Скачать 0.58 Mb.
|
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВВ результате изучения обществознания (включая экономику и право) ученик должен Знать/понимать
Уметь
Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
Программное и учебно-методическое оснащение учебного плана УМК обучающихся: - Л.Н. Боголюбов, Н.И. Городецкая. Обществознание. 8 класс. М., Просвещение, 2010. - Л.Н. Боголюбов, Н.И. Городецкая. Обществознание. 7 класс. М., Просвещение, 2010. - Л.Н. Боголюбов, Н.И. Городецкая. Обществознание.9 класс. М., Просвещение, 2010. - О.А. Котова, Т.Е. Лискова. Рабочая тетрадь. Обществознание. 8 класс. М., Просвещение, 2010. - О.А. Котова, Т.Е. Лискова. Рабочая тетрадь. Обществознание. 9 класс. М., Просвещение, 2011. УМК учителя: - Л.Н.Боголюбов, Н.Ю.Басик, Н.И.Городецкая и др. Дидактические материалы по курсу «Введение в обществознание»: 8-9кл.: пособие для учителя. Под ред. Л.Н.Боголюбова, А.Т.Кинкулькина. М., Просвещение, 2002. - Л.Н.Боголюбов, Л.Ф.Иванова, А.И.Матвеев и др. Методические рекомендации по курсу «Введение в обществознание»: 8-9кл. М., Просвещение, 2000. - Е.И.Жильцова, А.Ю.Лазебникова, А.И.Матвеев Рабочая тетрадь по курсу «Введение в обществознание». М., Просвещение, 2003. - С.Н.Степанько Обществознание. 8 класс: поурочные планы по учебнику Л.Н.Боголюбова. Волгоград, Учитель, 2007. - Л.Н. Боголюбов, Н.И. Городецкая. Обществознание. 8 класс. М., Просвещение, 2010. - Л.Н. Боголюбов, Н.И. Городецкая. Обществознание. 7 класс. М., Просвещение, 2010. - Л.Н. Боголюбов, Н.И. Городецкая. Обществознание.9 класс. М., Просвещение, 2010. - О.А. Котова, Т.Е. Лискова. Рабочая тетрадь. Обществознание. 8 класс. М., Просвещение, 2010. - О.А. Котова, Т.Е. Лискова. Рабочая тетрадь. Обществознание. 9 класс. М., Просвещение, 2011. - Обществознание. Поурочные разработки. 8 класс. Пособие для учителей общеобразовательных учреждений. Под ред. Л.Н. Боголюбова. М.: Просвещение, 2010. - Обществознание. Поурочные разработки. 9 класс. Пособие для учителей общеобразовательных учреждений. Под ред. Л.Н. Боголюбова. М.: Просвещение, 2010. Материально-техническое обеспечение образовательного процесса. Для решения педагогических задач современному учителю необходимы также технические средства обучения, позволяющие формировать способности к самостоятельной познавательной деятельности школьников и организовать продуктивную образовательную среду на уроке. Современному учителю на уроках по всеобщей истории сложно обойтись без следующих технических средств обучения: • компьютера; • мультимедиапроектора; • принтера; • медиатеки CD и презентации в Power Point. Наряду с перечисленными основными техническими средствами также неоценимо актуальны и решают целый комплекс задач, стоящих перед современным учителем истории: • Интернет. Полифункциональность мультимедийных средств позволяет их системно использовать в планировании и организации современного урока истории, решать задачу формирования базовых умений у учащихся в процессе быстрой обработки учебной информации и обмена этой информацией на уроке Мультимедийные средства обучения - эффективный инструмент организации коммуникативного (диалогового общения) взаимодействия, интеракции. Мультимедиасредства успешно интегрировали в себя функциональные свойства основных традиционных технических средств образования Программное и учебно-методическое оснащение учебного плана УМК обучающихся: - Л.Н. Боголюбов, Н.И. Городецкая. Обществознание. 8 класс. М., Просвещение, 2010. - О.А. Котова, Т.Е. Лискова. Рабочая тетрадь. Обществознание. 8 класс. М., Просвещение, 2010. УМК учителя: - Л.Н.Боголюбов, Н.Ю.Басик, Н.И.Городецкая и др. Дидактические материалы по курсу «Введение в обществознание»: 8-9кл.: пособие для учителя. Под ред. Л.Н.Боголюбова, А.Т.Кинкулькина. М., Просвещение, 2002. - Л.Н.Боголюбов, Л.Ф.Иванова, А.И.Матвеев и др. Методические рекомендации по курсу «Введение в обществознание»: 8-9кл. М., Просвещение, 2000. Е.И.Жильцова, А.Ю.Лазебникова, А.И.Матвеев Рабочая тетрадь по курсу «Введение в обществознание». М., Просвещение, 2003. С.Н.Степанько Обществознание. 8 класс: поурочные планы по учебнику Л.Н.Боголюбова. Волгоград, Учитель, 2007. Минимальный набор выполняемых учащимися работ включает в себя:
Основные умения и навыки, которые должны быть сформированы у учащихся по окончанию изучения данного курса: Обучающиеся должны знать и понимать: • социальные свойства человека, его взаимодействие с другими людьми; • сущность общества как формы совместной деятельности людей; • характерные черты и признаки основных сфер жизни общества; • содержание и значение социальных норм, регулирующих общественные отношения. Уметь: • описывать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки; человека как социально-деятельное существо; основные социальные роли; • сравнивать социальные объекты, суждения об обществе и человеке, выявлять их общие черты и различия; • объяснять взаимосвязи изученных социальных объектов (включая взаимодействия человека и общества, общества и природы, сфер общественной жизни); • приводить примеры социальных объектов определенного типа, социальных отношений; ситуаций, регулируемых различными видами социальных норм; деятельности людей в различных сферах; • оценивать поведение людей с точки зрения социальных норм, экономической рациональности; • решать познавательные и практические задачи в рамках изученного материала, отражающие типичные ситуации в различных сферах деятельности человека • осуществлять поиск социальной информации по заданной теме из различных ее носителей (материалы СМИ, учебный текст и другие адаптированные источники); различать в социальной информации факты и мнения; • самостоятельно составлять простейшие виды правовых документов (записки, заявления, справки и т.п.). • сознательно организовывать свою познавательную деятельность от постановки цели до получения и оценки результата; • владеть такими видами публичных выступлений как высказывание, монолог, дискуссия; • давать оценку своих учебных достижений, поведения, черт своей личности с учетом мнения других людей. |
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Ступень обучения (класс) основное общее образование, 7 класс (начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее образование... | Федерации основное общее образование является обязательным и общедоступным.... Основное общее образование-вторая ступень общего образования. В соответствии с Конституцией Российской Федерации основное общее образование... | ||
Основное общее образование общие положения В соответствии с Конституцией Российской Федерации основное общее образование является обязательным и общедоступным | Рабочая программа по предмету «география» для 6-9 класса основное (общее) образование Данная рабочая программа составлена на основании следующих нормативно-правовых и инструктивно-методических документов | ||
Рабочая программа по русскому языку для VII класса составлена с использованием... Фгос: основное общее образование// фгос. М.: Просвещение, 2008) и Рабочей программы по русскому языку для основной школы (Русский... | Протокол №5 Федеральный компонент государственного стандарта общего образования. Часть I. Начальное общее образование. Основное общее образование.... | ||
Протокол №5 Федеральный компонент государственного стандарта общего образования. Часть I. Начальное общее образование. Основное общее образование.... | Рабочая программа по предмету «Алгебра» Класс Математика. Основное общее образование. (Приказ Минобразования России от 05. 03. 2004 №1089 «Об утверждении федерального компонента... | ||
Рабочая учебная программа по литературе в 9А классе (основное общее образование) | Перечень учебников по предметам согласно учебным планам по ступеням... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования | ||
Рабочая программа по основам безопасности жизнедеятельности 6 класс основное общее образование | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Федеральный компонент государственного стандарта общего образования. Часть I. Начальное общее образование. Основное общее образование.... | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Федеральный компонент государственного стандарта общего образования. Часть I. Начальное общее образование. Основное общее образование.... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Федеральный компонент государственного стандарта общего образования. Часть I. Начальное общее образование. Основное общее образование.... | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Федеральный компонент государственного стандарта общего образования. Часть I. Начальное общее образование. Основное общее образование.... | Рабочая программа по предмету: физика 7-9класс Физика. Основное общее образование. Приказ Минобразования России от 05. 03. 2004 №1089 «Об утверждении федерального компонента государственных... |