1. Формирование концепции Устойчивого развития 6

Скачать 395.97 Kb.

Название	1. Формирование концепции Устойчивого развития 6
страница	6/8
Дата публикации	20.12.2014
Размер	395.97 Kb.
Тип	Реферат

100-bal.ru > Экономика > Реферат

1 2 3 4 5 6 7 8

2.3 Панельные данные как метод исследования влияния различных факторов на уровень выбросов

Панельные данные – это наблюдение за некоторым числом объектов на протяжении нескольких периодов времени.

Основные преимущества данных этого типа заключаются в следующем:

1) они предоставляют исследователю большое количество наблюдений, увеличивая число степеней свободы и снижая коллинеарность между объясняющими переменными и, следовательно, улучшая эффективность оценок;

2) они позволяют анализировать множество важных экономических вопросов, которые не могут быть адресованы к временным рядам и cross-section данным (пространственные выборки) в отдельности;

3) они позволяют предотвратить смещение агрегированности, неизбежно возникающее как при анализе временных рядов (где рассматривается временная эволюция усредненного «репрезентативного» объекта), так и при анализе cross-section данных (где не учитываются ненаблюдаемые индивидуальные характеристики объектов);

4) они дают возможность проследить индивидуальную эволюцию характеристик объектов во времени.

Существующие проблемы панельных обследований:

смещение в данных в связи с самоотбором (отсутствием или искажением ответов на отдельные вопросы)
истощение и ротационные панели как решение проблемы истощения

Общее описание регрессионной модели

Регрессионная модель панельных данных отличается от регрессии обычных временных рядов или пространственной регрессии тем, что её переменные имеют двойной нижний индекс, т.е.

где i- номер объекта (домашние хозяйства, фирмы, страны и т.д.), t-время, α -свободный член, β - вектор коэффициентов размерности K×1, X’_i_,_t=(X¹_it X²_it… X^k_it) - вектор-строка матрицы K объясняющих переменных.

Большинство приложений панельных данных использует однокомпонентную модель случайной ошибки ν_i_,_t:

где u_i - ненаблюдаемые индивидуальные эффекты, а ε_it - остаточное возмущение.

u_i не зависят от времени и отвечают за характеристики объектов, которые не включены в регрессию непосредственно. Остаточное возмущение ε_it меняется в зависимости от времени и объектов, и может рассматриваться как обыкновенная случайная составляющая в регрессии. [10, c. 10]
Модель с детерминированными эффектами (fixed effects model)

Модель с детерминированными эффектами характеризуется тем, что u_i – фиксированные параметры, остаточные возмущения ε_it – независимые одинаково распределённые случайные величины - IID(0,σ_ε²) и X_i_,_t– предполагаются независимыми от ε_it для всех i и t. Эта модель является подходящей спецификацией, если, например, сосредоточиться на исследовании уникального набора N фирм (IBM, GE, Westinghouse и т.д.), и умозаключения ограничены поведением только этих представителей. Другим примером может быть набор из N компаний, стран Организации Экономического Сотрудничества и Развития или регионов России. Выводы в этом случае обусловлены особенностями рассматриваемых N фирм, стран или регионов. [10, c. 22]

При построении моделей анализа панельных данных потребность учитывать индивидуальные особенности объектов приводит к следующей проблеме: наиболее эффективные методы оценивания оказываются несостоятельными, а состоятельные методы дают неэффективные оценки коэффициентов регрессионных соотношений. В частности, переход к центрированным по времени наблюдениям – техника “Within” – позволяет избавиться от индивидуальных эффектов, но в то же время, приводит к существенной потере эффективности. Рассмотрение тех же регрессионных соотношений для средних по времени значений переменных (“Between” ) позволяет оценить величину вклада индивидуальных эффектов в изменчивость зависимых переменных, но эти оценки имеют сильное смещение агрегированности.

Модель со случайными эффектами (random effects model)

В модели с фиксированными эффектами слишком много параметров и потери степеней свободы можно избежать, если предположить индивидуальные эффекты μ_iслучайными. Тогда можно предполагать, что u_i~IID(0, σ_μ²), ε_it~IID(0, σ_ε²), и μ_i не зависят от ε_it. Кроме того, X_itне зависят от u_i и ε_it для всех i и t. Модель со случайными эффектами применяется в том случае, если мы выбираем случайным образом N объектов из большой генеральной совокупности элементов, например, в случае исследований панелей домашних хозяйств, индивидуумов или мелких фирм. Другим примером могут служить представители однородных товарных групп, образованных товарами-заменителями.[10, c. 24]

Модель со случайными эффектами можно рассматривать как компромисс между сквозной регрессией, налагающей сильное ограничение гомогенности на все коэффициенты уравнения регрессии для любых i и t, и регрессией FE, которая позволяет для каждого объекта выборки ввести свою константу и, таким образом, учесть существующую в реальности, но ненаблюдаемую гетерогенность.

Поиски такого компромисса бывают вызваны следующими причинами:

• оценки модели FE хотя и состоятельны для статических моделей в отсутствии эндогенности, но часто не очень эффективны. Иными словами, может получиться так, что коэффициенты при наиболее интересующих нас переменных окажутся незначимы;

• модель FE не позволяет оценивать коэффициенты при инвариантных по времени регрессорах, так как они элиминируются из модели после преобразования «within».

Сквозная регрессионная модель хотя и лишена этих недостатков, но часто дает несостоятельные оценки, поскольку не никак не учитывает индивидуальную гетерогенность.

В модели со случайными эффектами (u_i – случайны) индивидуальная гетерогенность учитывается не в самом уравнении, а в матрице ковариаций, которая имеет блочно-диагональный вид, так как внутри каждой группы случайные эффекты корреллируют между собой. Для оценивания такой регрессии следует использовать обобщенный метод наименьших квадратов (GLS).

1 2 3 4 5 6 7 8

Похожие:

	1. Формирование концепции Устойчивого развития 6 Панельные данные как метод исследования влияния различных факторов на уровень выбросов 24		Формирование экологической культуры подростка на основе концепции устойчивого развития Й, новых смыслов совместного развития в системе «Человек – Общество – Природа» посредством многостороннего и междисциплинарного анализа...
	Устойчивого развития умных городов Международная конференция «Информатизация и технологическая модернизация образования» в содружестве XXXIII- международной конференции...		Отчет о результатах оценки соответствия Проекта Канкунской гэс критериям... Методика оценки соответствия гидроэнергетических Проектов критериям Устойчивого развития
	Устойчивое развитие человечества Целью изучения дисциплины является формирование у студентов знаний и понятий о становлении основных предпосылок и идей устойчивого...		«Защита окружающей среды Черного моря: новые требования» * Пачэс постоянно уделяет внимание защите окружающей среды. Ее действия в этом направлении осуществляются в рамках концепции устойчивого...
	Книга служит цели информирования специалистов в области устойчивого... Книга предназначена для специалистов архитекторов, строителей, работников префектур		Протокол №2 от 29. 11. 2011г. Проект развития муниципального казенного Методической темой мкоу «мпл №2» является «Формирование устойчивого нравственного поведения и учебной деятельности учащихся в системе...
	Вопросы теории раздел Базовые положения теории устойчивого развития (УР) 48 Российской Федерации каждый имеет право на благоприятную окружающую среду, каждый обязан сохранять природу и окружающую среду, бережно...		В. И. Вернадский Значение и место России и ноосферного русского образования... Ества их жизни, а также для сохранения всех форм жизни на планете Земля. В новом веке наступает эпоха ноосферного устойчивого развития...
	Рабочая программа дисциплины «Корпоративная социальная ответственность» А. Цели дисциплины: освоение студентами концептуальных и практических основ формирование корпоративной социальной ответственности...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Формирование у учащихся знаний основ налоговой грамотности и воспитание понимания неизбежности уплаты налогов для устойчивого развития...
	Рабочая программа по дисциплине «Экологический туризм основа устойчивого развития региона» Рабочая программа по дисциплине «Экологический туризм – основа устойчивого развития региона» составлена в соответствии с требованиями...		Урок Тема: Географические открытия XVII-XIX веков По 1-й линии развития – осознание роли географии в познании окружающего мира и его устойчивого развития
	«Использование икт в начальной школе» Формирование творческой личности, одна из главных задач, провозглашенных в концепции модернизации российского образования. Её реализация...		Отчет о реализации в Республике Бурятия в 2012 году Концепции демографического... Свод осуществлен консультантом отдела рынка труда Комитета по труду Министерства экономики Республики Бурятия Атановой Светланой...

Школьные материалы