Общие вопросы моделирования и конструирования г лава 1





НазваниеОбщие вопросы моделирования и конструирования г лава 1
страница17/19
Дата публикации01.10.2014
Размер3.04 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Экономика > Документы
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   19
§ 3. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ РАБОТЫ.

ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСТАВКИ

При подведении итогов работы проводят анализ выполненного технического задания на конструирование, наиболее характерных ошибок, их причин и способов устранения, оценивают успехи учащихся.

После обсуждения выполненных работ очень важно сделать простейшие измерения (например, определить тахометром частоту вращения вала электродвигателя, шпинделя станка и т. д.). В письменном отчете кратко излагают ход эксперимента и приводят его результаты.

В конце учебного года учащимся выставляется дифференцированная оценка с учетом качества разработанного проекта изготовленного изделия и проведенного эксперимента. Подведение итогов работа завершается организацией выставки технического творчества, на которую приглашаются все учащиеся. Проведение выставок способствует еще большему увлече­нию школьников техникой. Активный интерес к процессу кон­струирования помогает формированию конструкторско-технологических знаний и умений, развитию способностей и таких




Рис. 162. Плита-ползун.

Рис. I63. Шпиндель.







Рис. I63. Шпиндель.



Рис. 161. Корпус станка.



Рис. 166. Сборочный чертеж станка.




Об организации выставок лучших проектов и изделий не­обходимо сообщить учащимся еще в начале учебного года. В начале подготовительной работы к выставке определяют требования к экспонатам, которые сообщают учащимся. Отбор экспонатов проводит жюри за несколько дней до открытия выставки. Каждый экспонат должен иметь этикетку с назва­нием технического устройства, кратким описанием его назна­чения и фамилией автора, сконструировавшего и изготовивше­го устройство.

К оформлению и обслуживанию выставки привлекают уча­щихся, принимавших участие в конструкторско-технологической работе. В связи с этим особое внимание должно быть об­ращено на подготовку экскурсоводов. В настоящее время очень важно переходить от выставок временных, эпизодических к выставкам постоянно действующим – политехническим музеям. Так, например, в школе № 1 Котельнича Кировской области политехнический музей, созданный учащимися под руководством заслуженного учителя школы РСФСР И.П. Богомолова, действует с 1960 года. В нем имеются модели сельскохозяйственных машин, самолетов, планеров, ракет, судов и т.п. Экспонаты систематически пополняются все новыми и новыми изделиями, механизмами и машинами, сконструированными и изготовленными учащимися.

ПРИЛОЖЕНИЕ Таблица 1. Физико-механические характеристики древесины







Предел







Предел




Плот-

прочности




Плотность,

прочности

Порода

ность.

при рас-

Порода

КГ/М»

при растяже- ,




кг/м3

тяжении,

МН/м'







нии, МН/м!

Береза

720

136

Ель

470

75 ;

Ясень

710

ПО

Пихта

440



Дуб

700

100

Осина

430

42

Листвен-







Пробка

240

— :

ница Граб !

С80 670

8

Солома

150 ,

_ :

Бук

650

93

Бальза

100—200 >

5—20 :

Кедр

600

74

Фанера и пяиты







Сосна

520

83—120

Дельта-древеси-







Бамбук

520

-—

на ДСП-10

1400

250

Липа

480

60

Балинит ДСП-20

1300

150

Тополь

470

35

Древесностру-
















жечные плиты:
















ПТ-1, ПТ-3

660-880

35










ПС-1, ПС-3

500—650

30



Таблица 2.

Краткая

характеристика спортивных поршневых







микродвигателей
















Частота










Рабочий объе^Й Ци-

Максималь-

вращения пр"й мак-

Масса,

Габариты (длина, шири-

Марка двигателя

линдра, см''

ная мощность, Вт (л. с.)

сималь­ной мощ-

кг

на, высота), мм










ности,
















о'б/мйн







МК-17

1,48

110,4(0,15)

12 000

0,130

91X34X65

«Ветерок»

1,48

162(0,22)

11 £00

0,100

75X35X69

МК-12В

2,46

191(0,26)

15 000

0,130

86x40x70

«Ритм»

2,46

236(0,32)

16 000

0,200

100x42x80

ИСКАМ-1

2,47

257(0,35)

15000

0,187

83x42x68

МД-2, 5К «Мете­ор»

2,47

257(0,35)

10 000

0,150

82X42X64

ОТМ-2,5 «Сокол»

2,47

184(0,25)

14 000

0,130

85X42X78'

КМД-2,5

2;48

287(0,39)

14 000

0,180




МД-5А «Комета»

4,82

368(0,5)

16 000

0,225

95X47X80

«Полет»

5,6

368(0,5)

11000

0,230

86x47x89

МАИ-10

9,98

962(1,32)

14 900

0,418

126X54X95

МАИ-26

24,3

1590(2,15)

9 300

0,930

200X80X150
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   19

Похожие:

Общие вопросы моделирования и конструирования г лава 1 iconКонспект урока технологии в 6 классе Тема: основы конструирования...
Цель: изучить с учащимися элементы и последовательность конструирования и моделирования изделий
Общие вопросы моделирования и конструирования г лава 1 iconВопросы к экзамену по дисциплине «Основы конструирования и моделирования костюма»
Расчет и построение базовой конструкции плечевой одежды (спинка, перед). Построение базисной сетки
Общие вопросы моделирования и конструирования г лава 1 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель урока: познакомить учащихся с ассортиментом юбок, рассмотреть особенности их моделирования и конструирования
Общие вопросы моделирования и конструирования г лава 1 iconУроки по технологии Под уроком по технологии
Эти уроки посвящаются вопросам конструирования и моделирования изделий, составлению
Общие вопросы моделирования и конструирования г лава 1 iconОтветы на вопросы 19-20
Технология обработки, конструирования материалов с элементами машиноведения 26 часов
Общие вопросы моделирования и конструирования г лава 1 iconПрограмма дисциплины общие вопросы физической экологии дпп. Дс. 01...
Курс «Общие вопросы физической экологии» является начальным в серии дисциплин, связанных с физической экологией. Он призван дать...
Общие вопросы моделирования и конструирования г лава 1 iconФормирование социальных и личностных компетенций у учащихся через...
Цель обучения учащихся с нарушением интеллекта по профилю швейное дело заключается в овладении учащимися основных знаний по технологии...
Общие вопросы моделирования и конструирования г лава 1 iconРеферат №1 На тему: «История развития экономико-математического моделирования»
Однако методология моделирования долгое время развивалась независимо отдельными науками. Отсутствовала единая система понятий, единая...
Общие вопросы моделирования и конструирования г лава 1 iconЭкзаменационные вопросы 2 общие вопросы
Охватывается опросом, составляло суточный цикл жизнедеятельности человека в данное время
Общие вопросы моделирования и конструирования г лава 1 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Основные приемы моделирования», таблица «Правила моделирования», схема «Приемы моделирования», шаблоны основ переда плечевого изделия,...
Общие вопросы моделирования и конструирования г лава 1 iconСодержание предисловие 4 Общие вопросы медицины. Философские вопросы
Методы оказания первой помощи лицам, пострадавшим в дорожно-транспортных происшествиях
Общие вопросы моделирования и конструирования г лава 1 iconВопросы к экзамену по специальности 14 Список рекомендуемой литературы 16
Методология моделирования и инструментальные средства управления бизнес-процессами 10
Общие вопросы моделирования и конструирования г лава 1 iconОвместное использование функционального и имитационного моделирования...
Ого моделирования, обеспечивающая повышение результативности разработки различных этапов жизненного цикла сложной технической системы....
Общие вопросы моделирования и конструирования г лава 1 iconОбщие сведения ”. Основные вопросы: Назначение, запуск, интерфейс модуля “
Модуль “Общие сведения” содержит базовую информацию об образовательном учреждении, обеспечивая основу для создания адресных отчетов,...
Общие вопросы моделирования и конструирования г лава 1 iconУчебное пособие по дисциплине «Математическое моделирование и теория принятия решений»
Общие сведения и основные понятия математического моделирования и теории принятия решений
Общие вопросы моделирования и конструирования г лава 1 iconДипломному проекту На тему: Прогнозирование безотказности современных...
Охватывает вопросы конструирования, исследования и принципов применения интегральных микросхем


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск