Рабочая программа для студентов направления 080100. 62 Экономика очной и заочной форм обучения «подготовлено к изданию»

ТЕМА 2. ВОЗНИКНОВЕНИЕ И РАЗВИТИЕ СОЦИОЛОГИИ

1. 
   Выделите предпосылки возникновения социологии как науки.
   
2. 
   Каков вклад О. Конта в развитие социологии?
   
3. 
   Какие основные школы развивались в зарубежной социологии XIX века?
   
4. 
   Чем отличалось развитие русской социологии XIX – начала XX века?
   
5. 
   Опишите основные этапы развития советской социологии.
   
6. 
   Каковы основные направления современной российской социологии?
   

1. 
   Позитивистская социология О. Конта.
   
2. 
   Органическая теория Г. Спенсера.
   
3. 
   Общество как особая духовная реальность (по Э Дюркгейму).
   
4. 
   Концепция социологии М. Вебера.
   
5. 
   Субъективистская и психологическая школа в русской социологии.
   
6. 
   Теория Н.Я.Данилевского
   
7. 
   Советская социология: этапы развития.
   
8. 
   Социологическое образование в России.
   

1. 
   Почему понятие «личность» многозначно, и в чем причины существования различных теорий личности?
   
2. 
   Может ли личность быть предметом социологии? Почему?
   
3. 
   Что является главным стимулом деятельности человека как социального существа?
   
4. 
   Что такое социальная среда, и каково ее влияние на личность?
   
5. 
   Что такое и чем характеризуется социальная адаптация?
   
6. 
   Какие социологические концепции личности существуют? Охарактеризуйте их.
   
7. 
   Что такое социализация? Выделите ее основные типы, этапы.
   
8. 
   Какие проблемы ресоциализации переживают россияне?
   
9. 
   Как связаны между собой социальные роли и социальные нормы?
   
10. 
    Охарактеризуйте влияние социальной группы на формирование личности (на собственном жизненном опыте).
    
11. 
    Какие разновидности социальных типов личности существуют?
    

Темы докладов:

1. 
   Социологический подход к проблеме свободы.
   
2. 
   Различные подходы к характеристике социальных типов личности.
   
3. 
   Социализация в современном обществе: основные изменения.
   
4. 
   Интернализация как механизм социализации.
   
5. 
   Что происходит с личностью в толпе?
   

ТЕМА 4. СОЦИАЛЬНЫЕ ГРУППЫ И ОБЩНОСТИ

1. 
   Что такое социальная общность? Критерии ее выделения?
   
2. 
   Каковы причины возникновения социальных общностей?
   
3. 
   Выделите основные этапы формирования новой общности.
   
4. 
   Разведите понятия «масса», «толпа», «публика».
   
5. 
   Чем отличается социальная общность от социальной группы?
   
6. 
   Какова роль социальной группы в обществе?
   
7. 
   Какие виды социальных групп вы можете назвать и охарактеризовать?
   
8. 
   Чем различаются категории «Они», «Мы», «Я»?
   

1. 
   Что такое социальный контроль? Из каких элементов он состоит?
   
2. 
   Классифицируйте социальные нормы, приведите соответствующие примеры.
   
3. 
   В чем состоит диалектика норм общества?
   
4. 
   Выделите причины девиантного поведения:
   

5. 
   Охарактеризуйте сущность и развитие концепции аномии.
   
6. 
   Какие критерии используются для оценки девиантности?
   
7. 
   Антропологический подход к проблеме девиации.
   
8. 
   Психологический подход к анализу антисоциальной личности.
   
9. 
   Социологическое направление в изучении девиантного поведения.
   
10. 
    Приведите конкретные примеры общего и детального контроля.
    
11. 
    Опишите основные методы социального контроля.
    
12. 
    Вспомните по пять примеров, характеризующих каждый тип санкций.