Заявка для участия в конкурсном отборе муниципальных районов и городских округов Республики Саха (Якутия) в целях реализации национальной образовательной инициативы

Скачать 499.25 Kb.

Название	Заявка для участия в конкурсном отборе муниципальных районов и городских округов Республики Саха (Якутия) в целях реализации национальной образовательной инициативы
страница	3/3
Дата публикации	18.12.2014
Размер	499.25 Kb.
Тип	Конкурс

100-bal.ru > Экономика > Конкурс

1 2 3

Таблица 4

Ожидаемые индикаторы и показатели реализации направлений

№	Наименование направления, показатели	Ед. изм.	2010	2011	2012	2013
	Переход на новые образовательные стандарты.
1.1	Удельный вес численности школьников, обучающихся по федеральным государственным стандартам	%	2,9	8,3	16,6
1.2	Удельный вес численности школьников, обучающихся по федеральным государственным стандартам (от общего числа учащихся 1-х классов)	%	20	100	100
1.3	Среднее количество часов в неделю внеаудиторной занятости на одного обучающегося за счет бюджетного финансирования	час.	3	5	7
1.4	Удельный вес численности обучающихся, которым обеспечена возможность пользоваться учебным оборудованием для практических работ в соответствии с новыми ФГОС	%	2,9	8,3	16,6
1.5	Удельный вес численности педагогических и управленческих кадров общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации для работы по новым ФГОС	%	3,5	5	10
2.	Система поддержки талантливых детей.
2.1	Удельный вес численности обучающихся в общеобразовательных учреждениях, которым оказана поддержка в рамках программ поддержки одаренных детей и талантливой молодежи	%	0,8	1	1,3	1,4
2.2	Удельный вес численности обучающихся 8-11(12) классов общеобразовательных учреждений, занимающихся в очно-заочных (дистанционных) школах	%	2,0	2,5	3,0	3,5
2.3	Удельный вес численности детей школьного возраста, имеющих возможность по выбору (не менее трех доступных предложений из разных областей знаний и сфер деятельности) получать доступные качественные услуги дополнительного образования	%	32	35	40	45
2.4	Удельный вес численности обучающихся, которым созданы современные условия для занятий творчеством (в том числе обеспечена возможность пользоваться современно оборудованными помещениями студий и актовых залов)	%	62	65	70	75
2.5	Удельный вес численности обучающихся, которым обеспечена возможность пользоваться современно оборудованными помещениями студий	%	20	22	25	30
2.6	Удельный вес численности обучающихся, которым обеспечена возможность пользоваться современно оборудованными помещениями актовых залов	%	42	43	45	45
3.	Совершенствование учительского корпуса.
3.1	Удельный вес численности учителей в общей численности персонала образовательных учреждений	%	52,72	52,53	55	60
3.2	Укомплектованность общеобразовательных учреждений педагогическими кадрами, имеющими высшее профессиональное образование	%	80,21	78,84	80,5	81
3.3	Удельный вес численности учителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителей общеобразовательных учреждений	%	21,8	21,8	22	22,5
3.4	Удельный вес численности педагогических работников, в отчетном году прошедших курсы повышения квалификации в общей численности педагогических работников общеобразовательных учреждений	%	45,8	50	55	60
3.4.1	- в том числе по персонифицированной модели повышения квалификации.	%				ХСА
3.5	Удельный вес численности педагогических работников, принятых на работу в текущем году и обеспеченных жильем, от общей численности педагогических работников, принятых на работу в текущем году, в том числе:	%	2,1	3,4	3,8	3,8
3.5.1	- отдельной благоустроенной квартирой	%	-	-	-	-
3.5.2	- общежитием	%	41,6	32,4	33,0	33,5
4.	Изменение школьной инфраструктуры.
4.1	Средняя наполняемость старшей ступени в государственных дневных общеобразовательных учреждениях субъекта Российской Федерации и муниципальных дневных общеобразовательных учреждениях	чел.	14.3	14.3	14.3	14,3
4.2	Удельный вес численности учащихся 10-11(12) классов общеобразовательных учреждений, обучающихся в классах с профильным и/или углубленным изучением отдельных предметов	%	22,6	23,5	24,5	25
4.3	Удельный вид численности обучающихся, которым представлены все основные виды современных условий обучения, от общей численности обучающихся по основным программам общего образования	%	95	96	97	98
4.4	Удельный вес детей-инвалидов, получающих образование на дому с использованием дистанционных образовательных технологий, от общего числа детей-инвалидов, которым это показано	%	27,4	29	30
4.5	Удельный вес численности учащихся 10-11 (12) классов общеобразовательных учреждений, обучающихся в отдельных зданиях общеобразовательных учреждений третьей ступени	%	12	16	16	16
5.	Сохранение и укрепление здоровья школьников.
5.1	Удельный вес числа зданий общеобразовательных учреждений, в которых обеспечена безбарьерная среда для детей с ограниченными возможностями здоровья от общего числа зданий общеобразовательных учреждений	%				СИМ
5.2	Удельный вес общеобразовательных учреждений, в которых обеспечена возможность пользоваться современными столовыми	%	24,3	51,3	70,3	80,0
5.3	Доля обучающихся общеобразовательных учреждений, которые получают качественное горячее питание, в том числе:	%	100	100	100	100
5.3.1	- завтраки	%	18,9	21,7	15,0	5,0
5.3.2	- завтраки и обеды	%	81,0	78,3	85,0	95,0
5.4	Удельный вес численности обучающихся, которым созданы современные условия для занятий физической культурой, в том числе обеспечена возможность пользоваться современно оборудованными спортзалами и спортплощадками	%	5,6	5,6	5,6	10,9
5.5	Удельный вес численности школьников, в образовательном плане которых предусмотрено более 3 часов занятий физкультурой в неделю	%	11	100	100	100
5.6	Удельный вес числа общеобразовательных учреждений, в которых созданы условия для реализации федеральных требований к общеобразовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников	%	99,0	100	100	100
5.7	Удельный вес численности школьников, обучающихся в зданиях, в которых обеспечено медицинское обслуживание, включая наличие современных (лицензионных) медицинских кабинетов и не менее 1 квалифицированного медицинского работника	%	40,5	54,0	81,0	100
6.	Расширение самостоятельности школ.
6.1	Удельный вес числа общеобразовательных учреждений, которые ежегодно представляют общественности публичный доклад	%	100	100	100	100
6.1.1	- в том числе при наличии технической возможности, размещенный в сети Интернет	%	100	100	100	100
6.2	Доля управленческих кадров по отношению к общей численности работников общеобразовательных учреждений	%	7,75	8,45	8,0	7,5
6.3	Удельный вес числа общеобразовательных учреждений, перешедших на электронный документооборот (электронные системы управления)	%	21	32	42	52
6.4	Удельный вес автономных образовательных учреждений от общего числа образовательных учреждений	%	0	5,2	5,2	5,2

1 2 3

Похожие:

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Саха (Якутия) просит подтвердить участие учителей, допущенных на прикладной этап Республиканской деловой игры «профи-учитель» от...		О проведении Дня государственности Республики Саха (Якутия) Рп «О проведении Дня знаний и Дня государственности Республики Саха (Якутия)», на основании приказа Министерства образования рс(Я)...
	О сводном годовом докладе о ходе реализации и оценке эффективности... ...		Заявка на участие в республиканской акции «Компьютер учителю» Основанием для участия в конкурсе считаю следующие результаты работы (в соответствии с критериями оценки из Положения о конкурсном...
	Перспективы развития здравоохранения Республики Саха (Якутия) Целью исследования является анализ сложившихся тенденций в здравоохранении Республики Саха (Якутия), а также разработка прогноза...		Доклад Власовой А. П. на заседании Межведомственной комиссии по проведению... «О результатах оценки эффективности деятельности органов исполнительной власти Республики Коми и органов местного самоуправления...
	Анализ состояния охраны прав детей в республике бурятия за 2012 год Административно-территориальное деление (число и наименование районов, муниципальных образований, городских округов). В республике...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Министерством экологии и природных ресурсов Республики Татарстан, Министерством образования и науки Республики Татарстан и Министерством...
	Закон Республики Саха (Якутия) «Об охране здоровья населения в Республике... Внести в Закон Республики Саха (Якутия) от 19 мая 1993 года №1487-xii «Об охране здоровья населения в Республике Саха (Якутия)» следующие...		Доклад Республики Карелия «О результатах реализации Национальной... Информация о выполнении плана первоочередных действий по реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в...
	Доклад Республики Татарстан «О результатах реализации Национальной... Информация о выполнении плана первоочередных действий по реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в...		Доклад Республики Татарстан «О результатах реализации Национальной... Информация о выполнении плана первоочередных действий по реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в...
	О проведении урока Руководителям органов управления образованием муниципальных районов и городских округов Новосибирской области и г. Новосибирска		Литература и источники Руководителям органов управления образованием администраций муниципальных районов и городских округов Пермского края
	Список представителей министерств, ведомств, муниципальных районов... Базовая организация-Учреждение Российской академии медицинских наук нии общей патологии и патофизиологии рамн		Содержание введение 4 имидж республики саха (якутия) 5 Особенности взаимодействия имиджа республики саха (якутия) и ее президента в. А. Штырова 45

Школьные материалы

Переход на новые образовательные стандарты.

Система поддержки талантливых детей.

Совершенствование учительского корпуса.

Изменение школьной инфраструктуры.

Сохранение и укрепление здоровья школьников.

Расширение самостоятельности школ.

Похожие: