1. Формирование концепции Устойчивого развития 6
Скачать 395.97 Kb.
|
2. Теоретические и практические основания для построения модели2.1 Экологическая ситуация в миреЭкология и решение экологических проблем становится сегодня одним из официально признанных приоритетов развития большинства стран мира, в том числе Российской Федерации. Это подтверждает принятие экологического законодательства как на уровне отдельных государств, так и в рамках Организации Объединенных Наций, Европейского союза, «Большой восьмерки» и ряда других международных организаций и структур. При этом лидирующие международные позиции в решение экологических вопросов закреплены за ООН. В числе значительного перечня экологических проблем человечества особое место принадлежит проблеме глобального изменения климата. Во многом изменение климата в последние десятилетия объясняется увеличением испарений парниковых газов, к которым относятся СО2, метан, азот, гексафторид серы и некоторые газы искусственного происхождения. На сегодняшний день особое внимание уделяется разработке и совершенствованию нормативных документов, направленных на снижение выбросов парниковых газов. На сегодня многими странами мира приняты Рамочная конвенция ООН об изменении климата и Киотский протокол — международное соглашение, названное по месту проведения и подписания (Киото, Япония). Данный протокол обязывает развитые страны и страны с переходной экономикой сократить или стабилизировать выбросы парниковых газов. Это соглашение стало первым глобальным договором об охране окружающей среды, основанным на рыночном механизме регулирования — механизме международной торговли квотами на выбросы парниковых газов. Заострение внимания на выбросах парниковых газов связано с Глобальным потеплением. Этим термином принято называть постепенный рост среднегодовой температуры земной атмосферы и Мирового океана. Со времен начала промышленной революции (XVIII век) температура планеты повысилась примерно на 0,7оС. Предполагается, что в течение XXI она вырастет еще на 1,1–6,4оС. Таяние ледников, подъем уровня Мирового океана, перераспределение осадков, засухи, ураганы, наводнения и другие бедствия являются наиболее весомыми аргументами против Глобального потепления. Поэтому данная проблема захватывает внимание ученых всего мира. Увеличение среднегодовой температуры воздуха – достоверно установленный факт, поэтому ставить вопрос так: «глобальное потепление – миф или реальность?» — некорректно. Спор идет лишь о механизмах явления, и том, насколько значительна роль антропогенного парникового эффекта в этом процессе. Тем не менее, большинство исследователей считают, сто основную роль в увеличении температуры играет именно воздействие человека. Причины глобального потепления до сих пор не установлены со стопроцентной достоверностью. Тем не менее, большинство ученых склоняются к тому, что главный виновник повышения температуры на Земле – человек. Если ранее повышение среднегодовой температуры воздуха на десятые доли градуса происходило в течение тысячелетий, то с началом активной деятельности человека для этого достаточно пары десятков лет. Изменение климата губительно скажется на таких отраслях экономики, как сельское хозяйство и туризм, ухудшит условия жизни во многих странах. ООН предполагает, что к середине нынешнего века количество «климатических» беженцев достигнет 200 миллионов человек. Общемировые выбросы парниковых газов растут рекордными темпами, несмотря на усилия стран, подписавших Киотский протокол. Так, наибольший вклад в загрязнение окружающей среды вносят Китай, Индия, США, РФ и Евросоюз. США выбрасывает около 5.299 млрд тонн углекислого газа в год, Китай — 7.687 млрд тонн, Индия — около 2 млрд тонн. Как показало исследование экспертов из Global Carbon Project, начиная с 1990 года мировые выбросы вредных газов не сократились по отношению к базовому уровню, а, наоборот, выросли – почти на 50%. Причем в последнее десятилетие выбросы росли более чем на 3% в год – это в три раза быстрее, чем было в 1990-е годы. В 2013 году был зафиксирован уровень содержания двуокиси углерода в атмосфере 400 частиц на миллион, то есть 400 молекул СО2 на каждый миллион молекул в воздухе. В последний раз такой уровень углекислого газа, существовал на Земле около 3-5 миллионов лет назад, до наступления последнего ледникового периода. |
Похожие:
 | 1. Формирование концепции Устойчивого развития 6 Панельные данные как метод исследования влияния различных факторов на уровень выбросов 24 | | Формирование экологической культуры подростка на основе концепции устойчивого развития Й, новых смыслов совместного развития в системе «Человек – Общество – Природа» посредством многостороннего и междисциплинарного анализа... |
 | Устойчивого развития умных городов Международная конференция «Информатизация и технологическая модернизация образования» в содружестве XXXIII- международной конференции... | | Отчет о результатах оценки соответствия Проекта Канкунской гэс критериям... Методика оценки соответствия гидроэнергетических Проектов критериям Устойчивого развития |
| Устойчивое развитие человечества Целью изучения дисциплины является формирование у студентов знаний и понятий о становлении основных предпосылок и идей устойчивого... | | «Защита окружающей среды Черного моря: новые требования» * Пачэс постоянно уделяет внимание защите окружающей среды. Ее действия в этом направлении осуществляются в рамках концепции устойчивого... |
| Книга служит цели информирования специалистов в области устойчивого... Книга предназначена для специалистов архитекторов, строителей, работников префектур | | Протокол №2 от 29. 11. 2011г. Проект развития муниципального казенного Методической темой мкоу «мпл №2» является «Формирование устойчивого нравственного поведения и учебной деятельности учащихся в системе... |
| Вопросы теории раздел Базовые положения теории устойчивого развития (УР) 48 Российской Федерации каждый имеет право на благоприятную окружающую среду, каждый обязан сохранять природу и окружающую среду, бережно... | | В. И. Вернадский Значение и место России и ноосферного русского образования... Ества их жизни, а также для сохранения всех форм жизни на планете Земля. В новом веке наступает эпоха ноосферного устойчивого развития... |
| Рабочая программа дисциплины «Корпоративная социальная ответственность» А. Цели дисциплины: освоение студентами концептуальных и практических основ формирование корпоративной социальной ответственности... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Формирование у учащихся знаний основ налоговой грамотности и воспитание понимания неизбежности уплаты налогов для устойчивого развития... |
| Рабочая программа по дисциплине «Экологический туризм основа устойчивого развития региона» Рабочая программа по дисциплине «Экологический туризм – основа устойчивого развития региона» составлена в соответствии с требованиями... | | Урок Тема: Географические открытия XVII-XIX веков По 1-й линии развития – осознание роли географии в познании окружающего мира и его устойчивого развития |
| «Использование икт в начальной школе» Формирование творческой личности, одна из главных задач, провозглашенных в концепции модернизации российского образования. Её реализация... | | Отчет о реализации в Республике Бурятия в 2012 году Концепции демографического... Свод осуществлен консультантом отдела рынка труда Комитета по труду Министерства экономики Республики Бурятия Атановой Светланой... |
