Общие вопросы моделирования и конструирования г лава 1





НазваниеОбщие вопросы моделирования и конструирования г лава 1
страница10/19
Дата публикации01.10.2014
Размер3.04 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Экономика > Документы
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   19
§ 4. ПРОЕКТИРОВАНИЕ АВИАЦИОННОЙ МОДЕЛИ

Проектирование модели-копии летательного аппарата ве­дется по этапам:

I этап —подбор рисунков, фотографий и другой докумен­тации, относящейся к прототипу. Определение класса (типа) модели и ее масштаба.

II этап —определение размеров всех основных деталей мо­дели и набор винтомоторной группы.

  1. этап —вычерчивание эскиза модели (виды в плане, спе­реди и сбоку).

  2. этап — выполнение чертежей отдельных деталей и сбо­рочных единиц, которые будут изготавливаться самостоятель­но, с помощью рисунков, фотографий и другой документации, относящейся к прототипу. Составление технологических карт на изготовление наиболее сложных деталей.

Приступая к работе над спортивной моделью, изучают до­стижения авиамоделирования, выбирают тип (класс) модели, основные принципиальные размеры, подкрепляя свои предпо­ложения на любом этапе проектирования расчетами и экспе­риментами.

Техническую документацию подготавливают в следующем порядке. Вначале определяют важнейшие параметры и выби­рают двигатель. Затем выполняют эскизы внешнего вида в масштабе 1 :10 или I : 5 и решают задачи по отысканию наи­выгоднейших аэродинамических и эстетических форм. После этого вычерчивают сборочный чертеж модели и рабочие чер­тежи крыла фюзеляжа и стабилизатора в масштабе 1:1. В заключение составляют перечень основных узлов модели с указанием массы каждого из них.

Проектируемая модель в зависимости от выбранной схемы должна иметь наивыгоднейшее сочетание устойчивости и уп­равляемости. Так, парящие и таймерные модели должны обладать отличной устойчивостью и хорошей управляемостью, а пилотажные —минимальной устойчивостью и отличной управ­ляемостью. Любая модель должна иметь минимальное лобо­вое сопротивление и достаточно прочные и жесткие крыло, фю­зеляж и стабилизатор. И, наконец, обладая всеми этими каче­ствами, модель должна быть красива.

Большинство моделей строится по схеме моноплана с верх­ним расположением крыла. Верхнее расположение крыла уп­рощает изготовление модели и регулировку. Кордовые модели имеют крыло со средним и нижним расположением. Модели свободного полета проектируют по одной схеме, они отлича­ются только размерами.

Важным параметром модели (см. рис. 93) является раз­мах крыла (/). Для планеров размах крыла равен 1 —1,5 м, для модели с резиновым двигателем — 1—1,5 м, с двигателем внутреннего сгорания—1,5—2 м (при мощности двигателя 0,1—0,15 кВт). Ширина крыла, или его хорда, 6= (1/12— 1/8)/, а толщина h = (0,08—0,15)6. Удлинение крыла, т. е. от­ношение длины крыла к его средней хорде //6Ср==8—12. По­перечный угол крыла (так называемый угол поперечного V крыла) — это угол, заключенный между, поперечной осью самолета и нижней поверхностью крыла. Его принимают рав­ным 6—10°. Установочный угол, а=2—4°; площадь крыла 5„р= (0,08-0,12) Я

Профиль крыла выбирают исходя из назначения модели. Так, для модели планирующего полета более приемлем про­филь № 1 (табл. 4), т. е. вогнуто-выпуклый, а для скоростного моторного полета — профиль № 2. Определив ширину крыла и пользуясь таблицей, рассчитывают и вычерчивают в натураль­ную величину профиль крыла. Для этого используют две оси координат. На оси ОХ откладывают отрезок, равный длине хорды профиля, и делят его на части линиями, перпендикуляр­ными хорде. Расстояние от начала хорды до каждой из линий равно 1/100 длины хорды, умноженной на число, указанное в таблице. Так, например, линия с числом 20 для профиля № 1 будет отстоять от начала хорды, длина которой 160 мм, на рас­стоянии (160/100)20=32 мм.

Координаты точек верхнего и нижнего обводов профиля подсчитывают аналогично. Для рассмотренного случая коор­дината точки верхнего обвода Ув = (160/100) 8,05=12,9 мм, а нижнего—Ун= (160/100) 1,0= 1,6 мм. Координаты точек ниж­него обвода могут иметь отрицательные значения. Все найден­ные точки обводят плавной кривой линией и получают форму профиля в натуральную величину. Этим чертежом пользуют­ся при изготовлении нервюр или шаблонов.

Расстояние между нервюрами в каркасе крыла обычно со­ставляет 40% длины хорды, а при больших расстояниях меж­ду нервюрами устанавливают дополнительно носки нервюр и другие элементы жесткости. Количество лонжеронов в крыле зависит от его ширины. Обычно при ширине, меньшей 140— 150 мм, ставят один лонжерон, а при большей — два. Первый лонжерон устанавливают на расстоянии, равном 25-^33% ширины крыла от передней его кромки, а второй — на расстоянии 65—70%.

Размах стабилизатора (/Ст) составляет 25—35% размаха крыла, а ширина стабилизатора ст)—20—30% размаха ста­билизатора. Для моделей планера площадь стабилизатора (Sot) — 13—22% площади крыла (SKp), а для резиномоторной и таймерной моделей 20—35% этой площади. Чем больше рас­стояние L (плечо оперения) от крыла до стабилизатора, тем меньшей площади может быть стабилизатор.

Площадь киля моделей планеров (SK) составляет 3,5— 4,6% площади крыла, резиномоторных —7—8%, таймерных — 4)5—6%. Для моделей с большим плечом оперения и значи­тельной боковой поверхностью выбирают меньшую площадь киля. Чем больше угол поперечного V крыла, меньше плечо оперения и круглее сечение фюзеляжа, тем большей площади должен быть киль.

Фюзеляж модели должен иметь определенный запас проч­ности. Это связано не столько с аэродинамическими силами, действующими на модель в полете, сколько с перегрузками, возникающими при посадке. Фюзеляжи планеров должны вы­держивать ' изгибающий момент в вертикальной плоскости 15 Н-м, резиномоторных моделей—10 Н-м и таймерных — 40 Н-м. В горизонтальной плоскости могут возникнуть пере­грузки, составляющие в среднем 60% действующих в верти­кальной плоскости.

Длина фюзеляжа планера и модели с резиновым двигате­лем составляет 75—90%, а с двигателем внутреннего сгорания 50—60% размаха крыла. Минимальная площадь поперечного сечения фюзеляжа зависит от площадей стабилизатора и киля и ориентировочно может быть подсчитана по формуле:

Sср.=(Sк+Sст) К4

где SK — площадь киля, дм2;

SCT — площадь стабилизатора, дм8; K4 — коэффициент пропорциональности.

Для моделей с резиновым двигателем К4=1/100, с двигате­лем внутреннего сгорания К4=1/80. Наибольшее сечение обыч­но располагается на расстоянии 1/4—1/3 от носовой части фю­зеляжа.

Ширина колеи шасси должна обеспечить устойчивость мо­дели при пробеге по земле и составляет 16—20% размаха крыла. Высота шасси должна быть больше половины диамет­ра винта, чтобы исключить касание работающим винтом земли.

Массу модели рассчитывают, исходя из суммарной площади крыла и стабилизатора и допустимой нагрузки на единицу площади.

Масса резинового двигателя составляет ~17% массы моде­ли, а длина (с учетом 10% вытяжки)—70—ПО см. Диаметр винта составляет 30—40% размаха крыла. Шаг винта постоян­ный и обычно равен 1,2—1,6 его диаметра. Чем меньше диаметр винта, тем больше должен быть шаг. Лопасть винта — эллипсо­видная, с максимальной шириной, равной 10—14% диаметра винта. Ширина лопасти максимальна на расстоянии от конца ее, равном 45—50% радиуса винта, причем винты меньшего диаметра и большего шага имеют лопасть большей ширины. Теоретически винт, как и крыло, обладает наибольшей подъем­ной силой (силой тяги) при углах атаки 14—16°. Практически для винтов наилучшими являются углы 6—8°. Лучшими счи­таются винты, лопасти которых имеют по длине переменный профиль: у комля двояковыпуклый, а в средней и концевой частях — вогнуто-выпуклый с толщиной, составляющей 4—5%' ширины лопасти. Вал винта изготавливают из стальной про­волоки ОВС или ВС, диаметр которой зависит от диаметра винта следующим образом:

Диаметр винта, мм 200 300 400 500 Свыше 500

Диаметр вала винта, мм 1 1,5 1,75 2 2,5

Задание 1. Выбрать схему и определить основные парамет­ры модели.

Цель. Освоение приемов расчета основных параметров про­ектируемой модели.

Объект моделирования. Авиационная модель.

Принадлежности. Писчебумажные принадлежности, микро­калькулятор или логарифмическая линейка.

Методические рекомендации. Прежде чем приступить к вы­полнению практической работы, необходимо хорошо усвоить содержание § 1—4 настоящей главы и ознакомиться со спе­циальной литературой (по заданию преподавателя). На основе анализа литературы по авиамоделизму, материальных воз­можностей учебных мастерских, имеющегося оборудования и инструмента выбирают класс и схему модели. Для примера возьмем модель класса В-2, т. е. фюзеляжную модель само­лета с резиновым двигателем, прямоугольным крылом и ста­билизатором.

Киль установим перед стабилизатором. Шасси применим трех стоечное из стальной проволоки с жесткими колесами на основных стойках, винт — постоянного шага с системой сво­бодного хода.

Несущую площадь примем равной 19 дм2, а размах крыла 1250 мм. Ширина крыла 6 = 1/10, /=1250-1/10 = 125 мм. Пло­щадь крыла SKp=/6 = 1250-125 =156250 мм2 =15,625 дм2.

Площадь стабилизатора примем равной 22% площади кры­ла: SCT= 15625*22/100=3,44 дм2=34400 мм2. Размах стаби­лизатора примем равным 36% размаха крыла: 1250*36/100 = 450 мм. Разделив площадь стабилизатора на найденный размах, определим ширину 6Ст = 34400/450 = 76,5 мм. Округля­ем 6ст=76 мм, следовательно, площадь стабилизатора SCT = 450*76 = 3,42 дм2, а общая площадь несущей поверх­ности S = 15,625+3,42= 19,045 дм2. Это на 0,045 дм2 больше допустимого. Внесем поправку в площадь стабилизатора, при­мем Sст"-3,375 дм2 и тогда bст=75 мм.

Центроплан крыла сделаем плоским, а консоли установим под углом 25е. Площадь центроплана примем равной 3/5 пло­щади крыла, т.е. Sц=3/5*Sкр=3/5*15,625=9,375 дм2. Тогда площадь каждой консоли будет равна SKон=(SкрSц)/2 = (16,025—9,375)/2 = 3,125. Определим длину центроплана, разделив его площадь на ширину крыла: 1ц=Зц/Ь = —93750/125=750 мм. Длина проекции консоли на горизон­тальную плоскость равна половине разности длин крыла и центроплана: /1(0Н= (/—/ц)/2 = 250 мм. Конец консоли будет возвышаться над плоскостью центроплана на высоту 117 мм.

Плечо стабилизатора зависит от соотношения площадей крыла и стабилизатора, величины САХ, совпадающей в дан­ном случае с шириной крыла, и от коэффициента эффектив­ности стабилизатора, в среднем равном АСт = 1,40; АctSкр/Sст = .-=1,4-15,625/3,482=630 мм.

Площадь киля примем равной 7% площади крыла: SK = —15,025-7/100= 1,3 дм2. Форму киля выберем трапециевидную с средней хордой, равной 80 мм. Высота киля hк=SK/bK= = 13000/80 = 162 мм.

Если принять хорду основания 95 мм, то хорда вершины киля будет равна 65 мм.

Длину фюзеляжа возьмем равной 90% размаха крыла: lф= 1250*90/100= 1125 мм. Минимальная площадь фюзеляжа в поперечном сечении должна составлять 1/100 площади опе­рения = 478 мм2. Если применить фюзеляж круглого сечения, то можно воспользоваться формулой площади круга и найти значение диаметра: 24,7 мм.

Для большей надежности возьмем диаметр сечения фюзеляжа в месте крепления крыла равным 30 мм.

Диаметр винта примем равным 40% размаха крыла, т. е. DB=1250*40/100=500 мм, а шаг Н=500*1,2=600 мм. Диаметр вала винта будет равен 2 мм.

Ширину лопасти примем равной 10% диаметра винта: Ьд=500-10/100=50 мм. Ширину шасси возьмем средних раз­меров, т. е. 18% размаха крыла: =225 мм, а высоту на 30 мм больше радиуса винта: 280 мм.

Задание 2. Вычертить общий вид модели. Цель. Освоение приемов компоновки модели по расчетным параметрам.

Объект конструирования. Модель самолета с резиновым двигателем.

Принадлежности и материалы. Чертежные принадлежно­сти, масштабно-координатная и чертежная бумага.

Методические рекомендации. По расчетным данным, полу­ченным в результате выполнения предшествующего задания, делают эскиз модели в трех проекциях, проставляя все раз­меры. Рассчитывают количество нервюр и лонжеронов в крыле, стабилизаторе и киле и изображают их на эскизе. Выбирают форму законцовок, носовой части фюзеляжа. Определяют взаимное расположение узлов модели и места крепления на фюзеляже шасси, крыла, киля и стабилизатора. Первым изображают крыло в плане и отмечают в средней его части расположение центра тяжести. Он может находиться на рас­стоянии 37—90% ширины крыла от передней кромки. Примем это расстояние равным 70% ширины крыла, т. е. хцт=125Х Х70/100=87 мм. От центра тяжести вдоль продольной. оси отложим отрезок, равный плечу оперения, и изобразим стаби­лизатор так, чтобы 1/3 хорды стабилизатора совпадала с кон­цом этого отрезка. Далее вычертим фюзеляж и шасси. По ви­ду в плане строим главный вид и вид спереди. В заключение наносим размерные и выносные линии и проставляем разме­ры. По готовому эскизу вычерчиваем сборочный чертеж в мас­штабе 1:5.

Задание 3. Вычертить рабочие чертежи сборочных единиц модели.

Цель. Ознакомление с особенностями разработки рабочих чертежей сборочных единиц модели.

Объект конструирования. Модель самолета с резиновым двигателем.

Принадлежности и материалы. Чертежные принадлежности, микрокалькулятор или счетная линейка, масштабно-координат­ная бумага.

Методические рекомендации. По эскизам общего вида и сборочному чертежу разрабатывают рабочие чертежи крыла, фюзеляжа, стабилизатора, киля, винта и шасси в масштабе 1:1. Необходимо указать, из каких материалов должны быть изготовлены детали и как соединить их между собой. В при­водимой в качестве примера модели применим крыло с одним лонжероном и расположим его на расстоянии, равном 27% ширины крыла, т. е. 33 мм от его передней кромки. Расстоя­ние между нервюрами примем равным 40% ширины крыла и определим, сколько нервюр разместится тогда в каркасе цент­роплана: п=750:(125*40/100) = 15 и по шесть нервюр в каж­дой консоли. Стабилизатор нагружен меньше, чем крыло, по­этому расстояние между его нервюрами можно взять равным 53% ширины стабилизатора, т. е. fст=76*53/100=40 мм, ко­личество нервюр = 11. На чертежах нуж­но показать, как соединяются нервюры с продольными элемен­тами жесткости крыла.

Задание 4. Рассчитать профиль крыла, стабилизатора и киля.

Цель. Освоение расчета координат профилей.

Объект конструирования. Фюзеляжная модель самолета.

Принадлежности и материалы те же, что в задании 3.

Методические рекомендации. Координаты точек профиля, данные в процентах хорды, выражают в миллиметрах. На­пример, для хорды крыла, равной 125 мм, каждое число табл. 4 умножают на 125/100 и составляют новую таблицу, где коор­динаты выражены в миллиметрах (табл. 5).

Таблица 5. Координаты точек для построения профиля крыла, хорда которого равна 125мм.

Номер профиля

Координаты и их значение, мм.










1

Х

0

3,17

6,25

12,5

18,7

25

37,5

50

62,5

75

87,5

100

112,5

125

Ув

1,06

3,62

5,31

7,68

9,17

10

11,2

11,5

10,9

9,68

8

5,75

3,17




Ун

1,06

0,37

0,06

0,125

1,06

1,25

2,25

2,81

2,93

2,81

2,5

1,87

0,92





Аналогичную работу проводят с таблицами профилей, вы­бранных для стабилизатора и киля. Так как киль переменного сечения, то таблицы потребуются для каждой нервюры. Далее строят систему координат и по точкам вычерчивают в мас­штабе 1:1 профиль с вырезами под рейки лонжерона и стрин­геры передней и задней кромок крыла.

Задание 5. Составить график распределения массы.

Цель. Научиться распределять массу по узлам.

Объект конструирования. Фюзеляжная модель самолета.

Принадлежности и материалы те же, что в задании 3.

Методические рекомендации. Резиномоторные модели долж­ны иметь массу не менее 230 г. В качестве двигателя исполь­зуют резиновый жгут, масса которого не более 40 г. Осталь­ную массу распределяют следующим образом: крыло —50 г, фюзеляж — 58 г, оперение—13 г, шасси — 34,5 г, винт с валом и подшипником — 34,5 г.

1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   19

Похожие:

Общие вопросы моделирования и конструирования г лава 1 iconКонспект урока технологии в 6 классе Тема: основы конструирования...
Цель: изучить с учащимися элементы и последовательность конструирования и моделирования изделий
Общие вопросы моделирования и конструирования г лава 1 iconВопросы к экзамену по дисциплине «Основы конструирования и моделирования костюма»
Расчет и построение базовой конструкции плечевой одежды (спинка, перед). Построение базисной сетки
Общие вопросы моделирования и конструирования г лава 1 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель урока: познакомить учащихся с ассортиментом юбок, рассмотреть особенности их моделирования и конструирования
Общие вопросы моделирования и конструирования г лава 1 iconУроки по технологии Под уроком по технологии
Эти уроки посвящаются вопросам конструирования и моделирования изделий, составлению
Общие вопросы моделирования и конструирования г лава 1 iconОтветы на вопросы 19-20
Технология обработки, конструирования материалов с элементами машиноведения 26 часов
Общие вопросы моделирования и конструирования г лава 1 iconПрограмма дисциплины общие вопросы физической экологии дпп. Дс. 01...
Курс «Общие вопросы физической экологии» является начальным в серии дисциплин, связанных с физической экологией. Он призван дать...
Общие вопросы моделирования и конструирования г лава 1 iconФормирование социальных и личностных компетенций у учащихся через...
Цель обучения учащихся с нарушением интеллекта по профилю швейное дело заключается в овладении учащимися основных знаний по технологии...
Общие вопросы моделирования и конструирования г лава 1 iconРеферат №1 На тему: «История развития экономико-математического моделирования»
Однако методология моделирования долгое время развивалась независимо отдельными науками. Отсутствовала единая система понятий, единая...
Общие вопросы моделирования и конструирования г лава 1 iconЭкзаменационные вопросы 2 общие вопросы
Охватывается опросом, составляло суточный цикл жизнедеятельности человека в данное время
Общие вопросы моделирования и конструирования г лава 1 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Основные приемы моделирования», таблица «Правила моделирования», схема «Приемы моделирования», шаблоны основ переда плечевого изделия,...
Общие вопросы моделирования и конструирования г лава 1 iconСодержание предисловие 4 Общие вопросы медицины. Философские вопросы
Методы оказания первой помощи лицам, пострадавшим в дорожно-транспортных происшествиях
Общие вопросы моделирования и конструирования г лава 1 iconВопросы к экзамену по специальности 14 Список рекомендуемой литературы 16
Методология моделирования и инструментальные средства управления бизнес-процессами 10
Общие вопросы моделирования и конструирования г лава 1 iconОвместное использование функционального и имитационного моделирования...
Ого моделирования, обеспечивающая повышение результативности разработки различных этапов жизненного цикла сложной технической системы....
Общие вопросы моделирования и конструирования г лава 1 iconОбщие сведения ”. Основные вопросы: Назначение, запуск, интерфейс модуля “
Модуль “Общие сведения” содержит базовую информацию об образовательном учреждении, обеспечивая основу для создания адресных отчетов,...
Общие вопросы моделирования и конструирования г лава 1 iconУчебное пособие по дисциплине «Математическое моделирование и теория принятия решений»
Общие сведения и основные понятия математического моделирования и теории принятия решений
Общие вопросы моделирования и конструирования г лава 1 iconДипломному проекту На тему: Прогнозирование безотказности современных...
Охватывает вопросы конструирования, исследования и принципов применения интегральных микросхем


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск