Г. Ханты-Мансийск Оглавление
Скачать 475.33 Kb.
|
Итоговую аттестацию за курс основной школы проходили 93 обучающихся. Десять аттестатов особого образца (пять в прошлом учебном году), 24 (14 в прошлом учебном году) обучающихся окончили основную школу на «4» и «5». Процент качества составляет 34% (в прошлом учебном году 24%). Обучающиеся 9-х классов выбрали для сдачи обязательных экзаменов традиционную и новую формы, для сдачи экзаменов по выбору - традиционную форму. Результаты экзаменов в традиционной форме
Экзамен по алгебре в новой форме сдавали 3 обучающихся, двое сдали на «5», один на «4». В целом качество сдачи экзаменов по математике составило 42%. Экзамен по русскому языку в новой форме 5 обучающихся, трое учеников сдали на «5», двое на «4». В целом качество сдачи экзаменов по русскому языку составило 61 %. Экзамены по выбору в 2011-2012 учебном году выпускники основной школы сдавали по 11 предметам.
Итоговую аттестацию в 11-х классах проходили 39 учащихся (22 учащихся в прошлом году). Три учащихся окончили школу с золотой медалью. Грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов» награждены 16 учащихся. На «4» и «5» окончили школу 12 учащихся. Качество успеваемости составляет 33 % (40 % в прошлом году). Ученики сдавали два обязательных экзамена в форме единого государственного экзамена: математику и русский язык. Учащимися был сделан выбор экзаменов по предметам в форме ЕГЭ, результаты которых давали возможность поступления в ВУЗы.
Всего выпускников сдавали русский язык и математику ____39______ в том числе выше минимального балла __39_ ниже минимального балла ___0__ Всего выпускников сдавали ЕГЭ по выбору __36____ в том числе 1 экзамен ____10_____ из них выше минимального балла __8___ ниже минимального балла __2___ в том числе 2 экзамена ____17_____ из них выше минимального балла ___13__ ниже минимального балла ____4_ в том числе 3 экзамена ____6_____ из них выше минимального балла ____6_ ниже минимального балла ____0_ Выпускников сдавало ЕГЭ (обязательные + по выбору): по 3 предметам _____10___ в том числе выше минимального балла __8___ ниже минимального балла ___2__ по 4 предметам ____17__ в том числе выше минимального балла ___13__ ниже минимального балла ____4_ по 5 предметам ____6__ в том числе выше минимального балла ___6__ ниже минимального балла ___0__ Ежегодно от 46% до 75% выпускников поступают в высшие учебные заведения городов Ханты-Мансийска, Тобольска, Омска, Тюмени, Санкт-Петербурга, многие учатся на бюджетной основе. В школе работа с учащимися ведется по двум направлениям: - индивидуальная работа с учащимися по отдельной программе через выполнение ими отдельных заданий (доклады, сообщения, рефераты); - массовая работа: это участие в школьных и городских научно-исследовательских конференциях, олимпиадах, а также совместно с учителями подготовка и проведение предметных недель. Результаты муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников в 2011-2012 учебном году
Более активно стали проявлять себя учащиеся в области научных исследований, постоянные призовые места в городских олимпиадах по технологии, физической культуре, литературе. ХХ Городская экологическая конференция старшеклассников
Педагог школы подготовили свою воспитанницу с проектом на городскую научно-практическую конференцию «Молодые исследователи» в рамках научно-социальной программы «Шаг в будущее», которая проходила в ноябре 2011 года.
Команда учащихся 10А класса, приняла участие в олимпиаде по отечественной истории, награждена Почетной грамотой за III место (ЮГУ). Команда учащихся 11Б класса, принимала участие в олимпиаде по истории Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, награждена Почетной грамотой за III место (ЮГУ). Хороших успехов учащиеся школы достигли не только в учебной, но и в спортивной, и творческой деятельности. В течение 2011-2012 учебного года учащимися школы получено 78 грамот и дипломов.
Школа работает без отсева. Результаты мониторингового исследования показывают, что проделана значительная работа по повышению качества образования через внедрение новых технологий в учебно-воспитательный процесс.
Школа расположена в типовом здании 2002 года постройки, где предусмотрен необходимый объем санитарно-гигиенических требований. Ежегодно проводятся медицинские осмотры учащихся. В 2011-2012 учебном году одной из задач, над которой работал педагогический коллектив, было создание условий для сохранения здоровья учащихся, их физического развития, воспитание негативного отношения к вредным привычкам. В школе второй год действует Центр здоровья, главной целью которого является координация деятельности всех участников учебно-воспитательного процесса школы. В соответствии с утвержденным положением, в структуру Центра здоровья входят: директор школы, руководитель ЦЗ, заместитель директора по учебно-воспитательной работе, медицинский работник, учителя физической культуры, все специалисты школы и классные руководители. В школе работает фельдшер, имеется медицинский кабинет. В течение учебного года в школе функционировал стоматологический кабинет, благодаря которому услуги по санации полости рта были предоставлены учащимся в полном объеме. В учреждении проводится комплекс реабилитационных мероприятий: занятия корригирующей гимнастики 1-4 классов. Группы корригирующей гимнастики формируются в начале учебного года по итогам медицинского осмотра прошлого года. В школе работает психолого-медико-педагогический консилиум, основной целью которого является обеспечение диагностико-коррекционного психолого-медико-педагогического сопровождения учащихся с отклонениями в развитии, исходя из реальных возможностей школы и в соответствии со специальными, возрастными и индивидуальными особенностями, состоянием соматического и нервно-психического здоровья обучающихся. Процесс адаптации учащихся вновь созданных классов отслеживается педагогом-психологом. Учащимся с проблемами речи оказывает помощь учитель-логопед. В этом учебном году в соответствии с приказом Департамента образования Администрации города Ханты-Мансийска №170 от 29.02.12г. «Об итогах заседания Координационного совета Службы ППМС-сопровождени» была организована деятельность по осуществлению индивидуального сопровождения учащихся с ограниченными возможностями здоровья. На заседании школьного ПМПк были определены функции каждого педагога, работающего с данными детьми (классный руководитель, педагог-психолог, медицинский работник, учитель-логопед и социальный педагог). Впоследствии все мероприятия по реабилитации детей-инвалидов были объединены в индивидуальную программу реабилитации и адаптации учащихся. В учреждении на каждого ребенка-инвалида реализуется данная программа. В школе работают спортивные секции (волейбол, баскетбол, футбол), группы продленного дня, в режиме которых предусмотрено пребывание учащихся на свежем воздухе, проведение спортивных часов. Систематически проводятся Дни здоровья, экскурсии на природу, практикуется проведение каникул с использованием различных развлекательных услуг города. На базе школы работает оздоровительный лагерь. Учащиеся, посещающие лагерь, укрепляют здоровье через различные формы и методы, реализуемые администрацией лагеря: закаливание, фитолечение, витаминотерапия, прогулки и развлечения на свежем воздухе, улучшенное питание. По результатам медицинского осмотра учащихся в 2011-2012 учебном году на первом месте находятся заболевания органов пищеварения, далее болезни глаза, органов дыхания. Количество случаев острых заболеваний органов дыхания в 2011-2012 учебном году не снижается, возможно, это связано с общим увеличением количества обучающихся в школе. Хотя на протяжении многих лет индекс здоровья учащихся остается достаточно высоким - 0,7. В школе осуществляется контроль за реализацией плана спортивно - оздоровительных мероприятий, оказанием медицинских услуг учащимся. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Г. Ханты-Мансийск Оглавление Общая характеристика муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №5» 3 | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Ханты-Мансийск ул. Собянина 1, Бюджетное учреждение Ханты-Мансийского автономного округа-Югры Этнографичес |
 | Доклад о состоянии здоровья населения Ханты Мансийского автономного... Профилактика заболеваний и формирование здорового образа жизни | | Приказ №224 Ханты-Мансийск Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 10 ноября 2010 года №313-о/42 «Об утверждении Методических рекомендаций по формированию... |
| «центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции» Методические... ... | | Доклад о состоянии здоровья населения Ханты Мансийского автономного... Информация о реализации Указа Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года №598 |
| Государственный комитет по охране окружающей среды ханты-мансийского... Государственным Комитетом по охране окружающей среды Ханты-Мансийского автономного округа при участии территориальных специально... | | Государственный комитет по охране окружающей среды ханты-мансийского... Государственным Комитетом по охране окружающей среды Ханты-Мансийского автономного округа (Хантымансийскгоскомэкологией) при участии... |
| Управление гибдд увд по ханты-мансийскому автономному округу югре... Федеральной целевой программы «Повышение безопасности дорожного движения в 2006-2012 годах», организации в образовательных учреждениях... | | Методические материалы по отечественной истории и истории ханты-мансийского... Методические материалы по отечественной истории и истории Ханты-Мансийского автономного округа – Югры / Авторы-составители: А. Г.... |
| Г. Ханты – Мансийск 2013г. Часть I. Вопросы и содержание ответов... Ответственный редактор: С. А. Чайников, к п н., доцент, зав кафедрой Тимфвис мггу | | Программа VI международного it-форума с участием стран брикс 4-5... Открытие специализированной выставки «Индустрия информационных технологий для государственного управления» |
| Методические рекомендации для педагогов-психологов г. Ханты-Мансийск 2009г. Рецензент Определение эмоционального состояния и личностных особенностей у подростков для профилактики суицидального поведения | | Актуальные проблемы в сфере защиты законных прав беременных женщин... Научный Горбунова С. В., кандидат экономических наук, доцент кафедры менеджмента гоу впо «Югорский государственный университет»,... |
| В библиотеках округа Выпуск 28 Библиотеки Югры – молодежи: практика работы, проекты, информация / Гос б-ка Югры, Науч метод отд.; сост. Н. Е. Швыркова. – Ханты-Мансийск... | | Ф. П. Иштимирова г. Ханты-Мансийск У одного танец говорящий, у другого бесчувственный: у одного бешенный, разгульный, у другого легкий, воздушный. Откуда взялось такое... |
