Учебно-методический комплекс по экономической теории, составленный в соответствии с требованиями государственного стандарта, включает: методические указания по изучению курса,





НазваниеУчебно-методический комплекс по экономической теории, составленный в соответствии с требованиями государственного стандарта, включает: методические указания по изучению курса,
страница7/8
Дата публикации20.07.2013
Размер1.31 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Экономика > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7   8

Литература


1. Хандрулев Л.А. Государственное регулирование кредита и денежного обращения. // Деньги и ккредит.1998-№2.

2. Волынский В.С. Кредит в условиях современного капитализма. М.:-1991.

3. Волынский В.С. Кредитная система в условиях капитализма. Деньги и кредит, 1990, №5.

4.О.М. Макаров, Л. С. Сахарова, В.Н. Сидорова. Коммерческие банки и их операции. М.: “ЮНИТИ”, 1995.

5.В,П. Поляков, Л.А. Масляков. Основы денежного обращения и кредита. М.: ИНФРА-М., 1995.

6.Деньги, Кредит, Банки: Учебник / Под ред. О.И. Лаврушина. - М.: Финансы и статистика, 1998. – 448с.

7.Деньги. Кредит. Банки: Учебник для вузов /Под ред. проф. Е.Ф. Жукова. - М.:ЮНИТИ, 2000. – 622с.

8.Басуния Тэм. Эволюция коммерческих банков в Российской Федерации // Банковское дело, 2000, №7.

9.Гусева К. Государственное регулирование банковского сектора субъектов РФ. // Экономист, 2000, №9.




Ответы к тесту: 1д, 2а, 3д, 4г, 5д, 6в, 7в, 8б, 9а, 10а.
ТЕМА 24. ДОХОДЫ В РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКЕ. СОЦИАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА ГОСУДАРСТВА

Доходы в рыночной экономике, их виды и источники. Номинальные, располагаемые и реальные доходы. Индивидуальное распределение. Дифференциация доходов. Измерение неравенства в доходах. Основные модели социальной политики государства.

Уровень жизни. Система показателей оценки уровня жизни и бедности. Социально-экономическая мобильность и общественный прогресс. Государственное перераспределение доходов: концепции, цели и инструменты. Кривая Лоренца.

Система социальной защиты населения России в переходный период к рыночной экономике.
Термины и понятия

Доход, факторные доходы, бедность, закон Энгеля, кривая Лоренца, номинальные, располагаемые и реальные доходы, политика доходов, распределение доходов, уровень жизни, факторные доходы, функциональное распределение доходов, коэффициент концентрации доходов (индекс Джини), черта бедности.

Вопросы для самопроверки


  1. Как распределяются доходы между членами общества?

  2. В чем причина неравенства в доходах?

  3. Как Вы считаете: неравенство в доходах – зло или благо?

  4. Как измерить неравенство в доходах?

  5. Что означает увеличение (или уменьшение) «коэффициента Джини»?

  6. Чем отличаются номинальные и реальные доходы?

  7. Кривая Лоренца за пять лет сдвинулась дальше от биссектрисы. Что это означает?

  8. Как совместить социальное равенство и экономическую эффективность?

  9. Что такое «прожиточный минимум» и чем он определяется?

  10. Как определяется уровень бедности?

  11. Назовите факторы производства и виды дохода, которые они создают.



Литература

  1. Василевский Э.К. Личное потребление как движущая сила развития американской экономики // США-Канада: экономика, политика, культура, 2000, № 6.

  2. Викулина Т.Д. Доходы населения и особенности их регулирования в переходной экономике / в кн. Экономическая теория на пороге XXI века – 2 / Под ред. Ю.М. Осипова, В.Т. Пуляева, В.Т. Рязанова и др. – М.: Юристъ, 1998. – 768 с.

  3. Гаврильева Т.Н. Региональная политика доходов и частные инвестиции // ЭКО, 1998, № 4.

  4. Домнина И. Разработка и использование социальных нормативов // Экономист,1999, № 4.

  5. Кларк С. Бедность в России // ЭКО . 1998. – № 10-12.

  6. Курс экономической теории. Учебное пособие /Под ред. М.Н. Чепурина, Е.А. Киселевой. – Киров. 1999. гл. 21.

  7. Левашов В., Руткевич М. Интеллектуальный потенциал России // НГ – Наука, 1999, № 4.

  8. Овчарова Л., Турунцев Е., Корчагина И. Бедность: где порог? // Вопросы экономики, 1998, № 2.

  9. Политика доходов и заработной платы. Учебник /Под ред. Ю.П. Кокина и П.В. Савченко. – М.: Юристъ, 2000. Гл. 4.

Тематика курсовых работ:


  1. Рыночная экономика: необходимость, сущность, пути перехода.

  2. Бюрократизация экономики: причины, следствие и методы борьбы.

3. Роль и функции рынка в общественном воспроизводстве.

  1. Рынок как проявление демократизации в экономике.

  2. Происхождение, сущность и функции денег.

  3. Инфляция: сущность, причины и социально-экономические последствия.

  4. Современные инфляционные процессы в экономике Российской Федерации.

  5. Функции денег как система, их взаимосвязь и взаимообусловленность. Способы измерения денег.

9. Рынки ценных бумаг и норма процента.

10. Денежный рынок.

11. Финансовые рынки, ценные бумаги и фондовые биржи.

12. Основные направления и критерии эволюции кредитных денег.

13. Валютные биржи.

14. Рынок, его структура и инфраструктура.

15. Страхование коммерческого и хозяйственного риска как важнейшее звено инфраструктуры рынка.

16. Конвертируемость валюты и проблемы конвертируемости рубля.

17. Рисковое ("венчурное") предпринимательство.

18. Коммерция как форма хозяйственной деятельности в рыночной экономике, Коммерческие сделки.

19. Собственность и многообразие ее форм.

20. Многообразие форм хозяйствования в рыночной экономике.

21. Социально-ориентируемое рыночное хозяйство.

22. Приватизация и разгосударствление собственности. Мировой опыт.

23. Частная собственность, Ее преимущества и недостатки. Тенденции и перспективы ее развития в России.

24. Новый этап развития рыночных связей в Российской Федерации.

25. Государственная и муниципальная формы собственности.

26. Интеллектуальная и муниципальная формы собственности.

27. Аренда и лизинг как формы хозяйствования и лучшего использования капитала.

28. Акции и акционерные общества в новой модели хозяйствования.

29. Многообразие и противоречие интересов в современной экономике.

30. Фирма как субъект рыночных отношений и ее новые организационно-правовые формы.

31. Домохозяйства как субъекты рыночных отношений. Рациональное поведение потребителя в рыночной экономике.

32. Место и роль малых предприятий в экономическом развитии общества.

33. Экономика семьи и роль сбербанков в улучшении жизни населения.

34. Необходимость, формы, проблемы, сущность акционирования предприятий.

35. Семейный бюджет, источники его формирования.

З6. Тенденции модификации заработной платы в современных условиях.

37. Маркетинг: необходимость, сущность, основы.

38. Менеджмент как форма управления в рыночной экономике.

39. Совместные предприятия.

40. Свободные экономические зоны: сущность, возможности.

41. Рыночная трансформация аграрной сферы экономики России.

42. Особенности ценообразования на факторы производства.

43. Издержки предприятия и его формы.

44. Развитие теории потребительского спроса.

45. Доходы предприятия и его формы.

46. Предпринимательство и бизнес в России.

47. Экономический рост, его элементы и стадии развития. Неклассическая и кейнсианская модели.

48. Информационная экономика и становление нового типа экономического роста.

49. Структурная перестройка национальной экономики 90-х гг. Неравномерность процессов по отдельным странам.

50. Социально-экономическое содержание и формы общественного воспроизводства. Инновационный и репродуктивный типы воспроизводства.

51. Современный воспроизводственный цикл и его фазы.

52. Дефицитная экономика и деформация цикла.

53. Экономические кризисы перепроизводства и недопроизводства: сущность, причины, последствия.

54. Структурные кризисы, их сущность и последствия.

55. Финансово-кредитные кризисы: сущность, причины, последствия.

56. Конверсия военного производства: сущность, проблемы, перспективы.

57. Место и роль спроса в системе общественного воспроизводства.

58. Количественная и качественная определенность спроса, предложения и рыночного равновесия.

59. Экономические виды спроса, их классификация.

60. Классические и кейнсианские представления о совокупном спросе и совокупном предложении.

61. Экономическая природа дефицита и методы его регулирования.

62. Формы и методы регулирования рынка в современных развитых странах.

63. Роль цен, тарифов, льгот, субсидий, компенсаций в регулировании национального рынка.

64. Национальное счетоводство как инструмент регулирования экономики.

65. Экономический рост в модели межотраслевого баланса.

66. Модель двойного равновесия.

67. Общее равновесие на макроуровне.

68. Полная модель равновесия «доходы – расходы».

69. Инвестиционный спрос и равновесие цен на товарных рынках.

70. Макроравновесие и денежная политика государства.

71. Монетарная политика.

72. Классическая количественная теория.

73. Банковская система и регулирование рынка.

74. Надежность и стабильность банковской системы.

75. Рациональные ожидания и неклассическая экономика.

76. Равновесие в модели открытой экономики.

77. Неравновесие в национальной экономике. Безработица.

78. Рынок труда и занятость населения.

79. Причины и виды безработицы в условиях рыночной экономики.

80. Конкуренция, ее виды, место и роль в современном хозяйственном механизме.

81. Предпринимательство и предпринимательский капитал.

82. Проблемы формирования и использования человеческого капитала.

83. Биржа труда и ее роль в регулировании рыночных отношений.

84. Сущность и функции финансов. Финансовая система.

85. Госбюджет и проблема бюджетного дефицита.

86. Налоговая система государства. Налоги и их виды.

87. Фискальная политика общества.

88. Стимулирующая и антистимулирующая роль налоговой политики (кривая Лаффера).

89, Кредит и его роль в становлении рыночных отношений.

90. Объективные условия развития функций кредита.

91. Перестройка кредитной системы в условиях формирования рыночной экономики в России,

92. Всемирное хозяйство, тенденции и перспективы развития, противоречия.

93. Вывоз капитала и его особенности на современном этапе.

94. Транснациональный капитал и механизм его функционирования.

95. Перестройка международных экономических отношений.

96. Валютная система современного мирового хозяйства.

97. Международные валютные рынки и валютное регулирование. Международный валютный фонд (МВФ).

98. Интеграционные процессы в валютно-финансовой системе Европейского экономического сообщества (ЕЭС).

99. Сущность и динамика глобальных экономических проблем современности.

Тематика контрольных работ:

1.Экономический человек и рациональное экономическое поведение.

2. субъекты и объекты экономических отношений.

3. Трактовка предмета экономической теории различными школами экономистов.

4. сходство и различия экономической теории, экономики, политической экономии.

5 В чем различие нормативной и позитивной экономики?

6. Предмет микро- и макроэкономики, их взаимосвязь.

7. Принципы организации экономики и предмет экономической теории.

8. методы экономического анализа.

9. Соотношение понятий: принципы, закономерности, законы в экономической теории.

  1. Научные абстракции и экономические категории.

  2. Экономико-математическое моделирование как метод научного познания.

  3. Научные гипотезы и их проверка в экономическом эксперименте.

  4. Экономическое мышление: роль и место в структуре общественного сознания.

  5. Возрастание значения экономической политики в условиях реформ.

  6. 15. Логические допущения и ошибки в научном экономическом анализе.

  7. Структура экономических целей и их взаимосвязь.

  8. Причинно-следственные зависимости в экономике и их отражение в экономической теории.

  9. Изменение реальной экономики и развитие экономической теории: особенность и взаимосвязь.

19. Экономические теории древнего мира (Китай, Индия, Греция, Египет, Рим).

20. История развития экономической теории. Научные школы.

21. Развитие отечественной политической экономии.

22. Выдающиеся русские экономисты.

23. Лауреаты Нобелевской премии в области экономики.

24. Нетрадиционные трактовки предмета и метода экономической теории.

25. Философские основы экономической теории.

26. Противоречия и их роль в социально-экономическом развитии.

27. Стадии и фазы экономического развития.

28. Современная цивилизация и ее информационная стадия развития.

29. Редкость благ и производство.

30. Мотивы и стимулы производственной деятельности.

31. Способы соединения вещественного и личного фактора производства.

32 проблемы эффективности производства в условиях рыночной экономики.

33. Экономический закон сохраняющейся предельной отдачи и возрастание дополнительных затрат.

34.Закон убывающей доходности и возможности его преодоления.

35. Материальное производство и непроизводственная сфера.

36. Роль и значение государственной собственности в рыночной системе хозяйствования.

37. учение принципов частной собственности и свободы предпринимательства для рыночного хозяйства.

38. Преимущества и недостатки различных вариантов приватизационного процесса в России.

39. Проблема оптимизации структур форм собственности в условиях перехода к рыночной экономике.

40. Отношения хозяйственного поведения и отношения собственности.

41. Особенности товарно-денежных отношений в условиях азиатского способа производства.

42. Становление и развитие товарного хозяйства в России.

43.Теория предельной полезности: возникновение, сущность, развитие.

43. Деньги и их роль в экономике. Равновесие на денежном рынке.

44. Инфляция: причины возникновения и методы борьбы с ней.

45. Особенности товарно-денежных отношений в условиях азиатского, античного и феодального способов производства.

46. Деньги и бартер в современной экономике: причины использования бартера.

47. Электронные деньги и формы их использования.

48. Анализ законов денежного обращения, сформулированных К. Марксом и И. Фишером.

49. Закон спроса и предложения в системе рыночного механизма. Поиски свобод­ной пиши.

50. Эластичность спроса и предложения. Факторы, влияющие на эластичность спроса и предложения. Функция Энгеля.

51. Понятие равновесия и его устойчивость. Рыночное равновесие и равновесие цены как условие рыночного саморегулирования. Эффект сдвига кривой спроса и предложения.

52. эластичность спроса и конкуренция производителей.

53.Практическое значение эластичности спроса.

54. Координирующая роль цен.

  1. Исторический процесс познания рынка как экономического явления.

  2. Основные черты свободного (классического ) рынка.

  3. Полная и достаточная экономическая свобода в условиях рынка.

  4. Деформация рынка в условиях командно-административной с истомы.

  5. Антитрестовское законодательство США: сущность и последствия.

  6. Неценовая конкуренция.

  7. «Невидимая рука» и совершенная конкуренция.

  8. Дефицитный рынок: причины функционирования и последствия.

  9. Эффективность конкурентного равновесия.

  10. Развитие форм и внутренней структуры отношений собственности.

  11. Происхождение и мировая история предпринимательства: проблемы предпринимательства в трудах выдающихся экономистов.

  12. Преимущества и недостатки организационно-правовых форм предпринимательства.

  13. Сущность предпринимательства и его роль в социально-экономическом развитии общества.

  14. Предпринимательский тип поведения, коммерческий и хозрасчетный методы хозяйствования: проблемы взаимосвязи и развития.

  15. Цели, основные функции и конкретные задачи предпринимателя.

  16. Венчурное предпринимательство: роль в современной экономике и проблемы развития.

  17. Государственное предпринимательство в условиях рыночной экономики.

  18. Арендные отношения: мировой опыт и перспективы развития.

  19. Приватизация предприятий в условиях перехода России к рыночной экономике: концепции, основные этапы и формы, практика осуществления и проблемы.

  20. Акционирование: мировой опыт, российские реалии и проблемы.

  21. Актуальные вопросы развития совместного предпринимательства в России.

  22. Малый бизнес: характерные черты, преимущества, зарубежный опыт и проблемы становления в России.

  23. Организационные структуры управления фирмой: мировой опыт и современ­ные тенденции. .

  24. Бизнес-план как основа успеха предпринимательской деятельности.

  25. Деловая стратегия фирмы и ее эволюция.

  26. Ценовая дискриминация.

  27. Ценовая и неценовая конкуренция.

  28. Методы проникновения Японии на автомобильный рынок США.

  29. Сегментация рынка и изучение потребителя.

  30. Цель и методы рекламы.

  31. Как соотносятся понятия «капитал-вещь» и «капитал-отношение»?

  32. «Экономический человек», капиталист, предприниматель — какова их роль в организации бизнеса?

  33. Какое значение имеют принципы частной собственности и свободы предпри­нимательства для рыночного хозяйства?

  34. Можно ли рассматривать амортизацию в качестве источника средств для раз­вития бизнеса?

  35. Как меняется соотношение между источниками краткосрочного и долгосроч­ного финансирования в условиях экономического кризиса?

  36. Какое влияние оказывает изменение строения капитала на эффективность про­изводства?

  37. Тайна первоначального накопления российского предпринимательства.

  38. Модели кругооборота в различных экономических теориях.

  39. Ускоренная амортизация средств предприятия: причины, границы, опыт раз­личных стран.

  40. Предельные издержки и их роль в формировании стратегии фирмы.

  41. Издержки производства в краткосрочном и долгосрочном периодах.

  42. Производительность и рост оплаты труда.

  43. Значение роста производительности труда для отдельной фирмы и националь­ной экономики.

  44. Общий, средний и предельный доход — критерии эффективного поведения фирмы. Условия максимизации прибыли.

  45. Поведение фирмы в условиях совершенной конкуренции и чистой монополии.

  46. Предельная производительность. Закон убывающей отдачи.

101.Отраслевая и региональная дифференциация издержек производства, их сущность и динамика.

102. Функциональное и персональное распределение дохода.

  1. Цена рабочей силы на рынке труда.

  2. Структурные сдвиги в российской экономике переходного периода.

  3. Общественное равновесие — условие функционирования национальной ры­ночной системы.

  4. Типы экономического роста: экстенсивный и инновационный.

  5. Технический прогресс и экономическое равновесие.

  6. Факторы экономического роста: прямые и косвенные.

  7. Экономический рост и проблемы экологии.

  8. Экологические затраты в структуре межотраслевого баланса.

  9. Экономический рост и качество жизни.

  10. Экономический рост и соотношение стихии рынка и социальной деятельности государства.

  11. Экономический рост и проблемы развития городов в России.

  12. Альтернативные подходы к регулированию рынка через механизм воздействия на совокупный спрос.

  13. Факторы, влияющие на потребление населения.

  14. Функциональное назначение и взаимосвязь потребления и сбережений.

  15. Роль инвестиций в развитии макроэкономики.

  16. Возможности воздействия на колебательное развитие экономики природных, психологических и других факторов.

  17. Использование принципа акселерации при анализе циклических колебаний.

  18. Кейнсианская школа и теория экономического цикла Хикса.

  19. Изменения в экономике циклического (нециклического) характера и долго­временные тенденции.

  20. Структурный кризис в России и экономический спад на этапе перехода к рынку.

  21. Альтернативные программы выхода России из кризиса.

  22. Взаимосвязь циклического развития, величины и структуры безработицы.

  23. Различные модели рынка (на примерах отдельных стран).

  24. Методы анализа рынка труда. Сегментация рынка труда.

  25. Воздействие структурных изменений в экономике на рынок труда.

  26. Международный и внутренний рынок труда.

  27. Биржи труда в России (исторический аспект).

  28. Монетаристская теория инфляции.

  29. Проблемы теории денег (1938-1990 гг.).

  30. Роль денег в классической макроэкономической модели.

  31. Основные понятия рынка денег.

  32. Небанковские финансово-кредитные структуры и их роль в формировании конкурентных финансовых систем

  33. Механизм функционирования фондовой биржи.

  34. Основные и производственные виды ценных бумаг: векселя, акции, облигации, фьючерсы, опционы, варранты.

  35. Связь между безработицей и инфляцией: теоретическая дискуссия вокруг Кривой Филлипса.

  36. Инфляционные ожидания в экономике.

  37. Денежное правило Милтона Фридмена.

  38. Методы расчета инфляционных процессов в экономике.

  39. Инфляция и политика регулирования доходов.

  40. Бюджетный дефицит и инфляционный налог.

  41. Методы индексации доходов населения в условиях инфляции.

  42. Воспроизводство и система финансовых отношений.

  43. Доходы и расходы государственного бюджета, их структура И роль в экономическом росте производства.

  44. Фискальная политика и ее роль в государственном регулировании экономики.

  45. Правительственные расходы и совокупный спрос.

  46. Эволюция типов налогов.

  47. Взаимосвязь налогов и дотаций.

  48. Роль фискальной политики в государственном регулировании.

  49. Антимонопольная политика государства.

  50. Роль государства в обеспечении устойчивого денежного обращения.

  51. Косвенные методы регулирования экономических процессов.

  52. Границы государственного вмешательства в экономику.



МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО НАПИСАНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ КУРСОВЫХ И КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

Курсовая работа является одной из форм учебной и научно-издательской работы студентов.

Цель написания курсовой или контрольной работы состоит в том, чтобы научить студентов связывать теорию с практикой, пользоваться литературой, статистическими данными, привить умение популярно излагать сложные вопросы.

Работа студента над курсовой работой состоит из следующих этапов: выбор темы на основе тематики, разработанной преподавателями Института; накопление информационного материала; подготовка и написание работы; защита на семинаре или индивидуально преподавателю.

Студенты представляют курсовую (контрольную работу) методисту по соответствующейспециальности в течение учебного семестра, в котором предусмотрено написание работы.

Курсовая (контрольная) работа должна иметь следующую структуру: план, краткое введение, изложение основного содержания темы, заключение, список использованной литературы, приложения.

Разработка избранной темы начинается с ознакомления соответствующей литературы. Но прежде, чем приступить к ее подбору, целесообразно наметить план работы с литературой и общий предварительный план.

Предварительный план контрольной работы состоит обычно из трех-четырех вопросов, в процессе работы он уточняется и конкретизируется.

План - это логическая основа, от правильного его составления во многом зависит структура, содержание, логическая связь частей.

Целесообразно предварительно намеченный план работы согласовать на консультации с научным руководителем.

План не следует излишне детализировать, в нем перечисляются основные, центральные вопросы темы в логической последовательности. Главы можно не разбивать на параграфы. Перечень основных вопросов заканчивается заключением или краткими выводами, которые представляют обобщение важнейших положений, выдвинутых и рассмотренных в работе.

Имея предварительный план, студент обращается к библиографии. Существенную помощь в ознакомлении с библиографией студенту могут оказать библиотечные каталоги (алфавитный, систематический, предметный), библиографические указатели (учетно-регистрационные, научно-вспомогательные, рекомендательные, критические), справочная литература (энциклопедии, словари, предметные указатели в трудах отдельных ученых-экономистов).

При работе над курсовой (контрольной) необходимо внимательно изучить соответствующую теме литературу, включая монографии, статистические сборники, материалы, публикуемые в журналах: «Российский экономический журнал», «Вопросы экономики», "Экономист", «Мировая экономика и международные отношения», и др.

Источниками фактического материала могут служить статистические сборники, газеты, журналы.

Основному тексту в курсовой предшествует введение. В нем необходимо показать значение, актуальность рассматриваемой проблемы, обоснованность причины выбора темы. Кроме того, следует отметить, в каких произведениях известных ученых-экономистов рассматривается изучаемая проблема, сформулировать основную задачу или цель, которая ставится в работе.

В основной части работы большое внимание следует уделить глубокому теоретическому освещению как темы в целом, так и отдельных ее вопросов, правильно увязать теоретические положения с практикой, конкретным фактическим и цифровым материалом. Изложение должно осуществляться в соответствии с составленным планом.

Большое значение имеет правильное оформление работы. На титульном листе необходимо указать название вуза, Института, тему курсовой (контрольной) работы, специальность, группу, свою фамилию и инициалы, фамилию научного руководителя. На следующем листе приводится план (содержание) курсовой (контрольной) работы с указанием страниц соответствующих разделов (см. прил. 1, 2, 3).

Приводимые в тексте цитаты из экономической литературы, а также статистические данные должны быть снабжены соответствующими ссылками на источники, из которых они взяты, с указанием автора, названия работы, тома, страницы. Текст работы пишется с одной стороны листа с оставлением полей (правое 1,5см., левое –3см, верхнее и нижнее 2см.), 14 шрифтом Times New Roman. Страницы должны быть пронумерованы. Объем контрольной работы 10 - 15 страниц машинописного текста через 1,5 интервала, курсовая работа 30-35 страниц машинописного текста через 1,5 интервала.

В конце курсовой (контрольной) работы приводится список использованной литературы, который составляется в следующей последовательности:

1. Официальные материалы (законы, указы).

2. Остальные использованные в работе источники в алфавитном порядке фамилий авторов и названий статей и сборников.

Подготовленная курсовая или контрольная работы, как правило, защищается на семинарском занятии или индивидуально научному руководителю.

После обсуждения работы в группе работа студента оценивается преподавателем и принимается решение о дальнейшей разработке этой темы автором для написания дипломной работы.

Студенты заочного отделения на представленную работу должны получить рецензию преподавателя, где дается общая оценка работы - "зачтено", "не зачтено" для контрольных работ, и неудовлетворительно, удовлетворительно, хорошо или отлично для курсовой работы.

Если работа не засчитывается, то с учетом замечаний она должна быть переработана. Повторной проверкой занимается тот преподаватель, который рецензировал работу в первый раз.

Студенты, не представившие контрольную или курсовую работу и не получившие оценку по ней имеют академическую задолженность наравне с любой другой дисциплиной учебного плана.
Приложение1

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Инститиут дополнительного профессионального образования
Курсовая работа по

Экономической теории

на тему :

“Инфляция : сущность, причины и социално-экономические последствия”
Автор работы: студент

Специальности "Финансы и кредит"

Иванова О.П.

Научный руководитель: доцент,

к.э.н., Петров О.А.
Тюмень 2001
1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Учебно-методический комплекс по экономической теории, составленный в соответствии с требованиями государственного стандарта, включает: методические указания по изучению курса, iconМетодические рекомендации по самостоятельной работе студентов и изучению дисциплины
Учебно-методический комплекс «Основы теории коммуникации» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...
Учебно-методический комплекс по экономической теории, составленный в соответствии с требованиями государственного стандарта, включает: методические указания по изучению курса, iconМетодические рекомендации по изучению теоретического курса; по подготовке...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Управленческое консультирование» разработан в соответствии с требованиями Государственного...
Учебно-методический комплекс по экономической теории, составленный в соответствии с требованиями государственного стандарта, включает: методические указания по изучению курса, iconМетодические указания по написанию рефератов
Учебно-методический комплекс «Политология» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего...
Учебно-методический комплекс по экономической теории, составленный в соответствии с требованиями государственного стандарта, включает: методические указания по изучению курса, iconМетодические указания по изучению курса. Для студентов всех специальностей
Подготовлены в соответствии с программой курса «Социология», требованиями Государственного образовательного стандарта Российской...
Учебно-методический комплекс по экономической теории, составленный в соответствии с требованиями государственного стандарта, включает: методические указания по изучению курса, iconМетодические указания по изучению учебного материала 15-56
Методические указания составлены в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта
Учебно-методический комплекс по экономической теории, составленный в соответствии с требованиями государственного стандарта, включает: методические указания по изучению курса, iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Экономическая теория»...
Под общей редакцией заведующего кафедрой Общей экономической теории, д э н., профессора Иохина В. Я
Учебно-методический комплекс по экономической теории, составленный в соответствии с требованиями государственного стандарта, включает: методические указания по изучению курса, iconМетодические указания
Учебно-методический комплекс «Теория антикризисного управления предприятием» составлен в соответствии с требованиями Государственного...
Учебно-методический комплекс по экономической теории, составленный в соответствии с требованиями государственного стандарта, включает: методические указания по изучению курса, iconУчебно-методический комплекс дисциплины «компьютерные технологии...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего...
Учебно-методический комплекс по экономической теории, составленный в соответствии с требованиями государственного стандарта, включает: методические указания по изучению курса, iconУчебно-методический комплекс по «экономической теории» часть 1 «ОСНОВЫ...
Учебно-методический комплекс по «Экономической теории» Ч. 1 «Основы экономической теории»: учебно методическое пособие. – Иркутск:...
Учебно-методический комплекс по экономической теории, составленный в соответствии с требованиями государственного стандарта, включает: методические указания по изучению курса, iconМетодические указания по их выполнению Вопросы для подготовки к экзамену
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Основы рекламы» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...
Учебно-методический комплекс по экономической теории, составленный в соответствии с требованиями государственного стандарта, включает: методические указания по изучению курса, iconМетодические указания по выполнению контрольной работы Вопросы для подготовки к экзамену, зачету
Учебно-методический комплекс «Русский язык и культура речи» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...
Учебно-методический комплекс по экономической теории, составленный в соответствии с требованиями государственного стандарта, включает: методические указания по изучению курса, iconМетодические указания по их выполнению Примерный перечень вопросов к экзамену по всему курсу
Учебно-методический комплекс «Бюджетная система рф» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта...
Учебно-методический комплекс по экономической теории, составленный в соответствии с требованиями государственного стандарта, включает: методические указания по изучению курса, iconУчебно-методический комплекс дисциплины «логика»
Учебно-методический комплекс «Логика» предназначен для студентов I курса специальности 030900. 62 Юриспруденция, составлен в соответствии...
Учебно-методический комплекс по экономической теории, составленный в соответствии с требованиями государственного стандарта, включает: методические указания по изучению курса, iconУчебно-методический комплекс учебной дисциплины «литература»
Учебно-методический комплекс разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта. Содержит учебно-тематический...
Учебно-методический комплекс по экономической теории, составленный в соответствии с требованиями государственного стандарта, включает: методические указания по изучению курса, iconУчебно-методический комплекс учебной дисциплины «ценообразование»
Учебно-методический комплекс разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта. Содержит учебно-тематический...
Учебно-методический комплекс по экономической теории, составленный в соответствии с требованиями государственного стандарта, включает: методические указания по изучению курса, iconУчебно-методический комплекс учебной дисциплины «маркетинг»
Учебно-методический комплекс разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта. Содержит учебно-тематический...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск