Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента
Тематика заданий текущего контроля
Темы аналитического письменного эссе:
Трудовая мобильность и успешная карьера: социологический анализ взаимозависимости
Возможности построения успешной карьеры в условиях расширения нестандартных форм занятости
«Преданность компании» как фактор успешной внутриорганизационной карьеры
Карьерные и материальные притязания мужчин и женщин: социологический анализ сходства и различий
Дауншифтинг как альтернативная стратегия жизненного выбора молодых россиян
Социально-демографические и экономические последствия роста занятости среди женщин
«Одна карьера на двоих»: муж-профессионал и жена-домохозяйка. Социологический анализ перспектив однокарьерной семьи в контексте роста женской занятости
Ролевой конфликт в двухкарьерных семьях: возможные стратегии разрешения. Есть ли будущее у двухкарьерных семей?
Глобальные тенденции изменения уровня и структуры занятости мужчин и женщин. Влияние факторов возраста, образования, места проживания (по материалам международных организаций системы ООН).
Домашний труд в современном обществе: социологический анализ
Социальные последствия застойной безработицы (на примере одной или нескольких стран)
«А если ты такой умный, то почему такой бедный?»: взаимосвязь образования и безработицы (на примере одной или нескольких стран)
Девальвация образовательных сертификатов и ее последствия для занятости (на примере государств СНГ и/или стран Центральной и Восточной Европы)
Группы риска на рынке труда с точки зрения вероятности и продолжительности безработицы. Социологический анализ.
Факторы успешного трудоустройства квалифицированных специалистов в России: что важнее - человеческий капитал или социальные связи?
Привлекательная внешность как фактор трудоустройства и карьерного продвижения (на примере нескольких стран)
Эффективные стратегии поиска работы для студентов вузов на современном российском рынке труда
Факторы успешного трудоустройства трудовых мигрантов на российском рынке труда
Факторы трудоустройства лиц пожилого возраста
Трудовая миграция из России: тенденции и основные причины. Насколько велика для России угроза «утечки мозгов»?
Трудовая миграция в Россию: соотношение «плюсов» и «минусов»
Конкурентные преимущества трудовых мигрантов из государств СНГ по сравнению с россиянами: социологический анализ
Образовательная миграция российских студентов: кто, куда и с какими целями едет? Велики ли шансы на возвращение?
Успешная карьера на Западе для российских эмигрантов 90-х годов: сферы деятельности, профессиональные и социально-демографические характеристики занятых, мотивация
Дискриминация в занятости: причины возникновения и социальные последствия
«Позитивная дискриминация» в отношении женщин и представителей расовых меньшинств: анализ социальных последствий на примере развитых стран Запада
Возможна ли «отрицательная селекция» на рынке труда? Анализ возможных ситуаций, критериев селекции, групп риска и мотивов селективного отбора
Маргинализация и социальная эксклюзия на рынке труда: формы проявления и группы риска
Существует ли в России двойственный рынок труда: аргументы «за» и «против»
Особенности занятости и безработицы населения в «стареющем» обществе.
Постепенное повышение пенсионного возраста в России: возможные социальные и экономические последствия
«Дипломированный социолог ищет высокооплачиваемую работу»: профессиональные ниши для выпускников социологических факультетов на российском рынке труда
Роль профсоюзов в поддержании сегментированного рынка труда. Социологический анализ.
Неформальная занятость в постиндустриальной экономике: масштабы распространенности, сферы деятельности, особенности мотивации и факторы экономической устойчивости
Неформальная занятость в российской экономике в 90-е – 2000-е годы: социологический анализ
Детский труд в современном мире и в России: масштабы, причины распространения, мотивация, социальные последствия
Волонтерский труд в России и развитых стран Запада: сферы деятельности, социально-демографические характеристики занятых, мотивация, профессионализация, перспективы
Трудовые ценности в поколенческом анализе: сравнение поколений Х, У и Z
Трудовые ценности россиян на европейском фоне: обзор результатов Европейского Социального Обследования (ESS)
Мотивация труда работников частных и государственных предприятий в России: существуют ли различия?
Трудовые ценности периода НЭПа: социологический анализ произведений М.Зощенко и М.Булгакова)
Протестантская трудовая этика в контексте российской переходной экономики: есть ли шансы на «укоренение»? Аргументы «за» и «против».
Основные характеристики советской системы принудительного труда
Особенности трудовой мотивации мужчин и женщин
Особенности российской корпоративной культуры: социологический анализ
8.2. Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента:
вопросы для оценки качества освоения дисциплины
Примерный перечень вопросов к зачету (экзамену) по всему курсу или к каждому промежуточному и итоговому контролю для самопроверки студентов.
Предмет социологии труда, ее функции и задачи.
Взаимосвязь социологии труда с другими науками. Специфика социологического подхода к изучению проблем труда.
Современное социологическое понимание категории «труд».
Основные этапы становления и развития социологии труда.
Социальная сущность тейлоризма как концепции «научного управления трудом».
Социально-экономическая программа фордизма как новой парадигмы производства и управления
Содержание концепции «человеческих отношений».
Основные направления социологических исследований в сфере труда.
Характеристика трудовых функций и их изменения под воздействием механизации, автоматизации и компьютеризации.
Понятие профессии и ее составные элементы.
Социальный статус профессии.
Процесс трудовой социализации.
Трудовая адаптация: понятия, виды, механизмы регулирования.
Трудовая мобильность: содержание, виды.
Управление процессом трудовой мобильности.
Трудовое поведение и механизмы его регуляции.
Социальные аспекты стимулирования труда.
Понятие трудовой мотивации, мотивов и стимулов трудовой деятельности
Роль потребностей, интересов и ценностей в системе мотивации.
Структура мотивов трудового поведения.
Объективные и субъективные показатели отношения к труду.
Удовлетворенность трудом.
Характеристика основных теорий трудовой мотивации.
Понятие трудового коллектива. Виды коллективов.
Социальная структура трудового коллектива.
Функции трудового коллектива.
Интеграция трудового коллектива. Основные интеграционные механизмы.
Проектирование и формирование трудового коллектива.
Социальное развитие трудового коллектива.
Механизмы осуществления социальной защиты работников.
Методы профилактики и способы разрешения трудовых конфликтов.
Разработка вопросов трудовой этики в работе М. Веббера «Протестанская этика и дух капитализма».
Вопросы социологии труда в сочинении Э. Дюркгейма « Об общественном разделении труда».
Понимание категории «труд» в экономических работах К. Маркса.
Ф. Тейлор и его концепция «научного управления трудом».
Хоторнские эксперименты Э. Мэйо и концепция «человеческих отношений».
Социальная защита работников в условиях рыночной экономики
Барьеры на пути социальных нововведений в сфере труда.
Особенности российской безработицы.
Забастовочные движения в России: причины, тенденции, последствия.
Собственник, управляющий (менеджер), наемный работник: характеристика ролей.
Пути повышения социального статуса массовых рабочих профессий.
Ценностные ориентации и отношение молодых работников к труду.
Социологические проблемы трудящихся мигрантов в России.
Наемный работник на частном предприятии: проблемы освоения новой роли.
Место потребностей и ценностей в структуре мотивирующих факторов трудового поведения.
Ценности профессиональной деятельности в системе жизненных ценностей человека.
Методические проблемы исследования трудовой мотивации.
Признаки мотивационного кризиса и пути его преодоления.
Смена профессии как социально-психологическая проблема.
Изменение отношения к труду в условиях различных форм собственности.
Выход на пенсию как социальная проблема.
Управление процессом трудовой мобильности в условиях рынка
Социологическое обеспечение инноваций в сфере труда и занятости
Социальные и психологические барьеры на пути инноваций
Проблемы социальной защиты различных групп работников на предприятии.
Основные тенденции и формы профсоюзного движения в современной России
Социальные последствия долгосрочной безработицы.
Социальная структура коллектива: способы конструирования и механизмы регулирования.
Социальная эффективность применения различных форм стимулирования труда в условиях рыночной экономики
Забастовки как форма трудового конфликта и способы их предупреждения.
Современные теории мотивации труда
9. Порядок формирования оценок по дисциплине
Итоговая оценка складывается с учетом нижеследующих весов:
10% - контрольная работа
30% - активность на семинарских занятиях
20% - оценка за эссе
40% - оценка за экзамен
Оценки по всем формам контроля выставляются по 10-ти балльной шкале.
Преподаватель оценивает работу студентов на семинарских занятиях и выставляет оценки в рабочую ведомость.
Активность на семинарских занятиях оценивается по следующим критериям:
Подготовка к семинару в виде прочтения обязательной литературы по программе, рекомендованной к данной теме
активность в обсуждении материалов семинарских занятий;
умение анализировать информацию, изложенную в соответствующих материалах;
способность вести грамотную письменную и устную коммуникацию в рамках научного общения;
способность ответить на вопросы по содержанию соответствующих материалов;
способность содержательно и непротиворечиво выстроить аргументацию своей точки зрения на содержание соответствующих материалов.
Отработка пропущенных по любой причине семинарских занятий не предусматривается.
Контрольная работа проводится в середине курса в присутствии преподавателя и предполагает ответы на 3 открытые вопроса. Вопросы составлены с учетом материалов как лекционных, так и семинарских занятий. Время, отведенное на выполнение работы, — 45 минут.
При неявке на написание контрольной работы по уважительной причине студент имеет право написать ее в единый для всех студентов день повторного написания работы. При неявке на повторное написание контрольной работы по любой причине студенту выставляется оценка 0 баллов.
Эссе. Тема эссе выбирается студентом заранее из списка, предложенного преподавателем. Текст должен быть хорошо структурирован и состоять из следующих частей: введение, основная часть и заключение. В работе необходимо использовать теории и основные понятия экономической социологии, а также примеры, иллюстрирующие позицию автора.
Преподаватель оценивает работу студентов на семинарских занятиях и выставляет оценки в рабочую ведомость. Накопленная оценка по 10-ти балльной шкале за работу на семинарских занятиях определяется перед итоговым контролем – Оаудиторная.
Преподаватель оценивает самостоятельную работу студентов в рамках подготовки эссе, которые сдаются не позднее, чем за 3 дня до окончания курса. Оценку преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Накопленная оценка по 10-ти балльной шкале за самостоятельную работу определяется перед итоговым контролем – Осамост. работа.
Накопленная оценка за текущий контроль учитывает результаты студента по текущему контролю следующим образом:
Отекущий = Оконтр.работа + Оаудиторная + Осамост.работа;
Если по результатам текущего контроля студент не набрал количества баллов, достаточного для выведения итоговой оценки по курсу, он пишет итоговую письменную работу. В этом случае результирующая оценка за итоговый контроль выставляется по следующей формуле, где Озачет – это оценка за итоговую письменную работу:
Оитоговый = 0,40·Озачет + ·0,30·Оаудиторная + 0,20 Осамост.работа + 0,10·Оконтр.работа;
Способ округления накопленной оценки промежуточного (итогового) контроля в форме зачета – арифметический.
На пересдаче студенту не предоставляется возможность получить дополнительный балл для компенсации оценки за текущий контроль, за исключением предоставления нового эссе (новое эссе предоставляется за 3 дня до назначенной даты первой пересдачи). В случае выявленного плагиата предоставление нового эссе является обязательным. На второй пересдаче студенту не предоставляется возможность получить дополнительный балл для компенсации оценки за текущий контроль.
В диплом ставится оценка за итоговый контроль, которая является результирующей оценкой по учебной дисциплине.
11. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
11.1. Учебные пособия, хрестоматии, справочные издания
Радаев В.В. Экономическая социология: учеб. пособие для вузов. М.: Изд. дом ГУ ВШЭ, 2005, 2008.
Попов Ю.Н., Шевчук А.В. Современная экономика и социология труда: Учеб. пособие / Акад. нар. хоз-ва при Правительстве РФ. Фак. экон. и соц. наук. М. : Экон-Информ, 2003. 230 с. http://www.ecsocman.edu.ru/db/msg/150966.html
Grint K. The Sociology of Work. An Introduction. Second Edition. Cambridge. The Polity Press & Blackwell Publishing, 2003. (электронная версия)
Эренберг Р.Дж., Смит Р.С.. Современная экономика труда. Теория и государственная политика. М., изд-во МГУ, 1996. (электронная версия)
Хрестоматии
Западная экономическая социология: Хрестоматия современной классики / Сост. и научн. ред. В.В. Радаев. М.: РОССПЭН, 2004. (Большинство работ из указанной Хрестоматии были опубликованы в журнале «Экономическая социология» (http://ecsoc.hse.ru), издаваемого с 2000 г., и находятся в свободном доступе онлайн).
Основная и дополнительная литература приведены по каждой теме. Основная литература дана с указанием страниц, которые являются обязательными для изучения по данной теме.
Все источники из основной (обязательной) и значительная часть источников дополнительной литературы содержат электронные адреса, по которым они доступны в сети Интернет в виде полнотекстовых документов.
При изучении курса также используются электронные базы периодических изданий, которые доступны в локальной сети НИУ ВШЭ.
|
