Рабочая программа специальной дисциплины «Государственное регулирование экономики»





НазваниеРабочая программа специальной дисциплины «Государственное регулирование экономики»
страница7/10
Дата публикации06.11.2014
Размер1.09 Mb.
ТипРабочая программа
100-bal.ru > Экономика > Рабочая программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Тема 10. Избыточное налоговое бремя (безвозвратные потери)

Обязательное чтение при подготовке к семинарским занятиям:

Мэнкью Н. Г. Принципы экономикс. Часть 3.

Якобсон Л.И. Экономика общественного сектора. Глава 7.

Дополнительное чтение при подготовке к семинарским занятиям:

Вэриан Х.Р. Микроэкономика. Промежуточный уровень. Современный подход. Глава 14

Проблемы для обсуждения

  1. Покажите графически безвозвратные потери, возникающие при выдаче специфической субсидии.

  2. Укажите, в чем состоит отличие излишка производителя от прибыли?

  3. Какие факторы и как влияют на величину избыточного налогового бремени (безвозвратных потерь).

  4. Кто теряет больше о введения налога – потребитель или производитель?

  5. Почему значения излишка потребителя и, как следствие, размер безвозвратных потерь может быть различным при разных методологических подходах?

Тестовые задания

  1. Если вы собираете косвенный налог и на всю собранную сумму предоставляете субсидию, то:

    1. аллокационная эффективность снизится;

    2. аллокационная эффективность вырастет;

    3. аллокационная эффективность не измениться

    4. как правило, аллокационная эффективность не меняется

  2. Добровольный обмен:

    1. выгоден обоим его участникам в одинаковой степени;

    2. производится тогда, когда оба участника оценивают полезность получаемых товаров выше, чем полезность отдаваемых товаров;

    3. уменьшает взаимозависимость его участников;

    4. возможен только при отсутствии государственного регулирования

  3. Потребительский излишек может быть изображен графически как:

    1. площадь под кривой предельной полезности;

    2. площадь под кривой спроса, которая ниже рыночной цены;

    3. площадь под кривой спроса;

    4. площадь под кривой спроса, которая выше рыночной цены.

  4. Излишек производителя:

    1. делится поровну между всеми производителями;

    2. получают производители с самыми низкими издержками;

    3. получают производители с самыми высокими издержками;

    4. получают производители, раньше вышедшие на рынок

  5. Избыточное налоговое бремя

    1. возникает только на конкурентных рынках;

    2. не связано со ставкой налогообложения;

    3. зависит от эластичности спроса;

    4. является следствием стратегического поведения в отрасли.

  6. При введении акцизов на товар (эластичность и спроса, и предложения больше нуля по модулю) размер потребительского излишка:

    1. сократится; б)увеличится; в)не изменится; г) нельзя определить.



  1. При введении налога с продаж товара А, избыточное налоговое бремя:

    1. ложится целиком на продавцов товара А;

    2. ложится целиком на покупателей товара А;

    3. распределяется поровну между продавцами и покупателями;

    4. нельзя определенно сказать, кто будет нести налоговое бремя.

Задачи и Case-study

  1. Даны кривые спроса и предложения. Кривая спроса Q = 30 – 2p. Кривая предложения Q = -5 + 3p. Государство вводит специфический акцизный налог на производителя в размере 2 рублей с единицы проданной продукции. Определить и графически проиллюстрировать.

1.1. Равновесную цену и объем продаж в доналоговом и посленалоговом равновесии.

1.2. Сумму собранного налога.

1.3. Выгоды от торговли в доналоговом и посленалоговом равновесии.

1.4. Размер избыточного налогового бремени.

1.5. Распределение избыточного налогового бремени между производителями и потребителями


  1. Даны кривые спроса и предложения. Кривая спроса Q = 30 – 3p.

Кривая предложения Q = -5 + 2p.

Государство вводит субсидию на производителя в размере 1,5 рублей с единицы проданной продукции.

Определить и графически проиллюстрировать:

2.1. Размер предоставленных субсидий.

2.2. Выгоды от торговли до введения субсидии и после введения.

2.3. Размер безвозвратных потерь.

2.4. Распределение субсидии между производителями и потребителями

  1. Линия бюджетного ограничения выражается как I=5000 – 40 q, где I – доход потребителя, а q – количество блага. Карта кривых безразличия выражается формулой A = I x q, где А – показатель уровня полезности потребителя.

3.1. Определить и графически проиллюстрировать - чему будет равен показатель уровня полезности потребителя в точке равновесия?

3.2. На благо введен налог в результате чего линия бюджетного ограничения приобрела вид I = 5000 – 60 q.

Показать: чему будет равен показатель уровня полезности потребителя в точке равновесия.

3.3. Определить размер избыточного налогового бремени в результате введения налога.


Тема 11. Искажающее действие налогов. Оптимальное налогообложение

Обязательное чтение при подготовке к семинарским занятиям:

Якобсон Л.И. Экономика общественного сектора. Глава 8.

О’Саливан А. Экономика города. Глава 18. – С. 491-510

Дополнительное чтение при подготовке к семинарским занятиям:

Вэриан Х.Р. Микроэкономика. Промежуточный уровень. Современный подход. Глава 16, Глава 12, - С. 256-258

Проблемы для обсуждения

  1. Приведите иллюстрации принципа наилучшего второго из вашего личного опыта.

  2. Выделите взаимозаменяемые и взаимодополняемые с досугом блага:

Книга, фильм, еда в столовой, еда в ресторане, дискотека, средство для мытья посуды, компьютер, Интернет, чашка чая, чашка кофе.

  1. В одной московской фирме существует правило: если Вы проливаете на клавиатуру кофе, то фирма заменяет Вам клавиатуру бесплатно, если любой другой напиток, то Вы покупаете клавиатуру за свой счет. Насколько оправдано данное правило. Может ли правило Корлета-Хейга помочь дать правильный ответ на этот вопрос?

  2. От каких факторов зависит степень искажающего действия налогов. Какие налоги искажают поведение в большей степени: прямые или косвенные. Обоснуйте ответ

  3. Какой из факторов благосостояния не поддается налогообложению и какие следствия из этого вытекают

  4. Приведите доводы за принцип косвенного налогообложения по единой налоговой ставке

Тестовые задания

  1. Рост налогов на землю, как правило, приводит:

    1. к росту цен на землю;

    2. снижению цен на землю;

    3. цена на землю не зависит от уровня налогообложения;

    4. цена земли может, как вырасти, так и снизится

  2. Рост акцизов на пиво, как правило, приводит:

    1. к росту цен на пиво;

    2. снижению цен на пиво;

    3. цена на пиво не зависит от уровня налогообложения;

    4. цена пива может как вырасти, так и снизится

  3. Правило Рамсея делает акцент на:

    1. экономическую нейтральность налогообложения;

    2. равенство обязательств в налогообложении;

    3. организационную простоту налога;

    4. гибкость налога.

  4. Правило Корлетта-Хейга делает акцент на:

    1. экономическую нейтральность налогообложения;

    2. равенство обязательств в налогообложении;

    3. организационную простоту налога;

    4. гибкость налога.

  5. Правило Корлетта-Хейга является разновидностью:

    1. принципа единой налоговой ставки;

    2. принципа единой предельной налоговой ставки;

    3. принципа наилучшего второго;

    4. принципа равенства налоговых обязательств.

  6. Когда растет ставка заработной платы, альтернативная стоимость, выражаемая в категории досуга:

    1. растет;

    2. снижается;

    3. остается неизменной;

    4. может расти, снижаться или оставаться неизменной

  7. Если заработная плата увеличивается, то работник:

    1. работает меньше;

    2. работает больше;

    3. работает столько же;

    4. может работать больше, меньше или столько же; это зависит от его вкусов и пристрастий

  8. Аня работает меньше при снижении ставки заработной платы. Следовательно, в ее поведении доминирующую роль играет:

    1. эффект дохода;

    2. эффект замещения;

    3. эффект дохода и замещения уравновешивают друг друга;

    4. эффект лежебоки – надо работать больше.

Задачи и Case-study

  1. Даны две кривые спроса на товар Q = 200 – P: Q = 300 – 3P. Кривая предельных издержек одинакова для обоих товаров и выглядит как MC = 20. Каким налогом с точки зрения правила Рамсея должен быть обложен второй товар если первый облагается по специфическим налогом и его размер равен 8 с каждой проданной единицы товара.

1.1. Рассчитать с точки зрения сокращения пропорционального сокращения объема продаж

1.2. Рассчитать с позиций равенства в безвозвратных потерях (DWL)




  1. Рассмотрим последствия налогообложения имущества физических лиц. В городе Курске подняли налог на имущество физических лиц, а в городе Белгороде его снизили. Каковы долгосрочные эффекты для следующих людей:

2.1. Господин Шаповалов арендует дом в городе Курске

2.2. Госпожа Зарецкая арендует один дом в городе Курске, а другой в городе Белгороде

2.3. Господин Кликунов владеет пятью домами в Курске

2.4. Господин Грешилов владеет пятью домами в Белгороде.

  1. Вы работает аналитиком в финансовом отделе Курской администрации. Обсуждается вопрос о введении налога на кроссовки в размере 200 рублей. Рассчитывая поступления от налога Вы делает следующие допущения:

    1. предложение кроссовок абсолютно эластично;

    2. в настоящее время кроссовки стоят 2000 рублей и объем продаж составляет 1 тыс. штук в неделю;

    3. эластичность спроса на кроссовки по цене равна – 2,0

3.1. Рассчитайте поступления от налога на кроссовки

3.2. Вам заметили, что доходы незначительны. Часть кроссовок, производимых в Курске, продаются в Белгороде (500 пар в неделю), и эти потенциальные доходы от продаж не были учтены Вами. Что Вы ответите на данное возражение.

Тема 12. Общественные расходы. Социальная помощь и общественное страхование

Обязательное чтение при подготовке к семинарским занятиям:

Якобсон Л.И. Экономика общественного сектора. Глава 9

Дополнительное чтение при подготовке к семинарским занятиям:

Пиндайк Р.С., Рубинфельд Д.Л. Микроэкономика. Глава 17

Проблемы для обсуждения

  1. Являетесь ли Вы сторонником или противником обязательного страхования:

    1. жилья;

    2. автогражданской ответственности;

    3. страхования вкладов граждан в коммерческих банках.

    4. Почему?

  2. Приведите примеры неприятия риска, объединения риска, социального риска, неблагоприятного отбора, морального риска, скрытых характеристик, скрытых действий.

  3. Кто Вы – любитель риска, нейтральный к риску или нерасположенный к риску индивид. В каких случаях Ваше отношение к риску может меняться?

  4. Приведите примеры перемещения выгод от реципиентов к другим лицам в случае:

    1. помощи малообеспеченным лицам;

    2. помощи матерям одиночкам;

    3. помощи безработным

    4. помощи лицам, больным раком.

  5. Эффект кобры. Во время Британского владычества в Индии развелось большое количество змей, которые кусали всех подряд. Чтобы справиться с проблемой британцы предложили индусам вознаграждение за каждую пойманную змею в надежде на то, что индусы начнут отлавливать змей, их количество уменьшится и т.д. Что в результате? Индусы стали разводить змей, чтобы получить вознаграждение и их количество увеличилось. Приведите иллюстрации «эффекта кобры» из Вашего личного опыта.

Тестовые задания

  1. Нейтральный к риску индивидуум:

    1. никогда не будет играть;

    2. купит страховку, чтобы снизить риск финансовой потери;

    3. потребует благоприятных шансов на все ставки пари;

    4. заключит пари, если шансы выигрыша в его пользу;

    5. все вышеперечисленное неверно.

  2. Фермер заключил договор на поставку будущего урожая на склад торговой фирмы по согласованной сегодня цене. Это:

    1. клиринговое соглашение;

    2. лизинг;

    3. форвардная сделка;

    4. биржевое поручение

  3. Предприниматель получил ряд советов от своих друзей. Кто из друзей прав:

    1. если застраховаться по всем рискованным видам деятельности, то размер рискованной прибыли возрастет;

    2. страховка не позволит увеличить размер ожидаемой прибыли, удастся лишь избежать убытков;

    3. страховка позволяет получать гарантированный размер прибыли;

    4. успех в предпринимательской деятельности и страхование несовместимы.

  4. Нерасположенность экономического агента к риску может быть выявлена по:

    1. оценке вероятности ожидаемых событий;

    2. кривизне функции полезности от дохода (богатства);

    3. исходному уровню богатства экономического агента;

    4. не может быть сформулирована и оценена.

  5. Страхование является разновидностью:

    1. игры с нулевой суммой выигрыша;

    2. игры с положительной суммой выигрыша;

    3. игры с отрицательной суммой выигрыша;

    4. обмана доверчивых граждан.

  6. Неопределенность является:

    1. причиной нежелания страховаться;

    2. источником прибыли;

    3. антиблагом для большинства населения;

    4. верно б) и в).

Задачи и Case-study

  1. Парадокс Бернулли. Предлагается сыграть в следующую игру. Подбрасывается монетка. Если попадает «решка», то игра прекращается. Если первый раз монета падает на «орла», то Вы получаете 1000 рублей, если второй раз подряд выпадает орел, то к тысяче прибавляется еще две тысячи, если третий – четыре, если четвертый – восемь и т.д.

1.1. Рассчитайте математическое ожидание выигрыша в этой игре

1.2. Сколько Вы готовы заплатить за участие в подобной игре? Почему?

1.3. Какую сумму можно получить, если разыграть право на участие в этой игре с аукциона? Стали бы Вы организатором подобной затеи

  1. Хождение в гости можно рассматривать как своеобразное бизнес-мероприятие, при котором сумма съеденного и выпитого должна быть выше стоимости подарка. Предположим, что Вы не такой человек и рассматриваете подарок как трансферт (т.е. Вы дарите независимо от того, получите ли Вы что либо взамен)

2.1. Вы идете на день рождения. Что лучше подарить подарок или деньги?

2.2. Что лучше подарить мужу (жене), любовнику (любовнице), маме, ребенку, одногрупнику (це), начальнику на работе)

2.3. Изменится ли Ваше решения, если Вы пойдете на свадьбу?

2.4. От чего зависит выбор формы трансферта в обоих случаях? Заполните таблицу:

Выгоды денежного трансферта

Выгоды натурального трансферта






  1. Взаимозависимые предпочтения: «любовь – это ситуация, когда функция полезности другого человека входит в Вашу функцию полезности с положительным знаком»

3.1. Какую часть доходов Вы готовы жертвовать ради Ваших близких людей?

3.2. Какую часть доходов Вы готовы жертвовать ради Ваших знакомых?

3.3. Какую часть доходов Вы готовы жертвовать ради незнакомых Вам людей?

3.4. Почему?

Тема 13. Финансирование и производство товаров и услуг в общественном секторе

Обязательное чтение при подготовке к семинарским занятиям:

Якобсон Л.И. Экономика общественного сектора. Глава 10

О’Саливан А. Экономика города. Глава 18. – С. 632-934

Проблемы для обсуждения

  1. Какие виды контрактов могут возникать между государством и частными поставщиками? Почему контракт, «удобный» для государства, как правило, не «удобен» для частного поставщика и наоборот? Кто более расположен к риску государство или частные поставщики? Как контракты могут снизить или переложить риск на другую сторону



Тип контракта

Выгоды для государства

Выгоды для частного поставщика

блочный контракт (окладная система оплаты)







издержки в расчете на услугу (сдельный контракт)







издержки и объем (оклад+сдельщина)







издержки + объем+премия за качество

(оклад+ сдельщина+премия)







аккордный контракт








Поставщик получает весь остаточный доход (доход- фиксированная рента, Y-R)















  1. Рассмотрите доводы «за» и доводы «против» введения ваучеров (сертификатов, ГИФО) в систему высшего образования, размер ваучера зависит от результата сданного единого государственного экзамена (ЕГЭ):

    Положительные последствия введения

    ваучеров

    Отрицательные последствия введения

    ваучеров







  2. Рассмотрите доводы «за» и доводы «против» введения ваучеров (сертификатов) на рождение ребенка, ваучер выдается женщинам, родившим ребенка

Положительные последствия введения

ваучеров

Отрицательные последствия введения

ваучеров









  1. Рассмотрите доводы «за» и доводы «против» введения ваучеров (сертификатов) на покупку квартиры для военных, отслуживших определенное (например, 20) количество лет.

    Положительные последствия введения

    ваучеров

    Отрицательные последствия введения

    ваучеров






  2. Является ли кампания фирмы «Довгань» эффективной формой франчайзинга? А компания «Макдональдс»? А сеть отелей «Мариотт»? А распространение системы справочной информации «Консультант плюс»? Почему?

Тестовые задания

  1. Какая из характеристик ваучера является неверной:

    1. ваучер – дискриминационная ценная бумага;

    2. ваучер – возвратная ценная бумага;

    3. ваучер -ценная бумага, выдаваемая потребителю

    4. все характеристики ваучера верны

  2. Ваучер можно представить как:

    1. денежный трансферт;

    2. натуральный трансферт;

    3. натурально-денежный трансферт;

    4. государственную закупку

  3. Плюсы франчайзинга в том, что:

    1. с его помощью легче решается проблема «заказчик-исполнитель»

    2. он позволяет медленнее распространять технологии по миру;

    3. он упрощает юридические взаимоотношения между сторонами;

    4. у франчайзинга нет плюсов.

  4. Идеальный контракт:

    1. может быть разработан;

    2. может быть разработан только в отношении заказчика;

    3. может быть разработан только в отношении исполнителя;

    4. может быть разработан либо в отношении заказчика, либо в отношении исполнителя

  5. 100 % субсидия производителю:

    1. может быть рассмотрена как форма абсолютно стимулирующего контракта;

    2. может быть рассмотрена как форма абсолютно дестимулирующего контракта

    3. может быть рассмотрена как форма частично стимулирующего контракта

    4. является идеальным контрактом как для производителя, так и для потребителя

  6. 50 % субсидия производителю:

    1. может быть рассмотрена как форма абсолютно стимулирующего контракта;

    2. может быть рассмотрена как форма абсолютно дестимулирующего контракта

    3. может быть рассмотрена как форма частично стимулирующего контракта

    4. является идеальным контрактом как для производителя, так и для потребителя

Задачи и Case-study

  1. Соедините стрелки так, чтобы показать: а) механизм субсидии; б) механизм ваучеров; в) механизм франчайзинга; г) механизм государственного предоставления услуги;


Государство

Государство


потребитель

Производитель

потребитель

Производитель


Государство

Государство


потребитель

Производитель

потребитель

Производитель



  1. Вас назначили главным врачом муниципальной поликлиники.

2.1. Какую форму оплаты Вы выберите с тем, чтобы эффективность работы врачей была наиболее высокой?

2.2. Выгодна ли эта форма оплаты для самих врачей? В каком случае врачи согласятся с вашими предложениями, а в каких нет?

2.3. Изменится ли форма оплаты труда, если Вы станете директором школы, начальником местного УВД?

2.4. Можно ли теоретически решить какие услуги должны предоставляться государственными структурами, какие некоммерческим сектором, а какие коммерческими организациями

Тема 14. Эффективность общественных инвестиций – 1

Обязательное чтение при подготовке к семинарским занятиям:

Якобсон Л.И. Экономика общественного сектора. Глава 11. – С. 259-277

50 лекций по микроэкономике. Т. 2. Лекция 37, Лекция 38. – С. 145-154

Дополнительное чтение при подготовке к семинарским занятиям:

Вэриан Х.Р. Микроэкономика. Промежуточный уровень. Современный подход. Глава 10

Пиндайк Р.С., Рубинфельд Д.Л. Микроэкономика. Глава 15

Проблемы для обсуждения

  1. Приведите примеры анализа «издержки-выгоды» из Вашей личной практики?

  2. Приведите примеры анализа «издержки-результат» из Вашей личной практики?

  3. Какой тип анализа лучше применять, оценивая эффективность деятельности:

    1. системы скорой помощи;

    2. работы школы;

    3. деятельности работы выпускной квалификационной комиссии вуза;

    4. администрации муниципального образовании ?

  4. Вы собрались жениться (выходить замуж). Какой тип анализа Вы будете использовать при принятии решения.

  5. Будет ли учет будущих потоков выгод и издержек корректен, если приводить их не к настоящему, а к будущему моменту времени?

  6. Чем учет затрат и результатов в частном секторе отличается от учета в общественном секторе экономики? Где, как правило, сложнее считать?

Тестовые задания

  1. При расчете рентабельности проекта процент по вкладу как на первоначально внесенную сумму, так и на сумму ранее начисленных процентов. Такая схема начисления процентов называется ...

    1. простым процентом;

    2. сложным процентом;

    3. процентом по кредиту;

    4. выгодным процентом

  2. Если вы можете заработать 14% за счет инвестирования денег, а вместо этого держите их на специальном чековом счете, по которому выплачивают 9.5 %, то альтернативная стоимость хранения ваших денег равна (в %):

    1. 14;

    2. 18.5;

    3. 9.5;

    4. 4.5.

  3. Банк предлагает Вам через год выплатить 1100 рублей, если Вы сегодня вложите 980 рублей. Какова процентная ставка по Вашему вкладу. Округление до первого знака после запятой.

    1. 12,2 %;

    2. 122 %;

    3. 22,2 %;

    4. 81,8 %.

  4. Ставка процента увеличилась с 8 % до 10 % годовых. Держатель бессрочной ценной бумаги, которая приносит ему ежегодный доход в 1000 рублей

    1. Выиграет 2 500 рублей.

    2. Проиграет 2 500 рублей.

    3. Выиграет 5 000 рублей.

    4. Проиграет 5 000 рублей.

  5. Если стоимость части капитального оборудования равна 20 000 руб. и она через один год продается за 18 000 руб. и если это оборудование создает поток дохода в размере 4 000 рублей в течение года, то наиболее высокой процентной ставкой, которую уплатил бы инвестор, чтобы финансировать эту часть капитала, будет:

    1. 10;

    2. 6;

    3. 30;

    4. 20.

Задачи и Case-study

  1. Вам предлагается два варианта бизнес-плана:

Вариант А: Вы тратите сегодня 5 000 рублей и в конце первого года получаете 6 000 рублей, в конце второго еще 6 000 рублей и на этом проект завершается.

Вариант Б: Вы тратите сегодня 5 000 рублей и через два года получаете 14 000 рублей, и на этом проект завершается.

Рассчитайте какой вариант рентабельнее для Вас, если ставка банковского процента в течении двух лет:

1.1. составляет 5 % в год;

1.2. составляет 50 % в год.

1.3. при какой ставке процента Вам будет безразличен выбор между первым и вторым бизнес-планом.

1.4. может ли возникнуть ситуация, когда ни один из вариантов не окажется выгодным?

1.5. Издержки первого варианта выросли до 6 000 рублей, при какой ставке процента Вам безразличен выбор?

  1. Государственное предприятие имеет возможность приобрести станок за 10 тыс. рублей и продать его через два года за 9 тыс. рублей. В результате приобретения станка доходы предприятия в конце каждого года увеличатся на 3 600 рублей.

2.1. Стоит ли государственному предприятию покупать станок, если ставка процента равна 10 % в год. Какой вид анализа использует фирма? Чему равна чистая приведенная стоимость проекта (NPV)?

2.2. При какой ставке процента данный проект становится невыгодным?

  1. Бюджетное учреждение, держащее свои деньги в банке под 8 % годовых, решило подписаться на журнал. Годовая подписка стоит 120 рублей, а если подписываться сразу на два года, то нужно заплатить 220 рублей.

3.1. Какой вид анализа будет использовать директор?

3.2. Как выгоднее поступить директору бюджетного учреждения, если он планирует выписывать журнал в течение двух лет.

3.3. Как изменится решение директора фирмы, если ставка банковского процента составит 20 %?

3.4. Как изменится решение директора фирмы, если ставка банковского процента составит 30 %?

  1. Первоначальная цена станка 1000. Станок служит 5 лет и равномерно обесценивается. Процентная ставка составляет 25% в год. Определить чистую приведенную стоимость проекта по приобретению станка (NPV)?

  2. Вам предлагается следующие способы инвестирования государственных средств:

Вариант А. Строительство дамбы на территории Курской области, позволяющей обеспечить бесперебойную подачу воды в дома жителей города Курска. Издержки на строительство1000, операционные издержки равны 0. Доходы 80 в течение двадцати лет.

Вариант Б. Ремонт цирка в городе Курске. Издержки на строительство 500, операционные издержки равны 0. Доходы 70 в течение 10 лет.

Какой вид инвестирования для города будет более привлекательным, если ставка процента:

5.1. 3 %

5.2. 10 %

5.3. 18 %

Тема 15. Эффективность общественных инвестиций – 2

Обязательное чтение при подготовке к семинарским занятиям:

Якобсон Л.И. Экономика общественного сектора. Глава 11. – С. 277-286

50 лекций по микроэкономике. Т. 2. Лекция 38. – С. 154-173

Дополнительное чтение при подготовке к семинарским занятиям:

Вэриан Х.Р. Микроэкономика. Промежуточный уровень. Современный подход. Глава 11

Пиндайк Р.С., Рубинфельд Д.Л. Микроэкономика. Глава 15

Проблемы для обсуждения

  1. Чем определяется желание и возможности родителей заводить дополнительного ребенка?

  2. Как определить стоимость женского (мужского) труда в домашнем хозяйстве? Действуют ли силы спроса и предложения в данном случае? Что будет происходить если цена предложения осуществления домашнего труда превысит цену спроса?

  3. Почему супруги не использует практику сдельного контракта при договоре о выполнении услуг в домашнем хозяйстве? Как бы выглядел подобный контракт?

  4. Как можно рассчитать риски при осуществлении общественных инвестиций?

4.1. Какие недостатки существуют у экстраполяционного метода?

4.2. Какие недостатки и преимущества у метода экспертных оценок?

4.3. Нужно ли использовать интуицию при расчете рисков?

Тестовые задания

  1. Какой из активов, перечисленных ниже, не будет приносить бессрочной ренты:

    1. скатерть-самобранка;

    2. компьютер;

    3. квартира;

    4. земля

  2. Какова должна быть процентная ставка, чтобы было принято положительное решение о строительстве моста, который будет служить 200 лет и приносить ежегодную прибыль 5 %.

    1. Меньше 5 %;

    2. Больше 5 %;

    3. меньше 10 %;

    4. Больше 10 %.

  3. Если бессрочная рента приносит годовой доход в размере 3000 $, то стоимость актива (в $) при ставке 15 % составляет:

    1. 18 000;

    2. 5 000;

    3. 20 000;

    4. 50 000;

    5. другое значение.

  4. Если бессрочная рента приносит годовой доход в размере 3000 $, то стоимость актива (в $) при ставке 6% составляет:

    1. 18 000;

    2. 5 000;

    3. 20 000;

    4. 50 000;

    5. другое значение.

  5. Представлены следующие условия погашения облигации: номинал – 1000 р., купонные выплаты в конце каждого года – 100 рублей, срок погашения – 3 года (т.е. в конце третьего года погашается номинал и выплачивается последний купон), ставка банковского процента – 100 %. Приведенная стоимость облигации составляет.

    1. 212,5;

    2. 162,5;

    3. 750;

    4. 1300

Задачи и Case-study

  1. Рассчитайте стоимость человеческой жизни при ожидаемом доходе в 120 тыс. в год, получаемых в конце года, ожидаемом сроке активной деятельности в 60 лет и ставке процента равной 100%. Риск смерти отсутствует.

  2. В какую сумму, по меньшей мере, оценивает свою жизнь автовладелец, устанавливающий на свой автомобиль подушку безопасности, вдвое снижающей риск фатального исхода при автокатастрофе? Стоимость подушки безопасности 2000 долларов, а вероятность попадания в автокатастрофу 0,001.

  3. В какую сумму оценивает жизнь преступника судья, который за взятку в 2000 долларов предлагает снизить срок приговора на 1 год. Ожидаемая продолжительность жизни преступника 55 лет.

  4. Каковы издержки родителей на воспитание ребенка, если их расходы составляют:

От года до пяти лет – 50 тысяч в год

От пяти до пятнадцати лет – 70 тысяч в год

От пятнадцати до двадцати лет – 80 тысяч в год.

Предполагается, что после двадцати лет ребенок становится самостоятельным.

4.1. Банк в течение всего периода времени предлагает реальный процент равный 2.

4.2. Банк в течение всего периода времени предлагает реальный процент равный 5.

4.3. Как меняется желание инвестировать в детей с ростом реальной ставки процента.

  1. Рассчитайте современную стоимость облигации со следующими условиями погашения.

Стоимость (номинал) погашения (Ак) – 10 000 рублей

Срок погашения – 2 года

Купонные выплаты по 1000 рублей в конце каждого года

Ставка банковского процента меняется

R – ставка банковского процента в течение первого года – 10 %

R – ставка банковского процента в течение второго года – 20 %

  1. Обычный здравый смысл применительно оценке проекта позволяет сказать: «Н следует класть все яйца в одну корзину. Решения следует диверсифицировать» Чтобы понять идею учета неопределенности и риска, рассмотрим ситуацию со старым дедом, которому необходимо донести дюжину яиц из сарая в дом. Дорожка между домом и сараем скользка, поэтому существует 50%-ная вероятность того, что на пути от сарая к дому дед поскользнется и разобьет все яйца в корзине. Рассмотрим две стратегии поведения: стратегия с одной корзиной (один переход со всеми 12 яйцами) и стратегия с двумя корзинами (два перехода с 6 яйцами в каждой) перечислите все возможные исходы по каждой стратегии. Сколько доставленных (неразбитых) яиц можно ожидать по каждой стратегии, если бы Вы были бы старым дедом, то какую бы стратегию Вы выбрали? Как можно применить это правило к оценке риска инвестиционного проекта?

Тема 16. Введение в теорию бюджетного федерализма – 1

Обязательное чтение при подготовке к семинарским занятиям:

Якобсон Л.И. Экономика общественного сектора. Глава 12

О’Саливан А. Экономика города. Глава 18. – С. 511-529

Проблемы для обсуждения

  1. В чем преимущества бюджетного федерализма?

  2. В чем преимущества бюджетного унитаризма?

  3. В какой уровень власти должны быть встроены органы налоговой инспекции.

  4. В соответствии с теоремой о децентрализации муж должен все деньги отдавать жене. Прокомментируйте.

  5. Если отдавать не все деньги жене (мужу), то какой механизм ответственности за расходную часть семейного бюджета будет для Вас наиболее приемлемым? Опишите его. Какие недостатки у данного механизма?

Тестовые задания

  1. Теорема о децентрализации:

    1. неприемлема для унитарных государств;

    2. утверждает, что децентрализация всегда лучше, чем централизация;

    3. позволяет определить меру финансовой ответственности каждого уровня власти

    4. теоретическое построение, направленное на разрушение ответственности федерального центра.

  2. Условием для эффективной децентрализации не является:

    1. наличие локальных общественных благ;

    2. наличие экономии от масштаба;

    3. различия в предпочтениях у медианного избирателя в различных муниципалитетах;

    4. стремление к Парето-улучшениям на всех уровнях управления

  3. Локальные общественные блага:

    1. распространяются только на жителей определенного муниципалитета;

    2. не обладают исключаемостью;

    3. финансируются из федерального бюджета

    4. должны производиться в соответствии с правилом Корлетта-Хейга

  4. Бюджетный федерализм предполагает:

    1. самостоятельность нижестоящих бюджетов в определении расходов;

    2. самостоятельность нижестоящих бюджетов в определении доходов;

    3. самостоятельность нижестоящих бюджетов в определении расходов и доходов;

    4. делегирование полномочий в региональный центр.

  5. Преимуществом бюджетного федерализма по сравнению с бюджетным унитаризмом является:

    1. Парето-улучшения;

    2. рост динамической эффективности;

    3. единое образовательное пространство;

    4. рост предложения насущных благ.

Задачи и Case-study

  1. Какие общественные и смешанные блага нужно финансировать из федерального бюджета, какие из регионального, а какие из местного:

    1. московский метрополитен;

    2. МГУ;

    3. Курский государственный университет;

    4. автомобильная трасса Курск-Рыльск;

    5. триумфальная арка;

    6. парк «Боева дача»

    7. кадетский корпус в Жадино;

    8. курский аэропорт.

  2. Составьте математическую иллюстрацию теоремы о децентрализации.

  3. Почему в развитых странах доминирует система бюджетного федерализма, а в развивающихся – бюджетного унитаризма? Вы президент страны.

3.1. Каковы Ваши цели?

3.2. Какую систему властных отношений необходимо построить, чтобы их достичь?

3.3. Нужно ли брать в помощники наиболее квалифицированных специалистов?

3.4. Нужно ли брать в помощники наиболее тупых, но исполнительных людей?

Тема 17. Введение в теорию бюджетного федерализма – 2

Обязательное чтение при подготовке к семинарским занятиям:

Якобсон Л.И. Экономика общественного сектора. Глава 12

О’Саливан А. Экономика города. Глава 17. – С. 477-489

Проблемы для обсуждения

  1. Является ли эмиграция евреев в Израиль иллюстрацией гипотезы Тибу?

  2. Существует ли связь между эффектом липучки и механизмом храповика в кейнсианской трактовке?

  3. Почему гранты с разделением затрат называют стимулирующими?

  4. Как к нелимитированным целевым грантам будут относится либертаристы? А как эгалитаристы?

  5. Почему возникает эффект липучки? Можно ли эффект липучки назвать экономическим законом?

Тестовые задания (Итоговый тест по курсу)

Задачи и Case-study

  1. В городе Курске три типа домов: У (дорогие), М (средние) и С (дешевые). Результаты недавнего опроса говорят о том, что имеет три типа предпочтений относительно пожарной охраны: H (высокие), I (средние) и L(низкие). Вы консультант по экономическим вопросам и выразите пожалуйста Ваше отношение к следующему заявлению: «в этом случае поиск, анализ и группировка предпочтений приведут к появлению трех муниципалитетов»

1.1. Если Вы согласны с утверждением, то какие неявные допущения лежат в основе?

1.2. Допустим, что в Курске 9 муниципалитетов. В чем могла быть ошибка в Ваших допущениях?


  1. Вы руководитель организации. Что Вам необходимо предпринимать, чтобы эффект липучки не возникал при реорганизации отделов или организации новых отделов?
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Похожие:

Рабочая программа специальной дисциплины «Государственное регулирование экономики» iconРабочая программа дисциплины правовое регулирование банковской деятельности...
Рабочая программа учебной дисциплины «Правовое регулирование банковской деятельности» подготовлена Фофановой А. Ю., к э н., доцентом...
Рабочая программа специальной дисциплины «Государственное регулирование экономики» iconРабочая учебная программа по дисциплине государственное регулирование...
Государственное регулирование экономики. Рабочая учебная программа для студентов, обучающихся по направлению 080500. 62 «Бакалавр...
Рабочая программа специальной дисциплины «Государственное регулирование экономики» iconРабочая программа учебной дисциплины государственное регулирование...
Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины блока в. Дв 2 студентам очной формы обучения
Рабочая программа специальной дисциплины «Государственное регулирование экономики» iconУчебной дисциплины «Государственное регулирование экономики и экономическая...
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Государственное регулирование экономики и экономическая политика» для направления...
Рабочая программа специальной дисциплины «Государственное регулирование экономики» iconИ. А. Петушкова Минский филиал Московского государственного университета...
Государственное регулирование интеллектуальной собственности в условиях инновационной экономики
Рабочая программа специальной дисциплины «Государственное регулирование экономики» iconРабочая программа дисциплины Правовое регулирование госслужбы Степень...
Рабочая программа учебной дисциплины «Правовое регулирование госслужбы» подготовлена Яблоковым Е. К., старшим преподавателем кафедры...
Рабочая программа специальной дисциплины «Государственное регулирование экономики» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Государственное регулирование экономики»
«Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»
Рабочая программа специальной дисциплины «Государственное регулирование экономики» iconРабочая программа по дисциплине опд. Р. 01 Государственное регулирование экономики
Цель преподавания дисциплины: определение места и роли современного государства в системе экономических и социальных отношений,...
Рабочая программа специальной дисциплины «Государственное регулирование экономики» iconРоссийской федерации
Содержание: умк по дисциплине Государственное регулирование экономики для студентов направления подготовки 38. 03. 04. Государственное...
Рабочая программа специальной дисциплины «Государственное регулирование экономики» iconРабочая программа дисциплины правовое регулирование образовательной...
Рабочая программа учебной дисциплины «Правовое регулирование образовательной деятельности» подготовлена Федоровым В. Е., к ф н.,...
Рабочая программа специальной дисциплины «Государственное регулирование экономики» iconУчебной дисциплины «государственное регулирование экономики»
Содержание пособия позволяет студенту самостоятельно изучить пропущенный учебный материал или познакомиться с дополнительным материалом,...
Рабочая программа специальной дисциплины «Государственное регулирование экономики» iconМетодические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Рабочая программа специальной дисциплины «Государственное регулирование экономики» iconРабочая программа по дисциплине дс. Ф. 8 Государственное регулирование экономики
Омский институт водного транспорта (филиал) фбоу впо «Новосибирская государственная академия водного транспорта»
Рабочая программа специальной дисциплины «Государственное регулирование экономики» iconРабочая программа дисциплины Правовое регулирование предпринимательской...
Рабочая программа дисциплины «Правовое регулирование предпринимательской деятельности» предназначена для магистрантов юридического...
Рабочая программа специальной дисциплины «Государственное регулирование экономики» iconРефератов по дисциплине «Государственное регулирование экономики»
Особенности российской экономической системы как объекта государственного регулирования
Рабочая программа специальной дисциплины «Государственное регулирование экономики» iconДоклад, выступл
Государственное регулирование рыночной экономики /Под ред. В. И. Кушлина и Н. А. Волгина. М.: Экономика, 2001. 735с


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск