Содержание
Скачать 1.28 Mb.
|
Библиотечный фонд  Основа успешной работы любой библиотеки – это ее фонд, комплектование которого ведется в соответствии с профилем училища, образовательными программами и информационными запросами читателей.В настоящее время книжный фонд библиотеки насчитывает 13779 единиц, в том числе учебников: 9074, по общеобразовательным предметам 3363 , по специальным предметам 5711 , методической литературы 3207. Динамика роста библиотечного фонда за последние 3 года, по состоянию на начало календарного года Таблица 14
Ежегодно библиотечный фонд пополняется новой учебной, учебно- методической и справочной литературой, наглядными пособиями (таб.3.1.). Ведется работа по созданию электронного каталога. Библиотека обслуживает обучающихся, преподавателей, мастеров п/о и сотрудников училища. В библиотеке постоянно оформляются выставки к различным юбилейным датам, к календарным праздникам, и функционирует постоянно действующая: «Югра – мой край родной», «В мире интересного», «Информкалендарь». Проводятся библиографические обзоры, выпускаются информационные листки: «По страницам газет и журналов», «Приглашаем в библиотеку», «Прочтите – это интересно», «Новинки учебно-методической литературы». Оказывается помощь преподавателям и мастерам п/о при проведении «Недель по профессии». С целью качественного пополнения книжного фонда новой литературой библиотека работает с книготорговыми фирмами и издательствами: Издательство «Академия»; Издательство «Феникс»; Издательство «ИНФРА-М»; Издательство «Третий Рим» и т.д. Библиотека оказывает помощь преподавателям, мастерам п/о и методистам при подготовке педсоветов и заседаний методических комиссий, классным руководителям при подготовке классных часов. В целях улучшения обслуживания обучающихся, преподавателей и мастеров производственного обучения училища, библиотека сотрудничает с библиотеками школ города и Центральной городской библиотекой. Фонд библиотеки укомплектован учебниками, научно-популярной, справочной, отраслевой, художественной литературой. --- старшего школьного возраста (9-11 классы); --- периодическими изданиями с учётом современных задач учебно-воспитательного процесса, а также учебниками и учебными пособиями, педагогической и методической литературой для педагогических работников. Медиатека На 1 января 2013 года фонд библиотеки насчитывает 14417 экз., среди них: Учебники – 9514 экз; Брошюры временного хранения – 1316 экз; Книги – 3024 экз.; Плакаты – 135 экз.; Программы – 168 экз.; CD- диски – 263 экз. Библиотека оборудована компьютерами с доступом в интернет. В декабре 2012 года была проведена инвентаризация учебного фонда библиотеки училища. Общий итог инвентаризации показал следующее: Наличие учебной литературы в библиотеке Таблица 15
Распределение книжного фонда по отраслям знаний: Социально-экономическая литература – 3012 экз.;
Исходя из этого, можно сделать вывод: фонд учебной литературой библиотеки Когалымского ПУ укомплектован на 100 %, что способствует успешной реализации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательном учреждении. Психолого – педагогическое сопровождение образовательного процесса Психолого – педагогическое сопровождениепредставляет собой деятельность, основанную на взаимодействии всех участников образовательного процесса и направленную на создание системы психолого-педагогических условий, способствующих успешному обучению, воспитанию и развитию каждого обучающегося в образовательной среде «Когалымского профессионального училища». Психолого-педагогическое сопровождение строится на основе запроса администрации и других субъектов педагогического процесса, обеспечивая координацию и взаимодействие с другими службами сопровождения образовательной деятельности. Приоритетные задачи психолого – педагогического сопровождения 1.Работа с обучающимися и ученическими коллективами - создание условий для реализации возрастных и индивидуально – психологических возможностей обучающихся в образовательном процессе и повышения психологической компетентности обучающихся -оказание психологической помощи обучающимся (в рамках профессиональных возможностей психолога), имеющим проблемы в обучении и социально – психологической реабилитации и адаптации - создание условий для социально - психологического развития ученических коллективов 2. Работа психолога с педагогическими работниками -повышение психологической компетентности педагогов по вопросам, связанным с обучением и развитием обучающихся -оптимизация психологических условий взаимодействия педагогов и обучающихся -организация психолого – педагогического сотрудничества для решения проблем и задач развития отдельных обучающихся и ученических коллективов 3. Работа с родителями -повышение уровня психологической компетентности родителей -сотрудничество с родителями в вопросах, связанных с решением проблем оптимизации детско-родительских отношений, воспитания и психологического развития детей 4.Работа психолога в административной команде -участие в проектировании и реализации образовательной развивающей среды училища в соответствии с программой развития Психолого-педагогическое сопровождение училище предусматривает реализацию таких направлений как:
2.Оказание психологической помощи участникам образовательного процесса - система мероприятий, направленных на преодоление психолого-педагогических проблем участников образовательного процесса, оказание психологической помощи Виды деятельности при организации психолого – педагогического сопровождения образовательного процесса: Методическая работа - формирование методической базы. Диагностическая работа - индивидуальная и групповая психодиагностика, обработка результатов, оформление заключения, рекомендации. Консультационная работа - индивидуальное и групповое консультирование по запросам, в т.ч. профконсультации. Коррекционная и развивающая работа - индивидуальные и групповые развивающие занятия, обучение методам саморегуляции, деловые игры, тренинги. Профилактическая и просветительская работа - лекции, беседы, семинары, информационные листы и.т.д. Краткая статистическая справка за 2011 – 2012 учебный год Таблица 16
Организация питания и медицинского обслуживания Для организации питания обучающихся в училище имеется столовая (кухня, обеденный зал), обучающиеся питаются согласно составленному расписанию-графику, следуя которому группы имеют возможность накрыть на питающихся заранее (за 10-15 минут до конца урока). О качестве обслуживания и питания можно судить по количественной составляющей –100% (общее число обучающихся, питающихся ежедневно в столовой училища) и отсутствии предписаний надзорных органов. Средняя цена на комплексный обедсоставляет 64 рубля. Вопросы о необходимости и «правильной еде» обсуждаются на классных часах и родительских собраниях. На базе училища расположен медицинский кабинет, в штатном расписании медкабинета работает фельдшер. Фельдшер ежегодно предоставляет анализ состояния здоровья обучающихся, разрабатывает медико-педагогические мероприятия по улучшению охраны их здоровья.. Организовывает профилактические осмотры с проведением скрининг-тестов и консультативную помощь с целью раннего выявления отклонений в состоянии здоровья обучающихся, распределяет обучающихся на группы здоровья и физкультурные группы. Оказывает экстренную медицинскую помощь обучающимся, контролирует соблюдение санитарно-гигиенического и противоэпидемического режима в образовательных учреждениях, в т.ч. на пищеблоке в рамках своих должностных обязанностей, а также выполнение требований действующих санитарных правил и норм по организации трудового и физического воспитания в целях профилактики травматизма. Участвует в организации мероприятий по профилактике миопии, нарушения осанки и других заболеваний, в составлении учебного расписания, режима дня обучающихся. Планирует, проводит и анализирует вакцинацию обучающихся.Принимает участие в медико-педагогических мероприятиях по формированию готовности к обучению.Проводит врачебные консультации с заключением о профессиональной пригодности и оказывает методическую помощь и участвует в организации гигиенического воспитания и образования студентов по вопросам формирования навыков здорового образа жизни и профилактики заболеваний. Условия для занятий физкультурой и спортом Вопросы сохранения и укрепления здоровья в училище являются одними из приоритетных. Уроки физкультуры проводятся в спортивном и в тренажерном залах училища. Качественной организации физкультурно-оздоровительной работы способствует современная материально-техническая база спортивного зала. Таблица 17
В системе дополнительного образования обучающиеся имеют возможность посещать спортивные секции Дворца спорта: - футбол; - волейбол; - баскетбол; - настольный теннис; - легкая атлетика; - гимнастика. Большое внимание уделяется организации досугаобучающиеся и преподавателей по направлению физкультурно-оздоровительной работы: организуются выезды на природу. Ежегодно в сентябре и в мае училище организует праздник День здоровья, в которых участвуют все обучающиеся и преподаватели. 3. Особенности образовательного процесса Уровень и направленность реализуемых профессиональных образовательных программ. Содержание основных профессиональных образовательных программ определяется государственными стандартами по профессиям, утвержденными Министерством образования РФ, рабочими учебными планами, примерными и рабочими программами учебных дисциплин. Когалымское профессиональное училище реализует 17 основных профессиональных образовательных программ и 27 программ профессиональной подготовки (таблица 18). Используемые современные образовательные технологии Внедрение инновационных образовательных технологий сегодня является важной задачей для училища. Существенное внимание уделяется инновационной педагогике, ориентированной на реализацию потенциальных возможностей студентов. Широко внедряются в учебный процесс инновационные уроки: деловые игры, уроки-презентации, уроки-соревнования, интегрированные уроки, мастер – классы, поисковые практические работы. Проводятся учебные занятия с применением современных образовательных технологий: блочно-модульной системы обучения, коллективного способа обучения, проектной и игровой технологий, работы малыми группами и др. Особенно активно внедряются информационные технологии обучения. Разносторонне используются компьютерная и видеотехника. Ежегодно ряд преподавателей и мастеров производственного обучения целенаправленно работают над выбранной технологией в течение года, а затем через мастер-классы, открытые уроки, презентации транслирует свой опыт и наработки преподавателям училища. Сегодня в училище осваиваются и применяются информационные технологии. Возможности получения дополнительного профессионального образования Широкий спектр образовательных программ профессиональной подготовки и повышения квалификации для выпускников училища и других потребителей образовательных услуг, реализуемых в училище, свидетельствует о гибком и оперативном реагировании училища на запросы меняющегося рынка труда. Система профессиональной подготовки Когалымского профессионального училища направлена на удовлетворение потребностей предприятий в специалистах города Когалыма, граждан, так и выпускников училища желающих получить дополнительные квалификации. Училище получила лицензию на право ведения образовательной деятельности по 27 программам профессиональной подготовки и повышения квалификации (таблица 19). | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Содержание письменной работы Письменная работа выполняется в следующей... Содержание работы включает наименование всех разделов, подразделов с указанием страниц | | Содержание письменной работы Письменная работа выполняется в следующей... Содержание работы включает наименование всех разделов, подразделов с указанием страниц |
 | Тематический план и содержание учебной дисциплины «Физика» Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся | | Годовой отчет 2010 содержание Содержание |
| Тематический план и содержание учебной дисциплины оп. 07 Православная культура Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся | | Тематический план и содержание учебной дисциплины Немецкий язык Наименование разделов и тем Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся |
| Краткое содержание. Краткое содержание. 3 Многоуровневая структура эталонной модели iso osi и стека протоколов tcp/IP. 13 | | «биология и патология пчел и рыб» Содержание дисциплины, темы дисциплины, виды занятий и количество часов по теме, содержание тем 5 |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Осуществляют поиск ответов. Воспринимают их содержание наводящих подсказок, осознают их содержание, делают выводы | | Перспективно-тематический план и содержание учебной дисциплины технология... Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся |
| Статьи об оккультизме (1) содержание содержание 1 | | Содержание Содержание 2 Введение Правовое государство признает за индивидом определенную сферу свободы сферу, за пределы которой вмешательство государственной власти... |
| Содержание экологического проекта по трудовому воспитанию Содержание проекта Ребята, скажите, с какими материалами мы с вами работали вот уже два урока? (нитки, клей, картон) | | Тематический план и содержание учебной дисциплины «основы материаловедения» Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа(проект) (если... |
| Методическое пособие по дисциплине «Создание тестов» Содержание Содержание... Тест под тестом в данном положении понимается совокупность тестовых заданий, предназначенная для проверки знаний и навыков | | Доклад о результатах и основных направлениях деятельности министерства... Цель Повышение эффективности использования потенциала оборонно-промышленного комплекса 12 |
