Состояние школьного медицинского кабинета
Медицинский кабинет образовательного учреждения включает в себя следующие помещения: кабинет врача, процедурный кабинет, оборудованный вытяжным шкафом. При медпункте оборудован самостоятельный санузел. Примерный перечень оборудования и инструментария в медицинском кабинете в основном соответствует перечню СанПиНа 2.4.2.1178 – 02.
В 2013 году к приемке школы к новому учебному году в медицинском кабинете был проведен мелкий косметический ремонт: побелен потолок в кабинете врача и процедурном кабинете. Был установлен водонагреватель проточный в соответствии с требованиями к медицинскому кабинету. При организации работы по профилактике гриппа и острых респираторных заболеваний используются бактерицидные лампы, установленные в медицинском кабинете (Имеется облучатель- рециркулярный бактерицидный переносной , СН- 211-115).
Изменение сети организаций, осуществляющих образовательную деятельность.
МБОУ СОШ №10 имеет опыт эффективного сотрудничества с родителями и социальными партнерами по разным направлениям деятельности.
В школе развито ученическое самоуправление, активно развивается деятельность по привлечению учащихся к организации всевозможных мероприятий, участию обучающихся в различного уровня интеллектуальных конкурсах и играх, осуществлению проектной деятельности, в социальных акциях. Стабильно количество обучающихся школы, вовлеченных в участие в различных мероприятиях: муниципальных, областных, российских и международных (около 80%). В школе созданы условия для развития единого информационного пространства и медиаобразования (при одновременном развитии активности, инициативности и самостоятельности образовательного сообщества).
В ОУ ведется систематическая работа по формированию органов государственно-общественного управления образованием. Основными формами являются следующие: Школьная конференция, Общее собрание трудового коллектива, Совет школы, Педагогический совет, Административный совет, Методический совет, Кафедры: гуманитарно-эстетическая и естественно-научная, Совет старшеклассников и другие, деятельность которых закреплена в Уставе школы регламентируется Положениями, разработанными в соответствии с действующим законодательством РФ.
В этом учебном году в школе отмечена активная деятельность Попечительского совета, членами которого являются: Агеев С.Ю., Дрыгин К.Д., Акулов И.В., председатель – Кольцов Е.И. Основные направления деятельности попечительского совета: содействие привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития школы; содействие финансированию массовых внеурочных мероприятий школы, носящих характер дополнительного, выходящего за рамки обязательных учебных программ воспитательного развития учащихся; содействие совершенствованию материально-технической базы школы, благоустройству ее помещений и территории.
При поддержке попечительского совета в школе были проведены следующие мероприятия:
Турнир по баскетболу памяти Героя России Стволова С.Н. (выпускника школы), в котором приняли массовое участие школьники 5-11 классов, а также баскетбольная команда цеха №8 ПНТЗ; семейные спортивные старты, в котором приняли участие ученики 1-4 классов и их родители; школьный шахматно-шашечный турнир; общенародная акция «Тотальный диктант». Члены Попечительского совета принимали активное участие в школьной научно-практической конференции учащихся, в празднике «За честь школы», совещаниях при директоре в др. мероприятиях.
Активную поддержку школе оказывает шефствующее предприятие цех №8 ПНТЗ в лице Дягтерева А.Г.
В образовательной системе школы осуществляется плановая деятельность педагогического совета.
Информационную открытость ОУ определяет деятельность и другими социальными партнерами: МБОУ ДОЦДТ, бассейны, библиотеки, Клиника дружественная молодежи, НОУ «ОМУ», МКДОУ «Детский сад №70», ОГИБДД, ВДПО и т.д.
В апреле 2014 г в школе проходил День открытых дверей для родительской общественности школы. Школу посетили 138 родителей. Во всех классах прошли открытые уроки, внеклассные мероприятия, консультации. Отзывы родителей были самые положительные. Данная работа способствует укреплению связей школа – семья, что положительно сказывается на воспитательном и образовательном процессе.
Реализуя один из ведущих принципов государственной образовательной политики, школа развивается как открытая общественно – государственная система, основанная на взаимодействии педагогического, ученического, родительского и общественного коллективов как равноправных партнеров.
Ежегодно представляются информационные (публичные) доклады директора о деятельности ОУ на сайте образовательного учреждения, на общешкольной конференции, на родительских собраниях, а также в виде буклетов.
Для педагогического сообщества и родителей 29% учителей провели открытые уроки в рамках Дня открытых дверей и семинара для заместителей директоров города. Следует отметить достаточно высокий уровень подготовки учителей (Болотова М.В.,Берняева О.П., Мустафина З.М, Кормщикова И.В., Ярина О.Ю., Овсянникова И.В., Казарина Н.Н., Кузьмич Н.В.) , которые предъявили собственный опыт работы в практической деятельности.
Опыт своей деятельности педагоги школы представляют также через участие в мероприятиях различного уровня. Так, Кузьмич Н.В., учитель истории и обществознания, участвовала в Международной научно-практической конференции «Воспитание гражданина и патриота: пути развития национальной и гражданской идентичности средствами общего и дополнительного образования», Ярина О.Ю., учитель истории и обществознания, - в региональной конференции «Использование современных образовательных технологий для формирования духовно-нравственных ценностей обучающихся в урочной и внеурочной деятельности», этот же учитель в группе с коллегами (Зотовой Т.Н., учителем начальных классов, Казариной Н.Н., учителем русского языка и литературы) были участниками XVII всероссийской научно-практической конференции, посвященной направлениям развития Образовательной системы «Школа 2100», учитель технологии Завьялов А.В. стал участником Всероссийского проекта «Практическая робототехника для школьников» на платформе Arduino», молодой педагог, учитель начальных классов Федотова А.А., приняла участие в региональной научно-практической конференции «Репродуктивная культура молодежи: проблемы и пути решения», Заботина Л.В., учитель физической культуры, приняла участие в Фестивале образовательных технологий «Диалог 2014» и т.д.
Финансовое обеспечение образовательной деятельности.
В 2013-2014 учебном году финансовые поступления и затраты осуществлялись в соответствии с «Планом финансово-хозяйственной деятельности школы».
Закупки и виды работ осуществляются в соответствии с данным планом.
За 2013-2014 учебный год общий фонд оплаты труда по образовательному учреждению составил 13529,015 тыс.руб., в том числе оплата труда учителей – 9537,76 тыс. руб., из них на оплату труда классных руководителей израсходовано 6958,08 тыс.руб. руб. Уровень средней заработной платы по ОУ составляет 25431 руб., учителей – 28607 руб., классных руководителей – 29967 руб.
На питание школьников начальной школы потрачено 1677,016 тыс.руб., бесплатное питание (дети-льготники с 5 по 11 класс) – 411,358 тыс.руб.
Дотации из областного бюджета составили 2084,561 тыс.руб., из местного бюджета – 251,482 руб. Всего: 2336,043.
В этом году цех №8 ПНТЗ продолжает оказывать школе материальную поддержку:
- выполнены ремонты школьных рекреаций на 3-х этажах на сумму около 200 тыс. руб., запланированы ремонтные работы и работы по благоустройству территории на июль-август месяцы
Из внебюджетных средств выполнено:
- ремонт игровой и покупка мебели и игр;
- замена светильников на 3-х этажах;
- установка жалюзи на 2 и 3 этажах коридоров;
- замена узла элеватора системы отопления школы;
- замена запорной арматуры подачи холодной воды;
- косметический ремонт рекреации 2 этажа, раздевалок спортивного зала.
Членами Попечительского совета приобретены экран и проектор для актового зала, баскетбольная форма, наборы шахмат.
Создание безопасных условий при организации образовательного процесса в общеобразовательном учреждении.
Чрезвычайных ситуаций (пожаров, нарушения системы жизнеобеспечения) в 2013-2014 учебном году (и во всех предыдущих) не было.
С целью профилактики школьного травматизма, пожарной безопасности, детского дорожно – транспортного травматизма ежегодно разрабатываются комплексные планы. Согласно комплексным планам в 2013-2014 учебном году с учащимися проводились беседы по безопасному поведению в общественных местах, на водоемах, в быту. Записи бесед велись в классных журналах. Формы проводимых мероприятий по профилактике травматизма и безопасности различны:
- Тематические классные часы, собрания, открытые уроки;
- КТД по пожарной безопасности, правилам дорожного движения;
- соревнования знатоков безопасности жизнедеятельности;
- Экскурсии, конкурсы, практические занятия;
- Соревнования по прикладным видам физической культуры, военно – спортивных игр, спортивных эстафет, тренировок;
- Агитационная деятельность, выпуск стенгазет, конкурсы рисунков, выставки книг и журнальных публикаций;
- Встречи с сотрудниками МЧС, представителями поисково – спасательных служб, УВД.
На заседаниях школьных предметных объединений учителей физической культуры, ОБЖ и классных руководителей обсуждались вопросы организации профилактических мероприятий: день защиты детей в чрезвычайных ситуаций, тренировочные эвакуации, участие в городских конкурсах ЮДПД, ЮИД и др.
Выводы:
1) По результатам тренировочных эвакуаций проводимых раз в четверть, составлены акты. Положительно отмечены: правильность действий сотрудников, согласно инструкции по эвакуации; скорость эвакуации учащихся и сотрудников. Среди рекомендаций были:
- персоналу первого этажа оказывать посильную помощь при эвакуации учащихся начальных класс;
- упорядочить построение учащихся на школьном стадионе.
2) Участники ежегодных городских конкурсов по пожарной и дорожной безопасности вот уже несколько лет становятся призерами и победителями ЮДПД и ЮИД.
Участвуя в мероприятиях дня защиты детей в ЧС, обучающиеся показывают хорошие знания по пожарной безопасности и правилам дорожного движения, в основном владеют навыками оказания первой медицинской помощи, выживания в экстремальных условиях и т.д.
В течение года в школе велась систематическая работа по профилактике детского травматизма и детского дорожно-транспортного травматизма, целью которой было воспитание у детей культуры поведения на улице, в школе, в общественных местах, в транспорте и обучение обучающихся ПДД.
Придавая важное значение деятельности всех участников учебно-воспитательного процесса по предупреждению детского травматизма, педагогический коллектив МБОУ СОШ № 10 свою работу ведет в тесном контакте с работниками ГИБДД, с полицией, инспекторами ОМВД и родителями обучающихся.
Информация о состоянии детского дорожно-транспортного травматизма за три года.
2011-2012 уч. год
|
2012-2013 уч. год
|
2013-2014 уч. год
|
0
|
1
|
1
|
За последние два года, учащиеся были участниками дорожно-транспортных происшествий дважды, в обоих случаях были наезды на пешеходов, но стоит отметить, что произошли они по вине водителей.
Информация о состоянии детского травматизма среди обучающихся за три года.
2011-2012 уч. год
|
2012-2013 уч. год
|
2013-2014 уч. год
|
18
|
18
|
17
|
Анализ случаев травматизма, произошедших с учениками, за последний учебный год, позволяет сделать вывод, что данные случаи произошли из-за неосторожности обучающихся и слабого контроля со стороны взрослых. Каждый случай травматизма в школе подвергается тщательному анализу и вырабатываются меры по предупреждению.
В школе смонтирована современная система пожарной сигнализации с системой оповещения, заключен договор на техническое обслуживание с № 95 от 26.12.2013 с ИП Мальцев А.И. Имеется внутренний пожарный водопровод с прибором учета. Обводная линия оснащена электрозадвижкой и электронасосом. ОО «Брандмауэр» систематически проверяет работоспособность данной системы.
Ежегодно проводится пропитка чердачных помещений противопожарной смесью. Выполняется замер сопротивления изоляции. Регулярно проводится перезарядка огнетушителей, поверка диэлектрических перчаток и технический осмотр и проверка на работоспособность пожарных кранов.
Для обеспечения безопасности учеников во время учебного процесса и охраны здания заключены договора с ООО ЧОП «АСЛ». Имеется тревожная кнопка и дежурит охранник с 8.00 час. до 19.00 час. В ночное время школа под охраной сторожа. Имеются семь камеры видеонаблюдения из них 6 наружных и 1 наружная.
Педагоги школы постоянно внедряют образовательные программы и технологии, интегрирующие образовательные и оздоровительные компоненты, направленные на сохранение и повышение работоспособности, минимизацию утомительности обучения, обеспечение возрастных темпов роста и развития детей; с четом индивидуальной образовательной траектории учащихся. В процессе обучения используются современные информационные технологии (интерактивная доска и др.). Постоянно ведется профилактическая работа по предупреждению близорукости, искривлению осанки.
В школе ведётся планомерная работа по обеспечению безопасности и сохранению здоровья учащихся. Разработана и реализуется программа, направленная на сохранение здоровья детей, - « Здоровье».
-
|
