсоветы: в ноябре – «Изучение родных языков в школе»; в январе – «Использование ИКТ в учебно-воспитательном процессе школы»; в марте – «Психологический комфорт на уроке как условие развития личности школьника»; в мае – «Роль классного руководителя в становлении классного коллектива и его влияние на формирование личности каждого ученика».