Скачать 1.43 Mb.
|
Код АТЕ | Муниципалитет | 2 | 3 | 4 | 5 | % | % | % | % | 243 | Волжский р-н Саратов | 0,0 | 12,0 | 45,1 | 43,0 | 244 | Фрунзенский р-н Саратов | 4,0 | 17,8 | 41,6 | 36,6 | 245 | Кировский р-н Саратов | 0,8 | 18,9 | 44,9 | 35,4 | 246 | Ленинский р-н Саратов | 1,2 | 17,8 | 50,0 | 31,1 | 247 | Заводской р-н Саратов | 0,7 | 19,3 | 50,5 | 29,5 | 248 | ЗАТО Михайловский | 0,0 | 33,3 | 66,7 | 0,0 | 249 | ГОУ, НОУ | 0,0 | 55,6 | 33,3 | 11,1 Показатели выше среднего (от 60% до 80%) у обучающихся из 24 муниципальных образований области; средние показатели качества (от 40% до 60%) – у обучающихся из оставшихся шести АТЕ. В Ровенском районах самое низкое качество знаний – 47,8%, во всех остальных районах показатель выше 50%. Таким образом, высокий и выше среднего показатели качества знаний имеют обучающиеся из ОУ 40 (87%) муниципальных образований области, участвовавших в мониторинговых исследованиях по предмету окружающий мир. Перейдем к анализу второго показателя - успеваемости. По данным таблицы 19, максимально возможное значение данного показателя (100%) имеют обучающиеся образовательных учреждений 20 АТЕ области. Только в Новобурасском районе успеваемость ниже 90%. Таким образом, уровень успеваемости при выполнении тестовых работ по предмету «окружающий мир» оказался существенно выше среднего. Исследование соотношения показателей качества знаний и успеваемости по результатам мониторинговых исследований 2012 года (окружающий мир), в отличие от результатов мониторинга 2011 года, различаются довольно существенно в большинстве районов (рис. 15). Но качественная картина показывает низкую корреляцию этих показателей. Рис. 15 Соотношение качества знаний и успеваемости по АТЕ. Окружающий мир. Соотношение результатов мониторинговых исследований (окружающий мир) обучающихся городских, сельских школ, а так же инновационных образовательных учреждений представлены в таблице 20. Анализируя первый показатель - качество знаний, приходим к выводу, что высокий уровень (80-100%) качества знаний имеют учащиеся инновационных ОУ, уровень выше среднего (60 – 79%) уровень качества знаний имеют учащиеся и городских и сельских ОУ. Таблица 20
Анализируя второй показатель - успеваемость, получаем, что уровень выше среднего (более 90%) показали выпускники всех типов ОУ. Соотношение показателей качества знаний и успеваемости по результатам мониторинговых исследований 2012 года (%). Окружающий мир (городские, сельские, инновационные ОУ) Рис. 16 Проанализируем соответствие итоговых оценок и результатов независимого мониторинга (Таблица 21). Указан процент соответствия и превышения уровня годовых отметок относительно результатов тестирования. Таблица 21 Соответствие тестовых и итоговых оценок по АТЕ Окружающий мир (%)
Максимальный уровень соответствия оценок в Балтайском районе. Это единственный район, где уровень совпадений превысил 90%. Наибольшие расхождения в ОУ Октябрьского района г. Саратова, причем, итоговые оценки более, чем в половине случаев хуже результатов тестирования. Уровень соответствия оценок, по сравнению с прошлым годом изменился не существенно, в основном, в сторону снижения показателя. Сравним средние показатели качества знаний по предмету окружающий мир за три года результатам мониторинга обучающихся образовательных учреждений муниципальных образований Саратовской области (Таблица 22). Таблица 22 |
Выпускников 9 классов общеобразовательных учреждений Костромской... Х и XI (XII) классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации (приказ Минобразования России от 3 декабря 1999 г. №1075,... | Выпускников 9 классов общеобразовательных учреждений Костромской... «Белореченский медицинский колледж» департамента здравоохранения Краснодарского края | ||
Пояснительная записка в соответствии с Положением о государственной... При выборе темы экзаменационного реферата по предмету «Литература» в 2010 – 2011 учебном году предлагаем использовать материалы перечня... | Отчёт о работе педколлектива огоу нпо пу №12 2011-2012 учебном году В 2011-2012 учебном году училище продолжило работу над реализацией новой Программы развития, составленной на период 2010-2014гг | ||
Выпускников 9 классов общеобразовательных учреждений Костромской... Х и XI (XII) классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации (приказ Минобразования России от 3 декабря 1999 г. №1075,... | Выпускников 9 классов общеобразовательных учреждений Костромской... В октябре – декабре 2012 года, в рамках подготовки университета к аккредитации, на кафедрах университета методическим и учебным управлениями... | ||
О преподавании учебного предмета «Физическая культура» в общеобразовательных... ... | Доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя... «Средняя общеобразовательная школа №5 г. Вольска Саратовской области» представляет собой отчет коллектива об образовательной деятельности... | ||
Выпускников 9 классов общеобразовательных учреждений Костромской... Состоит из 12 заданий (А1— А12). К каждому заданию дается 4 варианта ответа, только один из которых верный | Выпускников 9 классов общеобразовательных учреждений Костромской... Гос впо по специальности 080111. 65 «Маркетинг» Квалификация – Маркетолог, утвержденный Министерством образования РФ «23» марта 2000... | ||
Обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного... В соответствии с Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников IХ и ХI (ХII) классов общеобразовательных учреждений... | Ф. Н. Крупенина Положение о порядке проведения промежуточного контроля... Ом департамента образования администрации Владимирской области от 15 ноября 2012 года №1346 о проведении в 2012-2013 учебном году... | ||
Рассмотрено утверждено Белгородской области, Бел рипкппс «О преподавании русского языка в 2011-2012 учебном году в общеобразовательных учреждения Белгородской... | Начинается 29 мая, завершается 18 июня 2012 года В соответствии с письмом министерства образования, науки и культуры Архангельской области (далее – министерство) от 10. 04. 2012... | ||
Анализ работы за 2011-2012 учебный год Основной целью анализа работы школы является: аналитическое обоснование планирования работы в новом учебном году на основе определения... | Доклад о результатах и основных направлениях деятельности уфмс россии... Основные результаты деятельности уфмс россии по Саратовской области в 2012 году |