Содержание
Скачать 1.28 Mb.
|
Характеристика учебно-лабораторной базы Когалымского профессионального училища  Преподаватели и мастера училища активно включились в работу по созданию и накоплению электронных материалов для сопровождения лекционных и лабораторно-практических работ. Большая работа в этом направлении проделана мастером производственного обучения Митяговым Д.В., создан полный комплект презентационного сопровождения технологий выполнения производственных работ по слесарному делу. Для эффективного использования и повышения усвоения учебного материала училищем приобретены электронные учебники, лекционные курсы, программы (на CD, DVD, AB), для следующих специальностей: Электромонтёр, Слесарь КИПиА – 16 наименований; Повар-кондитер - 11 наименований; Автомеханик, Слесарь по ремонту автомобилей – 13 наименований; Слесарь по ремонту и обслуживанию буровых, Оператор нефтяных и газовых скважин – 15 наименований; Сварщик – 5 наименований; Слесарь-ремонтник – 4 наименования; Мастер столярно-плотничных, стекольных и паркетных работ – 2 наименования Лаборант-аналитик – 23 наименования Училище планирует и в дальнейшем активно развивать базу современных информационных технологий и широко внедрять их в учебный процесс. Основные направления воспитательной деятельности
деятельность 1.1.Нормативные документы федерального уровня БУ «Когалымское профессиональное училище»осуществляя процесс воспитательной работы, опирается на нормативные документы федерального уровня:
Образовательное учреждение руководствуется документами областного регионального и муниципального уровней. К которым относятся:
Кадровый состав, отвечающий за воспитательную работу, как на уровне учебной группы, так и училища в целом представлен следующим образом:
Организация досуга (наличие и направленность творческих студий, клубов, спортивных секций и др.) ЦЕЛЬ: формирование гармонически развитой личности, готовой и способной полностью исполнять известный ряд объективной системы социальных ролей. ЗАДАЧИ: - оказание помощи в построении личностных концепций, отражающих перспективы развития физических, духовных, профессиональных задатков и способностей, творческого потенциала; - приобщение личности к системе культурных ценностей; - раскрытие общечеловеческих норм гуманистической морали (доброты, взаимопонимания, милосердия, сочувствия и др.) и культивирование профессионально значимых личностных параметров. - развитие интеллектуальной и нравственной свободы личности способностей к адекватным самооценкам, и оценкам самореализации в деятельности, умеющей принимать профессионально значимые решения; - возрождение традиций российской местности, чувства патриотизма, единства эстетических и общечеловеческих ценностей; - воспитание уважения к законам странны и гражданским правам личности; - стремление к сохранению престижа, славы и богатства отечества; - формирование отношения к труду как к социально и личностно значимой потребности и факторов, создающих материальные блага; - развитие представления о культуре труда и здоровом образе жизни. Большое внимание в воспитательной работе уделяется формированию у обучающихся здорового образа жизни и основных духовно-патриотических ценностей. На протяжении многих лет в училище сложились определённые культурные традиции. Ряд воспитательных мероприятий проводится ежегодно и вызывает живой интерес у обучающихся, педагогов и мастеров училища: дни здоровья и профилактики, акция «День без курения», «Мы против наркотиков», конкурс «Хочу стать президентом», новогодняя акция «Подари детям праздник» военно-патриотическая акция «Память», посвящённая Великой Победе и т.д. Ведущие направления организации досуга Таблица 20
|
Похожие:
 | Содержание письменной работы Письменная работа выполняется в следующей... Содержание работы включает наименование всех разделов, подразделов с указанием страниц | | Содержание письменной работы Письменная работа выполняется в следующей... Содержание работы включает наименование всех разделов, подразделов с указанием страниц |
 | Тематический план и содержание учебной дисциплины «Физика» Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся | | Годовой отчет 2010 содержание Содержание |
| Тематический план и содержание учебной дисциплины оп. 07 Православная культура Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся | | Тематический план и содержание учебной дисциплины Немецкий язык Наименование разделов и тем Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся |
| Краткое содержание. Краткое содержание. 3 Многоуровневая структура эталонной модели iso osi и стека протоколов tcp/IP. 13 | | «биология и патология пчел и рыб» Содержание дисциплины, темы дисциплины, виды занятий и количество часов по теме, содержание тем 5 |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Осуществляют поиск ответов. Воспринимают их содержание наводящих подсказок, осознают их содержание, делают выводы | | Перспективно-тематический план и содержание учебной дисциплины технология... Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся |
| Статьи об оккультизме (1) содержание содержание 1 | | Содержание Содержание 2 Введение Правовое государство признает за индивидом определенную сферу свободы сферу, за пределы которой вмешательство государственной власти... |
| Содержание экологического проекта по трудовому воспитанию Содержание проекта Ребята, скажите, с какими материалами мы с вами работали вот уже два урока? (нитки, клей, картон) | | Тематический план и содержание учебной дисциплины «основы материаловедения» Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа(проект) (если... |
| Методическое пособие по дисциплине «Создание тестов» Содержание Содержание... Тест под тестом в данном положении понимается совокупность тестовых заданий, предназначенная для проверки знаний и навыков | | Доклад о результатах и основных направлениях деятельности министерства... Цель Повышение эффективности использования потенциала оборонно-промышленного комплекса 12 |
