Общие вопросы моделирования и конструирования г лава 1





НазваниеОбщие вопросы моделирования и конструирования г лава 1
страница11/19
Дата публикации01.10.2014
Размер3.04 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Экономика > Документы
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   19
§ Б. ИЗГОТОВЛЕНИЕ КРЫЛА И СТАБИЛИЗАТОРА

Для изготовления лонжеронов и стрингеров крыла и стаби­лизатора используют сосновые рейки с мелкими прямыми слоя­ми. На нервюры требуется шпон из липы, осины, тополя или фанеры толщиной 1 мм. Шпон можно получить строганием кромки липовой или осиновой доски рубанком, нож которого установлен под углом резания 20—25°, выход ножа из колодки со стороны подошвы обеспечивает толщину срезаемого слоя 0,8—1,0 мм. Таким способом можно получить шпон толщиной 0,2—0,3 мм и, склеив его по три штуки, изготовить полоски тонкой авиамодельной фанеры, волокна слоев которой направ­лены под углом 90°. Для среднего слоя можно взять древеси­ну другой породы и другой толщины, чем для наружных, а возможные комбинации слоев позволят получить фанеру с же­лаемыми свойствами.

Для ускорения разметки нервюр полезно изготовить шаб­лон, и по нему наносить на шпон обводы профиля, вырезы и укорочения.

' Для сборки каркаса крыла и стабилизатора требуется ста­пель— не входящее в конструкцию основание, на котором со­бирают какой-либо объект. В данном случае стапелем может быть гладкая ровная доска соответствующих размеров. На ра­бочей поверхности стапеля в натуральную величину вычерчи­вают вид крыла в плане с подробным изображением всех эле­ментов, и по этому чертежу ведут разметку и сборку каркаса. Из элементов продольной жесткости, прежде всего, изготавли­вают лонжероны, размеры которых по толщине и ширине вы­держивают с точностью до 0,1—0,15 мм. Затем выстрагивают стрингеры передней и задней кромок так, чтобы их попереч­ные сечения вписывались в профиль крыла или стабилизатора (рис, 106),






Рис. 1011 Киркас крыла в разрезе:

1-стрингер передней кромки; 2 — лонже­рон; з — нервюра; 4 — стрингер задней кромки.
Рис. 107. Способы изготовления нер­вюр:

а — вырезанием из шпона по шаблону: б — выклеиванием из реек; в — выпили­ванием профилированной заготовки; г — строганием профилированной заготовки; / — шаблон; 2 — гвоздь; 3 — полоски шпо­на в блоке; 4 — блок вырезанных нервюр; 5 — стапель; 6 — упоры; 7 — нервюра; S — подкос; 9 — профилированная заготовка; 10 — рубанок; // — строгаемая заготовка! 12 — заготовка нервюры.
Размеченные заготовки нервюр обрезают по контуру ост­рым ножом, а облегчения и пазы для лонжеронов и стринге­ров выпиливают лобзиком. Можно изготовить нервюры из заготовок, собранных в единый блок (рис. 107), или из монолитной заготовки, которую сначала профилируют, а затем распиливают на отдельные нервюры (или строгают).




Рис. 108. Каркас несущей поверхно­сти:

1 — законцовка; 2 — косынка из шпона.


Лонжероны и стрингеры временно фиксируют на стапеле и размечают места соприкосновения с нервюрами. В этих местах на стрингере задней кромки, а иногда и на передней про­пиливают пазы, ширина которых соответствует толщине нервюр. Нервюра должна входить в паз без зазора, но и без из­лишнего натяга, который может вызвать коробление стринге­ром и результате расклинивания. Хвосты нервюр укорачивают на величину оставшейся после прорезания паза части попе­речного сечения стрингера с таким расчетом, чтобы после сбор­ки все профили элементов каркаса вписывались в профиль крыла. После изготовления всех элементов предварительно собирают каркас, подгоняя все соединения. Затем каркас разбирают, и вес места соприкосновения элементов смазывают

эмалитом, просушивают и, вторично смазав клеем места склеи­вания, производят окончательную сборку каркаса на стапеле. В целях предохранения каркаса от приклеивания к стапелю между ними в местах склеивания прокладывают кусочки бу­маги. Во избежание коробления каркас плотно прижимают к стапелю равномерно распределенным грузом или притягива­ют резиновыми лентами на все время высыхания клея. Если каркас крыла состоит из нескольких частей, то после высыха­ния части состыковывают и места склейки упрочняют различ­ного рода накладками. Законцовка крыла (рис. 108) может быть долбленой из липы или сплошной из пенопласта. В по­следнем случае для вклеивания законцовки в каркас и для приклеивания к ней обшивки лучше пользоваться клеем ПВА-М или подобным ему. После окончательной сушки необ­ходимо проверить, нет ли коробления каркаса. Для исправле­ния незначительного коробления можно, например, нагреть каркас над источником тепла, изогнуть в противоположную короблению сторону и выдержать в этом положении до полно­го остывания, причем делать это нужно очень осторожно. Кар­кас крыла тщательно зачищают шлифовальной шкуркой, стремясь получить чистые поверхности, а главное — ровный и точный профиль. Все сказанное в равной степени относится к изготовлению каркаса стабилизатора. Кроме того, в централь­ной части стабилизатора на лонжерон и стрингер кромки об­текания устанавливают проволочный крючок для крепления стабилизатора на фюзеляже. Загнутый конец крючка высту­пает на 12—14 мм над верхней поверхностью стабилизатора, а прямой — на 25—30 мм за кромкой обтекания.

Обтяжка крыла или стабилизатора бумагой требует акку­ратности и терпения. Лист тонкой бумаги вырезают по форме каркаса с припуском 10—12 мм, накладывают на каркас и, приподняв край бумаги, смазывают крайнюю нервюру эмали­том и прижимают к ней бумагу. Приподняв не приклеенную часть бумаги, промазывают клеем еще две нервюры и стрин­геры между ними и опускают на них бумагу, растягивая ее вдоль и поперек и т. д. Лонжероны клеем не смазывают. С нижней стороны каркас обтягивают так же, как и с верх­ней. Консоли крыла обтягивают отдельно. Сушат обтянутое крыло и стабилизатор на стапеле. После сушки лишнюю бу­магу удаляют, срезая ее по кромкам шлифовальной шкуркой. Удобнее обтягивать крыло микалентной бумагой, так как ее можно наложить на каркас и через бумагу промазать все стрингеры и нервюры сразу (рис. 109). Клей проникнет через поры, и бумага плотно приклеится к каркасу. Натяжение об­шивки производят двукратным нанесением эмалита, разбав­ленного растворителем. Такое крыло прочнее и не боится по­вышенной влажности. Натянуть обшивку можно и другим способом: распылить в воздухе воду, после оседания крупных капель подставить крыло под мелкие. Высохшая после равно­мерного увлажнения бумага натянется, и крыло будет иметь гладкие, хорошо обтекаемые поверхности. Недостатком такого способа является чувствительность обшивки к изменениям влажности воздуха.

Крылья таймерных и особенно кордовых моделей для боль­шей прочности обтягивают по всей ширине или по части ее более плотной бумагой или полосками бальзы.

6. ИЗГОТОВЛЕНИЕ ФЮЗЕЛЯЖА, КИЛЯ И ШАССИ

Задание 6. Изготовить каркас фюзеляжа.

Цель. Научиться изготавливать шпангоуты и стрингеры, собирать каркас фюзеляжа.

Объект изготовления. Фюзеляж модели самолета.

Инструмент, приспособления и материалы. Рабочий чертеж фюзеляжа, шпангоутов и стрингеров, чертежные и разметочные инструменты, лобзик с пилками, шило, плоский надфиль, стапель, тонкая фанера или шпон, сосновые рейки, резиновые ленты, клей.

Методические рекомендации. Стрингеры фюзеляжа изготавливают с возможно большей точностью из сосновых реек.

Шпангоуты (рис. ПО) по форме могут быть круглыми, опальными, четырехугольными и многоугольными. Их выклеивают из бамбукового шпона, реек или вырезают из фанеры. В шпангоутах, выклеенных из бамбукового шпона (рис. 111), Обычно шпон не прорезают, и стрингеры наклеивают на на­ружную гладкую сторону. В шпангоутах из фанеры удобно в частично отделенной средней части вырезать прямоугольный паз для реечного стапеля. После сборки фюзеляжа стапель извлекают, средние части отрезают от шпангоутов и удаляют. В носовой части фюзеляжа устанавливают усиленный шпан­гоут, к которому крепят шасси, и прочную раму с бобышкой,




Рис. 110. Шпангоуты различных конструкций:

а — круглый; б —овальный из бамбукового шпона; в —из основных реек; г —ромби­ческий из фанеры; Д— многоугольный с пазом под реечный стапель.
воспринимающую натяжение резиномотора и силы, действую­щие на винт (рис. 112).

Сборку фюзеляжа начинают с подгонки пазов шпангоутов по стрингерам, добиваясь плотного прилегания поверхностей соприкосновения. Дальнейшие работы по сборке ведут в той же последовательности, что и при сборке каркаса крыла.

Фюзеляж модели может быть комбинированным: носовая часть — из трехслойной бумажной трубы, а хвостовая — из реечных шпангоутов и стрингеров. Фюзеляжи кордовых моде­лей, особенно профильных копий, изготавливают из тонкой ли­повой доски.

На фюзеляже монтируют элементы для стыковки с крылом, а если крыло составное, то устанавливают штыри (см. рис. 94). Рекомендуемые размеры поперечного сечения штырей приве­дены в табл. 6.




Обычно штыри ставят по числу лонжеронов в крыле, осо­бенно при широких крыльях. Если крыло цельное и устанав­ливается над фюзеляжем, то используют пилон (кронштейн) из проволоки, пенопласта или листового алюминия.


Рис. 111. Изготовление шпангоута из Рис. 112. Усиление носовой части
бамбукового шпона: фюзеляжа:


1 — стапель; 2 — упоры; 3 — шаблон; 4 — шпангоут; 5 — стрингеры яа шпангоуте.


1 — бобышка; 2 — кольцо.




В целях увеличения сопротивления фюзеляжа скручиванию, особенно носовой части, между шпангоутами устанавливают подкосы. Хвостовые шпангоуты располагают так, чтобы ис­пользовать их для крепления лонжеронов киля и стабилизато­ра (рис. 113). При обтяжке фюзеляжа могут быть использова­ны миколентная бумага, пергамент, легкая материя или бальза.

Задание 7. Изготовить каркас киля.

Цель. Научиться изготавливать элементы конструкции киля и собирать каркас киля.

Объект изготовления. Киль модели самолета.

Инструмент и материалы. Разметочные и чертежные инстру­менты, лобзик с пилками, шпон или авиамодельная фанера, сосновые рейки, клей.

Методические рекомендации. Нервюры киля двояковыпук­лого симметричного профиля имеют неодинаковые хорды, по­этому заготовку каждой нервюры размечают и изготавливают отдельно. Нервюры в хвостовой части значительно укорачива­ют, и в освободившийся объем (до полного профиля киля) устраивают руль направления, изготовленный из целого кус­ка материала. Руль направле­ния подвешивают к килю на легких петлях или прочных нит­ках, завязанных восьмеркой. На неуправляемых моделях руль направления использует­ся для регулировки модели с последующей фиксацией найденного положения руля. Киль собирают на фюзеляже. Стрин­гер передней кромки и лонжерон




Рис. 114. Пресс-форма для изготов­ления шин:

1- верхняя половина пресс-формы;

2- шина; 4 - нижняя половина пресс-формы.



закрепляют на каркасе фюзеляжа, я к свободным кон­цам приклеивают законцовку. Нервюры подгоняют поочеред­но и вклеивают. Иногда на модели устанавливают киль, изготовленный из пенопласта. Задание 8. Изготовить ко­лесные шасси.

Цель. Научиться изготав­ливать стойки и колеса шасси. Объект изготовления. Шас­си модели самолета.

Инструмент и материалы. Напильник трехгранный, плос­когубцы, круглогубцы, паяль­ник, проволока ОВС, припой ПОС-30.

Методические рекомендации. Детали стоек шасси выреза­ют из проволоки, сгибают и подгоняют. Места, неподвижных Соединений зачищают и облуживают. Детали стоек укладыва­ют на стапель, фиксируют их положение и спаивают.

Колеса шасси можно выточить на токарном станке целиком либо сделать разборными, состоящими из ступицы и резино­вого амортизатора (шины). Шины вулканизируют из сырой ре­зины в специальной форме (рис. 114). В этом случае колеса легче и обеспечивают более мягкую посадку модели. Собран­ное шасси взвешивают и сравнивают его массу с приведенной на Графике распределения масс. Если окажется, что масса больше допустимой, то нужно некоторые элементы конструк­ции сделать более легкими.

§ 7. ДВИГАТЕЛИ И ПОДГОТОВКА ИХ К РАБОТЕ

Наибольшее распространение в авиамоделировании полу­чили двухтактные компрессионные двигатели и двигатели с упругим рабочим телом. Двигатели внутреннего сгорания под­бирают по рабочему объему цилиндра в зависимости от класса модели (см. приложение, табл. 2).

К двигателям с упругим рабочим телом относятся резино­вые и пружинные. Преимущественное распространение получи­ли резиновые двигатели, так как количество запасенной энер­гии, отнесенное к единице массы резины, в 30—60 раз больше, чем у пружинных. Резина характеризуется отношением Е=Ер/м, где Ер—энергия закручивания резины, Дж; м— масса резины, кг. Для отечественной резины это отношение равно 3,75*103, для венгерской круглой — 4*10s, для итальян­ской— 5•103-6•103. Резиновый двигатель спортивных моде­лей ограничен по массе; для модели класса В-1 она равна 20г, а для моделей класса В-2-40 г. Площадь поперечного сечения резинового мотора подсчитывают по формуле, мм:

Для отечественной резины К1 = 19*10-4, для венгерской — 22*10-4, для итальянской — 24*10-4.

Число оборотов закрутки резинового двигателя зависит от его длины, поперечного сечения и свойств резины:

Для отечественной резины с вытяжкой 1,5—2 К2=4,15, для венгерской — 5,5 и для лучших сортов итальянской резины «Пирелли»—6—6,5. Подсчет по формуле дает значение числа обо­ротов, составляющих 80% от разрушающих.

Задание 9. Подготовить микродвигатель к работе и обкатать его.

Цель. Ознакомиться с подготовкой микродвигателя к рабо­те и обкаткой его на разных режимах.

Объект испытания. Компрессионный двигатель.

Инструмент и материалы. Слесарный инструмент, мензурка или шприц, обтирочный материал, компоненты топливной смеси.

Методические рекомендации. Выбирают двигатель и знако­мятся с инструкцией по его эксплуатации. Освободив от консервационной смазки, двигатель закрепляют на раме испыта­тельного стенда, и к штуцеру карбюратора подсоединяют шланг от топливного бака (см. гл. 4, § 4).

При испытании двигателя уровень топлива, залитого в бак, должен быть чуть выше уровня жиклера в карбюраторе. Иглу жиклера из положения «закрыто» поворачивают на три пол­ных оборота. Контрпоршень вращением винта опускают до ка­сания поршня двигателя, находящегося в верхней мертвой точке. Затем винт контрпоршня поворачивают против хода ча­совой стрелки на 1,5—2 оборота. Закрыв пальцем, всасываю­щий патрубок карбюратора, поворачивают вал двигателя на 2 оборота для засасывания топлива в картер холодного двига­теля в целях обогащения топливно-воздушной смеси, а затем, открыв всасывающий патрубок, еще на 2—3 оборота и резким толчком указательного пальца правой руки по комлю лопасти винта приводят вал двигателя во вращение с возможно боль­шей скоростью. Движение пальца руки в плоскости вращения винта должно сочетаться с движением на себя вдоль оси вращения и быстрым сгибанием пальца к ладони в конце толчка. Такое движение толкающего пальца необходимо для быстрого вывода его из плоскости вращения, так как начавший работать двигатель может сильно ударить по пальцу второй лопастью винта. После нескольких попыток запуска двигатель начинает работать. В том случае, если двигатель дает вспышки, но не работает, следует уменьшить компрессию, отвернув винт контр­поршня. Обкатывают двигатель в течение 15—20 мин, регули­руя режим работы контрпоршнем и иглой жиклера. После ра­боты двигатель протирают насухо чистым обтирочным мате­риалом, соблюдая меры, препятствующие попаданию грязи и пыли в двигатель.

Задание 10. Изготовить резиновый двигатель. Цель. Научиться определять параметры и изготавливать резиновый двигатель.

Объект изготовления. Резиновый двигатель фюзеляжной модели самолета.

Инструмент и материалы. Ножницы, стапель, резиновая лента сечением 1X4 мм, нитки, детское мыло, касторовое мас­ло, полиэтиленовый пакет, банка из темного стекла с плотной пробкой.

Методические рекомендации. Для определения площади по­перечного сечения резиномотора подсчитывают средний крутя­щий момент: Мкр = Е/(2яя), где AfKp — крутящий момент, Н-м; Е — энергия закрученной резины, Дж; п — число оборотов за­крутки, равное ориентировочно 403. Энергия закрученной рези­ны £=т£/=0,04.3,7б-103=150 Дж. Мкр=150/(2-3,14-403) = =0,060628 Н-м.

Подсчитывают площадь поперечного сечения резиномотора:

Примем SP == 80 мм2.

Длину резиномотора определяют через его массу, плот­ность и площадь поперечного сечения: /P"=m/(5Pv) = =0,04/(80-9,8.Ю-7) =556 мм.

Ориентировочно двигатель ,с такими параметрами можно закрутить на число оборотов «=/С2/р/У5^=5,5-510/У80~=344.

Для изготовления двигателя площадью поперечного сече­ния 80 мм2 и длиной 510 мм потребуется 10,3 м резиновой ленты сечением 1X4 мм. Следует помнить, что резина, закру­ченная на максимальное число оборотов, долгое время сохра­няет остаточную деформацию, в течение этого времени двига­тель нельзя использовать, так как отношение энергии закру­ченной резины к массе будет меньше обычного на 20—25%. «Отдых» резины длится до 15—18 сут, поэтому для каждой мо­дели изготавливают несколько двигателей.

Стапель делают из доски длиной 600—650 мм с чисто об­работанными поверхностями. На рабочей поверхности вбивают
Рис.115. Изготовление резинового двигателя:

А- укладка резины Б,В- обметывание ушка липкой лентой; Г- готовый резиновый двигатель.

два гвоздя на расстоянии 556 мм, равном расчетной дли­не двигателя. Резиновую лен­ту укладывают на стапеле ви­ток к витку с легким натяже­нием на гвоздях (рис. 115). Концы ленты связывают мор­ским узлом, растягивают его и обматывают прочной нит­кой. Затем растягивают весь жгут и плотно обматывают ниткой на длину 35—40 мм. Концы оплетенного участка складывают вместе, растяги­вают и обматывают ниткой,
получая петлю. Аналогичную обмотку производят на диаметрально противоположном участке жгута. Полученными
петлями резиномотор крепит­ся на валу винта и на фюзеляже. Резиномотор тщательно промывают теплой водой с детским мылом, сушат, смазывают касторовым маслом и, под­вергая предварительной вы­тяжке, закручивают сначала на 50, потом на 70, 100, 120 и да­лее до 90% максимально допустимых оборотов, давая каждый раз двигателю возможность полностью раскрутиться.

После вытяжки двигатель укладывают в полиэтиленовый пакет, нумеруют, помещают в банку из темного стекла с гер­метической пробкой и выдерживают 10—12 дней. После пусков резиномотор вновь промывают и смазывают касторовым мас­лом. При длительном хранении резину оберегают от солнеч­ного света, пыли и действия керосина, бензина, бензола и ми­неральных масел. Касторовое масло, рыбий жир и глицерин вредного влияния на резину не оказывают.

Задание 11. Изготовить винт.

Цель. Научиться изготавливать винт модели с валом и под­шипником.

Объект изготовления. Винт модели самолета.

Инструмент и материалы подбирают согласно прилагаемой технологической карте.


Рис. 116. Схема определения устано­вочных углов лопасти винта.
Методические рекомендации. Винты моделей изготавлива­ют из липы, бука или клена (для двигателей с большой ча­стотой вращения), выбирая прямослойную заготовку без дефектов. Для винтов большого диаметра заготовку выклей­ми ют из реек, последовательно сдвинутых на некоторый угол,





зависящий от расчетного уста­новочного угла лопастей. В этом случае винты легче из­готовить и они обладают хоро­шей прочностью и жесткостью. Ориентировочно установочные углы можно определить гра­фически по чертежу полови­ны винта, выполненному в мас­штабе 1:1 (рис. 116). Из кон­ца вектора, равного Н/2п, про­водят наклонные линии в точ­ки пересечения произвольно взятых поперечных сечений с продольной осью лопасти. Угол между наклонной линией и про­дольной осью будет равен ус­тановочному углу соответст­вующего профиля. Последова­тельность изготовления винта из бруска показана в техноло­гической карте.

Винт в заключительной стадии изготовления закрепля­ют на временной оси и стати­чески балансируют, установив его на горизонтальных ножах. Все поверхности винта обра­батывают до 9—10-го класса шероховатости и покрывают лаком.

Ширину заготовки винта определяют по графику, (рис. 117). Вал винта изго­тавливают из проволоки. Кон­струкция его может быть самой разнообразной. Для уменьшения трения и повышения коэффициента полезного действия на вал винта устанав­ливают упорные шариковые подшипники (рис. 118). Под­вижная и неподвижная плоская шайбы имеют кольцевые проточки, кривизна профиля которых соответствует диаметру применяемых шариков. Между шайбами помещают сепаратор с шариками. Лучшие результаты дает радиально-упорный под­шипник с коническими шайбами, центрирующими и предохра­няющими вал от касания с бобышкой. В модели с двигателем внутреннего сгорания винт устанавливают непосредственно, на вал двигателя.

Технологическая карта изготовления воздушного винта модели самолета.




Заготовка

Липовый брусок 30X30X320


Последовательность изготовления

Эскиз обработки

Оборудование и приспособления

инструмент

режущий

Измерител.

1. разметить брусок по виду в основной проекции.

2.Обработать до линии разметки.




верстак

Рубанок, стамеска

Линейка, угольник


3. разметить осевые линии на ровной пласти. Разметить контур по виду в плане.

4.Сверлить отверстие 1,5мм.

5. Обработать до линии разметки.




Вер­стак, свер­лиль­ный ста­нок



Сверло диаметр 1,5 мм

Линейка, штангенциркуль

6. Обработать лопасти по нижним поверхностям.





Верстак

Стамеска




7. Обработать лопасти по верхним поверхностям.




Верстак

Стамеска

штангенциркуль

.

Рис. 118. Вал винта:



а — с упорным шариковым подшипником; б — с радиально-упорным на конических шайбах; 1 — вал; 2 — обтекатель; 3 — ступица; 4 — возвратная пружина; 5 — втулка ограничительная; — упорный подшипник; 7 — бобышка; 5—шайба подшипника по­движная; 9 — сепаратор; 10 — шайба неподвижная; /У —шайба коническая подвиж­ная; 12 — шайба коническая неподвижная


§ 8. СБОРКА И РЕГУЛИРОВКА МОДЕЛИ

Задание 12. Собрать и отрегулировать модель.

Цель. Приобретение навыков сборки и регулировки модели.

Объект конструирования. Модель самолета с резиновым двигателем.

Инструмент и материалы. Ножницы, круглогубцы, плоско­губцы, напильники, резиновая нить или лента, нитки, клей.

Методические рекомендации. При сборке вал винта пропу­скают через бобышку (см. рис. 118), устанавливают упорный подшипник, винт, пружину, ограничительную втулку, а конец вала сгибают в кольцо со штифтом. В ступице винта сверлят отверстие, в которое должен проходить штифт при продольном перемещении вала. Конструкция проста, но ее нельзя разобрать. Ее можно усовершенствовать, если на конце вала вин­та нарезать резьбу, втулку заменить стаканом с резьбовым отверстием в дне, на стакан припаять штифт и принять меры против самоотвинчивания. Подобная конструкция позволит не только демонтировать узел винта, но и регулировать натя­жение пружины свободного хода винта. Все усовершенствова­ния, внесенные при сборке, оформляют эскизами и чертежами.

Проволочные дуги крепления шасси привязывают к рейке пилона так, чтобы они лежали в одной плоскости и обеспечива­ли крылу требуемый угол установки. Шасси с пилоном уста­навливают на фюзеляже и закрепляют резиновыми стяжка­ми. Места соединения крыла с пилоном тщательно выравнивают для обеспечения плотного без перекосов прилегания. Крыло к пилону крепят резиновыми лентами. Угол установки должен быть около 3°.

На хвостовой части фюзеляжа за килем приклеивают пло­щадку 40X30 мм из целлулоида толщиной 1 мм с загнутым концом по длинной стороне. Стабилизатор укладывают на площадку с упором в ее загиб, резиновую ленту накидывают на проволочный крючок стабилизатора и концы завязывают под фюзеляжем. Прямой конец крючка стабилизатора связывают с крючком фюзеляжа хлопчатобумажной ниткой, оставляя таймер нужной длины. Если конец нитки поджечь, то че­рез определенное время тления узел перегорит и под действием резиновой ленты стабилизатор должен повернуться от­носительно поперечной оси на угол 40—45°. Установочный угол стабилизатора обычно равен нулю или имеет очень не­большое положительное значение. На верхней поверхности стабилизатора на расстоянии 0,05—0,16% хорды от ребра ата­ки иногда наклеивают по всей длине нитку — турбулизатор, за которым поток воздуха в полете сильно перемешивается и скорость пограничного слоя возрастает. Турбулизатор в зна­чительной степени повышает эффективность стабилизатора.

Резиномотор одной петлей закрепляют на валу винта, сво­бодный конец опускают в трубу фюзеляжа и закрепляют штиф­том на фюзеляже. Вытянув резиномотор в 1,5—2 раза, закручивают его на 30—40 оборотов, заставляют бобышку в фюзеляж и регулируют механизм свободного хода и стопорения вала пиита. Ось вращения вала винта устанавливают под углом 2—3° вправо от продольной оси модели.

После сборки модель регулируют в целях достижения хо­рошей устойчивости в полете. Центр тяжести модели (рис. 119) является центром пространственных осей координат, вокруг которых модель может совершать вращательные движения. Крыло дает около 95% подъемной силы несущей поверхности. Центр давления крыла не совпадает с центром тяжести моде­ли, что приводит к возникновению момента (M«p), численно рапного произведению подъемной силы крыла (У) на расстояние




Рис. 119. Центр тяжести и моменты сил, действующих на модель.

по горизонтали от точки приложения подъемной силы до центра тяжести (/j):

Mкр=Уl1

Подъемная сила стабилизатора (Уст) меньше подъемной силы крыла, но действует на большем плече и создает проти­воположно направленный уравновешивающий момент ст):

MCT=YcтL,

где L—плечо оперения, равное расстоянию по горизонтали от центра тяжести до точки приложения подъемной силы стабилизатора.

В том случае, если моменты равны, т. е. Mкр=Mст, модель, пущенная с высоты человеческого роста с легким наклоном к земле (5—10°), летит по прямой наклонной линии. Если МкрСт, то модель при планировании сначала летит по ни­сходящей прямо, затем приподнимает нос, летит с набором высоты в результате потери скорости и сваливается на крыло. Для восстановления продольной устойчивости необходимо уменьшить момент крыла или увеличить момент стабилиза­тора. Достигают этого несколькими способами: уменьшают подъемную силу У„р, уменьшая установочный угол; уменьшают плечо переместив крыло ближе к центру тяжести; увеличи­вают подъемную силу стабилизатора Уст, увеличивая устано­вочный угол; уменьшают плечо U при одновременном увеличе­нии плеча L, изменив расположение центра тяжести модели. При пробных пусках возможно планирование модели по кру­той нисходящей линии с быстрой потерей высоты и возраста­нием скорости полета (пикирование). Такой полет характерен для моделей, момент стабилизатора которых больше, чем мо­мент крыла. Уравновешивание и в этом случае осуществляет­ся упомянутыми способами.

Поперечная устойчивость достигается благодаря попереч­ной положительной V-образности и равенству установочных углов левой и правой половин крыла. Путевая устойчивость, тесно связанная с поперечной, достигается соответствующими отклонениями руля направления. Дальнейшую регулировку проводят с. работающим двигателем.

Для первого полета резиномотор вращением винта в обрат­ном направлении заводят на 50—60 оборотов и выпускают мо­дель горизонтально с легким толчком. Если полет происходит по прямой линии, то можно повторить запуск с большим за­водом резиномотора. При этом винт с бобышкой вынимают из фюзеляжа, вытягивают резиномотор и закручивают за винт вручную или с помощью дрели. По мере закручивания натя­жение ослабляют, укорачивая резиномотор. Выпускают модель легким толчком против ветра под углом 10—20°. При меньших углах подъема модель не сможет набрать максимальной вы­соты, так как время работы резиномотора невелико. При боль­ших углах прирост высоты также незначителен. При правиль­ной регулировке модели и достаточном угле смещения вала винта вправо модель должна разворачиваться вправо. Если в моторном полете модель летит по кругу небольшого радиуса, то угол смещения вала винта уменьшают и несколько при­поднимают вал. При взлете свечой с последующим кабриро­ванием (поднятием носа фюзеляжа) вал смещают больше вправо и вниз. Хорошо отрегулированная модель набирает вы­соту правой спиралью, а планирует левой.

Возможную высоту подъема модели можно подсчитать по энергии закрученной резины: если E=hmg, то h = E/(mg) — = 150/ (0,23 • 9,81) =66 м. Если учесть коэффициент полезного действия винта и работу на преодоление лобового сопротив­ления, то высота подъема будет 50—52 м.

§ 9. ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ СОРЕВНОВАНИИ АВИАМОДЕЛЕЙ

Для сравнения летных характеристик и технического со­вершенства построенных моделей по всем классам моделей проводятся соревнования.

Тренировочные и зачетные запуски моделей не должны быть опасными для участников, судей и зрителей. Кордовые модели запускают на кордодроме с оградительной сеткой вы­сотой не менее 3м. После запуска модели на кордодроме могут находиться моделист, пилотирующий модель, и его механик. При запуске свободнолетающих моделей должна быть четко обозначенная линия старта. Модели с металлическими лопа­стями к соревнованиям не допускаются.

Модели, подготовленные к соревнованиям, должны соответ­ствовать техническим условиям данного класса. На всех отъ­емных частях модели (на фюзеляже, крыле и стабилизаторе) должны быть четкие опознавательные знаки — инициалы спорт­смена и две цифры (высота шрифта не менее 10 мм). На моделях - копиях проставляют только знаки того типа самолета, который копируют.

Личное первенство в каждом классе разыгрывается при наличии трех и более спортсменов. Победителя определяют по количеству набранных очков или по показанной скорости мо­дели.

Правила проведения соревнований свободнолетающих моде­лей. При проведении соревнований свободнолетающих моделей каждый участник должен выполнить семь зачетных полетов. В любом из них можно использовать только две попытки. Первый полет засчитывают, если модель продержится в воздухе не ме­нее 20 с (время работы двигателя таймерной модели 7 с). Вре­мя второй попытки измеряют от момента запуска до призем­ления (но не более 3 мин). Попытка не засчитывается в сле­дующих случаях: если модель запущена, но от нее отделилась часть; двигатель таймерной модели работал более 7с; участ­ник, буксируя планер, удалился далеко от судей, и они не мо­гут наблюдать за полетом модели. Попытка может быть повто­рена, если во время моторного взлета модель столкнулась с другой моделью или произошел перехлест лееров. Если после столкновения модель продолжает полет, то по требованию уча­стника полет может быть засчитан. Участвуя в соревновании, спортсмен может использовать не более трех моделей. Запуск всех свободнолетающих моделей (класса F-1) производится с рук со стартовой линии. Каждый спортсмен обязан сам за­водить двигатель, регулировать его и производить запуск мо­дели.

Правила проведения соревнований кордовых гоночных мо­делей. Соревнования кордовых скоростных моделей проводятся на зачетной дистанции в 1 км, что составляет 10 кругов при длине корды 15,92 м. Перед стартом судьи проверяют корду, рукоятку и промывку бака стандартным топливом. Допуска­ется только двухкордовое управление (диаметр каждой нити корды 0,011—0,4 мм). Соединение нитей между точкой выхода из крыла модели и точкой, находящейся на расстоянии 300 мм от ручки управления, не разрешается. Контрольный замер дли­ны и диаметра корды производится на кордодроме после вы­зова участника на старт. Длина корды измеряется от оси руч­ки управления до оси винта, диаметр — не менее чем в трех произвольно выбранных местах.

Вся система управления должна выдерживать усилие, рав­ное двадцатикратному полетному весу модели. Испытания на прочность производят перед каждым выходом на старт и перед повторной попыткой после неудачного приземления в первой попытке. В обеих попытках спортсмен может использовать не более двух моделей. Участник соревнований имеет право на три зачетных полета по две попытки в каждом. Вторая попыт­ка может следовать за первой или после полета моделей трех участников. Если после 3 мин рабочего времени не начался зачетный полет, то это считается за попытку. Хронометриро­вание начинается с того момента, когда спортсмен положил ручку на вилку и модель прошла не менее двух полных кругов. Нормальная высота полета не более 3 м.

Зачетным временем считают значение двух равных резуль­татов или среднее время, подсчитанное по трем результатам. Места, занятые участниками, определяют по лучшему резуль­тату, показанному в одном из трех полетов.

Контрольные вопросы. 1. Перечислите типы летательных аппаратов. 2. Из каких основных частей состоит самолет? 3. Какие фюзеляжи делают для моделей? 4. Назовите основные части крыла и элементы продольной н по­перечной жесткости, б. Какое оперение бывает у моделей? 6. Каково на­значение шасси? Назовите типы шасси. 7. Как устроены модели планеров и самолетов? 8. На какие классы делятся модели самолетов? 9. Назовите пути уменьшения сил лобового сопротивления модели. 10. Как оценивается аэродинамическое совершенство модели? 11. Как определить тягу, необхо­димую для взлета модели? 12. Как определить дальность и время полета модели с резиновым двигателем? 13. Какими параметрами характеризуется воздушный винт? 14. Как подбирают винтомоторную группу? 15. Что пони­мают под устойчивостью и управляемостью модели? 16. Каков порядок вычерчивания профилей крыла, стабилизатора и киля? 17. Перечислите ос­новные характеристики резинового двигателя. 18. Как подготовить компрес­сионный двигатель к работе и как его обкатать? 19. Расскажите о прин­ципах регулировки модели самолета.

1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   19

Похожие:

Общие вопросы моделирования и конструирования г лава 1 iconКонспект урока технологии в 6 классе Тема: основы конструирования...
Цель: изучить с учащимися элементы и последовательность конструирования и моделирования изделий
Общие вопросы моделирования и конструирования г лава 1 iconВопросы к экзамену по дисциплине «Основы конструирования и моделирования костюма»
Расчет и построение базовой конструкции плечевой одежды (спинка, перед). Построение базисной сетки
Общие вопросы моделирования и конструирования г лава 1 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель урока: познакомить учащихся с ассортиментом юбок, рассмотреть особенности их моделирования и конструирования
Общие вопросы моделирования и конструирования г лава 1 iconУроки по технологии Под уроком по технологии
Эти уроки посвящаются вопросам конструирования и моделирования изделий, составлению
Общие вопросы моделирования и конструирования г лава 1 iconОтветы на вопросы 19-20
Технология обработки, конструирования материалов с элементами машиноведения 26 часов
Общие вопросы моделирования и конструирования г лава 1 iconПрограмма дисциплины общие вопросы физической экологии дпп. Дс. 01...
Курс «Общие вопросы физической экологии» является начальным в серии дисциплин, связанных с физической экологией. Он призван дать...
Общие вопросы моделирования и конструирования г лава 1 iconФормирование социальных и личностных компетенций у учащихся через...
Цель обучения учащихся с нарушением интеллекта по профилю швейное дело заключается в овладении учащимися основных знаний по технологии...
Общие вопросы моделирования и конструирования г лава 1 iconРеферат №1 На тему: «История развития экономико-математического моделирования»
Однако методология моделирования долгое время развивалась независимо отдельными науками. Отсутствовала единая система понятий, единая...
Общие вопросы моделирования и конструирования г лава 1 iconЭкзаменационные вопросы 2 общие вопросы
Охватывается опросом, составляло суточный цикл жизнедеятельности человека в данное время
Общие вопросы моделирования и конструирования г лава 1 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Основные приемы моделирования», таблица «Правила моделирования», схема «Приемы моделирования», шаблоны основ переда плечевого изделия,...
Общие вопросы моделирования и конструирования г лава 1 iconСодержание предисловие 4 Общие вопросы медицины. Философские вопросы
Методы оказания первой помощи лицам, пострадавшим в дорожно-транспортных происшествиях
Общие вопросы моделирования и конструирования г лава 1 iconВопросы к экзамену по специальности 14 Список рекомендуемой литературы 16
Методология моделирования и инструментальные средства управления бизнес-процессами 10
Общие вопросы моделирования и конструирования г лава 1 iconОвместное использование функционального и имитационного моделирования...
Ого моделирования, обеспечивающая повышение результативности разработки различных этапов жизненного цикла сложной технической системы....
Общие вопросы моделирования и конструирования г лава 1 iconОбщие сведения ”. Основные вопросы: Назначение, запуск, интерфейс модуля “
Модуль “Общие сведения” содержит базовую информацию об образовательном учреждении, обеспечивая основу для создания адресных отчетов,...
Общие вопросы моделирования и конструирования г лава 1 iconУчебное пособие по дисциплине «Математическое моделирование и теория принятия решений»
Общие сведения и основные понятия математического моделирования и теории принятия решений
Общие вопросы моделирования и конструирования г лава 1 iconДипломному проекту На тему: Прогнозирование безотказности современных...
Охватывает вопросы конструирования, исследования и принципов применения интегральных микросхем


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск