Доклад мбоу «Кармалинская средняя общеобразовательная школа»
Скачать 410.27 Kb.
|
-ученики: минифутбол (8 класс, 3 место), стрельба (4 место в личном зачете), легкая атлетика (7 класс, 6 место); -учителя: соревнования по волейболу среди учителей – 4 место; стрельба (6 место в личном зачете), шашки (4 место в личном зачете) Участие в спортивно-массовых мероприятиях .
В связи с вышеизложенным в новом 2012-2013 учебном году необходимо продолжать решать следующие задачи: - обеспечить целенаправленную методическую учебу педкадров путем: - организации работы семинаров-практикумов по педагогической теме школы - организации работы учителей- наставников; - создавать базу обучающих программ на электронных носителях, позволяющую учащимся школы самостоятельно повышать уровень знаний по различным предметам. - повысить персональную ответственность каждого учителя за результаты своего педагогического труда на основе регулярного самоанализа уроков и внеклассных мероприятий; на основе проводимого педагогического мониторинга обученности; - повысить результативность индивидуальной работы путем диагностики и профилактики на ее основе отклонений в поведении учащихся с девиантным поведением, регулярного проведения педагогических консилиумов по вопросам выбора форм и методов работы с педагогически запущенными детьми и их семьями; - организовать деятельность школьного самоуправления; - продолжить совершенствование ВШК на основе системного подхода к его планированию и организации, к анализу его результатов, выработки и принятии конкретных мер по результатам ВШК; - необходимо активнее работать по изучению передового опыта. Выявление, распространение, изучение, педагогического опыта не должно быть самоцелью, а должно рассматриваться как способ перевода учителя на более высокую ступень деятельности. - продолжить повышение квалификации сотрудников образовательного учреждения, широко используя возможности курсовой системы и дистанционного обучения. Педагогический анализ итогов работы школы за год позволяет определить ведущие тенденции в развитии учебно-воспитательного процесса, выявить имеющиеся резервы и возможности, установить целесообразность действий коллектива. Предложения по совершенствованию организации учебного процесса: - Усилить контроль за работой учителей по ликвидации пробелов в знаниях учащихся, предупреждению неуспеваемости, применению индивидуального подхода к учащимся и использованию технологии дифференцированного обучения. - Совершенствовать формы и методы инспекционно-контрольной и методической работы. - Продолжить внедрение в преподавание каждого предмета современных образовательных и здоровьесберегающих технологий обучения. - Продолжить работу по созданию в школе условий для профессионального самоопределения учащихся. - Продолжить работу по созданию единого воспитательного пространства через детские организации, объединения, новые формы и технологии воспитания, самоуправления учащихся. - Продолжить работу по повышению профессионального уровня педагогов. - Повысить требовательность к учителям и классным руководителям по оформлению классных журналов и личных дел учащихся. - Усилить контроль за преподаванием химии, физики, математики, обществознания, физической культуры, истории. - Усилить контроль за работой классных руководителей по пропускам учащимися уроков без уважительной причины, по сохранению уровня обученности и качества знаний учащихся. - Эффективнее внедрять в практику образовательного процесса систему оценки качества образования и единую систему проверки за качеством организации проведения учителями различных форм и видов контроля ЗУН учащихся. В следующем учебном году необходимо: - Создать условия для свободного и полного самовыражения каждого педагога, для удовлетворения его потребности в саморазвитии, самообразовании и самосовершенствовании. - Совершенствовать работу по сохранению и укреплению физического и психического здоровья каждого ученика на уроках и во внеурочной деятельности. - Использовать потенциал школьного научного общества для дальнейшего развития познавательной деятельности учащихся, их участия в районных предметных олимпиадах. - Повысить эффективность заочных олимпиад для одаренных детей и индивидуальных домашних заданий для слабоуспевающих учащихся. - На основе оптимизации содержания образования, его индивидуализации и дифференциации обеспечить вариативность форм и методов организации учебно-воспитательного процесса с детьми, имеющими повышенный уровень мотивации к учению. - Совершенствовать работу учителей по подготовке к ЕГЭ, начиная со II ступени обучения. - Усилить работу по повышению методических компетентностей по использованию современных образовательных технологий на уроках, направленных на развитие самостоятельности, творчества и активности учащихся. - Стимулировать педагогический коллектив к активному использованию мультимедийных средств обучения и интернеттехнологий. Задачи на 2013-2014 учебный год: - Совершенствование школьной системы оценки качества образования на I, II, III ступнях обучения с целью подготовки к новым формам аттестации и повышения качества образования. - Совершенствование контрольно-инспекционной деятельности администрации с целью улучшения качества методической работы, ведения учебно-педагогической документации. - Использование научно-методических и организационно-педагогических ресурсов с целью стабилизации и повышения качества знаний и уровня обученности на всех ступенях обучения. - Использование эффективных форм работы по раннему выявлению и психолого- педагогическому сопровождению одаренных и талантливых детей на основе использования ресурсов дополнительного образования и педагогического потенциала учителей-победителей конкурсов педагогического мастерства. - Усиление роли учителя, его профессиональной и методической компетентности в качественной подготовке выпускников к ЕГЭ и ГИА. - Сохранение, эффективное использование и модернизация имеющихся материально-технических ресурсов школы. - Использование инновационных форм и методов в гражданском и духовно-нравственном воспитании детей. - Использование новых форм сотрудничества и партнерских отношений с другими образовательными учреждениями с целью расширения спектра образовательных услуг. Воспитательная работа Воспитательная работа в школе в 2012-2013 учебном году осуществлялась в соответствии с воспитательной темой «Развитие познавательного интереса во внеурочной деятельности». В текущем учебном году целью воспитательной работы было создание условий, способствующих развитию интеллектуальных, творческих, личностных качеств учащихся, их социализации и адаптации в обществе на основе принципов самоуправления. Для достижения этой цели нужно было решить следующие задачи: 1) Вовлечение каждого ученика школы в воспитательный процесс. 2) Развитие у учащихся самостоятельности, ответственности, инициативы, творчества. 3) Развитие физически здоровой личности. 4) Развитие соуправления учеников. 5) Создание ситуации «успеха» для каждого ученика. 6) Повышение уровня профессиональной культуры и педагогического мастерства учителя для сохранения стабильно положительных результатов в обучении и воспитании учащихся. Поставленные задачи решались через совершенствование методики проведения внеклассных мероприятий, индивидуальной и групповой работы с детьми, через развитие способностей и природных задатков школьников, повышение мотивации, обмен опытом воспитательной работы, ознакомление классных руководителей с педагогической и методической литературой. Работа велась в следующих направлениях: -гражданско-патриотическое воспитание; -нравственно-эстетическое воспитание; -экологическое воспитание; -физкультурно-оздоровительное воспитание; -самоуправление; - проектная деятельность.
В школе сложилась система гражданско-патриотического воспитания, которая осуществлялась через организацию и проведение мероприятий патриотической направленности. Стержнем патриотического воспитания обучающихся школы является воспитание на примере жизни участников Великой Отечественной войны и тружеников тыла. Классными руководителями проводился информационный блок о Великой Отечественной войне в ходе каждого классного часа о детях-блокадниках, эвакуации предприятий, Героях Советского Союза. Были проведены акции «Письмо из дома», «Жить и помнить», «Пламя памяти», «Поздравь солдата», мероприятия, посвященные 70-летию Сталинградской и Курской битве. Ребята оказывали помощь ветеранам, живущим в селе, участвовали в смотре строя и песни. Обучающиеся старшего звена принимали участие в возложении венка к могиле воина-афганца Филиппову А.Н. В художественно-эстетическом и нравственном направлении была проведена большая работа во внеурочное время – конкурсы рисунков («Буду бдительным на льду», «Дети рисуют страну»), стихов (День матери, 128-летию со дня рождения Г.Тукая). Ребята участвовали в школьных концертах на всех праздниках. Учащиеся организовывали общешкольные мероприятиях: «Осенний бал», новогодний Бал- маскарад, Неделя Добра, посвященная детям с ограниченными возможностями, выпускали стенгазеты ко всем знаменательным датам в году. Развитию трудовых навыков подчинена работа кружков, процесс дежурства по школе, уборка школьной территории, работа на пришкольном учебно-опытном участке. В школе разработано и действует Положение о дежурстве по школе. Дежурный учитель и учащиеся дежурного класса отлично знают свои обязанности и неплохо с ними справляются. Проводились трудовые десанты: уборка картофеля в ООО «ХимокамАгро», генеральные уборки школьного двора, систематическое дежурство в классе, в школе, в столовой, работа на пришкольном участке, оказание помощи инвалидам, престарелым людям. Экологическое воспитание очень актуально в этом году. В связи с этим в школе были запланированы и проведены экскурсии, выпуск листовок в защиту природы, акции «Экономь воду», «Беречь учебники, значит, беречь леса», экологические викторины и игры, конкурсы стихов и рисунков. Бережный уход за растениями в школе осуществлялся в течение года. В районном конкурсе «Весенний скворечник» ученик 6 класса Биряков Никита вместе с руководителем кружка «Сделай сам» Минеевым Г.М. получили диплом первой степени, а учащиеся 5 и 8 класса – сертификаты за участие в районном конкурсе плакатов «Экология родного края». Особое внимание в школе уделяется спортивно-оздоровительной деятельности, пропаганде и внедрению физической культуры и здорового образа жизни в повседневную жизнь обучающихся. Традиционно прошла школьная спартакиада, в рамках которой проведены Осенний кросс, «Веселые старты», военно-спортивные соревнования «А ну-ка, парни!», Зарница, соревнования по волейболу, баскетболу, конкурс плакатов к Универсиаде в Казани «Команда-2013». Мальчики 8 класса заняли 4 место, а девочки – 8 место в районном конкурсе по мини-футболу. Учителя тоже не остались в стороне – приняли участие в районных соревнованиях по волейболу, стрельбе и шашкам. В этом учебном году была введена ежедневная утренняя зарядка до начала занятий. Осенью был проведен осмотр учащихся начальных классов логопедом Цыганковой С.В. от Центра диагностики и консультирования. Некоторым детям были рекомендованы занятия с логопедом и дефектологом, консультации врача психоневролога и психолога. Все учащиеся начальных классов были осмотрены педиатром Камскополянской детской поликлиники Окружковой Т.В., дети с 14 лет прошли флюорографию, а с 16 лет – профосмотр на предмет употребления наркотических средств и психотропных веществ. Одним из важнейших аспектов воспитательной работы является дополнительное образование. В 2012-2013 уч. году дополнительным образованием было охвачено 152 учащихся, охват по параллелям составил 80 %. Система дополнительного образования в школе представлена как 8 кружками от Управления образования НМР РТ («Занимательная грамматика», «Шахматы», «Татарстан-мой край родной», «»Сделай сам», «Прикладная физика», «В мире русского языка», «»Эврика», «Творчество писателей и поэтов Прикамского края»), так и работающим на базе школы объединением «Краеведение» от Станции детского и юношеского туризма и экскурсий «Тургай». Работа педагогов дополнительного образования в течение учебного была нацелена на участие в конкурсах различных уровней: - Муниципальный конкурс «Весенний скворечник» - диплом 1 степени, Биряков Н., 6 класс, рук-ль Минеев Г.М. - Муниципальный конкурс «Замечательный вожатый» - диплом 1 степени, Чурашова В.,7 класс, рук-ль Мишакина Г.Н. - Муниципальный конкурс «Помоги первокласснику безопасно прийти в школу»- диплом 2 степени, Скопин А., 11 класс, рук-ль Скопина Г.А. - Районные соревнования по минифутболу – 4 место, мальчики 8 класса, рук-ль Белых П.И. Школа решает задачу создания условий, обеспечивающих выявление и развитие у детей способностей, склонностей и интересов, а также реализацию их потенциальных возможностей. В 2012- 2013 учебном году проведено 4 общешкольных родительских собрания, 4 заседания родительского комитета, организованы индивидуальные консультации для пап и мам по вопросам обучения и воспитания детей. Работа с родителями проводилась с целью: привлечь родителей стать активными участниками учебно-воспитательного процесса. Планируя работу с родителями, учитывалась не только их заинтересованность, но и социально-психологическая совместимость. Это предусматривает следующие направления деятельности: - изучение семей учащихся; -педагогическое просвещение родителей; - обеспечение участия родителей в подготовке и проведении коллективных дел в классе; - педагогическое руководство деятельностью родительского совета класса; - индивидуальная работа с родителями; - информирование родителей о ходе и результатах обучения, воспитания и развития учащихся. И эта работа дает результаты. Родители активно участвуют в классных собраниях, внеклассных мероприятиях. По результатам оценивания уровня воспитанности каждого учащегося в этом учебном году уровень немного снизился на 0,06 % по сравнению с 2011-2012 годом (3,75%). Воспитанность учащихся во внешнеповеденческом аспекте: - внешний вид 4,6 - общение, речь 3,39 - отношение со сверстниками 3,51 - отношение с учителями 4,0 - отношение с сотрудниками школы 4,05 - дисциплинарность в плане указаний учителя 3,0 - отношение к школьному имуществу 4,61. |
Похожие:
 | Доклад директора школы 2012 Введение Настоящий доклад содержит характеристику... Мбоу «Сайгинская средняя общеобразовательная школа» на основе статистической отчётности и анализа образовательного процесса. Доклад... | | Доклад директора школы 2013 Введение Настоящий доклад содержит характеристику... Мбоу «Сайгинская средняя общеобразовательная школа» на основе статистической отчётности и анализа образовательного процесса. Доклад... |
 | Доклад директора мбоу «Средняя общеобразовательная школа №2» Мбоу «Средняя общеобразовательная школа №2» муниципального образования – городской округ город Скопин Рязанской области Ланиной Ирины... | | Доклад Муниципального общеобразовательного учреждения «Токаевская... Открытый доклад содержит отчет о работе мбоу «Токаевская средняя общеобразовательная школа» за 2012-2013 учебный год |
| Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Публичный доклад мбоу «Средняя общеобразовательная школа №5» является отчетом о деятельности школы за 2012-2013 учебный год | | Отчетный доклад председателя профсоюзного комитета мбоу «Средняя... В коллективе мбоу «Средняя общеобразовательная школа №46» зарегистрировано 99 работников, из них педагогов –59 технический персонал... |
| Доклад директора мбоу «Навлинская средняя общеобразовательная школа №1» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Навлинская средняя общеобразовательная школа №1» пос. Навля | | Доклад о деятельности и развитии мбоу белоомутская средняя общеобразовательная... Полное наименование учреждения: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Белоомутская средняя общеобразовательная школа... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Кармалинская средняя общеобразовательная школа» Нижнекамского района Республики Татарстан | | Публичный доклад мбоу «Средняя общеобразовательная школа №3» городского округа Протвино Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3» – это общеобразовательное учреждение... |
| Доклад о результатах деятельности мбоу «Татарско-Сугутская средняя... Мбоу «Татарско-Сугутская средняя общеобразовательная школа» Батыревского района Чувашской Республики за 2013 год | | Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Мбоу «Уинская средняя общеобразовательная школа» расположена по адресу: 617520 Пермский край, Уинский район, с. Уинское, ул. Светлая,... |
| Доклад о деятельности мбоу «Средняя общеобразовательная школа №78... Мбоу «Средняя общеобразовательная школа №78 г. Владивостока» в 2012-2013 учебном году | | Образовательная программа среднего общего образования мбоу «Средняя... Мбоу «Средняя общеобразовательная школа №5» Чистопольского муниципального района Республики Татарстан |
| Рабочая программа учителя мбоу «Средняя общеобразовательная школа №30» Директор мбоу «Средняя заместитель директора на заседании мо общеобразовательная школа №30» по учебно-воспитательной | | Публичный доклад мбоу «Средняя общеобразовательная школа №3» городского округа Протвино «Средняя общеобразовательная школа №3» – это общеобразовательное учреждение со сложившимися традициями, в котором плодотворно работает... |
