Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
«КАЛИНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ»
УТВЕРЖДАЮ:
Проректор по учебно-
методической работе
п\п А.Л. Гудков
«05» февраля 2013 г.
Рабочая программа дисциплины
ОБЪЕКТЫ МОРСКОЙ ТЕХНИКИ
Профессиональный цикл, базовая часть
Направление подготовки
180100 – Кораблестроение, океанотехника и системотехника
объектов морской инфраструктуры
Профиль подготовки
«Кораблестроение»
Квалификация (степень) выпускника
бакалавр
Форма обучения
очная
Факультет судостроения и энергетики
Кафедра - разработчик - кафедра кораблестроения
Калининград
2013
Цели освоения дисциплины.
Целями освоения дисциплины «Объекты морской техники» являются: формирование у студентов теоретических представлений и прикладных знаний в области создания и совершенствования объектов морской техники (ОМТ), а также устойчивых начальных навыков поиска, анализа, обобщения необходимой информации в области проектирования и эксплуатации ОМТ.
Основные задачи дисциплины сводятся к:
изучению многообразия состава и назначения ОМТ, особенностей их проектирования, постройки, роли в обеспечении обороноспособности и экономики страны;
ознакомлению с политикой государства в развитии отдельных типов судов, кораблей и специальных объектов морской техники;
ознакомлению с методологией проектирования кораблей, судов и объектов морской техники различного назначения;
изучению тактико-технических и технико-экономических условий эксплуатации;
изучению особенностей архитектурно-конструктивного типа, формы корпуса, общего расположения, оборудования, устройств и систем различных ОМТ;
ознакомлению с ролью отечественных ученых и выдающихся судостроителей в создании отдельных типов ОМТ;
изучению направлений развития типовых ОМТ;
получению навыков поиска, анализа, обобщения необходимой информации в области проектирования и эксплуатации ОМТ;
усвоению специальной терминологии и основных сведений по отдельным специальным дисциплинам основной образовательной подготовки (ООП) бакалавра по направлению 180100 – «Кораблестроение, океанотехника и системотехника объектов морской инфраструктуры».
2 Место дисциплины в структуре основной образовательной программы бакалавра.
Дисциплина «Объекты морской техники» входит в состав базовой части профессионального цикла ООП и изучается в четвертом семестре. Дисциплина «Объекты морской техники» существенно дополняет, расширяет и углубляет знания, полученные при изучении дисциплины «Введение в профессию». При изучении дисциплины используются знания, навыки и умения, полученные студентами в первых трёх семестрах по дисциплинам: «Инженерная графика», «Информационные технологии», «Материаловедение», «Технология конструкционных материалов», «Иностранный язык», «Сварочные процессы» и др., а также во время учебной практики на судах и предприятиях судостроительной промышленности после первого курса обучения.
Знания и навыки, получаемые студентами при изучении дисциплины «Объекты морской техники», используются далее в процессе освоения практически всех профессиональных дисциплин (гидромеханика, сопротивление материалов, экономика, теория колебаний, теория крыла, детали машин и основы конструирования, теория корабля, конструкция корпуса, прочность судов, технология судостроения, проектирование судов, практикумов по проектированию судов и технологии судостроения).
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины «Объекты морской техники» у обучающихся формируются следующие общекультурные (ОК) и профессиональные (ПК) компетенции или их элементы, предусмотренные ФГОС ВПО:
готовность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-11);
готовность использовать информационные технологии при разработке проектов новых образцов морской техники (ПК-2);
готовность изучать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования (ПК-16);
готовность участвовать в научных исследованиях основных объектов, явлений и процессов, связанных с конкретной областью специальной подготовки (ПК-17);
А также дополнительных компетенций:
способность к обобщению, анализу, восприятию технической информации по объектам морской техники, постановке целей создания новых образцов ОМТ и выбору путей решения.
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать: виды и типы морской техники, принципы их действия, основные принципы системного подхода при создании морской техники; современные методы проектирования и изготовления, области рационального применения и особенности эксплуатации ОМТ; классификацию и общие сведения об объектах морской техники различного назначения, особенности формы, строительных материалов и конструкции корпуса, систем и устройств, оборудования и архитектурно-конструктивных типов; специальную терминологию, применяемую в судостроении и судоремонте.
Уметь: использовать полученные знания для успешного и мотивированного освоения ООП; использовать источники информации для её получения и анализа; грамотно применять специальную судостроительную терминологию.
Владеть: навыками поиска, анализа и обобщения (в том числе с использованием современных информационных технологий) необходимой информации; основной информацией по различным видам ОМТ, необходимой для изучения специальных дисциплин профессионального цикла; основной информацией по оборудованию, характеристикам формы, устройствам и конструкции различных ОМТ, по их проектированию, постройке, эксплуатации, модернизации и ремонту; методами управления действующими технологическими процессами при создании морской техники, обеспечивающими производство продукции, отвечающей требованиям стандартов и рынка.
Структура и содержание дисциплины объекты морской техники
4.1 Структура дисциплины
Дисциплина «Объекты морской техники изучается в четвертом семестре ООП. Общая трудоемкость её составляет 4 зачетные единицы (ЗЕТ), т.е. 144 академических часа. В том числе 74 часа аудиторных занятий (АЗ) (30 часов лекций (ЛК) и 44 часа практических занятий (ПЗ)) самостоятельная работа студентов (СРС) – 70 часов. Аттестация по дисциплине проводится в форме контрольной работы, защиты индивидуальной работы. Итоговая аттестация по дисциплине - экзамен. Сведения о структуре дисциплины, видах, трудоёмкости и формах контроля учебной работы студента приведены в таблице.
№
п/п
|
Тема
дисциплины
|
Неделя семестра
|
Трудоёмкость учебной
работы по её видам (в часах)
|
Формы
текущего
контроля
успеваемости,
|
АЗ*
|
СРС
|
Всего
|
ЛК*
|
ПЗ*
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
1
|
Классификация судов и ОМТ. Современное состояние и перспективы развития ОМТ.
|
1-2
|
2
|
2
|
1
|
5
|
Контроль на ПЗ
|
2
|
Наливные суда, танкеры, газовозы, химовозы, водолеи, виновозы
|
2-3
|
2
|
4
|
2
|
8
|
Контроль на ПЗ
|
3
|
Сухогрузные суда, специализированные, универсальные…
|
3-4
|
2
|
2
|
1
|
5
|
Контроль на ПЗ
|
4
|
Суда для перевозки массовых грузов, суда для укрупненных унифицированных грузов, комбинированные суда, рудовозы, цементовозы, углевозы, нефтерудовозы
|
4-5
|
2
|
4
|
2
|
8
|
Контроль на ПЗ
|
5
|
Лесовозы, щеповозы, пакетовозы
|
5-6
|
2
|
2
|
1
|
5
|
Контроль на ПЗ
|
6
|
Рефрижераторные суда, производственные, транспортные рефрижераторы, суда-снабженцы, фруктовозы, плавбазы
|
6-7
|
2
|
4
|
2
|
8
|
Контроль на ПЗ
|
7
|
Контейнеровозы, многоцелевые сухогрузные суда
|
7-8
|
2
|
2
|
1
|
5
|
Контроль на ПЗ
|
8
|
Пассажирские суда, паромы, госпитальные суда, круизные суда, плавучие гостиницы
|
8-9
|
2
|
4
|
2
|
8
|
Контрольная работа ,
Контроль на ПЗ
|
9
|
Трейлерные суда, Ро-Ро…
|
9
|
2
|
2
|
1
|
5
|
Контроль на ПЗ
|
10
|
Суда вспомогательного флота, буксиры, толкачи, баржи, ледоколы,
|
10-
11
|
2
|
4
|
2
|
8
|
Контроль на ПЗ
|
11
|
Суда смешанного и внутреннего плавания
|
11-
12
|
2
|
2
|
1
|
5
|
Контроль на ПЗ
|
12
|
Суда флота рыбной промышленности: траулеры, сейнеры, дрифтеры, ярусники, мотоневодники, краболовы, тунцеловные и кальмароловные суда
|
12-
13
|
2
|
4
|
2
|
8
|
Контроль на ПЗ
|
13
|
Суда и средства освоения мирового океана: НИС, гидрографические суда, подводные аппараты
|
13-
14
|
2
|
2
|
1
|
5
|
Контроль на ПЗ
|
14
|
Корабли ВМФ: авианосцы, авианесущие корабли, противолодочные корабли, крейсера, фрегаты, корветы, эскадренные миноносцы, подводные лодки, десантные, сторожевые корабли, ракетные корабли, ракетные, торпедные, противолодочные катера, суда АСС и обеспечения, суда технического и вспомогательного флота
|
14-
15
|
2
|
2
|
2
|
6
|
Контроль на ПЗ
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
15
|
Маломерный флот: лодки, катера, яхты, мотояхты; катамараны, тримараны, глиссеры, СВП, СПК, экранопланы
|
15
|
2
|
4
|
3
|
9
|
Контроль на ПЗ
|
Подготовка и защита реферата
|
1-17
|
-
|
-
|
10
|
10
|
Защита реферата
|
Подготовка и сдача экзамена в период экзаменационной сессии
|
18-
20
|
-
|
-
|
36
|
36
|
Экзамен
|
Итого по дисциплине
|
30
|
44
|
70
|
144
|
|
АЗ*- аудиторные занятия, ЛК*- лекционные занятия, ПЗ*- практические занятия, СРС – самостоятельная работа студентов.
Теоретические занятия (лекции)
№
п/п
|
Тема
|
Содержание
|
Час
|
1
|
2
|
3
|
4
|
1
|
Классификация судов и ОМТ. Современное состояние и перспективы развития ОМТ.
|
Цели и задачи курса в подготовке морского бакалавра. Содержание курса и его направленность. Классификация ОМТ. Историческая справка развития ОМТ. Развитие отечественного судоходства и судостроения. Судоходство и судостроение за рубежом. Политика государства по основным направлениям развития ОМТ, гражданских судов и кораблей ВМФ.
|
2
|
2
|
Наливные суда, танкеры, газовозы, химовозы, водолеи, виновозы
|
Классификация наливного флота и газовозов. Особенности назначения, архитектурно-конструктивного типа, формы корпуса, общего расположения. Главные размерения, их соотношения, коэффициенты полноты. Системы набора и конструкция корпуса. Мореходные качества.
|
2
|
3
|
Сухогрузные суда, специализированные, универсальные
|
Классификация сухогрузного флота. Особенности назначения, архитектурно-конструктивного типа, грузовых люков, формы корпуса, общего расположения. Главные размерения, их соотношения, коэффициенты полноты. Системы набора и конструкция корпуса. Мореходные и эксплуатационные качества.
|
2
|
4
|
Суда для перевозки массовых грузов, суда для укрупненных унифицированных грузов, комбинированные суда, рудовозы, цементовозы, углевозы, нефтерудовозы
|
Классификация навалочного флота. Особенности назначения, архитектурно-конструктивного типа, размещения трюмов и платформ, формы корпуса, общего расположения. Главные размерения, их соотношения, коэффициенты полноты. Системы набора и конструкция корпуса. Мореходные и эксплуатационные качества.
|
2
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
Лесовозы, щеповозы, пакетовозы
|
Классификация флота для перевозки лесоматериалов. Особенности назначения, архитектурно-конструктивного типа, выбора размеров люков, формы корпуса, общего расположения. Главные размерения, их соотношения, коэффициенты полноты. Системы набора и конструкция корпуса. Мореходные и эксплуатационные качества.
|
2
|
6
|
Рефрижераторные суда, производственные и транспортные рефрижераторы, плавбазы, суда-снабженцы
|
Классификация рефрижераторного флота и судов-снабженцев. Особенности назначения, архитектурно-конструктивного типа, размеров люков и зашивки трюмов, формы корпуса, общего расположения. Главные размерения, их соотношения, коэффициенты полноты. Системы набора и конструкция корпуса. Мореходные и эксплуатационные качества.
|
2
|
7
|
Контейнеровозы, многоцелевые сухогрузные суда
|
Классификация специального и специализированного грузового флота. Типы контейнеров. Особенности архитектурно-конструктивного типа, формы корпуса, общего расположения. Главные размерения, их соотношения, коэффициенты полноты. Системы набора и конструкция корпуса. Мореходные и эксплуатационные качества.
|
2
|
8
|
Пассажирские суда, круизные лайнеры, паромы, госпитальные суда, плавучие гостиницы
|
Классификация пассажирского флота. Особенности назначения, архитектурно-конструктивного типа, формы корпуса, общего расположения. Комфортабельность и показатели качества. Главные размерения, их соотношения, коэффициенты полноты. Системы набора и конструкция корпусов судов. Мореходные и эксплуатационные качества.
|
2
|
9
|
Трейлерные суда, железнодорожные паромы, десантные суда, Ро-Ро
|
Классификация накатного флота. Особенности назначения, архитектурно-конструктивного типа, формы корпуса, общего расположения. Главные размерения, их соотношения, коэффициенты полноты. Системы набора и конструкция корпуса, лацпорты. Мореходные и эксплуатационные качества.
|
2
|
10
|
Суда вспомогательного флота: ледоколы, ледорезы, буксиры, толкачи, баржи…
|
Классификация судов вспомогательного флота. Особенности назначения, эксплуатации, архитектурно-конструктивного типа, формы корпуса, оборудования и общего расположения. Главные размерения, их соотношения, коэффициенты полноты. Системы набора и конструкции корпуса, специальные устройства. Мореходные и эксплуатационные качества.
|
2
|
1
|
2
|
3
|
4
|
11
|
Суда смешанного и внутреннего плавания
|
Классификация судов смешанного и внутреннего флота. Особенности архитектурно-конструктивного типа, формы корпуса, общего расположения. Главные размерения, их соотношения, коэффициенты полноты. Системы набора и конструкция корпуса. Мореходные качества.
|
2
|
12
|
Суда флота рыбной промышленности: траулеры, сейнеры, дрифтеры, ярусники, удебные суда, троллеры, краболовы, мотоневодники
|
Классификация промыслового флота. Особенности назначения, архитектурно-конструктивного типа, промысловых схем, формы корпуса, общего расположения. Главные размерения, их соотношения, коэффициенты полноты. Системы набора и конструкция корпуса. Мореходные качества.
|
2
|
13
|
Суда и средства освоения мирового океана: НИС, гидрографические суда, подводные аппараты
|
Классификация судов научно-исследовательского флота. Особенности назначения, оборудования, архитектурно-конструктивного типа, формы корпуса, общего расположения. Главные размерения, их соотношения, коэффициенты полноты. Системы набора и конструкция корпуса. Мореходные качества.
|
2
|
14
|
Корабли ВМФ: авианосцы, крейсеры, фрегаты, корветы, эсминцы, подводные лодки
|
Классификация военно-морского флота. Особенности решаемых задач, архитектурно-конструктивного типа, назначения, формы корпуса, общего расположения, вооружения. Главные размерения, их соотношения, коэффициенты полноты. Системы набора и особенности конструкции корпуса. Мореходные качества.
|
2
|
15
|
Маломерный флот: лодки, катера, мотолодки, яхты, швертботы, плавдачи, мотояхты; катамараны, тримараны, суда с аутригером, глиссеры, СВП, СПК, экранопланы
|
Классификация маломерного флота. Особенности назначения, архитектурно-конструктивного типа, формы корпуса, режима движения, общего расположения. Главные размерения, их соотношения, коэффициенты полноты. Материалы корпуса. Системы набора и конструкция корпуса. Мореходные качества.
|
2
|
ИТОГО
|
|
30
|
Практические занятия
№ темы.
|
Содержание практических занятий
|
Кол.
час.
|
1
|
2
|
3
|
1
|
Работа с технической документацией по транспортным судам и ОМТ: интернет-сайты, журналы, справочники, каталоги, технико-экономические и эксплуатационные характеристики транспортного флота. Выбор и закрепление направления для СРС по дисциплине. Интерактивный опрос по теме классификация судов, типы судов, общесудовые знания.
|
2
|
1
|
2
|
3
|
2
|
Наливные суда, танкеры, газовозы, химовозы, водолеи, виновозы… Классификация грузов, грузовых операций на наливных судах. Изучение особенностей проектирования наливных судов выбранного назначения по индивидуальным заданиям из справочников и интернет-сайтов по наливным судам. Интерактивный опрос по теме «форма корпуса» судов различного назначения. Расчет предельного объёма танков.
|
4
|
3
|
Сухогрузные суда, специализированные, универсальные. Работа с технической документацией по сухогрузным транспортным судам: интернет-сайты, журналы, чертежи, справочники, каталоги транспортного флота. Индивидуальная работа по обоснованию архитектурно-конструктивного типа транспортных судов выбранного назначения. Интерактивный опрос по теме конструкция корпуса судов, силы, действующие на судно в постройке и эксплуатации. Расчет коэффициентов раскрытия палубы.
|
2
|
4
|
Суда для массовых грузов, рудовозы, цементовозы, углевозы. Суда для укрупненных унифицированных грузов, комбинированные суда, нефтерудовозы. Работа с технической документацией по СМГ: интернет-сайты, журналы, чертежи, справочники, каталоги транспортного флота. Индивидуальная работа по обоснованию типа и размещения грузовых, служебных помещений и машинного отделения транспортных судов выбранного назначения. Интерактивный опрос по теме конструкции корпуса судов различного назначения. Расчет времени рейса транспортного судна.
|
4
|
5
|
Лесовозы, щеповозы, пакетовозы… Работа с технической документацией по лесовозам и пакетовозам: интернет-сайты, журналы, чертежи, справочники, каталоги транспортного флота. Индивидуальная работа по обоснованию типа и размещения грузовых, служебных помещений и машинного отделения транспортных судов выбранного назначения. Интерактивный опрос по теме классификационные общества и их документы. Расчеты вместимости и обмер судов.
|
2
|
6
|
Рефрижераторные суда, производственные и транспортные рефрижераторы, плавбазы, суда-снабженцы … Работа с технической документацией по рефрижераторным судам: интернет-сайты, журналы, чертежи, справочники, каталоги транспортного флота. Индивидуальная работа по обоснованию типа и размещения грузовых, служебных помещений и машинного отделения рефрижераторных транспортных судов. Интерактивный опрос по теме закрытия отверстий в корпусе. Расчет величины надводного борта.
|
4
|
7
|
Контейнеровозы, многоцелевые сухогрузные суда, лихтеровозы и составные суда. Работа с технической документацией по контейнеровозам: интернет-сайты, журналы, чертежи, справочники, каталоги транспортного флота. Индивидуальная работа по обоснованию типа и размещения грузовых, служебных помещений и машинного отделения транспортных судов заданных проектов рассматриваемого назначения. Интерактивный опрос по теме грузовые устройства судов. Расчет ширины и высота борта контейнеровоза.
|
2
|
8
|
Пассажирские суда, паромы, госпитальные суда, плавучие гостиницы, Классификация пассажирских судов. Работа с технической документацией по пассажирским судам: интернет-сайты, журналы, чертежи, справочники, каталоги пассажирского флота. Индивидуальная работа по обоснованию типа и размещения пассажирских, служебных помещений и машинного отделения на пассажирских судах. Контрольная работа по тематике пройденного материала по технической документации судов иностранной постройки.
|
4
|
1
|
2
|
3
|
9
|
Трейлерные суда, Ро-Ро… Работа с технической документацией по накатным судам: интернет-сайты, журналы, чертежи, справочники, каталоги транспортного флота. Индивидуальная работа по обоснованию типа и размещения грузовых, служебных помещений и машинного отделения трейлерных транспортных судов. Интерактивный опрос по теме якорные устройства судов.
|
2
|
10
|
Суда вспомогательного флота: ледоколы, буксиры, толкачи, баржи… Работа с технической документацией по судам вспомогательного флота: интернет-сайты, журналы, чертежи, справочники, каталоги вспомогательного флота. Индивидуальная работа по обоснованию типа и размещению помещений на судах. Интерактивный опрос по теме машинные отделения судов.
|
4
|
11
|
Суда смешанного и внутреннего плавания. Работа с технической документацией по судам: интернет-сайты, журналы, чертежи, справочники, каталоги судов смешанного и внутреннего флота. Индивидуальная работа по обоснованию типа и размещения грузовых, специальных, служебных помещений и машинного отделения заданных типов судов. Интерактивный опрос по теме судовые системы судов.
|
2
|
12
|
Суда флота рыбной промышленности: траулеры, сейнеры, дрифтеры, ярусники, удебные суда, троллеры,… Работа с технической документацией по добывающим судам: интернет-сайты, журналы, чертежи, справочники, каталоги судов ФРП. Индивидуальная работа по обоснованию типа и размещения грузовых, специальных, служебных помещений, промысловых устройств и машинного отделения заданных типов судов ФРП. Расчет промыслового рейса добывающего судна.
|
4
|
13
|
Суда и средства освоения мирового океана: НИС, гидрографические суда, подводные аппараты… Работа с технической документацией по судам: интернет-сайты, журналы, чертежи, справочники, каталоги судов научно-исследовательского флота. Индивидуальная работа по обоснованию типа и размещения машинного отделения заданного судна.
|
2
|
14
|
Корабли ВМФ: авианосцы, крейсера, большие и малые противолодочные корабли, фрегаты, корветы, эсминцы, сторожевые корабли, подводные лодки, малые ракетные корабли, ракетные экранопланы,… Работа с фотографиями, чертежами и техническими характеристиками кораблей ВМФ различного назначения по открытым отечественным и иностранным источникам.
|
2
|
15
|
Маломерный флот: лодки, катера, яхты, мотояхты; катамараны, тримараны, глиссеры, СВП, СПК, экранопланы. Работа с технической документацией по маломерным судам: интернет-сайты, журналы, чертежи, справочники, каталоги судов.
Суда технического флота, плавдоки, плавмастерские, крановые суда, плавкраны, пожарные, лоцманские, земснаряды, водолазные суда… Работа с технической документацией по судам технического флота: интернет-сайты, журналы, чертежи, справочники, каталоги судов.
|
4
|
|
Итого
|
44
|
Лабораторный практикум – не предусмотрен.
Самостоятельная работа
№
п/п
|
Содержание СРС
|
Кол-
во
час.
|
Формы контроля
СРС
|
1
|
Освоение учебного материала, подготовка к ПЗ
|
22
|
Контроль на ПЗ
|
2
|
Подготовка к контрольной работе
|
2
|
Проверка контрольной работы
|
3
|
Подготовка реферата
|
10
|
Проверка и защита реферата
|
4
|
Подготовка к экзамену и сдача его в период экзаменационной сессии
|
36
|
Экзамен
|
Итого
|
70
|
|
5 Образовательные технологии
Формами аудиторной учебной работы являются: лекции и практические занятия. На практические занятия падает основной объём аудиторного изучения материала дисциплины студентами. Спецификой изучаемой дисциплины является то, что эффективное изучение большого объёма графического материала по ОМТ возможно лишь с привлечением компьютерной техники с установленным на нем программным обеспечением Microsoft Word, Microsoft Excel, AutoCAD, возможностью использования Интернет-ресурсов и установкой в аудитории мультимедиа проектора, телевизора, интерактивной доски.
При чтении лекций по дисциплине используются широкоформатные доски, позволяющие наглядно изобразить чертежи судов, интерактивные доски, мультимедиа проектор или телевизор, обладающий возможностью подключения ноутбука. На лекциях рассматриваются вопросы классификации флотов различного назначения, рассматриваются вопросы выбора архитектурно-конструктивного типа кораблей и судов, экстерьера и общего расположения, конструкционных материалов, используемых систем набора и конструкции корпуса, выбора формы корпуса в зависимости от назначения и мореходности судов, оборудования, устройств и систем различного назначения, мореходных и эксплуатационных качеств ОМТ, достижения отечественных ученых и судостроителей.
На практических занятиях студенты знакомятся с чертежами судов, их техническими и эксплуатационными характеристиками по индивидуальным заданиям. Обобщают и анализируют собранный материал всеми студентами группы, выявляют зависимости между соотношениями главных размерений, коэффициентами полноты, устройствами, оборудованием, архитектурно-конструктивным типом изучаемых типов судов. Студенты обобщают отечественный и иностранный опыт судостроения конкретных типов ОМТ, отвечают на вопросы преподавателя. Знакомятся и анализируют фотографии, чертежи, характеристики и киносъёмку эксплуатации судов конкретного назначения по интернет-сайтам, литературе, альбомам, справочникам и демонстрационным документам на CD и DVD дисках.
Помимо сведений, получаемых на аудиторных занятиях, значительную часть необходимой информации студенты должны получить в процессе изучения учебной и справочной литературы, с сайтов Интернет и при написании индивидуальных рефератов по дисциплине. Основное время практических занятий посвящено контактной работе преподавателя со студентом по индивидуальным заданиям. Методика проведения практического занятия основывается на активной форме усвоения материала, обеспечивающей максимальную самостоятельность каждого студента в индивидуальном изучении заданных ОМТ и способности работы в коллективе по обобщению изучаемого материала, выявлению тенденций в развитии ОМТ различного назначения.
Для проведения практических занятий привлекаются материалы кафедрального технического архива и технической библиотечки по судостроению (техническая литература, справочники, альбомы судов различного назначения, справочные материалы, техническая документация по реальным судам различного назначения), методические и наглядные материалы ведущего курс преподавателя, материалы сайтов интернет, периодическая печать читального зала и библиотеки университета. Наиболее эффективной формой усвоения материала дисциплины может считаться проведение практических занятий в аудитории, оборудованной персональными компьютерами на каждого студента с возможностью выхода в интернет.
На каждом ПЗ осуществляется контроль изучения учебного материала на основе выполнения индивидуальных заданий студентами по обобщению опыта проектирования изучаемых типов ОМТ и выявлению существующих зависимостей между соотношениями главных размерений, коэффициентами полноты корпуса, типами судовых силовых установок, специального оборудования, судовых устройств, формы и материалов корпуса, обсуждению полученных ими результатов.
|
