Экономика Сборник заданий для самостоятельной работы Для студентов направления 030900 «Юриспруденция»

Скачать 0.89 Mb.

Название	Экономика Сборник заданий для самостоятельной работы Для студентов направления 030900 «Юриспруденция»
страница	4/6
Дата публикации	19.11.2014
Размер	0.89 Mb.
Тип	Реферат

100-bal.ru > Экономика > Реферат

1 2 3 4 5 6

ТЕМА 1. Макроэкономические показатели и экономический рост
Контрольные вопросы

Что такое макроэкономика? Охарактеризуйте макроэкономические показатели национальной экономики и методы их расчета.
Охарактеризуйте методы исчисления ВВП.
Классическая теория макроэкономического равновесия. Совокупный спрос и совокупное предложение.
Потребление и сбережение в масштабах национальной экономики.
Проблема равновесия. Модель «IS». Мультипликатор.
В чем заключается сущность экономического роста. Каковы основные типы экономического роста?
С помощью, каких показателей измеряется экономический рост?
Что сдерживает экономический рост в стране?
Проблема двойного счета.

Темы рефератов

Макроэкономические модели.
Система национальных счетов и ее показатели.
Неоклассическая модель роста Р. Солоу.
Экономический рост в России: основные показатели и тенденции 2000–2013 гг.
Научно-технический прогресс и научное производство.
Проблемы экономического роста.
Государственное антикризисное регулирование.

Вопросы для самостоятельной работы студентов

Какова область практического применения макроэкономических показателей?
Какие виды рыночных доходов включает в себя показатель национального дохода?
Чем отличаются друг от друга номинальный и реальный валовой национальный продукт?
Что характеризует дефлятор валового внутреннего продукта и индекс цен?
Перечислите основные факторы, влияющие на величину совокупного спроса и совокупного предложения, раскройте их содержание.
Модели потребления, сбережения, инвестиций. Парадокс бережливости. Производные инвестиции.
Как именно влияет экономический рост на изменение структуры национального хозяйства?
Условия, факторы и показатели экономического роста.
Каковы последствия незанятости или неполного использования ресурсов?

Задания для самостоятельной работы
1. Основоположником метода национального счетоводства является представитель:

а) физиократов;

б) меркантилистов;

в) классической школы.

2. При расчете валового продукта производственным способом из стоимости произведенных товаров и услуг исключается:

а) амортизация;

б) добавленная стоимость;

в) промежуточные товары и услуги.

3. Дефлятор ВНП – это:

а) отношение номинального ВНП к реальному в процентах; б) отношение реального ВНП к номинальному; в) уровень инфляции; г) верного ответа нет.

4. Дефлятор ВНП по сути представляет собой:

а) темп инфляции; б) индекс потребительских цен; в) темп роста ВНП.

5. Если номинальный ВВП составит 1200 млрд. долл., а реальный – 1000 млрд. долл., то дефлятор ВВП составит:

а) 0,12; б) 1,2; в) 120.

6. Какой ВНП растет быстрее в период инфляции?

а) реальный;

б) номинальный;

в) увеличиваются в одинаковых пропорциях.

7. В состав национального богатства включаются:

а) земля и природные ресурсы;

б) оборотные фонды;

в) валюта и ценные бумаги;

г) патенты и авторские права;

е) все ответы верны.

8. К экстенсивным факторам экономического роста относится:

а) увеличение производительности труда;

б) улучшение организации производства;

в) увеличение численности занятых в производстве работников;

г) использование достижений НТП в производстве.

9. Если фирмы начнут все свои прибыли выплачивать акционерам в форме дивидендов, то в национальных счетах возрастет показатель:

а) ВВП;

б) чистых инвестиций;

в) амортизации;

г) личного дохода.

10. Если увеличится объем капитала в производстве, то это приведет к:

а) росту капиталоемкости;

б) росту занятых;

в) росту потребительского спроса.

11. Экономический рост, сопровождаемый повышением качества продукции, ростом производительности труда и ресурсосбережения, называется:

а) экстенсивным;

б) интенсивным;

в) интенсивным, но только трудосберегающим;

г) интенсивным, но только капиталосберегающим;

д) интенсивным интегрированным.

12. Допустим, фермер продал пекарю пшеницы на 20 у.е. Пекарь изготовил из нее хлеб, который продал за 28 у.е. На сколько увеличился ВВП?

13. Представьте, что в 2007 г. в экономике произведено 300 ед. продукта А, проданного по цене 40 у.е. за ед. На следующий год было произведено 200 ед. этого продукта и продано по 32 у.е. Вычислите значение номинального и реального ВВП, а также дефлятор ВВП (используйте 1998 г. в качестве базисного). На сколько процентов вырос за год каждый из показателей?

14. Предположим, что в экономике производится лишь два товара X (предметы потребления) и У (средства производства). В данном году было произведено 200 ед. X при цене 5 у.е. за ед.и 100 ед. У при цене 4 у.е. за ед. К концу года 50 ед. У должны быть заменены новыми машинами. Рассчитайте: величину ВВП, ЧНП, объем потребления, объем валовых инвестиций.
ТЕМА 2. Макроэкономическая нестабильность:

экономические циклы, безработица, инфляция
Контрольные вопросы
Цикличность развития экономики

Каковы основные условия (причины) возникновения цикличности экономического развития?
Каковы основные фазы экономического цикла и в чем заключаются их особенности.
Виды экономических циклов.
Государственное антициклическое регулирование. Почему государство вынуждено вмешиваться в экономику?

Безработица и занятость

Сущность безработицы и меры ее преодоления? Что такое занятость?
В чем причины безработицы? Назовите ее основные формы.
Чем отличается структурная безработица от циклической?
Как определить количество безработных в стране, уровень безработицы и уровень занятости?
Что означает понятие – естественный уровень безработицы?
Как влияет безработица на уровень жизни населения?

Инфляция и ее социально-экономические последствия

Сущность инфляции, ее виды и динамика.
Причины инфляции. Антиинфляционная политика
Экономические последствия инфляции.
Какие факторы порождают неустойчивость денежного обращения?

Темы рефератов

Циклический характер развития производства.
Особенности безработицы в России и ее последствия.
Инфляция: сущность, виды, последствия.

Вопросы для самостоятельной работы студентов
1. Раскройте значение теории длинных волн Н. Д. Кондратьева для современности.

2. Назовите основные меры государства, направленные на смягчение кризисных явлений.

3. Специфика экономического кризиса 90-х гг. в России.

4. Мировой финансовый кризис 2008–2010 гг.: причины и последствия.

5. Каковы последствия влияния безработицы на экономический рост?

6. Как взаимосвязаны инфляция и безработица?

7. Кривая Филипса.

8. Закон Оукена.

9. Как определить уровень экономически активных людей?

10. Как определить уровень безработицы?

11. Как проводится политика занятости?

12. Какие показатели применяют для измерения инфляции?

13. Инфляция спроса и предложения.

14. Где издержки борьбы с неожиданно возникшей инфляцией будут выше – в стране со стабильным уровнем цен или в стране, пережившей много периодов высокой инфляции?
Задания для самостоятельной работы
1. Экономический цикл – это промежуток времени между двумя:

а) фазами цикла;

б) пиками;

в) спадами;

г) верны б) и в);

д) все ответы верны.

2. Фаза экономического цикла «оживление» длится до:

а) следующего пика;

б) депрессии;

в) того, пока не будет достигнут уровень предыдущего пика.

3. Экономический цикл состоит из __ фаз:

а) трех;

б) шести;

в) четырех;

г) пяти.

4. Исходной фазой цикла является _______.

5. К внешним причинам кризиса относятся:

а) состояние мировой экономики;

б) конкуренция на рынке товаров и услуг;

в) недостатки в организации производства;

г) проводимая инновационная политика;

д) политическая ситуация в стране.

6. Укажите, к какой из двух фаз экономического цикла – депрессии или подъему – относятся перечисленные процессы:

а) рост инвестиции в частном секторе;

б) рост налоговых поступлений;

в) сокращение прибыли;

г) увеличение спроса на труд;

д) падение курса акций;

е) уровень инфляции до 10 % в год;

ж) увеличение выплат по безработице.

7. Для циклического развития экономики характерно:

а) постоянное повышение уровня занятости;

б) изменение уровня занятости в том же направлении, что и реального объема производства;

в) постоянное понижение уровня занятости;

г) изменение уровня занятости в том же направлении, что и номинального объема производства.

8. Основной причиной циклического характера развития экономики является:

а) колебания денежной массы;

б) научно-технические открытия и нововведения;

в) несоответствие между совокупным спросом и совокупным предложением;

г) стихийные бедствия;

д) оптимизм и пессимизм инвесторов.

9. Люди считаются безработными, если они:

а) не имеют места работы и не ищут работу;

б) занимаются домашним хозяйством;

в) нашли работу, но еще не приступили к ней;

г) стихийные бедствия;

д) находятся на военной службе;

е) нет верного ответа.

д) не может быть исчислена на основе данной информации.

10. Желательной для экономики можно признать безработицу:

а) фрикционную;

б) структурную;

в) циклическую;

г) верны а) и б).

11. Циклический характер экономического развития характерен для:

а) рыночной экономики;

б) традиционной экономики;

в) командно-административной экономики;

г) все ответы неверны.

12. Все перечисленное может сократить уровень безработицы, за исключением:

а) уменьшения количества безработных;

б) роста числа занятых;

в) равного сокращения численности занятых и численности рабочей силы;

г) роста численности людей, отказавшихся от поиска работы.

13. Если общая численность населения страны составляет 170 млн человек, численность экономически активного населения – 140 млн, численность занятых 100 млн, а численность безработных 7 млн, то уровень безработицы примерно равен:

а) 6 %; б) 8 %; в) 12 %; г) 13 %; д) верного ответа нет.

14. Причиной избыточного спроса в экономике может быть:

а) перепроизводство товаров;

б) рост дефицита госбюджета;

в) уменьшение количества денег в обращении.

15. Рост безработицы относится к фазе:

подъем;

б) депрессия;

в) кризис;

г) оживление.

16. При инфляции спроса имеет место:

а) сокращение предложения товаров и услуг;

б) рост спроса на товары и услуги;

в) понижение издержек производства;

г) рост банковских депозитов.

17. Инфляция издержек развивается при:

а) умеренном росте объемов денежной массы;

б) росте цен на природные ресурсы;

в) росте цен на потребительские товары и услуги;

г) снижении учетной ставки;

д) росте заработной платы.

18. В условиях инфляции наибольшие потери несут:

а) домохозяйства;

б) предприниматели;

в) лица, получаемые фиксированные доходы;

г) лица, получающие доходы от займов в кредитной системе.

д) темпа роста реального ВВП.

19. Кто наиболее защищен от инфляции:

а) собственники недвижимого имущества;

б) владельцы кредитных денежных сумм;

в) домохозяйства;

г) лица с фиксированными доходами.

20. Политика государства, направленная на ослабление инфляции предполагает:

а) рост налогов и государственных расходов;

б) снижение налогов и рост государственных расходов;

в) рост налогов и сокращение государственных расходов;

г) сокращение налогов и государственных расходов.

21. Рассчитайте объем фрикционной безработицы в России в 2010 г., при условии, что число временно не работающих при переходе с одного предприятия на другое составило 20 млн чел. в среднем в год и каждый из них находился на рынке рабочей силы в среднем 1 месяц.

22. Рассчитайте уровень безработицы России в 2011 г., при условии, что безработные составили в этом году 8 млн, общая численность рабочей силы – 78 млн.

23. Вычислить абсолютные потери продукции, связанные с безработицей, если фактический уровень безработицы – 9 %; естественный уровень безработицы – 3,5 %, номинальный объем ВНП 45 400 млрд руб.

Известно, что 20 % из текущего числа безработных находят работу каждый месяц. В среднем на одном рабочем месте занятый работает 100 месяцев. Чему равен естественный уровень безработицы?
В результате роста совокупных расходов номинальный ВВП страны в 2008 г. стал равен 30 трлн у.е., и темп изменения ВВП по сравнению с 2007 г. составил 3,8 %. Известно, что в 2007 г. номинальный ВВП был равен 24 трлн у.е., а дефлятор ВВП 1,3. Определите фазу цикла и темп инфляции 2008 г.

ТЕМА 3. Денежное обращение и кредитно-банковская система
Контрольные вопросы
Денежный рынок: спрос и предложение

Каково главное назначение денежного рынка в национальной экономике?
Что означает равновесие на денежном рынке?
Что собой представляет спрос на деньги и каковы факторы, его определяющие?
Из чего состоят активная и пассивная часть денежной системы?
Что собой представляет денежная масса и какова ее структура?
Что характеризуют денежные агрегаты М1, М2, М3?

Функции и роль кредита в рыночной экономике

Какую роль выполняет кредит в современных условиях?
Назовите и раскройте главные принципы кредитования?
Каковы основные формы кредита?
Проблема обеспечения и возвратности кредита, ее экономические и правовые аспекты.
Инструменты косвенного регулирования денежной системы.

Банки и банковская система: роль и значение в экономике страны

Раскройте особенности современной российской банковской системы.
В чем состоит главное назначение Центрального Банка РФ?
Назовите виды коммерческих банков и покажите их роль в национальной экономике.
Как рассчитывается банковский мультипликатор и что он характеризует?

Темы рефератов

Классическая и кейнсианская теории спроса на деньги.
Денежный оборот и его структура. Выпуск денег в хозяйственный оборот.
Кредит: его назначение и причины функционирования.
Кредитный договор, его особенности. Набор документов при его оформлении.
Ипотечное кредитование в России.
Банковская система современной России: ее место и роль в переходе к рыночной экономике.
Институт Центрального банка страны, его особенности в странах с развитой экономикой.
Коммерческие банки, их виды и основные направления деятельности.
Обязательный резерв коммерческих банков в России и действия денежного мультипликатора.

Вопросы для самостоятельной работы студентов

Модель предложения денег.
Денежный мультипликатор.
Источники средств ссудного фонда.
Какие виды договоров выступают в качестве обеспечения кредита?
Назовите и раскройте основные методы регулирования, используемые Центральным банком РФ.
Функции, операции и услуги коммерческих банков, их баланс и прибыль.
Современные международные финансовые и кредитные институты.
Финансовые риски и способы их снижения.

Задания для самостоятельной работы

Форма организации денежного обращения в стране – это:

а) денежное обращение;

б) денежная система;

в) банковская система;

2. Масса денег в обращении:

а) прямо пропорциональна объему номинального продукта и скорости и обращения денег;

б) обратно пропорциональна скорости обращения денег и объему реального национального продукта;

в) прямо пропорциональна величине номинального национального продукта и обратно пропорциональна скорости обращения денег;

г) прямо пропорциональна величине реального национального продукта и обратно пропорциональна скорости обращения денег.

3. В денежном обороте экономически развитых стран присутствуют:

а) финансовые средства с одинаковой ликвидностью;

б) только наличные деньги;

в) только безналичные деньги;

г) все ответы неверны.

4. В денежный агрегат М0 включаются:

а) депозиты до востребования;

б) чековые депозиты;

в) банкноты;

г) иностранная свободно конвертируемая валюта:

д) все ответы верны.

5. Что из перечисленного не считается частью М1:

а) монеты;

б) депозиты до востребования;

в) бумажные деньги;

г) сберегательные депозиты;

д) нет верного ответа.

6. Величина денежного агрегата М2 отличается от М1 на сумму:

а) крупных срочных депозитов;

б) депозитов до востребования;

в) государственных краткосрочных облигаций;

г) сберегательных депозитов;

д) нет верного ответа.

7. Операции банков по привлечению средств называются:

а) активными;

б) пассивными;

в) посредническими.

8. Кредит – это:

а) совокупность всех денежных средств, находящихся в хозяйстве в наличной и безналичной формах, и выполняющих функции средства обращения, платежа и накопления;

б) денежные знаки, находящиеся в обращении;

в) вклады до востребования в коммерческом и Центральном банке;

г) ссуда в денежной или товарной форме на условиях возвратности и обычно с уплатой процента.

9.Кредит, предоставляемый одним функционирующим предприятием другому:

а) коммерческий кредит;

б) банковский кредит;

в) потребительский кредит;

г) ипотечный кредит.

10. Основной формой кредита является:

а) банковский;

б) государственный;

в) международный.

11. Ссуды, выдаваемые под залог недвижимости, называются:

а) бланковыми;

б) ипотечными;

в) пролонгированными;

г) потребительскими.

д) нет верного ответа.

12. При коммерческом кредите кредитором и заемщиком выступают:

а) банки;

б) государства;

в) субъекты хозяйственных отношений.

13. При спаде производства у банков появится:

а) избыточные резервы;

б) дефицит денег;

д) возможны оба варианта ответа.

14. Наименее действенным инструментом денежно-кредитной политики является:

а) учетная ставка;

б) резервная норма;

в) операции на открытом рынке.

15. Ликвидность коммерческих банков – это их способность:

а) своевременно погашать свои обязательства;

б) увеличивать избыточные резервы;

в) привлекать дополнительные средства.

16. Если обязательные резервы банка составляют 25 млн у.е., а депозиты – 200 млн у.е., то норма обязательных резервов равна:

а) 8 %; б) 10 %; в)12,5 %; г) 20 %; д) 25 %.

17. Определить спрос на деньги в соответствии с классическим анализом, если уровень цен составляет 80 у.е.; реальный объем национального производства 40 у.е.; скорость обращения денег – 10.

18. Депозиты банка составляют 500 тыс. у.е. Обязательные резервы равны 50 тыс. у.е. Как изменятся кредитные возможности банка и предложение денег со стороны всей банковской системы, если вкладчик заберет со счета 20 тыс. у.е. на покупку земельного участка?

19. Составить баланс коммерческого банка на основании данных: депозиты до востребования – 30 000; сберегательные депозиты – 25 000 %; ссуды – 90 000; срочные вклады – 50 000; государственные ценные бумаги – 5 000; акции компаний – 6 000; кассовая наличность – 2 000; вклады на счетах в Центральном Банке – 4 000; другие активы – 3 000; прочие пассивы – 13 000; капитальный счет – 20 000.

20. Определите денежные агрегаты М1, М2, М3, если наличные деньги в стране составляют 500 у.е.; вклады до востребования – 220 у.е.; депозиты – 150 у.е.; сберегательные вклады – 100 у.е.; срочные мелкие вклады – 100 у.е.; крупные срочные вклады – 140 у.е.

1 2 3 4 5 6

Похожие:

	Программа дисциплины «Институциональная экономика» для направления 030900. 62 «Юриспруденция» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 030900. 62 «Юриспруденция»...		Программа дисциплины «Институциональная экономика» для направления 030900. 62 «Юриспруденция» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 030900. 62 «Юриспруденция»...
	Программа дисциплины «Экономика общественного сектора» для направления... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 030900. 68 «Юриспруденция»...		Программа дисциплины «Уголовная политология» для направления 030900. 68 «Юриспруденция» Программа предназначена для преподавателей и ассистентов-аспирантов, ведущих данную дисциплину, студентов направления подготовки...
	Программа дисциплины «Юридическая социология» для направления 030900. 62 «Юриспруденция» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, а также для студентов направления 030900. 62 «Юриспруденция»...		Программа дисциплины «История государства и права зарубежных стран»... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, а также для студентов направления 030900. 62 «Юриспруденция»...
	Методические указания и задания к практическим занятиям и самостоятельной... Методические указания и задания к практическим занятиям и самостоятельной работе для студентов направления 030900. 62 Юриспруденция...		Программа дисциплины «Налоговое право» для направления 030900. 62 «Юриспруденция» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов по направлению 030900. 62...
	Программа дисциплины «Правовое обеспечение управления персоналом»... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 030900....		Практикум для направления 030900. 68 «Юриспруденция» подготовки магистра Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки/ специальности...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... В. Воронова. Правовое регулирование рынка недвижимости. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов 030900. 62...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Аликиева А. М. Земельное право. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов 030900. 62 направления «Юриспруденция»...
	Программа дисциплины «Налоговые споры» для направления 030900. 68 «Юриспруденция» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 030900....		Программа дисциплины «Корпоративное право» для направления 030900. 68 «Юриспруденция» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 030900....
	Программа дисциплины «налоговые споры» для направления 030900. 68 «Юриспруденция» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 030900....		Программа дисциплины Бюджетное право для направления 030900 «Юриспруденция» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки/ специальности...

Школьные материалы

При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru

Поиск