Обучающийся должен знать

Скачать 0.81 Mb.

Название	Обучающийся должен знать
страница	5/5
Дата публикации	01.12.2014
Размер	0.81 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Экономика > Документы

1 2 3 4 5

Дополнения и изменения в рабочей программе на учебный год _____/______

Промежуточная аттестация

ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУПО КУРСУ

ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ

Модуль№1.

Предмет и метод истории экономических учений
Экономические учения в эпоху Древнего мира. Экономические учения Древней Индии.
Экономические учения в эпоху Древнего мира. Экономические учения Древней Греции.
Экономические учения в эпоху Древнего мира. Экономические учения Древнего Китая.
Экономические учения в эпоху Древнего мира. Экономические учения Древнего Египта.
Экономические учения в эпоху Древнего мира. Экономические учения Древнего Рима.
Экономические учения в эпоху средневековья.
Меркантилизм как первое экономическое учение в эпоху зарождения капитализма.
Физиократизм как первое научное экономическое учение о сельском хозяйстве
Сравнительная характеристика меркантилизма и физиократизма
Классическая школа политической экономии
Роль Адама Смита в развитии экономической науки
Экономические воззрения Давида Рикардо
Развитие классической политической экономии в трудах экономистов XIX века. Экономические воззрения Ж.Б.Сэя.
Теория народонаселения Р.Мальтуса
Роль Симона Сисмонди в становлении социальной политики государства
Развитие классической политической экономии в трудах экономистов XIX века. Экономические воззрения Дж.С.Милля.
Роль исторической школы в развитии и макроэкономики
Экономические взгляды А.Мюллера
Экономические взгляды Ф.Листа
Завершение классической политэкономии. Марксизм
Структура произведения «Капитал».

Модуль№2

Маржинализм: этапы развития неоклассического направления экономической мысли
Становление маржинализма.
Лозанская школа маржинализма.
Австрийская школа маржинализма.
Кембриджская школа маржинализма.Роль А.Маршалла в развитии «экономикс».
Экономические учения о конкуренции.
Институциональное направление в экономической теории
Роль Т.Веблена в институциональном экономике
Роль Дж.Коммонса в институциональном экономике
Роль У.Митчелла в развитии институционализма
Экономическая теория Дж. М. Кейнса
Неокейнсианское учение экономической мысли
Посткейнсианское учение экономической мысли
Неолиберализм как альтернатива кейнсианству
Неоинституционализм – новая институциональная теория
Теория общественного выбора в экономической науке
Экономическиме воззрения Д.Норта
Мировой экономический кризис и антикризисные программы
Зарубежны й опыт преодоления кризиса
Русская экономическая мысль IX - XVIII вв.
Экономическая мысль в России XIX – начала XX вв.
Отечественная экономическая мысль XX в. в трудах А.В.Чаянова, Н.Д.Кондратьева и Л.В.Канторовича
Экономическая мысль в СССР и современной России
Экономическая природа финансового кризиса 1998 и 2008 гг.
Роль экономических школ в регулировании экономических кризисов
Теория циклов в экономической науке
Роль экономических школ в современной российской экономике
Систематизация экономической науки в эволюции экономических учений

Следующие записи относятся к п.п.

Автор

Зав. кафедрой

Принято УМУ__________________________________ Дата:____________________

1 2 3 4 5

Похожие:

	Обучающийся должен знать Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке магистра (с учетом требований фгос)		Обучающийся должен знать Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом требований фгос)
	Обучающийся должен знать Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом требований фгос)		Обучающийся должен знать Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований фгос)
	Обучающийся должен знать Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований гос)		Обучающийся должен знать Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований фгос)
	Обучающийся должен знать Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований фгос)		Обучающийся должен знать Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований фгос)
	Обучающийся должен знать Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований гос)		Обучающийся должен знать методы построения эконометрических моделей... Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований фгос)
	В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать Программа призвана обучить грамотному восприятию природных и антропогенных явлений в водной среде, рациональному использованию и...		Обучающийся должен знать Целью изучения дисциплины является формирование у будущих специалистов современных фундаментальных знаний в области теории кредита,...
	Обучающийся должен знать Целью изучения дисциплины является формирование у будущих специалистов современных фундаментальных знаний в области теории кредита,...		Пояснительная записка требования к студенту. Приступая к изучению... «Политология». Обучающийся должен иметь навыки проведения сравнительного анализа, уметь критически переосмысливать накопленный научный...
	«Утверждено» на заседании педагогического совета Обучающийся должен прийти за 15-20 минут до начала занятий, чистой и опрятной форме со сменной обувью, верхняя одежда сдается в гардероб,...		«Готовность ребёнка к школе» Ребенок должен знать, в какой руке и как нужно держать ручку. А также ребенок при поступлении в первый класс должен знать, соблюдать...

Школьные материалы