Методические рекомендации по изучению курса «Экономика»





НазваниеМетодические рекомендации по изучению курса «Экономика»
страница6/6
Дата публикации30.12.2014
Размер0.69 Mb.
ТипМетодические рекомендации
100-bal.ru > Экономика > Методические рекомендации
1   2   3   4   5   6
Тема: Теория экономического цикла

Тест № 9

  1. Какой из перечисленных ниже процессов не относится к фазе спада?

    1. Сокращение прибыли.

    2. Снижение уровня процентной ставки.

    3. Падение курса акций.

    4. Уменьшение выплат по безработице.

  1. Какой из перечисленных ниже процессов не относится к фазе подъема?

    1. Рост выплат из различных социальных фондов.

    2. Рост инфляции.

    3. Рост инвестиции в частном секторе.

    4. Рост налоговых поступлений.

  1. К чему ведет однократное увеличение автономных инвестиций с закреплением его на доступном уровне?

  1. К непрерывному увеличению потребления и дохода с одновременной утратой системы экономической устойчивости.

  2. К постепенному понижению величины национального дохода до исходного равновесного уровня.

  3. К росту потребления дохода с монотонным приближением к новому равновесному уровню.

  4. К равномерным колебаниям национального дохода.

  1. Каким отношением представлен акселератор?

    1. Отношением прироста потребления к приросту дохода.

    2. Отношением прироста индуцированных инвестиций к приросту дохода.

    3. Отношением прироста автономных инвестиций к приросту дохода.

    4. Отношением валовых инвестиций к доходу.

  1. С чем связано появление индуцированных инвестиций?

    1. С приростом национального дохода и совокупного спроса.

    2. С приростом населения.

    3. С необходимостью осуществления технического нововведения.

    4. С разработкой новых месторождений полезных ископаемых.

  1. Какое важное последствие вытекает из особенности воспроизводства основного капитала?

  1. Прирост индуцированных инвестиций должен быть меньше прироста дохода.

  2. Прирост индуцированных инвестиций должен быть равен приросту дохода.

  3. Прирост индуцированных инвестиций не зависит от прироста дохода.

  4. Прирост индуцированных инвестиций должен быть больше прироста дохода.

  1. Как сказывается равномерный рост национального дохода на динамике индуцированных инвестиций?

    1. Вызывает равномерный рост индуцированных инвестиций.

    2. Вызывает постоянный уровень индуцированных инвестиций.

    3. Вызывает равномерное снижение индуцированных инвестиций.

    4. Вызывает равномерные колебания индуцированных инвестиций.

  1. Что является самым нестабильным компонентом совокупных расходов в рамках экономического цикла?

    1. Государственные доходы.

    2. Потребительские расходы.

    3. Инвестиционные расходы на прирост средств труда.

    4. Инвестиционные расходы на сохранение основного капитала.

  1. Чем обусловлены неравномерные колебания производных инвестиций с сохранением положительного значения их величины?

    1. Неравномерными колебаниями национального дохода.

    2. Неравномерным снижением национального дохода.

    3. Неравномерным ростом национального дохода.

    4. Равномерными колебаниями национального дохода.

  1. С какого момента начинается тенденция к сокращению валовых инвестиций?

    1. С уменьшения объема продаж.

    2. Со стабилизации объема продаж.

    3. С сокращения темпов роста продаж.

    4. Со стабилизации темпов роста продаж.


Тема: Теория экономического цикла

ВЕРНО/НЕВЕРНО

  1. Пик цикла всегда влечет за собой полную занятость.

  2. От спада больше всего страдают отрасли, выпускающие предметы потребления.

  3. Экзогенные теории объясняют причины экономической цикличности действием неэкономических факторов.

  4. Постоянный рост инвестиций обусловливает непрерывный рост потребления и национального дохода.

  5. При изменении направления динамики инвестиций изменения дохода больше, чем изменения капиталовложений.

  6. Стабилизирующая функция мультипликатора в отношении национального дохода объясняется тем, что совокупное потребление меняется в направлении, обратном изменению инвестиций.

  7. Прирост индуцированных инвестиций должен быть меньше вызывающего его прироста дохода.

  8. Инвестиции текущего периода принимают отрицательное значение, если в предшествующем периоде доход падал.

  9. Постоянный, но неравномерный рост национального дохода обусловливает постоянный, но неравномерный рост индуцированных инвестиций.

  10. Главным фактором нестабильности уровня капиталовложений и спроса является мультипликатор.

  11. Переходный кризис обусловлен текущим несоответствием между объемом потребления и объемом сбережения.


Тема: Инфляция и безработица

Тест № 10

1. Что из ниже перечисленного относится к инфляции спроса?

    1. Рост цен на сырье.

    2. Рост процентной ставки.

    3. Избыток совокупного спроса по сравнению с реальным объемом производства.

    4. Снижение инвестиций.

2. Появление новых предпочтений вызывает...

  1. Инфляцию спроса.

  2. Инфляцию издержек.

  3. Инфляцию отраслевой структуры спроса.

  4. Никак не связано с инфляционными процессами.

3. Инфляционный навес (подавленная инфляция) в России накануне освобождения цен (январь 1992 г.) включал в себя...

  1. Отсутствие инфляционных ожиданий.

  2. Завышенные цены на сырье.

  3. Циклическую безработицу.

  4. Общее превышение спроса над предложением.

4. Уплата инфляционного налога связана с перераспределением доходов между...

  1. Фирмами.

  2. Частным сектором и государством.

  3. Участниками производства и получателями трансфертных выплат.

  4. Все ответы верны.

5. При достижении полной занятости...

  1. Может существовать естественная безработица.

  2. Существует 100% занятость.

  3. Отпадает необходимость в пособиях по безработице.

  4. Ее достижение невозможно.

6. Первый западный экономист, признавший вынужденный характер безработицы...

  1. Д. Миль.

  2. Д. Кейнс.

  3. А. Маршалл.

  4. А. Пигу.

7. Естественная норма безработицы включает в себя...

  1. Конъюнктурную безработицу.

  2. Фрикционную безработицу.

  3. Застойную безработицу.

  4. Все названные виды.

8. Потенциальный выпуск продукции достигается при...

  1. Циклической безработицы.

  2. Полной занятости.

  3. Наличии конъюнктурной безработицы.

  4. Безразличен по отношению к занятости.

9. Кривая Филипса показывает...

  1. Прямую зависимость между темпами и нормой безработицы.

  2. Обратную зависимость между темпами и нормой безработицы.

  3. Прямую зависимость между ценой труда и занятостью.

  4. Обратную зависимость между ценой товара и спросом.

10. Согласно закону Оукена, чтобы удержать долю безработных на постоянном уровне, ежегодный прирост реального ВНП должен быть на уровне...

  1. 5%.

  2. 2,7%.

  3. 0,5%.

  4. 1%.

11. К факторам, определяющим уровень естественной безработицы, относятся...

  1. Ставка процента.

  2. Минимальный уровень заработной платы.

  3. Внешний долг страны.

  4. Сальдо торгового баланса.

12. Кто из названных людей является безработным?

    1. Женщина, находящаяся в декретном отпуске.

    2. Студент, который хотел бы работать, но пока не приступил к поискам подходящей работы.

    3. Человек, который потерял работу 4 месяца назад и до сих пор продолжает поиски новой.

    4. Человек, который потерял работу 5 лет назад и уже давно ее не ищет.

13. Для российской экономики характерен следующий тип безработицы:

    1. Фрикционная.

    2. Циклическая.

    3. Скрытая.

    4. Все названные типы.


Тема: Инфляция и безработица.

ВЕРНО/НЕВЕРНО

  1. Инфляция выступает средством перераспределения национального дохода.

  2. В экономике с полной занятостью рост спроса не влияет на уровень цен.

  3. Повышение заработной платы, рост цен на сырьё и топливно-энергетические ресурсы является причиной инфляции издержек.

  4. В странах, переживающих инфляцию, уровень цен опережает рост денежной массы.

  5. Основная форма выражения открытой инфляции - товарный дефицит.

  6. Одна из главных причин инфляции в России – денежно-кредитная политика, увеличение денежной массы в обращении.

  7. Рыночный механизм способен справиться с любой инфляцией и не требует вмешательства государства.

  8. Выпускник института ищет работу по специальности, его следует отнести к числу лиц, включенных в застойную форму безработицы.

  9. Циклическая безработица связана с колебаниями объёма ВНП.

  10. Закон Оукена отражает зависимость между уровнем конъюнктурной безработицы и колебаниями ВНП.

  11. Фрикционная и циклическая безработица входят в понятие «естественная безработица»

  12. Полной занятости соответствует 100% занятость населения.

  13. Страхование на случай безработицы влияет на фрикционную безработицу.

  14. Фактический уровень безработицы не может быть выше естественного уровня.

  15. Структурная безработица не характерна для экономики России.

  16. Желательно для экономики иметь нулевой уровень естественной безработицы.

  17. В российской экономике сокращается число занятых в наукоёмких и социально-ориентированных отраслях и растёт занятость в органах управления и торгово-посреднической деятельности.

  18. Кривая Филлипса характеризует упрощенную однофакторную модель инфляции.

  19. Для российской экономики применима теория Филлипса для длительного периода.

  20. Безработица не может иметь политических последствий.


Тема: Долгосрочный экономический рост

Тест № 11

1. Какая из причин оказывает наибольшее влияние на экономический рост?

    1. Увеличение роста применяемого капитала.

    2. Обострение противоречия между неограниченными потребностями и ограниченными ресурсами.

    3. Рост квалификации рабочей силы.

    4. Применение новых технологий.

2. Что понимается под эффектом агломерации?

    1. Эффект, возникающий на основе концентрации населения в густонаселенных крупных районах.

    2. Экономия затрат, получаемая благодаря близости к другим фирмам.

    3. Эффект, получаемый в результате объединения нескольких фирм, связанных между собой технологически.

    4. Эффект от объединения крупных фирм, не связанных технологи-ческой зависимостью.

3. К какому периоду времени можно отнести начало ускорения темпов экономического роста?

    1. Ко времени научно-технической революции конца XIX века - начала XX века.

    2. К периоду промышленной революции начала XIIX века.

    3. К торговому капитализму (XVII век).

    4. К развитому аграрианизму (XV - XVII век).

4. Какое из утверждений наиболее верно отражает понятие естественного темпа роста по модели Р. Харрода?

    1. Темп, необходимый для поддержания динамического равновесия экономической системы с учетом прироста трудовых ресурсов и научно-технического прогресса.

    2. Темп, при котором достигается полная занятость.

    3. Это постоянный темп роста, обеспечивающий полное использование существующих ресурсов.

    4. Совпадение гарантированного темпа роста с фактическим.

5. Если гарантированный темп роста превышает естественный, то...

  1. Повысится норма накопления.

  2. Возникший избыток трудовых ресурсов будет стимулировать бизнес, увеличивать объем инвестиций.

  3. Произойдет сокращение объема инвестиций и возникнет депрессия.

  4. Все ответы неверны.

6. Неоклассические модели экономического роста основаны на...

  1. Равенстве запланированных сбережений и запланированных инвестиций.

  2. Методе распределения дохода между заработной платой и прибылью.

  3. Факторном подходе в исследовании агрегированной производственной функции.

  4. Ожиданиях предпринимателей относительно совокупного спроса.

7. Если в экономике имеющийся запас капитала меньше, чем необходимо по «золотому правилу накопления», это означает что...

  1. Понизится уровень потребления.

  2. Увеличится объем производства.

  3. Повысится норма сбережений.

  4. Сократится объем инвестиций.

Тема: Долгосрочный экономический рост

ВЕРНО/НЕВЕРНО

  1. Под экономическим ростом понимается долговременная тенденция в развитии экономики, при которой увеличивается номинальный ВНП.

  2. Современный экономический рост характеризуется увеличением доли сельского хозяйства и промышленности в общем объеме национального производства и занятости.

  3. К основным источникам экономического роста относятся труд, капитал, научно-технический прогресс.

  4. При гарантированном темпе роста национальный доход возрастает теми же темпами, что и научно - технический прогресс.

  5. Важнейшим фактором современного экономического роста становятся инвестиции в человеческий капитал.

6. Неокейнсианские модели экономического роста основаны на использовании аппарата производственных функций.

7. Положительные внешние эффекты в современных моделях экономического роста (П. Ромер, Р. Лукас) возникают в результате увеличения затрат на охрану окружающей среды.

8. Если естественный темп роста выше гарантированного, то тогда избыток рабочей силы будет стимулировать рост объема инвестиций.

  1. Согласно «золотому правилу накопления» выбытие капитала не должно превышать предельный продукт, созданный функционирующим капиталом.

  2. Сбережения, идущие на рост капиталовооруженности, равны среднедушевым сбережениям плюс сбережения, идущие на расширение капитала.

  3. Сторонники гипотезы конвергации утверждают, что в современном мире происходит сокращение разрыва в экономическом развитии между индустриально развитыми и слабо развитыми странами.

  4. Чем богаче страна природными ресурсами, тем выше темпы экономического роста.

  5. Экономический рост обостряет противоречие между неограниченными потребностями и ограниченными ресурсами.

  6. Международная торговля может способствовать долгосрочному экономическому росту, поскольку она поощряет внедрение новых технологий.


Тесты, представленные в данном методическом пособии, подобраны из различных учебных источников: учебников и учебных пособий, с учетом привязки их использования в МГТУ ГА.
Содержание
Методические рекомендации по изучению курса «Экономика»………….…...3

      1. Цели и задачи учебной дисциплины…………………..…………………...4

      2. Содержание дисциплины «Экономика»…………..……………………......7

I семестр – Микроэкономика……………………………………………..7

II семестр – Макроэкономика………………………………………..…...9

      1. Образовательные технологии……………………………………………...10

      2. Учебный план дисциплины «Экономика» для студентов

заочного обучения………………………………………………………….10

Электронный адрес кафедры гуманитарных и социально-

политических наук для консультаций…………………………….……13

      1. Планы семинарских занятий для студентов дневного обучения…….….13

I семестр – Микроэкономика…....………………………….…………..13

Вопросы для зачета.….….….…………………..……………………….15

II семестр – Макроэкономика.……………………………………...…..16

Вопросы для повторения и подготовки к итоговому зачету

по экономике………………………………………………………….….17

      1. Учебно-методическое и информационное обеспечение

дисциплины……………………………………………………………...….19

      1. Характеристика форм и методов работы студентов на

семинарском занятии……………………………………………………....20

      1. Определение итоговой оценки за работу студентов дневного

обучения в течение семестра………………………………………………24

IX. Тесты по микроэкономике……………………………………………..…..25

      1. Тесты по макроэкономике …………………………………………...……41


Редактор Е.В. Гаранина

Подписано в печать 26.10.11г.

Печать офсетная Формат 60х84/16 3,06 уч.-изд. л.

3,02 усл.печ.л. Заказ № 1264/ Тираж 400 экз.
Московский государственный технический университет ГА

125993 Москва, Кронштадтский бульвар, д. 20

Редакционно-издательский отдел

125493 Москва, ул. Пулковская, д.6а
© Московский государственный

технический университет ГА, 2011

1   2   3   4   5   6

Похожие:

Методические рекомендации по изучению курса «Экономика» iconМетодические рекомендации по изучению курса «Основы менеджмента обсуждены...
Методические рекомендации предназначены для студентов очной, заочной формы обучения
Методические рекомендации по изучению курса «Экономика» iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины «экономика»
Методические рекомендации по изучению дисциплины «экономика» для студентов, обучающихся по специальности «Биология»
Методические рекомендации по изучению курса «Экономика» iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины «экономика»
Методические рекомендации по изучению дисциплины «экономика» для студентов, обучающихся по специальности
Методические рекомендации по изучению курса «Экономика» iconМетодические рекомендации по изучению одного из разделов курса «Устное...
П18 Паремические жанры русского фольклора [Текст]: методические рекомендации по изучению курса / З. Ж. Кудаева – Нальчик: Каб. Балк...
Методические рекомендации по изучению курса «Экономика» iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины «Обеспечение прав...
Методические рекомендации по изучению дисциплины слушателями заочной формы обучения
Методические рекомендации по изучению курса «Экономика» iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины «Обеспечение прав...
Методические рекомендации по изучению дисциплины слушателями заочной формы обучения
Методические рекомендации по изучению курса «Экономика» iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины «Административная...
Методические рекомендации по изучению дисциплины слушателями заочной формы обучения
Методические рекомендации по изучению курса «Экономика» iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины опд. В 1, сд. В...
«050703-Дошкольная педагогика и психология». В данном комплексе представлены программа курса, методические рекомендации по изучению...
Методические рекомендации по изучению курса «Экономика» iconМетодические рекомендации по изучению учебного курса международного...
Рекомендовано Государственным комитетом Российской Федерации по высшему образованию в качестве учебника для студентов высших учебных...
Методические рекомендации по изучению курса «Экономика» iconМетодические рекомендации по изучению курса «Мировая экономика» для...
Федеральное государственное бюжетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Методические рекомендации по изучению курса «Экономика» iconМетодические рекомендации для студентов по изучению дисциплины Социально-экономическое...
Методические рекомендации по организации внеаудиторной самостоятельной работы
Методические рекомендации по изучению курса «Экономика» iconМетодические рекомендации для преподавателя 88 Общие методические...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Методические рекомендации по изучению курса «Экономика» iconМетодические рекомендации к изучению курса «Обществознание 10-11кл»....
Методические рекомендации к учебнику «Обществоведение. 10-11» под ред. Л. Н. Боголюбова
Методические рекомендации по изучению курса «Экономика» iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины 21 Методические...
Целью курса является изучение основных институтов и норм римского пра­ва в их историческом развитии и их влияние на нормы современного...
Методические рекомендации по изучению курса «Экономика» iconМетодические указания по изучению дисциплины «Экономика предприятия»,...
Абота содержит конспект основных курса «Экономика предприятия», методические указания к их изучению, список литературы по темам,...
Методические рекомендации по изучению курса «Экономика» iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины
...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск