Рабочая программа специальной дисциплины «Государственное регулирование экономики»

Материалы к семинарским занятиям по дисциплине

ГОСУДАРСТВЕННОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ЭКОНОМИКИ

1. 
   Перечислите не менее пяти случаев положительных и отрицательных внешних эффектов в производстве (не менее 5) и в потреблении. Почему они возникают?
   
2. 
   Предположим, что государство планирует контролировать использование общих ресурсов (коммунальной или общественной собственности). К каким методам государственного регулирования можно прибегнуть, чтобы достичь их эффективного использования?
   
3. 
   Истинно или ложно: четкое установление прав собственности, как правило, устраняет проблему внешних эффектов.
   
4. 
   Истинно или ложно: если бы все были альтруистами, что проблема внешних эффектов не возникала.
   
5. 
   Конкурент поставил свой магазин рядом с моим магазином. Являются ли его действия примером внешнего эффекта? Почему?
   

1. 
   Отрицательные внешние эффекты порождают социальную неэффективность потому что:
   
   1. 
      поощряет потребителей благ, порождающих внешние эффекты, снижать свое потребление на слишком большую величину;
      
   2. 
      в результате социальные предельные издержки превышают частные предельные издержки;
      
   3. 
      поощряет производителей продукции, на которые воздействуют внешние эффекты производить слишком много продукции;
      
   4. 
      приводят к перераспределению средств от тех, кто загрязняет, к тем кого загрязняют.
      
2. 
   Отличие государства от других экономических агентов состоит:
   
   1. 
      в возможности осуществления принуждения;
      
   2. 
      в том, что поток доходов государства не связан с объемом запаса;
      
   3. 
      в целях деятельности;
      
   4. 
      верно все вышеперечисленное.
      
3. 
   Общественный сектор отличается от государственного тем, что:
   
   1. 
      в него включаются коммерческие организации;
      
   2. 
      в него включаются некоммерческие организации;
      
   3. 
      в него включаются все институты общества;
      
   4. 
      общественный и государственный сектор – идентичные понятия.
      
4. 
   Когда государство вмешивается в деятельность рынка для перераспределения доходов:
   
   1. 
      положение каждого члена общества улучшается;
      
   2. 
      благосостояние всех членов общества не изменяется;
      
   3. 
      положение одних улучшается за счет положения других;
      
   4. 
      всем становится хуже.
      
5. 
   Внешний эффект можно в общем определить как:
   
   1. 
      стоимость продукции, связанная с использованием земли, капитала и труда;
      
   2. 
      несовершенство рынка, которое происходит от неверной оценки побочных явлений;
      
   3. 
      событие, которое происходит из-за того, что общество предпочитает продукт, отличный от продукта свободного рынка;
      
   4. 
      выгода, возникающая за счет того, что рынок не обладает полной информацией о продукте.
      
6. 
   Почему кур, свиней и коров становится на Земле все больше и больше, а китов – все меньше и меньше?
   
   1. 
      мясо китов менее ценно по сравнению с мясом кур, свиней и коров;
      
   2. 
      спроса на мясо китов практически нет, и потому их не разводят;
      
   3. 
      у китов нет хозяина и законы о собственности их не охраняют;
      
   4. 
      нет верного ответа.
      

1. 
   Предположим, что пасека расположена рядом с яблочным садом, принадлежащим другому владельцу. И пасека, и яблочный сад – фирмы в условиях совершенной конкуренции. Общие затраты на производство меда TC1 = Q1^2/ 100, а общие затраты на выращивание яблок TC2 = Q2^2/ 100 – Q1. Цена меда (P1) равна 2 ден. ед., а цена яблок (P2) равна 2 ден. ед.
   
   1. 
      Каков будет равновесный выпуск меда и яблок, если каждая фирма действует независимо? (помните об условии равенства предельных издержек и предельного дохода)
      
   2. 
      Предположим, что пасечник и садовод объединились. Каково будет максимизирующее прибыль объединенной фирмы производство меда и яблок?
      

1. 
   Каково общественно-эффективное производство меда? Если фирмы остаются разделенными, то какую субсидию требуется предоставить производителю меда, чтобы выйти на общественно-эффективный уровень производства?
   
1. 
   Показать графически размер снижения выгоды от торговли при:
   
   1. 
      при возникновении положительных внешних эффектов в потреблении
      
   2. 
      при возникновении отрицательных внешних эффектов в производстве
      

1. 
   Вы мэр города, в котором проживают восемь жителей, включая Вас. Вы должны принять решения о проведении городского салюта в честь празднования дня города. Празднества продлятся два дня. Готовность платить горожан выражается следующим образом:
   

1. 
   200; б) 100; в) 50.
   

2. 
   Расположите следующие блага в соответствии с критериями неисключаемости и несоперничества.
   

1. 
   Клавиатура компьютера.
   
2. 
   Учебное пособие во время семинарского занятия.
   
3. 
   Лекция по ГРЭ.
   
4. 
   Прогноз погоды
   
5. 
   Бутылированная вода.
   
6. 
   Вода в колодце.
   
7. 
   Вода в речке.
   
8. 
   Личный автомобиль.
   
9. 
   Маршрутное такси.
   
10. 
    Автобус.
    
11. 
    Поезд.
    
12. 
    Услуги скорой помощи.
    
13. 
    Начальное образование.
    
14. 
    Среднее образование
    
15. 
    Высшее образование.
    
16. 
    Скамейка на улице Ленина в г. Курске.
    
17. 
    Домофон
    
18. 
    Законодательство о труде.
    
19. 
    Тюрьма.
    
20. 
    Памятник Пушкину на ул. Ленина в г. Курске.
    

3. 
   Придумайте свой клуб по производству специфических общественных благ. При каком числе участников клуба он будет переполнен?
   
4. 
   Существуют ли блага, индивидуальная полезность потребления которых увеличивается с числом пользователей? Приведите примеры и нарисуйте кривую спроса для подобных благ.
   
5. 
   Какие меры государственного регулирования должны применяться к:
   
   1. 
      рынкам, производящим частные блага;
      
   2. 
      производству общественных благ;
      
   3. 
      производству и доступу к общим ресурсам;
      
   4. 
      производству совместно оплачиваемых благ.
      
6. 
   Истинно или ложно. Развитие цивилизации сопряжено с попыткой перевести общественные блага в разряд частных.
   

1. 
   Общественные блага - это товары и услуги
   
   1. 
      использование которых одним потребителем не уменьшает количества товара, доступного для использования другими лицами;
      
   2. 
      в отношение которых потребление не может быть ограничено только теми, кто платит за товар;
      
   3. 
      в отношение которых верны оба утверждения - а) и б);
      
   4. 
      производимые исключительно государством.
      
2. 
   Примером общественного блага является:
   
   1. 
      высшее образование;
      
   2. 
      скамейка в парке
      
   3. 
      услуги скорой помощи;
      
   4. 
      освещение улиц
      
3. 
   Примером переполняемого блага является:
   
   1. 
      высшее образование;
      
   2. 
      скамейка в парке
      
   3. 
      услуги скорой помощи;
      
   4. 
      освещение улиц
      
4. 
   Примером клубного блага является:
   
   1. 
      высшее образование;
      
   2. 
      скамейка в парке
      
   3. 
      услуги скорой помощи;
      
   4. 
      освещение улиц
      
5. 
   Общественные блага потребляются:
   
   1. 
      в одинаковом объеме;
      
   2. 
      только теми, кто заплатил за них;
      
   3. 
      в различном объеме;
      
   4. 
      в объеме, предусмотренном законодательством
      
6. 
   Проблема безбилетника становится менее актуальной, когда:
   
   1. 
      большее число безбилетников;
      
   2. 
      легче исключить безбилетников;
      
   3. 
      сложнее идентифицировать безбилетников;
      
   4. 
      больший выигрыш, связанный с потреблением общественного блага.
      
7. 
   Если каждый станет альтруистом, в том смысле, что будет полностью учитывать в своем поведении все последствия своих действий, то:
   
   1. 
      внешние эффекты и общественные блага будут оставаться экономической проблемой;
      
   2. 
      проблема внешних эффектов будет решена, а проблема общественных благ нет;
      
   3. 
      общественные блага будут производиться в нужном обществу количестве, а внешние эффекты будут оставаться проблемой;
      
   4. 
      проблемы внешних эффектов и общественных благ будут решены.
      

1. 
   Предположим, что 10 человек живут на одной улице и каждый из них готов заплатить $ 2 за уличное освещение. Если совокупные издержки предоставления q фонарей представляют собой зависимость c(q) = q^2, то каково эффективное количество фонарей, требуемой для освещение улицы. (помните об условии равенства предельных издержек и предельного дохода)
   
2. 
   В условиях совершенной конкуренции фирмы готовы поставить любой объем услуги при постоянных предельны издержках (МС), равных 4 ден. ед.
   

3. 
   В парке «Бородино» отдыхает три типа людей – «бегуны» (20 человек), «пивуны» (40 человек) и «колясочники» (25 человек). Готовность «бегунов» платить составляет 20 рублей, готовность «пивунов» - 10 рублей, готовность «колясочников» - 40 рублей. Содержание парка обходится в 1500 рублей в день.
   

1. 
   Может ли проблема информационной асимметрии возникать не у покупателей, а у продавцов экономических благ? Приведите примеры.
   
2. 
   Проблема замужества или женитьбы – это проблема выбора. Есть ли здесь проблемы асимметричной информации?
   

3. 
   Кого сложнее "купить" – независимого эксперта или государственный экспертный орган?
   
4. 
   Является ли аукцион Викри (суть: продажа товара участнику аукциона предложившему наивысшую цену по цене предложенной проигравшим участником, принцип второй наивысшей цены, если участников более двух) примером стимулирующего контракта.
   
5. 
   Приведите примеры стимулирующих контрактов из вашей личной практики
   
6. 
   Почему работодатели не используют идеальных стимулирующих контрактов?
   

1. 
   Кодекс профессионального поведения, запрещающий члену профессионального сообщества участвовать в определенных мероприятиях, помогает решать проблему информационной асимметрии и является способом борьбы с:
   
   1. 
      скрытыми действиями;
      
   2. 
      скрытыми характеристиками;
      
   3. 
      неблагоприятным отбором;
      
   4. 
      увиливанием.
      
2. 
   Информационная асимметрия:
   
   1. 
      возникает, когда один участник сделки знает о качестве блага больше, чем другой;
      
   2. 
      порождает положительные и отрицательные внешние эффекты;
      
   3. 
      может приводить к вытеснению из рыночных отношений фирм, производящих наиболее качественную продукцию;
      
   4. 
      все ответы, представленные выше, верны.
      
3. 
   Информационная асимметрия является примером рыночной несостоятельности, так как она:
   
   1. 
      приводит к перераспределению доходов;
      
   2. 
      уменьшает объемы рыночных трансакций
      
   3. 
      снижает заинтересованность в получении информации
      
   4. 
      все ответы, представленные выше, верны.
      
4. 
   Неполнота информации:
   
   1. 
      порождает тот же объем проблем, что информационная асимметрия
      
   2. 
      порождает меньший объем проблем, по сравнению с информационной асимметрией
      
   3. 
      порождает больший объем проблем, по сравнению с информационной асимметрией
      
   4. 
      порождает значительные отрицательные внешние эффекты
      
5. 
   Чем чаще совершаются сделки на данном рынке, тем информационная асимметрия:
   
   1. 
      порождает больше проблем;
      
   2. 
      порождает меньше проблем;
      
   3. 
      проблемы, связанные с информационной асимметрией, не зависят от частоты сделок.
      
   4. 
      информационная асимметрия вообще не является проблемой
      
6. 
   Проблемы асимметричной информации возникают, как правило, на всех следующих рынках, за исключением:
   
   1. 
      рынок невест и женихов;
      
   2. 
      рынок товаров первой необходимости;
      
   3. 
      рынок жилья;
      
   4. 
      рынок стоматологических услуг.
      

1. 
   Вы менеджер фирмы. У Ваших подчиненных возникает проблема «скрытых действий». Она заключается в возможности сокращать объем трудовых усилий во время Вашего отсутствия. Это приводит к проблеме «организационной расслабленности» - менее низкой производительности труда по сравнению с возможной. Что Вы будете делать?
   
2. 
   Существуют блага, производителям которых мы вынуждены верить «на слово». Экономисты называют их «благами доверия». Мы вынуждены доверять нашему стоматологу, адвокату, сантехнику, представителю автосервису. Зная об этом, производители благ доверия могут иметь соблазн навязывать нам свои услуги, так как мы не владеем информацией и не можем от этих услуг отказаться. Предложите способы решения проблем информационной асимметрией в данном случае. Может ли государство помочь в решении данной проблемы?