Доклад о деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа №33 Г. Владивостока» за 2012-2013 учебный год 15. 07. 2013 г. Содержание





НазваниеДоклад о деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа №33 Г. Владивостока» за 2012-2013 учебный год 15. 07. 2013 г. Содержание
страница14/14
Дата публикации24.01.2015
Размер1.29 Mb.
ТипДоклад
100-bal.ru > Экономика > Доклад
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14


Работа по самоуправлению

В школе создан Совет старшеклассников (9-11 классы) в который входят 6 комитетов:

  • комитет по науке и образованию

  • комитет военно - патриотического воспитания и спорта.

  • комитет печати и информации

  • комитет по досугу и развлечениям

  • комитет правопорядка

  • отряды волонтеров «Открытая ладонь», «Прометей»

  • комитет международных отношений

Комитет по науке и образованию занимается организацией и проведением Дня самоуправления, брейн-рингов.

Комитет по военно-патриотическому воспитанию занимается подготовкой учащихся 5-7х классов для участия в спортивной игре «Армейский калейдоскоп», «Аты-баты»; в турслетах, спортивных соревнованиях. Организуют и проводят «Веселые старты».

Комитет печати и информации отвечает за своевременную подачу объявлений, газет, поздравлений.

Комитет по досугу и развлечениям занимается организацией поздравительных концертов, вечеров, дискотек.

Отряд волонтеров «Прометей» проводит работу по оказанию помощи детям сиротам в «Краевом неврологическом доме ребенка №1», Детской больнице №3, переданы детская одежда, канцелярские товары и игрушки.

Отряд волонтеров «Открытая ладонь» занимается профилактической работой с учащимися младшего и среднего возраста.

Комитет международных отношений поддерживает переписку с волонтерами Японии.

За хорошую учебу и общественную работу в 2011-2012учебном году 2 ученика 9-11 классов награждены стипендией администрации города Владивостока; в 2012-2013-1учащийся – серебряный медалист, дважды чемпион России по морскому троеборью Янголь Павел.

Хочется отметить работу следующих учащихся: Денисовой Татьяны - председателя Совета старшеклассников, Макарычева Александра – заместителя председателя Совета старшеклассников; Жеребцова Александра – ответственного за комитет военно-патриотического воспитания и спорта, Царенко Галины, Бабова Максима - волонтеры; Филимоновой Дианы-ответственная за комитет досуга и развлечения, Гореловой Валерии – постоянная участница конкурсов и концертов.

Вывод: в последнее время наблюдается пассивность старшеклассников в общественной работе, ссылаются на занятость с репетиторами, так как нацелены, только на сдачу ЕГЭ. Участие в конкурсах, а если ещё и результата нет, ничего учащимся не даёт (в частности для поступления в ВУЗы – это точно).

Работа классных руководителей

В начале учебного года классными руководителями были составлены социальные паспорта классов, планы работы. Работа классных руководителей 9-х, 11-х классов была направлена в основном на профориентацию учащихся, психологическую подготовку к ГИА и к ЕГЭ. Проведены общешкольные родительские собрания: в октябре со специалистами ГУЗ «Приморского наркологического диспансера», с целью разъяснения родителям необходимости добровольного тестирования на наркотические вещества. Работа классных руководителей 1-х и 5-х классов была направлена на адаптацию учащихся к новым условиям обучения, взаимопонимания с учителями. С родителями провели собрания на тему «Умеет ли ваш ребенок общаться в коллективе». Положительный результат дают мероприятия, проводимые по параллелям: спартакиады, КВНы, брейн-ринги и т.д. Классный руководитель 9 «А» класса Мартынова А.Н. продолжает тесное сотрудничестве с музеем им. В. К. Арсеньева – это совместные мероприятия с родителями и детьми: «День рождение Первомайки», День Матери России, встреча с ветеранами ВОВ. Собрано портфолио класса, снят видео-фильм о жизни класса. Антонина Николаевна разработала воспитательную программу для своего класса, где большое внимание уделяет краеведению, развитию творческих способностей своих учащихся. Классный руководитель 7 «А» класса - Лантух Раиса Ивановна ведет проектную работу со своим классом «Моя фамилия в истории Отечества», в классе прошла мини-конференция на данную тему. На городском семинаре учителей русского языка и литературы она Раиса Ивановна поделилась своим опытом работы. Больших результатов в воспитании учащихся достигла Ковалева Ольга Дмитриевна – классный руководитель 11 «А» класса. Учащиеся этого класса – активисты всех школьных мероприятий. Не зря в этом году они стали победителями городского конкурса «Класс года – 2013». Хочется отметить классного руководителя 5 «А» класса Копытову Галину Анатольевну, где 2 учащихся стоят на внутришкольном учете. Она их обязательно вовлекает во все школьные мероприятия. 5 «А» класс – победитель школьного фестиваля патриотической песни, выиграли Гран-при в фестивале «Наш дом – Приморье». Классные руководители – Бодрова Г.П., Кардай Н.Н., Теплик О.Н. под строгим контролем держат посещаемость, учёбу в своих классах. Классные руководители делились опытом работы на городском семинаре «Педагогическая поддержка обучающихся в процессе воспитания и образования».

Работа с родителями. В школе работает Попечительский совет. Тесная работа ведется с представителями детей-сирот (опекунами). На особом контроле родители детей, находящихся на внутришкольном учете. На общешкольные родительские собрания обязательно приглашаем специалистов, с целью обучения и ознакомления с профилактической работой против вредных привычек. Большую работу провели с родителями 9-х и 11-х классов – познакомили с правилами проведения ГИА И ЕГЭ. Наблюдается закономерность – больший контроль родители осуществляют над детьми в начальной школе, с переходом в среднее звено – детям предоставляется самостоятельность, где и могут возникнуть проблемы, что и произошло с четырьмя учащимися 5-х классов. «Шалость» с киданием пакетов с водой на машины привела к официальному предупреждению в полиции и неожиданной постановкой на учёт этих учащихся.

Работа на микрорайоне.

Тесное сотрудничество с клубами «Орленок», совместные концерты (к 8 марта, к 9 Мая), флотилией «Варяг» (подготовка школьников к военно-спортивным играм), к/т «Галактика» (совместные праздники), ПППСМ, инспекция ПДН (совет профилактики), ПТУ № 9, Технологический колледж при МГУ им. Невельского, энерготехникум (профориентация), волонтеры ПКМОО «Союз тренеров».

Проводя анализ всех мероприятий за год можно сделать следующие выводы.

Проведено большое количество различных дел по всем возможным направлениям. Большое внимание уделялось гражданско-правовому, военно-патриотическому, нравственному, художественно-эстетическому воспитанию. В связи с аварийным состоянием спортивного зала учащиеся школы не имели возможности проводить соревновании по баскетболу, волейболу, а также подготовить сильные достойные команды по данным видам спорта. После ремонта спортзала надеемся на улучшение этой ситуации. К концу года количество детей, стоящих на внутришкольном учете увеличилось с 3 до 7 (причина указана выше), хотя 80% учащихся «группы риска» вовлечены в различные спортивные секции. Работает Совет старшеклассников, который является инициатором многих дел в школе.


  1. Состояние здоровья школьников.

В школе созданы условий для сохранения здоровья обучающихся. Здоровье наших детей всегда заботит педагогический коллектив школы. Применяя здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе, педагоги школы в процессе обучения проводят физкультурные паузы на уроках, подвижные перемены, домашние задания задают без перегрузок. Ежегодно проводятся «Дни здоровья» не менее 4 раз в год. Классы выезжают на оздоровительный отдых на острова (о.Попов, Русский, Рейнике), совершают туристические походы. Систематически проводятся медицинские осмотры учащихся с целью выявления заболеваний на ранних стадиях. Иммунизацией охвачено от 60 до 73% детей. В школе оформлен стенд здоровья. На уроках основы безопасности жизнедеятельности проводятся практические занятия по профилактике заболеваний, предупреждению опасных явлений и случаев для жизни детей. По параллелям проходят профилактические и познавательные беседы с врачами педиатрами и узкими специалистами, в том числе родителями (детскими гинекологами, врачами-наркологами). Ежегодно проводится Неделя профилактики злоупотребления ПАВ (психоактивных веществ). Традиционными стали встречи с участниками ООО «Путь к свободе», интеллектуальная игра в 5-6 классах «Поезд здоровья», оформляется регулярная выставка рисунков «Мы за здоровый образ жизни», дети защищают проекты по здоровому образу жизни на уровне школы и города. Третий год школа работает с наркологическим диспансером (анкетирование детей, тренинги), центром СПИД. Травм за последние три года в школе нет.

Администрацией школы проведены беседы с учащимися, педагогами о профилактике, способах защиты от гриппа, вакцинация детей и сотрудников. Согласно данным за ноябрь, декабрь месяцы обстановка по заболеваемости стабильная, количество болеющих ОРВИ невысокое.

В 2012-2013 учебном году по сравнению с 2010-2011 учебным годом была проведена большая работа по пропаганде здорового образа жизни, количество курящих учащихся снизилось на 25 %.

По результатам добровольного тестирования на наркотические вещества (7-11 классы-217 человек) результаты отрицательные.


  1. Социальная активность и социальное партнерство школы.

Школа взаимодействует с научно-практическими и культурно-воспитательными учреждениями города.

Это:

1.Детский клуб «Орленок», детская флотилия «Варяг», детский клуб «Космос», детско-юношеская спортивная школа «Старт», центр развития творчества детей и юношества Первомайского района г. Владивостока, центр дополнительного образования детей «Подросток», детско-юношеская спортивная школа бокса «Надежды ринга», детско-юношеская спортивная школа «Бастион».

2.ВГУЭС, ДВФУ, ДВГТУ, Дальрыбвтуз, ТГАЭУ, Морской технологический колледж, ПУ № 49, 9.

3.Культурно-развлекательный центр «Галактика», музей им. В. К. Арсеньева, музей «Владивостокская крепость“, музей “ Автомотостарины».

4.Центр диагностики и консультирования «Коррекция“, отдел социальной защиты населения по административному территориальному управлению Первомайского района, социально-реабилитационный центр «Парус надежды», ГУЗ «Приморский наркологический диспансер», ГУЗ «Краевой центр медицинской профилактики», ГУЗ «Краевой неврологический дом ребенка № 1», ГУЗ «Детская больница № 3», ГУСО «Приморский центр социального обслуживания населения», МУЗ «Городской клинико-диагностический центр психотерапии и психопрофилактики».

5. Попечительский совет, Совет старшеклассников, Совет школы.


  1. Основные сохраняющиеся проблемы школы.

Основная проблема школы – движение учащихся. Это основывается на постоянном притоке в наш город семей из Приморского края (в поисках работы), из близлежащих стран (в основном восточных). Вновь прибывшие учащиеся не успевают акклиматизироваться в классе, влиться в поток школьных и классных мероприятий, некоторым трудно привыкнуть к требованиям учителей-предметников, чаще всего из-за языкового барьера.

Материально-техническая база школы находится в удовлетворительном состоянии. Большую поддержку в этом направлении, наряду с администрацией города оказывают родители учащихся.

Низкий уровень культуры некоторых учащихся школы, который выражается в курении за углом школы, разбитии стекол школьных окон, выражении своих мыслей с одноклассниками нецензурной бранью. С такими учащимися и их родителями проводится профилактическая и воспитательная работа

Низкие показатели призовых мест в предметных олимпиадах муниципального уровня.

Возрастной ценз учителей (средний возраст учителей школы – 51.2). В этом учебном году в педагогический коллектив школы влились два молодых специалиста. Надеемся, что такие пополнения будут чаще.


  1. Основные направления развития школы.

Школа работает по Программе развития «Открытое школьное пространство – диалог общества и образования». Она предусматривает формирование гуманистических основ личности ребёнка, обеспечивает условия социализации личности. Одновременно школа является  социо-культурным центром. В этом учебном году срок действия программы закончился, педагогический коллектив школы подвел итоги и работает над разработкой новой программы развития.




Научно-методические основы разработки Программы


Программа развития школы, ориентирована на диагностико – технологическое управление учебным процессом по формированию ЗУН и ОУУН обучающихся, воспитательного процесса в сторону сотрудничества школьника и учителя. В результате реализации были отработаны методики формирования ЗУН и ОУУН (техника чтения, вычислительные навыки, техника письма, работа над понятиями, свертка информации разного вида, анализ, синтез, вывод и т.д.). Учителя, реализующие данную программу, смогли выстроить собственную систему работы, успешно представить ее на городском, краевом, российском уровнях через различные профессиональные конкурсы. Педагоги работают в режиме педагогического поиска по формированию и внедрению ФГОС средствами своего предмета, что отражает идею проекта образовательных стандартов по предметам базисного учебного плана.

По-прежнему остаются в качестве приоритета идеи о человеке как активном субъекте, преобразующим мир и самого себя, о признании ценности человека, о самоопределении и саморазвитии личности.

Основными источниками для разработки Программы послужили концепции системно-деятельностного подхода к организации учебно-воспитательного процесса, стратегического подхода к формированию личности, системно-диагностического и личностно-ориентированного подходов.

Настоящая программа проектируется с целью совершенствования педагогических технологий в условиях введения ФГОС на всех ступенях обучения. Она определяет:

- концепцию развития школы;

- ее основные приоритетные факторы и направления;

- интенсификацию образовательного процесса;

- повышение качества образования;

- характер педагогических отношений;

- содержание и формы организации жизни и деятельности учителя и обучающихся.


Цели задачи Программы

Цель: построение и организация педагогического процесса, обеспечивающего свободное развитие индивидуальных способностей личности с учетом приоритета сохранения и укрепления здоровья обучающихся и создание единого образовательного центра, в котором взаимодействуют и интегрируются все структуры общего и дополнительного образования, где гармоничное развитие ученика и учителя обеспечивается созданием единой чёткой образовательной системой, развивающейся в зависимости от усилий и результатов труда учеников, учителей и родителей.
Задачи:

  • разработать образовательную систему, оптимально сочетающую научную специализацию в преподавании учебных предметов с приобщением обучающихся к миру духовных и нравственных ценностей (проект «Эффективность и качество образования»).

  • оптимизация процесса управления школой за счет внедрения информационно-коммуникативных технологий (ИКТ) (проект «Система управления»).

  • сформировать систему органов общественного управления школой, расширить социальное партнерство и участие обучающихся в проектировании и самоуправлении школой (проект «Внешние связи»).

  • совершенствовать открытое (демократичное) пространство, учитывающее возможности и потребности каждого участника образовательного процесса и формирующее механизмы личностной и гражданской зрелости, профессионального самоопределения обучающихся (проект «Семья и школа», «Совершенствование воспитательного процесса»).

  • обеспечить организационно-педагогические условия для сохранения, укрепления, восстановления здоровья обучающихся школы и формирования навыков ЗОЖ на принципах социального партнерства. Внедрить в учебно-воспитательный процесс эффективные здоровьесберегающие воспитательные и образовательные технологии, отличающиеся гибкостью, вариативностью, открытостью, и личностно-ориентированной направленностью (проект «Здоровье», «Стадион).

  • подготовить практические рекомендации, авторские программы и методики на основе созданного опыта для образовательных учреждений города. («Эффективность и качество образования»).

  • разработка и реализация программы, направленной на совершенствование профессиональной компетентности педагогов (проект «Мастерская педагога»).

  • модернизация материально-технической базы МБОУ «СОШ №33» (проект «Система управления»).

Приоритетные направления Программы


-оптимизация учебно-воспитательного процесса;

-развитие ресурсного обеспечения (РО) – материально-технического, учебно-методического, кадрового РО;

-модернизация управления образовательным процессом школы;

-сохранение здоровья учащихся;

-воспитание гражданской духовно-нравственной личности, национального сознания и чувства патриотизма.

Ожидаемые результаты Программы и индикаторы

для оценки их достижений


  1. Единое информационное, здоровьесберегающее образовательное пространство, обеспечивающее повышение качества знаний и результатов образования школьников.

  2. Создание эффективной системы управления школой на основе использования ИКТ, автоматизация сбора информации и развития системы мониторинга.

  3. Формирование общекультурной, активной гражданской духовно-нравственной личности учащихся

Основные целевые индикаторы

  1. Увеличение количества педагогических кадров, использующих ИКТ в процессе преподавания предметов до 75% .

  2. Повышение уровня профессионализма педагогических кадров через проведение системы семинаров, мастер-классов, научно-практических конференций, форумов – 85%.

  3. Рост материально-технической базы за счет федерального и местного бюджетов, внебюджетных средств, разовой спонсорской помощи родителей, общественности.


Администрация и коллектив школы награждены благодарственными письмами:

от управления по работе с муниципальными учреждениями образования администрации города Владивостока «За добросовестный труд, высокий профессионализм, проявленный при организации летней оздоровительной компании в 2012 году»;

от управления по работе с муниципальными учреждениями образования администрации города Владивостока «за участие в литературном карнавале» в 2013 году;

от администрации Приморского Регионального Отделения IF FCF Международной федерации IFFCF-MMF по полноконтактному рукопашному бою «За помощь в оказании проведения товарищеского матча по футболу среди юношей и работе федерации в 2013 учебном году»;

от имени совета микрорайона, депутата Думы г. Владивостока А. Г. Юртаева «За большую работу в воспитании подрастающего поколения, активное участие в жизни Первомайского района»;

от управления по делам молодёжи администрации г. Владивостока «За развитие системы патриотического воспитания молодёжи и активное участие коллектива МБОУ «СОШ № 33» в подготовке к городскому смотру-конкурсу на лучшую организацию работы по патриотическому воспитанию»;

от Думы города Владивостока «За большую работу по поддержке ветеранов и активное участие в общественной жизни Первомайского района города Владивостока»;

от директора КГОБУ НПОПУ № 9 «За активное участие в совместной работе по профориентации целью привлечения учащихся школы к обучению профессии рабочих строительного профиля».
Выводы:

1. За истекший период цели и задачи, поставленные администрацией, решены.

2. Школа полностью обеспечена кадрами, способными реализовать работу по приоритетным направлениям.

3. Работа школы спланирована по основным направлениям, осуществляется постоянный контроль за выполнением общешкольного годового плана и прохождением программ по предметам учебного цикла.

4. В школе сформирован педагогический, ученический и родительский коллективы, создан благоприятный психологический климат.

5. Информационно-аналитические материалы на уровне администрации систематизируются и анализируются.

6. Имеющаяся материально-техническая база, соответствующая статусу школы, позволяет на уровне современных требований организовать учебно-воспитательную и управленческую деятельность.

7. Школа реализует здоровьесберегающие технологии, осуществляет экспериментальную деятельность, представленную развивающим, проблемным обучением, проектным исследовательским подходом.

8. Анализ представленных за прошедший период материалов указывает не на традиционное функционирование учреждения, а на его развитие.


1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14

Похожие:

Доклад о деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа №33 Г. Владивостока» за 2012-2013 учебный год 15. 07. 2013 г. Содержание iconДоклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения...
Публичный доклад мбоу «Средняя общеобразовательная школа №5» является отчетом о деятельности школы за 2012-2013 учебный год
Доклад о деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа №33 Г. Владивостока» за 2012-2013 учебный год 15. 07. 2013 г. Содержание iconДоклад о деятельности Муниципального бюджетного общеобразовательного...
Финансовое обеспечение функционирования и развития общеобразовательного учреждения
Доклад о деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа №33 Г. Владивостока» за 2012-2013 учебный год 15. 07. 2013 г. Содержание iconДоклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения...
Данный доклад содержит информацию об основных результатах за 2012-2013 учебный год
Доклад о деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа №33 Г. Владивостока» за 2012-2013 учебный год 15. 07. 2013 г. Содержание iconДоклад о деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного...
Публичный доклад о деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №51...
Доклад о деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа №33 Г. Владивостока» за 2012-2013 учебный год 15. 07. 2013 г. Содержание iconЗа 2012-2013 учебный год
Публичный доклад муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения «Средняя общеобразовательная школа с. Малиново» Дальнереченского...
Доклад о деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа №33 Г. Владивостока» за 2012-2013 учебный год 15. 07. 2013 г. Содержание iconДоклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пчелиновская...
Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального казённого общеобразовательного...
Доклад о деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа №33 Г. Владивостока» за 2012-2013 учебный год 15. 07. 2013 г. Содержание iconДоклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пчелиновская...
Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального казённого общеобразовательного...
Доклад о деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа №33 Г. Владивостока» за 2012-2013 учебный год 15. 07. 2013 г. Содержание iconДоклад о результатах деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного...
Адрес: 663973, Красноярский край, Рыбинский район, пос. Саянский, ул. Школьная, 11
Доклад о деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа №33 Г. Владивостока» за 2012-2013 учебный год 15. 07. 2013 г. Содержание iconДоклад о результатах деятельности Муниципального бюджетного общеобразовательного...
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Копалинская основная общеобразовательная школа»
Доклад о деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа №33 Г. Владивостока» за 2012-2013 учебный год 15. 07. 2013 г. Содержание iconПлан реализации программы воспитательной работы Муниципального бюджетного...
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Яснополянская средняя общеобразовательная школа
Доклад о деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа №33 Г. Владивостока» за 2012-2013 учебный год 15. 07. 2013 г. Содержание iconДоклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения...
Мбоу «Уинская средняя общеобразовательная школа» расположена по адресу: 617520 Пермский край, Уинский район, с. Уинское, ул. Светлая,...
Доклад о деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа №33 Г. Владивостока» за 2012-2013 учебный год 15. 07. 2013 г. Содержание iconГ. Каменск-Уральский
Публичный отчёт муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №7» за 2012-2013 учебный...
Доклад о деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа №33 Г. Владивостока» за 2012-2013 учебный год 15. 07. 2013 г. Содержание iconДоклад Муниципального общеобразовательного учреждения «Токаевская...
Открытый доклад содержит отчет о работе мбоу «Токаевская средняя общеобразовательная школа» за 2012-2013 учебный год
Доклад о деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа №33 Г. Владивостока» за 2012-2013 учебный год 15. 07. 2013 г. Содержание iconОбразовательная программа Муниципального бюджетного общеобразовательного...
Годовой календарный учебный график мбоу «Сюрногуртская средняя общеобразовательная школа» на 2012 – 2013 учебный год
Доклад о деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа №33 Г. Владивостока» за 2012-2013 учебный год 15. 07. 2013 г. Содержание iconДоклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения...
Охватывает все стороны жизни школы
Доклад о деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа №33 Г. Владивостока» за 2012-2013 учебный год 15. 07. 2013 г. Содержание iconДоклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пчелиновская...
Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального казённого общеобразовательного...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск