Программа городского семинара «Организация и проведение Дня качества в Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Гимназия №24»

Скачать 305.89 Kb.

Название	Программа городского семинара «Организация и проведение Дня качества в Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Гимназия №24»
страница	5/8
Дата публикации	16.12.2014
Размер	305.89 Kb.
Тип	Программа

100-bal.ru > Экономика > Программа

1 2 3 4 5 6 7 8

Диагностика универсальных учебных действий,
как одно из основных требований
Федерального государственного образовательного стандарта
начального общего образования,
Рязанова Людмила Анатольевна, руководитель кафедры «Инновационные технологии начальной школы»

Неотъемлемой частью ФГОС НОО является развитие и мониторинг универсальных учебных действий (далее - УУД). Под УУД понимаются «общеучебные умения», «общие способы деятельности». В результате изучения всех предметов в начальной школе у выпускников будут сформированы 4 блока универсальных учебных действий как основа умения учиться, в том числе: личностные, регулятивные, познавательные, коммуникативные.

Личностные УУД обеспечивают ценностно-смысловую ориентацию обучающихся (умение соотносить поступки и события с принятыми этическими принципами, знание моральных норм и умение выделить нравственный аспект поведения), а также ориентацию в социальных ролях и межличностных отношениях. Регулятивные УУД обеспечивают организацию обучающимся своей учебной деятельности. Познавательные УУД включают общеучебные, логические действия, а также действия постановки и решения проблем. Коммуникативные УУД обеспечивают социальную компетентность и учет позиции других людей, партнера по общению или деятельности, умение слушать и вступать в диалог; участвовать в коллективном обсуждении проблем; интегрироваться в группу сверстников и строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками и взрослыми.

В обязательном блоке Дня качества педагогами, реализующими Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, проводится и Итоговая проверочная работа по контрольно-измерительным материалам в форме комплексной работы по диагностике предметных, метапредметных и личностных универсальных учебных действий (далее - Проверочная работа).

Все классы начальной школы обучаются по образовательной системе «Школа 2100», поэтому контрольно- измерительные материалы подготовлены кафедрой «Инновационные технологии начальной школы», на основе материалов пособия «Диагностика метапредметных и личностных результатов начального образования. Проверочные работы» - М.: Баласс, авторы Бунеева Е.В., Вахрушев А.А., Козлова С.А., ЧиндиловаО.В.. Данное пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и является составной частью комплекта учебников и пособий Образовательной системы «Школа 2100».

Проверочная работа носит комплексный характер, состоит из четырех вариантов: основной целью которой является проверка трех групп результатов (предметные, метапредметные и личностные)¹, строится на основе чтения текста, что позволяет проверить сформированность коммуникативных универсальных учебных действий.

Работы обучающихся проверяются в баллах с помощью ключей оценивания для каждого варианта. Баллы, полученные обучающимися, в отметки не переводятся. Набранные баллы являются показателем того, на каком уровне у ребенка находится соответствующее умение. В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования установлены 3 уровня умений обучающихся: максимальный, повышенный (программный), необходимый. Умения ребенка в соответствии с определенным уровнем можно оценить словесно, в том числе «Превосходно», «Отлично», «Хорошо», «Нормально («зачет») (Таблица №1).

Таблица №1

Уровни умений обучающихся

Уровень	Оценка	Уровень умений в %
Максимальный	«Превосходно»	100-90%
Повышенный (программный)	«Отлично»	89-60%
Необходимый	«Хорошо»	59-50%
Необходимый	«Нормально «зачет»	Ниже 50%

На каждом этапе обучения в начальной школе Основной общеобразовательной программой начального общего образования, разработанной в гимназии, определены результаты формирования УУД.

По итогам Проверочной работы педагогами начальной школы составляется итоговый анализ уровня сформированности УУД класса и каждого обучающегося в отдельности, в котором отражается мониторинг развития каждого ребенка за период обучения в гимназии. С результатами данного мониторинга классные руководители знакомят всех родителей (законных представителей) в рамках Дня качества и вкладывают данные результаты в «Портфель достижения» каждому обучающегося. Данные мониторинга помогают учителям проанализировать и спланировать свою деятельность, направленную на формирование универсальных учебных действий обучающихся своего класса.

1 2 3 4 5 6 7 8

Похожие:

	1 Настоящие Правила внутреннего распорядка для обучающихся(далее-... Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Средняя общеобразовательная школа №42» г. Перми		Р асписание работы кружков в Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Образовательная программа углубленного изучения физики в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении Лицей №1 городского...		Информация об организации инновационной деятельности в Муниципальном... Информация об организации инновационной деятельности в Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении средней общеобразовательной...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... В муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении средняя общеобразовательная школа №9		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Продолжительность учебного года в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении Творишинская сош
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Средняя общеобразовательная школа №5» (далее сош №5)		Урок-презентация «Математика в повседневной жизни» План проведения предметных недель в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении общеобразовательной школе-интернате основного...
	Методические рекомендации по работе с документами в образовательных... Муниципальном общеобразовательном бюджетном учреждении «Изумрудновская основная общеобразовательная школа»		Информация о муниципальном общеобразовательном учреждении ...
	Закон РФ «Об образовании» Настоящее Положение призвано регулировать деятельность интерната как объекта социальной инфраструктуры при Муниципальном бюджетном...		Рабочая программа предмета «Информатика и икт» Программа предназначена для организации процесса обучения информатики в муниципальном общеобразовательном бюджетном учреждении «Основная...
	О формах, периодичности, порядке текущего контроля успеваемости и... «Рекомендациями субъектам РФ по подготовке к реализации фз «Закон об образовании в Российской Федерации», Типовым положением об образовательном...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Информационная справка о муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении муниципального образования город Краснодар средней...
	Г. Владимир, ул. Соколова-Соколенка, д. 7-Б, тел. (4922) 21-69-79 Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении г. Владимира «Средняя общеобразовательная школа №38 с углубленным изучением...		Положение о режиме учебных занятий в муниципальном бюджетном общеобразовательном... Федерального закона от 29 декабря 2012 г. №273-фз «Об образовании в Российской Федерации»

Школьные материалы