Программа дисциплины История экономических учений

8.Образовательные технологии

1. 
   Обсуждение практических ситуаций с предварительной подготовкой докладов по группам.
   
2. 
   Доклады студентов.
   
3. 
   Кейсы
   

1. 
   изучить лекционный материал;
   
2. 
   прочитать основную и дополнительную литературу;
   
3. 
   при затруднениях сформулировать вопросы преподавателю.
   

9.Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента

1. Тематика заданий текущего контроля

1. 
   Выразители экономической мысли дорыночной эпохи идеализировали:
   

1. 
   Рыночные отношения;
   
2. 
   Крупную торговлю;
   
3. 
   Ростовщичество;
   
4. 
   Натурально – хозяйственные отношения.
   
1. 
   С точки зрения Аристотеля к сфере хрематистики относится:
   
   1. 
      Земледелие;
      
   2. 
      Ремесло;
      
   3. 
      Ростовщичество и товарно – посреднические отношения;
      
   4. 
      Мелкая торговля;
      
2. 
   Кольбертизм – это экономическая политика:
   
   1. 
      Направленная на ограничение экспорта промышленных товаров;
      
   2. 
      Направленная на ограничение импорта промышленных товаров;
      
   3. 
      Направленная на развитие сельского хозяйства;
      
   4. 
      Запрещающая ввоз сырья.
      
3. 
   Согласно теории физиократов «чистый продукт» создается:
   
   1. 
      В торговле;
      
   2. 
      В сельскохозяйственном производстве;
      
   3. 
      В промышленности;
      
   4. 
      Любым производительным трудом.
      
4. 
   У.Петти и П.Буагильбер – родоначальники теории стоимости, определяемой:
   
   1. 
      Затратами труда;
      
   2. 
      Производственными издержками;
      
   3. 
      Предельной полезностью;
      
   4. 
      Спросом на товар.
      
5. 
   Согласно А.Смиту личный интерес:
   
   1. 
      Не отделим от общественного;
      
   2. 
      Стоит выше общественного;
      
   3. 
      Вторичен по отношению к общественному;
      
   4. 
      Не должен рассматриваться как мотив экономической деятельности.
      
6. 
   А.Смит считал, что труд производителен, если он приложен:
   
   1. 
      В любой отрасли материального производства;
      
   2. 
      В сельском хозяйстве;
      
   3. 
      В отраслях нематериального производства;
      
   4. 
      В отраслях материального и нематериального производства.
      
7. 
   По Т.Мальтусу, третьи лица в воспроизводственном процессе – это:
   
   1. 
      Производительная часть общества;
      
   2. 
      Фактор, сдерживающий полное использование капитала;
      
   3. 
      Фактор, предотвращающий общее перепроизводство;
      
   4. 
      Фактор, являющийся причиной общего кризиса.
      
8. 
   Д. Рикардо в своей теории сделал главным предметом изучения:
   
   1. 
      Сферу производства;
      
   2. 
      Сферу распределения;
      
   3. 
      Сферу обмена;
      
   4. 
      Сферу потребления.
      
9. 
   В концепции социальных реформ Дж.С.Милля рекомендуется:
   
   1. 
      Уничтожать частную собственность;
      
   2. 
      Изменить систему распределения доходов;
      
   3. 
      Уничтожить наемный труд при помощи кооперативной производительной ассоциации;
      
   4. 
      Уничтожить право наследования.
      
10. 
    Представители первого этапа «маржинальной революции» определяют ценность товара на основе:
    
    1. 
       Трудовой теории;
       
    2. 
       Теории издержек;
       
    3. 
       Теории предельной полезности;
       
    4. 
       Выявления равновесной цены, определяемой предельной полезностью и предельными издержками.
       
11. 
    Стоимость товара А.Маршаллом характеризуется на основе:
    
    1. 
       Трудовой теории;
       
    2. 
       Теории издержек;
       
    3. 
       Теории предельной полезности;
       
    4. 
       Выявления равновесной цены, определяемой предельной полезностью и предельными издержками.
       
12. 
    Для стимулирования инвестиционной активности государство, по мысли Дж.М.Кейнса, должно активно содействовать регулированию нормы ссудного процента.
    
    1. 
       В сторону увеличения;
       
    2. 
       В сторону снижения;
       
    3. 
       До некоторого конкретного уровня;
       
    4. 
       Либо в сторону увеличения, либо в сторону снижения, в зависимости от ситуации.
       
13. 
    Неолиберализм в отличие от кейнсианства предполагает:
    
    1. 
       Государственные меры по инвестированию убыточных предприятий;
       
    2. 
       Либерализацию экономики;
       
    3. 
       Рост объемов правительственных закупок.
       
    4. 
       Национализацию собственности.
       
14. 
    Лидер Чикагской школы неолиберализма М.Фридмен в своей концепции государственного регулирования экономики основополагающим считает принцип:
    
    1. 
       Стабильности «кривой Филлипса»;
       
    2. 
       Приоритетности неденежных факторов;
       
    3. 
       Приоритетности денежных факторов;
       
    4. 
       Усиления государственного вмешательства в экономику.
       
15. 
    Какая из приведенных концепций принадлежит К.Марксу:
    
    1. 
       Трудовой теории стоимости;
       
    2. 
       Прибавочной стоимости, созданной неоплачиваемым трудом;
       
    3. 
       Случайный характер экономических кризисов;
       
    4. 
       Стоимость товара определяется его субъективной полезностью для потребления.
       
16. 
    Историческая школа Германии считает, что экономические законы имеют:
    
    1. 
       Универсальный, объективный характер;
       
    2. 
       Относительный, релятивистский характер;
       
    3. 
       Тот характер, который определит правительство каждой страны;
       
    4. 
       Непознаваемый характер.
       
17. 
    Основным постулатом «закона рынков» Ж.Б. Сэя является:
    
    1. 
       Спросом создается соответствующий ему уровень предложения;
       
    2. 
       Деньги являются важнейшим самостоятельным фактором воспроизводственного процесса;
       
    3. 
       Допускается государственное вмешательство в экономику;
       
    4. 
       Экономические кризисы невозможны, их проявление имеет всегда временный и переходящий характер.
       
18. 
    В экономическую науку термин «политическая экономия» ввел:
    
    1. 
       Аристотель;
       
    2. 
       П.Буагильбер;
       
    3. 
       А Монкретьен;
       
    4. 
       К.Маркс.
       
19. 
    По предложению какого из перечисленных экономистов термин «политическая экономия» был заменен на термин «экономикс»:
    
    1. 
       Дж.Б.Кларка;
       
    2. 
       Дж.М.Кейнса;
       
    3. 
       А.Маршалла;
       
    4. 
       Т.Веблена.
       
20. 
    Теорию эластичности спроса разработал:
    
    1. 
       У Джевонс;
       
    2. 
       Г.Голен;
       
    3. 
       Дж.Коммонс;
       
    4. 
       А.Маршалл.
       
21. 
    Кто из экономистов допускал вмешательство государства в экономическую жизнь:
    
    1. 
       А.Смит;
       
    2. 
       Дж.М.Кейнс;
       
    3. 
       Д.Рикрдо;
       
    4. 
       Ф.Кенэ.
       
22. 
    Предметом истории экономических учений является:
    
    1. 
       Исторический процесс возникновения, развития, борьбы и смены экономических идей;
       
    2. 
       Поиск наилучших вариантов использования ограниченных ресурсов;
       
    3. 
       Открытие экономических законов;
       
    4. 
       Изучение различных моделей управления экономикой.
       
23. 
    К экономистам классической школы причисляют:
    
    1. 
       А.Смита, Д.Рикардо, Ф.Кенэ;
       
    2. 
       Т.Мальтуса, А.Маршалла, К.Маркса;
       
    3. 
       А.Смита, Ж.Б.Сэя, Д.С.Милля;
       
    4. 
       К.Маркса, Д.С.Милля, Д.М.Кейнса.
       
24. 
    Источник прибыли в производительном труде находил:
    
    1. 
       К.Маркс;
       
    2. 
       Ж.Б.Сэй;
       
    3. 
       Ф.Кенэ,
       
    4. 
       А.Смит.
       
25. 
    Отношения, связанные с земельной рентой рассматривали:
    
    1. 
       А.Смит и Д.Рикардо;
       
    2. 
       Т.Мальтус и Д.Рикардо;
       
    3. 
       Д.Кейнс и М.Фридмэн;
       
    4. 
       Ж.Б.Сэй и Д.С.Милль.
       
26. 
    Современный тип микроэкономического анализа берет свое начало:
    
    1. 
       С классической экономической теории;
       
    2. 
       С концепции Д.М.Кейнса;
       
    3. 
       С маржиналистской школы;
       
    4. 
       С французских физиократов.
       
27. 
    Концепцию естественного порядка в экономических законах обосновали:
    
    1. 
       Меркантилисты;
       
    2. 
       Физиократы;
       
    3. 
       А.Смит и Д.Рикардо;
       
    4. 
       Представители исторической школы.
       
28. 
    Современному макроэкономическому анализу положил начало:
    
    1. 
       Д.М.Кейнс;
       
    2. 
       М.Фридмэн;
       
    3. 
       Аристотель;
       
    4. 
       А.Маршалл.
       
29. 
    Из нижеперечисленных положений к методологии Дж.М.Кейнса имеет отношение:
    
    1. 
       Приоритет микроэкономического анализа;
       
    2. 
       Концепция «эффективного спроса»
       
    3. 
       Приверженность «закону рынков» Ж.Б.Сэя;
       
    4. 
       Либерализация экономики.
       
30. 
    Сформулируйте основные меркантилистские воззрения Посошкова И.Т.
    
31. 
    Сформулируйте отличия Австрийской и Лозанской школы маржинализма.
    

1. 
   Роль Аристотеля в становлении экономики как науки.
   
2. 
   Особенности английского меркантилизма.
   
3. 
   Особенности французского меркантилизма.
   
4. 
   Российский меркантилизм.
   
5. 
   «Экономическая таблица» Ф. Кенэ.
   
6. 
   Уровень и структура естественной цены в концепции А. Смита.
   
7. 
   Динамическая модель распределения доходов Д. Рикардо.
   
8. 
   Закон Сэя. Равенство Сэя. Тождество Сэя.
   
9. 
   Либеральный реформизм Дж. Ст. Милля.
   
10. 
    Марксизм и его развитие в России.
    
11. 
    Фридрих Лист и критика идей классической школы. Формирование «старой» экономической школы.
    
12. 
    Тенденции «новой» и «новейшей» исторической школы.
    
13. 
    Методологические особенности австрийской школы.
    
14. 
    Учение К. Менгера.
    
15. 
    Основные идеи О. Бем-Баверка.
    
16. 
    Теория Ф. Визера.
    
17. 
    Английские маржиналисты У. Джевонс и Ф. Эджуорт.
    
18. 
    Теория общего экономического равновесия Л. Вальраса.
    
19. 
    Теория общего равновесия в ХХ в.
    
20. 
    Концепция общего экономического равновесия В. Парето.
    
21. 
    Вклад в развитие теории благосостояния А. Пигу.
    
22. 
    Концепция К. Викселля.
    
23. 
    Теория И. Фишера.
    
24. 
    Г. Мюрдаль об экономических величинах «ex ante» и «ex post».
    
25. 
    Маржиналистская теория распределения дохода (Дж. Б. Кларк, Ф.Г. Уикстид, К. Викселль).
    
26. 
    Дихотомии Т. Веблена.
    
27. 
    Статистический институционализм У.К. Митчелла.
    
28. 
    Правовой институционализм Дж. Р. Коммонса.
    
29. 
    Обновленный институционализм Дж. К. Гэлбрейта.
    
30. 
    Теория монополистической конкуренции Э. Чемберлина.
    
31. 
    Экономическая теория несовершенной конкуренции Дж. Робинсон.
    
32. 
    Ф. Перру, французская социологическая школа и индикативное планирование экономики.
    
33. 
    Парадоксы Р. Коуза.
    
34. 
    Дуглас Норт и его идеи.
    
35. 
    Характеристика природы и системы социализма Л. Мизесом.
    
36. 
    «Дорога к рабству» Ф. Хайека и экономическая система СССР.
    
37. 
    Реформы Л. Эрхарда в Германии.
    
38. 
    С.Ю. Витте о «национальной экономии».
    
39. 
    Реформы П. Столыпина.
    
40. 
    Теория «длинных волн» Н.Д. Кондратьева.
    
41. 
    Вклад А.В. Чаянова в мировую экономическую теорию.
    
42. 
    Василий Леонтьев и экономико-математическое направление в экономической мысли России XX века.
    
43. 
    М.И. Туган-Барановский и его экономические идеи.
    
44. 
    Теоретическая экономия В.К. Дмитриева.
    
45. 
    Равновесная модель цикла Р. Лукаса.
    
46. 
    Новые теории экономического роста.
    
47. 
    Теория общественного выбора.
    
48. 
    «Экономический империализм».
    
49. 
    Общая характеристика концепции монетаризма.
    
50. 
    Эволюция монетаризма и его разновидности.