Тесты и глоссарий. Предназначен для студентов всех форм обучения по специальности 080901. 65 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
Скачать 0.97 Mb.
|
| Тема 5. «Стандарты оформления результатов выполнения аудиторских заданий» Для подготовки аудиторского заключения в МСА предусмотрено три стандарта: МСА 700 описывает порядок составления аудиторского заключения в случаях, когда аудитор выражает безоговорочно положительное мнение и не модифицирует заключение; МСА 701 содержит руководство по составлению модифицированных заключений вследствие включения параграфа, привлекающего внимание, а также для выражения мнения с оговоркой, отрицательного мнения или отказа от выражения мнения; МСА 800 «Аудиторский отчет по аудиторским заданиям для специальных целей» предназначен для особых случаев (см. тема 6). В аудиторском заключении должно содержаться ясно выраженное мнение аудитора о финансовой отчетности. Критерием правильности и справедливости представления проверенной информации являются применимые основы финансовой отчетности, как было установлено в МСА 200. После изучения и оценки выводов, сделанных на основании полученных доказательств, аудитор определяет, подготовлена ли информация в соответствии с установленными основами финансовой отчетности, и формулирует мнение о финансовой отчетности в целом. Это определение включает рассмотрение в контексте применимых основ финансовой отчетности следующих аспектов:
Аудиторское заключение считается модифицированным, если оно содержит поясняющий параграф или мнение, отличное от безоговорочно положительного. МСА701 определяет два вида аспектов, которые приводят к модификации заключения:
Аудитор должен модифицировать заключение путем включения дополнительного параграфа, если имеются факторы, указывающие на:
Упомянутые факторы не оказывают влияние на мнение аудитора, что должно быть отражено в заключении, причем данные параграфы приводятся в заключении после выраженного аудитором мнения. Аудитор не имеет возможности выразить безоговорочно положительное мнение, если существует одно из нижеследующих обстоятельств:
Если влияние этих обстоятельств существенно и глубоко для финансовой отчетности, то аудитор выражает отрицательное мнение. Если влияние этих факторов не настолько существенно и глубоко, но безоговорочно положительное мнение выразить нельзя, то аудитор выражает мнение с оговоркой. Если ограничение объема существенно, из-за чего аудитор не может получить достаточные и уместные аудиторские доказательства, то должен быть составлен отказ от выражения мнения. При этом в заключение не вносится параграф об обязанностях аудитора, а описание объема аудита опускается или корректируется. Если заключение отлично от содержащего безоговорочно положительное мнение, то аудитор должен описать все существенные причины этого и по возможности дать количественную оценку возможного влияния на финансовую отчетность. Информация о причинах, по которым аудитор счел нужным выразить мнение, отличное от безоговорочно положительного, приводится в аудиторском заключении до выражения мнения. Сопоставления - это соответствующие суммы и иные раскрываемые сведения за предшествующий отчетный финансовый период или другие периоды, представленные для целей сопоставления. В МСА 710 изложены стандарты и рекомендации в отношении обязанностей аудитора, касающихся сопоставлений. Показатели для сопоставления могут быть следующими:
Аудитор должен определить, соответствуют ли сопоставления основам финансовой отчетности, относящимся к проверяемой отчетности. При составлении аудиторского заключения аудитор не указывает отдельно на соответствующие показатели, поскольку выражает мнение об отчетности в целом. Если отчетность за предыдущий период была проверена другим аудитором, то возможно развитие событий по одному из следующих вариантов:
При проверке отчетности новый аудитор может обнаружить незамеченное предыдущим аудитором существенное искажение, влияющее на финансовую отчетность за предыдущий период. В этом случае новый аудитор должен обсудить данный вопрос с руководством, и после получения согласия обратиться к предшественнику с предложением о повторном составлении заключения за предыдущий период по переизданной отчетности. Если отчетность за предыдущий период не проверялась, новый аудитор должен указать на этот факт в заключении и проверить начальные сальдо текущего периода. Если при проверке обнаружится, что показатели за предыдущий период искажены, аудитор должен потребовать от руководства их пересмотра, а в случае отказа - модифицировать аудиторское заключение Прочая информация - это информация финансового и нефинансового характера, содержащаяся вместе с финансовой отчетностью в публикуемом документе. Согласно МСА 720 аудитор не обязан составлять заключение по этой информации, но должен ознакомиться с ней для выявления существенных несоответствий с проверенной отчетностью, так как такие противоречия могут поставить под сомнение выводы, содержащиеся в аудиторском заключении. Прочая информация должна быть получена аудитором до даты составления аудиторского заключения. Аудитор не несет ответственности за выяснение того, надлежащим ли образом изложена прочая информация. При обнаружении несоответствий аудитор должен определить необходимость внесения поправок в проверенную отчетность или прочую информацию Если руководство отказывается устранять искажения фактов, то аудитор должен принять меры по уведомлению лиц, ответственных за общее руководство субъектом, о своих сомнениях, при необходимости получив юридическую консультацию. Если аудитор не получил доступа к прочей информации до даты составления заключения, то он должен ознакомиться с ней при первой возможности. В случае обнаружения несоответствий или искажений фактов аудитор должен определить необходимость в пересмотре проверенной отчетности или прочей информации. Если необходим пересмотр отчетности, то аудитор следует рекомендациям МСА 560, а если требуется пересмотр прочей информации, то аудитор обращается к руководству с предложением проинформировать ее пользователей о проведении пересмотра. В случае отказа руководства аудитор предпринимает меры по информированию лиц, ответственных за общее руководство субъектом, о своих сомнениях по поводу прочей информации. Тема 6. «Стандарты, регламентирующие выполнение специальных заданий и оказание сопутствующих услуг» Наряду с аудиторской проверкой бухгалтерской (финансовой) отчетности, подготовленной на основании требований Международных стандартов финансовой отчетности или соответствующих национальных стандартов, аудиторы сталкиваются с ситуациями, требующими от экономических субъектов иных подходов к формированию бухгалтерского (финансового) информационного обеспечения. В данном случае речь идет об информации, к которой относят:
МСА 800 регламентирует действие аудитора при выполнении специальных заданий. Характер, сроки и объем работ, как правило, зависят от самого задания. Перед началом выполнения специального задания аудитору необходимо согласовать с руководством экономического субъекта характер, форму и содержание аудиторского отчета. Еще на этапе планирования аудиторской работы важно определить цель и пользователя, для которого будет подготовлена итоговая отчетная информация. Исходя из этого в отчете необходимо сделать оговорку как в отношении самой цели, так и круга лиц, для которых он подготовлен. Согласно требованиям МСА 800, отчет аудитора по специальным аудиторским заданиям, за исключением отчета по обобщенной бухгалтерской (финансовой) отчетности, должен иметь единообразные: форму и содержание, обеспечивающие его понимание всеми заинтересованными пользователями. В ряде случаев устанавливаются некоторые ограничения или, иными словами, предписания различных заинтересованных пользователей (например, правительственных органов), требующие особым образом раскрыть некоторые аспекты отчета. При этом аудитору необходимо либо внести в него корректировки, либо выпустить дополнительный отчет, отвечающий требованиям МСА 800. В МСА-810 раскрыты основные понятия, используемые в стандарте: ожидаемая финансовая информация - это финансовая информация, основанная на допущениях относительно событий, которые могут произойти в будущем, и возможных действий со стороны субъекта. Ожидаемая финансовая информация может быть реализована в форме прогноза, предсказания или их сочетания
а) гипотетических допущений относительно будущих событий и действий руководства, которые, возможно, но не обязательно, будут иметь место, например, в таких случаях, когда некоторые субъекты находятся на организационной стадии или собираются значительно изменить характер деятельности; б) сочетания допущений, основанных на наиболее точных оценках, и гипотетических допущений. Ожидаемая финансовая информация базируется не на точных расчетах, а нередко на умозаключениях специалистов, на допущениях (предположениях), а не на доказательствах поэтому аудитор может выражать мнение только о том, что допущения не содержат существенных искажений. При этом обеспечивается только средний уровень уверенности, а не высокий - как при аудите финансовой отчетности. Аудитор должен уточнить, для каких целей подготовлена прогнозная финансовая информация. От цели подготовки прогнозной финансовой информации зависят характер проверки, набор и объем выполняемых процедур. Кроме того, в МСА-810 представлены структура аудиторского отчета и примеры текстов в случае подготовки безоговорочно положительного мнения, отрицательного мнения, а также отказа от выражения мнения. МСА 930 устанавливает единые требования к оказанию сопутствующей аудиту услуги - компиляции финансовой информации. Под компиляцией финансовой информации понимаются составление финансовой (бухгалтерской) отчетности, сбор, классификация и обобщение финансовой информации, а также возможная ее трансформация - преобразование форм отчетности, подготовленных в соответствии с требованиями применимого законодательства, в иные формы отчетности. В ходе компиляции аудитор обязан убедиться в том, что заказчики понимают цель ее проведения и не рассчитывают, что аудитор выявит ошибки или вскроет недобросовестные действия работников компании. Помимо этого необходимо получить от руководства лица, заключившего договор оказания сопутствующих услуг, подтверждение, что финансовая информация была утверждена, а руководство компании готово нести ответственность за ненадлежащую подготовку и составление финансовой информации. Кроме того, аудитору следует согласовать:
Спланировать свою работу аудитор должен таким образом, чтобы компиляция была проведена эффективно. В ходе ее аудитору следует вести документацию, на основе которой он сможет подтвердить, что компиляция была выполнена в соответствии с требованиями МСА. Сначала аудитор должен ознакомиться с деятельностью хозяйствующего субъекта. Затем аудитор знакомится с финансовой информацией и определяет, не содержит ли она очевидных существенных искажений (ошибки в применении основных принципов составления отчетности, отступления от этих принципов, отсутствие раскрытия информации). По результатам компиляции финансовой информации аудитор составляет отчет, который передается лицу, заключившему договор оказания сопутствующих услуг. Если аудитор заметил, что финансовая информация, представленная хозяйствующим субъектом, является неверной, неполной или не удовлетворяет иным требованиям, он должен обратиться к руководству. Бездействие руководства в данной ситуации приведет к тому, что аудитор будет вынужден отказаться от выполнения задания. Одним из видов сопутствующих аудиту услуг является обзорная проверка бухгалтерской (финансовой) отчетности. МСА 910 регламентирует весь перечень требований как к аудитору при выполнении им соответствующего обзора бухгалтерской (финансовой) отчетности, так и к форме аудиторского заключения, выдаваемого аудитором по его завершении. МСА 910 может быть применим не только к заданиям по обзорной проверке бухгалтерской (финансовой) отчетности, но и к обзорной проверке иной необходимой заинтересованным пользователям информации. Под целью обзорной проверки бухгалтерской (финансовой) отчетности следует понимать предоставление аудитору возможности констатировать, опираясь на проведенные аудиторские процедуры, обнаружил ли он факты, позволяющие полагать, что бухгалтерская (финансовая) отчетность сформирована не в соответствии с общепринятыми основами (МСФО) во всех существенных аспектах (негативная уверенность). Выполняя задание по обзорной проверке бухгалтерской (финансовой) отчетности, аудитор, как и при аудите, обязан соблюдать основополагающие этические принципы. Кроме того, согласно принципу профессионального скептицизма при выполнении задания по обзору аудитор не должен исключать вероятность наличия отдельных обстоятельств, вызывающих весьма существенные искажения результативных показателей, приведенных в бухгалтерской (финансовой) отчетности. Если аудитор предполагает, что вся информация, представленная ему для обзора, имеет существенные искажения, то он должен предусмотреть и осуществить дополнительные аудиторские процедуры, необходимые и достаточные для выражения негативной уверенности или для подтверждения того, что заключение, которое он выдаст по итогам проведенного обзора, будет отличаться от безоговорочно-положительного. Анализируя все выводы, сделанные на основании аудиторских доказательств, полученных в ходе проведенного обзора, аудитор обязан четко выразить негативную уверенность в письменной форме. МСА 920 устанавливает единые требования к оказанию сопутствующей аудиту услуги - выполнению согласованных процедур в отношении финансовой информации. Под согласованными процедурами понимаются процедуры аудиторского характера, которые были согласованы между аудитором, лицом, заключившим договор оказания сопутствующих аудиту услуг, и третьим лицом. Перед проведением согласованных процедур аудитор должен убедиться, что лица, заключившие договор оказания сопутствующих услуг, имеют четкое представление о характере подобных услуг. Согласованные процедуры могут выполняться аудитором в отношении:
Доказательства, полученные в ходе проведения указанных процедур, являются основой для составления отчета аудитора. Отчет представляется только тем сторонам, которые дали свое согласие на проведение согласованных процедур. Другие лица, которые не знают причин проведения этих процедур, могут неверно истолковать их результаты. Поэтому представлять отчет им не нужно. Чтобы пользователи смогли понять характер и объем выполненной работы, в отчете аудитор должен подробно описать цели согласованных процедур, которые он проводил. 6.2.Методические указания по выполнению рефератов Реферат представляет собой доклад на определенную тему или краткое изложение (обзор) содержания монографий, научных работ, результатов исследований, архивных и статистических данных и других источников с основными выводами и предложениями. Реферирование предполагает, главным образом, изложение чужих точек зрения, сделанных другими учеными выводов. Однако можно высказывать и свою точку зрения по освещаемому вопросу, хотя бы в гипотетической форме, как предположение, которое может быть исследовано, доказано и аргументировано впоследствии. Реферат преследует цель выработки своего отношения к изучаемой проблеме. Работа над рефератом начинается с определения основных направлений разработки выбранной темы. Целесообразно логически разделить ее на два-три основных раздела, а затем, исходя из намеченного круга проблем, подобрать литературу. В выполнение подготовки реферата входит самостоятельный поиск студентом литературы по обозначенной теме. Умение сформировать список литературы по исследуемой теме реферата, способствующей широте освещения материала, учитывается и влияет на оценку положительно. Реферат должен содержать необходимый справочный аппарат, иметь соответствующее оформление. Тему реферата студент определяет самостоятельно или по согласованию с преподавателем из числа тем, входящих в состав утвержденной программы по данной дисциплине. При выборе темы реферата, студент должен иметь в виду, что слово «реферат» означает доклад и выполнением реферата является подготовка доклада по данной теме. Доклад должен быть исполнен в печатном виде, а студент должен подготовиться к тому, чтобы доложить собранную информацию по выбранной теме на практическом занятии. После выбора темы реферата необходимо составить план работы. Чтобы подготовить план работы необходимо изучить литературу по данной теме, а также посмотреть информацию, размещенную в сети Интернет. В план работы обязательно должна быть включена вводная часть. Вводная часть должна содержать пояснения к основным понятиям, используемые в работе, раскрывать актуальность данной темы, обосновывать подходы, применяемые в раскрытии темы. Вводная часть может называться «Введение», а может, на усмотрение студента, раскрывать в своем названии содержание вводной части и иметь общую с текстом нумерацию, как самостоятельный раздел, а для удобства восприятия текста, вводную часть можно разбить на подразделы. После введения следует перейти к разработке разделов основной части. Основная часть обязательно должна быть структурирована, т.е. сначала должны быть определены основные разделы раскрываемой темы. После основной части следует перейти к заключению. В заключительной части должны содержаться выводы, полученные в результате проведенного исследования, перспективы развития данной темы, расставлены акценты на те места в работе, которые студент считает наиболее важными. Заключительная часть работы может называться «Заключение», «Выводы» или иметь специальное название, раскрывающее сущность содержания этой части. Как и введение, заключение может иметь общую с основной частью нумерацию, как самостоятельный раздел. К выполнению работы можно приступать только после согласования ее плана с преподавателем. Рефераты должны быть напечатаны на листах формата А4. Рукописные тексты, чертежи, рисунки в рефератах не допускаются. В случае необходимости, рисунки, чертежи, фотографии должны быть оцифрованы с помощью сканера, введены в компьютер и обработаны графическим редактором. Текст должен быть напечатан на одной стороне листа через полтора интервала. Цвет шрифта должен быть черным, размер шрифта 14. Текст работы следует печатать, соблюдая следующие размеры полей: правое – 15 мм, верхнее и нижнее – 20 мм, левое – 30 мм. Качество напечатанного текста и оформления иллюстраций, таблиц должно удовлетворять требованию их четкого воспроизведения. Опечатки, описки и графические неточности, обнаруженные в процессе подготовки отчета, допускается исправлять подчисткой или закрашиванием белой краской и нанесением на том же месте исправленного текста (графики) черными чернилами – рукописным способом. Разделы, подразделы, пункты и подпункты следует нумеровать арабскими цифрами и записывать с абзацного отступа. Разделы должны иметь порядковую нумерацию в пределах всего текста, за исключением приложений. После номера раздела, подраздела, пункта и подпункта точку не ставят. Если раздел состоит из одного подраздела, то подраздел не нумеруется. Если подраздел состоит из одного пункта, то пункт не нумеруется. Заголовки должны четко и кратко отражать содержание разделов, подразделов. Заголовки разделов, подразделов и пунктов следует печатать с абзацного отступа с прописной (заглавной) буквы без точки в конце, не подчеркивая. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой. Страницы реферата следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту. Номер страницы проставляют в центре верхней части листа без точки. Титульный лист включают в общую нумерацию страниц. Номер страницы на титульном листе не проставляют. Иллюстрации (чертежи, графики, схемы, компьютерные распечатки, диаграммы, фотоснимки) следует располагать в работе непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице. Иллюстрации могут быть черно-белые или цветные. Допускается нумеровать иллюстрации в пределах раздела. В этом случае номер иллюстрации состоит из номера раздела и порядкового номера иллюстрации, разделенных точкой. На все иллюстрации должны быть даны ссылки в тексте. Таблицы применяют для лучшей наглядности и удобства сравнения показателей. Название таблицы, должно отражать ее содержание, быть точным, кратким. Название таблицы следует помещать над таблицей справа, без абзацного отступа после слова «таблица» с указанием ее номера. Таблицу следует располагать непосредственно после текста, в котором она упоминается впервые, или на следующей странице. На все таблицы должны быть ссылки. При ссылке следует писать слово «таблица» с указанием ее номера. Таблицу с большим количеством строк допускается переносить на другой лист. При переносе части таблицы на другой лист слово «Таблица», ее номер и название указывают один раз над первой частью таблицы, над другими частями пишут слово «Продолжение» и указывают номер таблицы, например: «Продолжение таблицы 1». Таблицу с большим количеством столбцов допускается делить на части и помещать одну часть под другой в пределах одной страницы. Таблицы, за исключением таблиц приложений, следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией. Допускается нумеровать таблицы в пределах раздела. В этом случае номер таблицы состоит из номера раздела и порядкового номера таблицы, разделенных точкой. Таблицы каждого приложения обозначают отдельной нумерацией арабскими цифрами с добавлением перед цифрой обозначения приложения. Если в документе одна таблица, то она должна быть обозначена «Таблица 1». Заголовки столбцов и строк таблицы следует писать с прописной (заглавной) буквы в единственном числе, а подзаголовки столбцов – со строчной (маленькой) буквы, если они составляют одно предложение с заголовком, или с прописной буквы, если они имеют самостоятельное значение. В конце заголовков и подзаголовков таблиц точки не ставят. Допускается применять размер шрифта в таблице меньший, чем в тексте. Разделять ячейку для заголовков строк и колонок диагональными линиями не допускается. Уравнения и формулы следует выделять из текста в отдельную строку. Выше и ниже каждой формулы или уравнения должно быть оставлено не менее одной свободной строки. Если уравнение не умещается в одну строку, то оно должно быть перенесено после знака равенства (=) или после знаков плюс (+), минус (-), умножения (х), деления (/), или других математических знаков, причем знак в начале следующей строки повторяют. При переносе формулы на знаке, символизирующем операцию умножения, применяют знак «Х». Пояснение значений символов и числовых коэффициентов следует приводить непосредственно под формулой в той же последовательности, в которой они даны. Формулы в отчете следует нумеровать порядковой нумерацией в пределах всей работы арабскими цифрами в круглых скобках на той же, что и формула строке в крайнем правом положении. В ходе выполнения работы должны использоваться цитаты из книг, статей, веб-сайтов и т.п. Все использованные источники должны быть пронумерованы в порядке использования цитат из них в тексте или реферата. Использованные источники должны быть приведены на странице «Список использованных источников» в порядки нумерации. Для книг следует указывать автора, название, издательство и год выпуска. Для журнала – название журнала, номер, год выпуска, название статьи, автора статьи. Для веб-страницы – полный адрес, ведущий на страницу с использованной цитатой. После использования цитаты в тексте, должна быть указана ссылка на использованный источник. Ссылки на использованные источники следует приводить арабскими цифрами в квадратных скобках. Цифры должны соответствовать номеру, который присвоен данному первоисточнику Первым листом реферата является титульный лист. Номер страницы на титульном листе не ставится. Вторым листом должно быть «Содержание». Содержание включает введение, наименование всех разделов, подразделов, пунктов (если они имеют наименование), заключение, список использованных источников и наименование приложений с указанием номеров страниц, с которых начинаются эти элементы текста. Количество страниц в реферате или курсовой работе не регламентируется, но влияет на качество работы и может учитываться преподавателем при выставлении оценки. После содержания, с нового листа начинается текст работы. Введение, разделы реферата заключение должны начинаться с новых листов. После основного текста следует «Список использованных источников». Не допускается указывать источники, ссылки на которые отсутствуют в тексте работы. Количество использованных при подготовке работы источников не регламентируется, но влияет на качество выполненной работы и может быть учтено преподавателем при выставлении оценки. В реферате или курсовой работе могут использоваться приложения. В тексте работы на все приложения должны быть даны ссылки. Приложения располагают в порядке ссылок на них в тексте. Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием в правом верхнем углу страницы слова «Приложение» и его номер. Приложение должно иметь заголовок, который записывают справа с прописной буквы отдельной строкой. Приложения должны иметь общую с остальной частью документа сквозную нумерацию страниц. Следует иметь в виду, что необходимо построить реферат таким образом, чтобы в нем нашли отражение все вопросы стандарта, охватываемые его текстом. Поэтому изучение текста МСА должно быть очень вдумчивым, тщательным. Требуемой цели можно достигнуть разными путями. Например, можно просто составить перечень вопросов, излагаемых в стандарте, с краткими пояснениями к каждому вопросу либо составить сводную таблицу всех исследуемых вопросов с отражением в ней наиболее существенных для международного аудита. Возможны и другие подходы. Именно здесь студент имеет возможность проявить умение анализировать и обрабатывать текстовую информацию методического характера. В МСА, по тематике которых имеются отечественные стандарты аудита, следует провести сравнение основных положений исследуемого МСА и РСА соответствующей ему темы. Для этой цели сравнивают тексты обоих стандартов. При выполнении работы, недопустимо прямое копирование текста и структуры рассматриваемого МСА. После выполнения реферата студент должен не только представить для зачета грамотно выполненный и правильно оформленный документ, но и уметь достойно презентовать свой труд преподавателю и другим студентам. Качественно выполненные рефераты это анализ и концентрация самых современных знаний по выбранной теме. Инновационные способы и методы, используемые в образовательном процессе. Основаны на использовании современных достижений науки и информационных технологий. Направлены на повышение качества подготовки путем развития у студентов творческих способностей и самостоятельности (методы проблемного обучения, исследовательские методы, тренинговые формы, рейтинговые системы обучения и контроля знаний и др.). Нацелены на активизацию творческого потенциала и самостоятельности студентов и могут реализовываться на базе инновационных структур (научных лабораторий, центов, предприятий и организаций и др.).
| |||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Тесты и глоссарий. Предназначен для студентов всех форм обучения... Бухгалтерский финансовый учет: Учебно-метод комплекс. Ростов н/Д.: Изд-во рсэи, 2011 | | Тесты и глоссарий. Предназначен для студентов всех форм обучения... Бухгалтерский финансовый учет: Учебно-метод комплекс. Ростов н/Д.: Изд-во рсэи, 2011 |
| Тесты и глоссарий. Предназначен для студентов всех форм обучения... Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности: Учебно-метод комплекс. Ростов н/Д.: Изд-во рсэи, 2011 | | Тесты и глоссарий. Предназначен для студентов всех форм обучения... Теория бухгалтерского учета: Учебно-метод комплекс. Ростов н/Д.: Изд-во рсэи, 2011 |
| Тесты и глоссарий. Предназначен для студентов всех форм обучения... Теория экономического анализа: Учебно-метод комплекс. Ростов н/Д.: Изд-во рсэи, 2011 | | Тесты и глоссарий. Предназначен для студентов всех форм обучения... Международные стандарты учета и финансовой отчетности: Учебно-метод комплекс. Ростов н/Д.: Изд-во рсэи, 2011 |
| Тесты и глоссарий. Предназначен для студентов всех форм обучения... Учебно-методический комплекс разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта. Содержит учебно-тематический... | | Тесты и глоссарий. Предназначен для студентов всех форм обучения... Учебно-методический комплекс разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта. Содержит учебно-тематический... |
| Учебно-методический комплекс для студентов всех форм обучения по... Пальчун Е. П., Хохлова О. В., Демидова Л. Н., Жукова Н. А., Унтилова Л. А., Соколова Е. Н. Бухгалтерская (финансовая) отчетность.:... | | Тесты и глоссарий. Предназначен для студентов всех форм обучения... Учебно-методический комплекс разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта. Содержит учебно-тематический... |
| Тесты и глоссарий. Предназначен для студентов всех форм обучения... Учебно-методический комплекс разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта. Содержит учебно-тематический... | | Методические указания по выполнению курсовой работы по дисциплине... Курсовая работа по дисциплине «Бухгалтерский управленческий учет» является для студентов обучающихся по специальности «Бухгалтерский... |
| Тесты и глоссарий. Предназначен для студентов всех форм обучения... Управленческие решения: Учебно-метод комплекс. Ростов н/Д.: Изд-во рсэи, 2011. 62 с | | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности... «Бухгалтерский учет, анализ и аудит в коммерческих организациях (кроме банков и др финансово-кредитных организаций)» |
| Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности... «Бухгалтерский учет, анализ и аудит в коммерческих организациях (кроме банков и др финансово-кредитных организаций)» | | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности... «Бухгалтерский учет, анализ и аудит в коммерческих организациях (кроме банков и др финансово-кредитных организаций)» |
