Скачать 1.43 Mb.
|
Соотношение качества знаний и успеваемости по математике (по АТЕ) Соотношения показателей качества знаний и успеваемости по результатам мониторинговых исследований 2012 года (математика), в противоположность результатам мониторинга 2011 года, различаются довольно существенно в большинстве районов (рис. 12). Но качественная картина показывает высокую корреляцию этих показателей так же, как и по русскому языку. Соотношение результатов мониторинговых исследований (математика) обучающихся городских, сельских школ, а также инновационных образовательных учреждений представлены в таблице 15. Таблица 15
Анализируя первый показатель - качество знаний, приходим к выводу, что высокий уровень (89,9%) качества знаний имеют учащиеся инновационных ОУ, уровень выше среднего (77,7%) учащиеся городских ОУ, учащиеся сельских ОУ имеют сравнительно низкий показатель – 60,7%. Анализируя второй показатель - успеваемость, получаем, что уровень выше среднего показали выпускники всех типов ОУ, причем для учащихся инновационных образовательных учреждений он близок к максимально возможному и составляет 99,9%. Соотношение показателей качества знаний и успеваемости по результатам мониторинговых исследований 2012 года (%). математика (городские, сельские, инновационные ОУ) Рис. 13 Проанализируем соответствие итоговых оценок и результатов независимого мониторинга (Таблица 16). Указан процент соответствия и превышения уровня годовых отметок относительно результатов тестирования. Максимальный уровень соответствия оценок (больше 90%) в Татищевском районе и Кировском районе г. Саратова. Наибольшие расхождения в ОУ Александровогайского района и ЗАТО «Михайловский» (33,3%). В Калининском районе совпадения отсутствуют полностью. В Новобурасском районе результаты тестирования превысили итоговые результаты. Уровень соответствия оценок, по сравнению с прошлым годом изменился существенно. Районы, в которых он был низок, проявили большую объективность в этом году. А вот те АТЕ, в которых уровень соответствия был высоким, в этом году, в основном, снизили этот показатель (Красноармейский, Новобурасский, Перелюбский районы, ЗАТО «Михайловский). Таблица 16 Соответствие тестовых и итоговых оценок и результатов мониторинга (по АТЕ) Математика (%)
Сравним средние показатели качества знаний за три года по результатам мониторинга обучающихся образовательных учреждений муниципальных образований Саратовской области (Таблица 17). Анализируя представленные в таблице 17 данные, приходим к выводу, что среднее значение качества знаний обучающихся за три года по математике сильно колеблется, как по области в целом, так и по отдельным АТЕ. Это свидетельствует об отсутствии четко спланированной методической работы, направленной на повышение качества знаний пол предмету. Только в Дергачевском, Краснокутском, Марксовском, Романовском, Заводском районах наблюдается положительная динамика качества знаний по математике. Таблица 17 Динамика результатов оценки качества знаний обучающихся 4-х классов по математике (2010 -2012 г.г.)
Полученные результаты свидетельствуют о достаточном уровне усвоения знаний, умений и навыков по математике выпускниками начальной школы, их соответствии требованиям государственного образовательного стандарта в большинстве районов области. В целом, у выпускников начальной школы заложены математические базовые знания и умения по основным темам начального образования. |
Выпускников 9 классов общеобразовательных учреждений Костромской... Х и XI (XII) классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации (приказ Минобразования России от 3 декабря 1999 г. №1075,... | Выпускников 9 классов общеобразовательных учреждений Костромской... «Белореченский медицинский колледж» департамента здравоохранения Краснодарского края | ||
Пояснительная записка в соответствии с Положением о государственной... При выборе темы экзаменационного реферата по предмету «Литература» в 2010 – 2011 учебном году предлагаем использовать материалы перечня... | Отчёт о работе педколлектива огоу нпо пу №12 2011-2012 учебном году В 2011-2012 учебном году училище продолжило работу над реализацией новой Программы развития, составленной на период 2010-2014гг | ||
Выпускников 9 классов общеобразовательных учреждений Костромской... Х и XI (XII) классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации (приказ Минобразования России от 3 декабря 1999 г. №1075,... | Выпускников 9 классов общеобразовательных учреждений Костромской... В октябре – декабре 2012 года, в рамках подготовки университета к аккредитации, на кафедрах университета методическим и учебным управлениями... | ||
О преподавании учебного предмета «Физическая культура» в общеобразовательных... ... | Доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя... «Средняя общеобразовательная школа №5 г. Вольска Саратовской области» представляет собой отчет коллектива об образовательной деятельности... | ||
Выпускников 9 классов общеобразовательных учреждений Костромской... Состоит из 12 заданий (А1— А12). К каждому заданию дается 4 варианта ответа, только один из которых верный | Выпускников 9 классов общеобразовательных учреждений Костромской... Гос впо по специальности 080111. 65 «Маркетинг» Квалификация – Маркетолог, утвержденный Министерством образования РФ «23» марта 2000... | ||
Обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного... В соответствии с Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников IХ и ХI (ХII) классов общеобразовательных учреждений... | Ф. Н. Крупенина Положение о порядке проведения промежуточного контроля... Ом департамента образования администрации Владимирской области от 15 ноября 2012 года №1346 о проведении в 2012-2013 учебном году... | ||
Рассмотрено утверждено Белгородской области, Бел рипкппс «О преподавании русского языка в 2011-2012 учебном году в общеобразовательных учреждения Белгородской... | Начинается 29 мая, завершается 18 июня 2012 года В соответствии с письмом министерства образования, науки и культуры Архангельской области (далее – министерство) от 10. 04. 2012... | ||
Анализ работы за 2011-2012 учебный год Основной целью анализа работы школы является: аналитическое обоснование планирования работы в новом учебном году на основе определения... | Доклад о результатах и основных направлениях деятельности уфмс россии... Основные результаты деятельности уфмс россии по Саратовской области в 2012 году |